給未來(lái)老師的一封信【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給未來(lái)老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給未來(lái)老師的一封信1
未來(lái)的老師們：
你們好！
你們現在應該已經(jīng)是一名受人尊敬的老師，是學(xué)生們的師長(cháng)，你們的職責是教好每一個(gè)同學(xué)，盡自己的全力教好自己的班級，只有辛勤的`付出，才會(huì )有收獲。對此，我對你們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望你們采納。
一、認真地審閱好學(xué)生的作業(yè)，講文明，講道德，做學(xué)生的好榜樣。
二、對于學(xué)生提出的意見(jiàn)，應積極地采納，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生的各個(gè)方面著(zhù)想。
三、每個(gè)星期要求學(xué)生們寫(xiě)兩篇日記，讀幾本課外書(shū)，多學(xué)習課外知識。
四、學(xué)生不論表現好壞，都應適當地給予鼓勵，不偏心。
五、每天都關(guān)注新聞報紙，了解國家大事。
老師是平凡的，也是偉大的，他們用辛勤的汗水培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。要當好一名老師，就必須具備熱情，而且要吃苦耐勞，這樣才是名好老師。
老師這項職業(yè)是偉大而艱難的，老師的教誨我們明白了人生的真諦，老師教會(huì )了我們許許多多的知識。未來(lái)的老師們，你們一定要當好這門(mén)項目，培育出更多的棟梁之材，讓我們的祖國更富強！
祝你們：事業(yè)蓬勃，萬(wàn)事如意！
一名六年級的小學(xué)生
給未來(lái)老師的一封信2
未來(lái)的老師：
您好！
非常高興您能夠任教四一班，，我先給您介紹一下四一班吧�。�！四一班被稱(chēng)為：潮人班、潮流班、超人班、可愛(ài)班、無(wú)聊班……為說(shuō)？恩，等一下你就會(huì )知道的。說(shuō)是：潮人班、潮流班可真沒(méi)錯。，班的.同學(xué)潮流前線(xiàn)的。潮就有。那么：超人班，老師您應該很吧。超；就代表著(zhù)“武”那就說(shuō)明班武林之人啦！先說(shuō)說(shuō)日本武術(shù)“空手道”，班就有7個(gè)人參加，當然，也包括我。那么再說(shuō)說(shuō)韓國武術(shù)“跆拳道”班又有4個(gè)人參加�？纯�。這就足以說(shuō)明超人了吧？接著(zhù)：可愛(ài)班。告訴您哦班的女生個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)的喲！您天來(lái)任教，她們以最的來(lái)歡迎您。無(wú)聊班嘛……我就先不透露，等您來(lái)了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。�！
您的未來(lái)學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信3
尊敬的未來(lái)老師：
您好！
我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，想提前對你敞開(kāi)我一個(gè)小學(xué)生的心扉。
我未來(lái)的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個(gè)知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個(gè)-只研究教材的書(shū)呆子是沒(méi)有生動(dòng)的課堂的，沒(méi)有生動(dòng)的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無(wú)法取得學(xué)生的喜愛(ài)，更無(wú)法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒(méi)有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來(lái)懲罰學(xué)生，還一點(diǎn)不自知。
你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的'學(xué)習方法已經(jīng)被我們接受并喜愛(ài)，在小組合作學(xué)習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開(kāi)發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統的教學(xué)法同小組探究學(xué)習法進(jìn)行對比，凡是小組合作學(xué)習進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng )造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績(jì)。
你的教態(tài)應該是和藹的，不要以為學(xué)生害怕板著(zhù)面孔的老師。你板著(zhù)的面孔也許會(huì )成為你與學(xué)生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)�，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。
我還希望你能幫有缺點(diǎn)的同學(xué)愉快地改正自己的缺點(diǎn)，在這方面想方設法。因為每個(gè)人缺點(diǎn)的改正就是班級的一大進(jìn)步。
我知道我對你的要求可能有點(diǎn)多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見(jiàn)面！
您的未來(lái)學(xué)生：xxx
20xx.6.10
給未來(lái)老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
我叫孫雅杰，是大學(xué)本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高精尖人才，您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過(guò)您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析，研究生能較準確地把握行業(yè)信息，在應聘中做到“知己知彼，百戰不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業(yè)單位建立了穩定的、良好的合作關(guān)系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業(yè)渠道，藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。
我在網(wǎng)上看過(guò)您上課的你視頻，您教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
在專(zhuān)業(yè)知識方面，認真學(xué)習法學(xué)理論并積極實(shí)踐，掌握了法學(xué)理論體系與多門(mén)法律知識。并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把法學(xué)知識帶到生活中去，堅持遵紀守法，而這種理論與實(shí)踐的互動(dòng)同時(shí)也促進(jìn)了我法學(xué)知識的提高。英語(yǔ)也順利通過(guò)四六級認證，可以很好地學(xué)習國外知識，豐富視野，并且參加全國計算機二級等級考試（C語(yǔ)言），取得了合格證書(shū)。同時(shí)，興趣廣泛的我還自學(xué)了一些計算機知識、哲學(xué)知識與心理學(xué)知識，發(fā)展綜合能力，爭做十字型人才。
還清楚記得大一時(shí)老師讓我們寫(xiě)下的大學(xué)目標，當時(shí)就想，樹(shù)立目標其實(shí)對我們有很大幫助，并不一定像以往一樣讓人總覺(jué)得是空話(huà)，它可以督促我們審視、完善自己。當然，最重要的是執行。而我也自信，執行的算是不錯。同樣的，總結，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生智慧、哲學(xué)。而階段性總結也有助于明確現狀、制定目標，有助于未來(lái)發(fā)展�，F在，最幸福的大學(xué)四年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，在留戀的同時(shí)，也更要向前看，抓緊現在，奔向未來(lái)，故應該對大學(xué)四年做一總結，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓，并幫助明確未來(lái)目標。
大學(xué)四年的'生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求，要求學(xué)生培養起良好的學(xué)習能力。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力，以及更高的學(xué)習效率。對于這個(gè)方面，我切實(shí)提高了自己自學(xué)能力和學(xué)
習效率，懂得如何收集更多信息并學(xué)習、總結前輩知識，更快速地吸收知識，并不斷更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
另外，大學(xué)期間我還有很多的收獲。在大學(xué)期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過(guò)這么一句話(huà)：中學(xué)學(xué)知識，大學(xué)學(xué)哲學(xué)。確實(shí)，大學(xué)期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時(shí)，同時(shí)也即將走入社會(huì )走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)做指導，指導我們行動(dòng)，爭取無(wú)悔的人生，讓僅此一次的人生充實(shí)且幸福。大學(xué)期間我閱讀了一些文學(xué)作品與哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發(fā)清晰。相信這會(huì )很好指導我今后的人生。
同時(shí)，在藝術(shù)方面，我領(lǐng)略到了音樂(lè )的魅力，培養起了對音樂(lè )的愛(ài)好。音樂(lè )使我更加樂(lè )觀(guān)，也使我更加平靜，會(huì )給我感動(dòng)，也會(huì )鼓勵我更加向上，對我的人格培養有很積極作用，今后我也會(huì )繼續聆聽(tīng)。
在體育方面，身體一直不好的我刻意加強了鍛煉，并學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法，身體方面較以前也已有進(jìn)步，今后也會(huì )更加努力。
當然，我也必然還有很多不足，我的專(zhuān)業(yè)知識還應繼續加強，身體也還需多加鍛煉，做事不夠細心的缺點(diǎn)也急需改正。這些我今后都會(huì )積極改變，努力做到更好。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠成為您的班級一員。老師，我在這里祝福您：身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
學(xué)生***
給未來(lái)老師的一封信5
尊敬的老師：
你好！
在沒(méi)多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格如何，但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。
課上，大家肯定會(huì )不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線(xiàn)有情感的朗讀文章時(shí)，總是令大家宛如細致的春風(fēng)沁人肺腑；當您朗讀詩(shī)歌時(shí)，大家好像暢游在作家打造出的.美好情景；當您誦讀到激動(dòng)人心的語(yǔ)段時(shí)，大家的心便會(huì )隨著(zhù)繃緊。四十分鐘的課堂教學(xué)，總感覺(jué)過(guò)得很快。每一節課，您都是會(huì )為大家開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)知識的大門(mén)，為大家呈現新奇美好的景色，令人深感豐富。
課后練習，您便會(huì )把每一位學(xué)生當做自身的小孩一樣對待，一旦哪一個(gè)學(xué)生碰到困難時(shí)外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴苛，鞭策中含有的激勵，肯定讓學(xué)生把您作為媽媽。
日常生活，您則是學(xué)生們親密無(wú)間的盆友。班級每一個(gè)同學(xué)們的狀況您都了然于胸。因此 ，針對每一個(gè)學(xué)生碰到的難題，您基本上都能在第一時(shí)間找到合乎學(xué)生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀有差距，但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會(huì )把知心話(huà)說(shuō)讓你聽(tīng)，期待從您那獲得指導和協(xié)助。
總得來(lái)說(shuō)，言而總而言之，您一定是位受人擁戴的優(yōu)秀老師！
祝你桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給未來(lái)老師的一封信6
未來(lái)老師：
您好！現在是20xx年，科技逐漸發(fā)達，對于老師的品行、知識、修養等也是十分嚴格要求的。
您的知識應該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數也數不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的問(wèn)題，也能迎韌而解。您的品行應該是大公無(wú)私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應該像粉筆，把自己的知識毫無(wú)保留奉獻給同學(xué)們。您的修養應該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話(huà)。學(xué)生做錯了事要耐心開(kāi)導，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。
您教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的.。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
未來(lái)老師，我希望您能和同學(xué)們融為一體，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會(huì )我們心靈的呼喚。
我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、樂(lè )中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績(jì)會(huì )提高了。我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會(huì )信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè )其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長(cháng)！
祝老師事業(yè)有成，工作順利。
你未來(lái)的學(xué)生：XXX
XX月XX日
給未來(lái)老師的一封信7
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的`，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：
給未來(lái)老師的一封信8
未來(lái)的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業(yè)，無(wú)邊無(wú)際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們的學(xué)習生活變得壓抑，沒(méi)有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來(lái)的老師：我多么希望在將來(lái)，學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)童稚的歡聲笑語(yǔ)，而不是充滿(mǎn)牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來(lái)的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì )因為某個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，上課回答不出問(wèn)題而冷落他；不會(huì )按成績(jì)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹(shù)立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無(wú)二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿(mǎn)甜美的鼓勵與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著(zhù)燦爛的微笑。孩子犯了錯時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì )在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì )將自己打扮得嚴肅認真；不會(huì )在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，而不是認為自己永遠是正確的.。
我希望未來(lái)的老師能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松成長(cháng)成才的環(huán)境。你們不會(huì )在學(xué)生耳邊一直嘮叨著(zhù)考試和作業(yè)；你們會(huì )讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹(shù)葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì )中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì )自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱(chēng)號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們去圖書(shū)館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來(lái)的老師能實(shí)現我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
給未來(lái)老師的一封信9
未來(lái)老師：你好！
我是江西省奉新縣的一名初中生�，F在，我們正在準備重點(diǎn)高中入學(xué)考試。我們忙得喘不過(guò)氣來(lái)，像挨打的陀螺，作業(yè)像小山，無(wú)盡的問(wèn)題海，魔鬼般的培訓班。我們的學(xué)習生活變得壓抑，沒(méi)有笑聲，只留下緊張的氣氛。
我想告訴你們未來(lái)的老師：我希望在未來(lái)，學(xué)校里充滿(mǎn)孩子氣的'笑聲，而不是抱怨！
我多么希望你們未來(lái)的老師能公平地對待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你不要因為一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，上課回答不了問(wèn)題而冷落他；學(xué)生不會(huì )根據成績(jì)分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無(wú)二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿(mǎn)甜蜜的鼓勵和贊美，讓學(xué)生之間平等和諧。
希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以溫和教育；上課不會(huì )不茍言笑，不會(huì )認真打扮自己；你不會(huì )總是在學(xué)生面前保持威嚴。你必須虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，而不是認為自己總是正確的。
希望未來(lái)的老師能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松成長(cháng)的環(huán)境。你不會(huì )一直在考試和家庭作業(yè)上嘮叨學(xué)生。你會(huì )讓學(xué)生在假期抽出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野餐、撿樹(shù)葉，讓他們感受大自然的奧秘；你可以帶學(xué)生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學(xué)會(huì )做飯，自己洗衣服，鍛煉孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做溫室里的花朵；也可以讓孩子去圖書(shū)館尋找自己的寶藏；你可以讓孩子為自己創(chuàng )造一個(gè)飛翔的空間。
希望未來(lái)的老師能實(shí)現我的愿望，讓語(yǔ)文教育得到孩子們真誠的贊美。
祝你工作順利！
你的學(xué)生
給未來(lái)老師的一封信10
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的校園，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì )更好哦！還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛，畫(huà)畫(huà)還不錯，我的繪畫(huà)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，我還經(jīng)常參加班級和學(xué)校的一些文藝表演，體育比賽，雖說(shuō)沒(méi)拿什么大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學(xué)都是我的好朋友，我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事，得到大家的夸獎。我特喜歡英語(yǔ)，當遇到外國人的時(shí)候我就和他們自在的'聊天，可我媽媽說(shuō)我還要努力的去學(xué)習。是呀！人要謙虛，要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
通過(guò)我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意、桃李滿(mǎn)天下！
給未來(lái)老師的一封信11
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我目前是一位育才小學(xué)六年級的學(xué)生，我叫崔程慧，今年13歲了，我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我會(huì )拉二胡，唱歌，演講，朗誦等等，它們豐富了我的業(yè)余生活。
我認為，在學(xué)習上，我的英語(yǔ)成績(jì)不是太好，所以，升入初中以后，我想讓老師在英語(yǔ)這一方面，多多關(guān)照我。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的伙伴，新的學(xué)習對手對我來(lái)說(shuō)是陌生，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)的一切……
我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)：“你們這些小學(xué)生啊，現在實(shí)在是太好了，等你們上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆積起來(lái)比山都高，還要上早晚自習，一天下來(lái)啊，好累好累的。老師沒(méi)也不會(huì )太管你，全都要靠自主學(xué)習！”不過(guò)，我不那樣認為，我覺(jué)得，您一定是個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬容的老師，您不會(huì )用尖銳的'語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊……
未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您的多多的關(guān)照我，希望我的憧憬都變成現實(shí)。
馬上就要畢業(yè)了，對小學(xué)有點(diǎn)不舍，但對中學(xué)卻有一點(diǎn)期待，中學(xué)的生活也許會(huì )很緊張，但我依然充滿(mǎn)了自信，我一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓的。
祝您：
身體健康，永遠年輕！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年6月7日
給未來(lái)老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好，我是來(lái)自金色搖籃全程實(shí)驗小學(xué)六年級一班的安邦，因為馬上就要升初中了，我希望給我初中的數學(xué)老師和語(yǔ)文老師這一封信。
我，一向是喜愛(ài)數學(xué)，追求數學(xué)，探索數學(xué)，所以，我希望數學(xué)老師嚴格一點(diǎn)，當然不要太枯燥，也就是說(shuō)時(shí)而嚴格，時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而認真，時(shí)而放松。我希望老師上課講難題，使學(xué)生們進(jìn)入數學(xué)的花園，去探索數學(xué)的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學(xué)生們獨立思考，自己東升，提高學(xué)生的獨立思考能力，否則，學(xué)生就會(huì )依賴(lài)老師。我也希望數學(xué)老師從外面拿一些數學(xué)競賽題，這樣會(huì )擴展我們的知識面。最后，希望我未來(lái)的數學(xué)老師認真、負責。
我自認為我最大的弱項乃是語(yǔ)文，所以我希望未來(lái)的語(yǔ)文老師既要講得好，又要管得嚴。我非常希望語(yǔ)文老師多講一些文學(xué)史上的事件，或講一些外國作品，不要學(xué)死板的東西，要靈活應用。我還希望語(yǔ)文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會(huì )使學(xué)生更加容易了解一些故事的'梗概。我還希望語(yǔ)文老師多組織一些關(guān)于語(yǔ)文的游戲，像成語(yǔ)接龍等，這樣會(huì )讓我們學(xué)到更多的詞語(yǔ)。我還希望老師的修養也要好，不冤枉人，不說(shuō)臟話(huà)，要正確的教學(xué)生。我希望老師對學(xué)生友好像母親一樣，學(xué)生失敗的時(shí)候，老師會(huì )正確的鼓勵他。我更希望老師可以讓學(xué)生有信心，有愛(ài)心，讓學(xué)生樂(lè )于幫助別人。最后，希望我未來(lái)的語(yǔ)文老師認真、負責。
祝未來(lái)的老師們：身體健康，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
此致
敬禮！
您的未來(lái)學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信13
親愛(ài)的未來(lái)老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來(lái)新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。
您的知識無(wú)邊無(wú)際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的.每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。
您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點(diǎn)，您從不會(huì )不耐煩，而是耐心的指導我們走向人生的正途。
你的教育方式是“快樂(lè )教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識，在樂(lè )中暢游書(shū)的海洋，這樣，我們既不會(huì )因為死記硬背的枯燥而厭學(xué)，而是會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣。在下課時(shí)，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對我們。
您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，您告誡我們，學(xué)習時(shí)要全神貫注得學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快的玩。
我想，您一定是位有愛(ài)心的老師吧，學(xué)校為山區那些和我們一般年紀卻上不了學(xué)的孩子捐款時(shí)，您總是首當其沖，并且是捐款最多的人。
我想，您一定是一位勤勞的園丁，細心的照顧我們這些小樹(shù)，并一個(gè)一個(gè)的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
雖然我不知道這封信能否到達您的手中，但我相信，您一定會(huì )比我想象的還要優(yōu)秀！
六年級:taizi皇族
給未來(lái)老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
我是一名六年級的小學(xué)生，今年12歲。下一學(xué)期，我就要學(xué)習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！
我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩。我擁有一個(gè)溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽?zhuān)写认榈?外公外婆，當然，還有一個(gè)快樂(lè )的我。我有許許多多的愛(ài)好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫(huà)啦，我可喜歡了！我最喜愛(ài)的是繪畫(huà)。因為當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，身心都融進(jìn)了這幅作品中，感覺(jué)是那么優(yōu)雅自在。
我還有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是讀書(shū)。說(shuō)它特殊，是因為當我讀書(shū)時(shí)，任你刮哪門(mén)子風(fēng)，我硬是天打雷劈，毫不動(dòng)搖。記得有一次煮飯時(shí)，我邊煮飯邊看書(shū)，誰(shuí)知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來(lái)時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)�？蛇�是晚了，等我把米飯搶救出來(lái)時(shí)，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒(méi)辦法，只有重做了！
在這六年的學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多知識。當然，也參加過(guò)不少活動(dòng)！我有許多獎狀和證書(shū)，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！
老師，上中學(xué)后，我打算集中我的精力，去學(xué)習初中的知識。我一定要改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，用我的成績(jì)來(lái)回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛(ài)的母校。老師，您放心，我一定會(huì )為我們未來(lái)共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會(huì )譜成一曲師生共鳴的交響曲！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給未來(lái)老師的一封信15
尊敬的中學(xué)老師：
您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒昧的給你寫(xiě)信，打擾了。
老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很?chē)绤�，因為您的方法嚴厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問(wèn)題，只會(huì )像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的'衣服，因為那樣有時(shí)候會(huì )導致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類(lèi)的衣服等。
老師，我不知道您會(huì )不會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì )，因為您越偏向成績(jì)好的，學(xué)生就會(huì )驕傲，反彈一下就到了成績(jì)不理想的學(xué)生那，往往會(huì )導致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺(jué)告訴我，您應該是一個(gè)好老師。
祝：工作順利！
此致
敬禮!
您未來(lái)的中學(xué)學(xué)生：張惠珊
20xx年xx月xx日
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