致校長(cháng)的一封信(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的致校長(cháng)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是江南職中的一名學(xué)生，來(lái)學(xué)校也快兩年了。明年我們就要離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，很有幸，我們能在畢業(yè)之前看到學(xué)校的改變。但是，這些改變真的對我們管用嗎？在這里，我僅以一名學(xué)生的心里話(huà)的形式和您提幾條建議。
1.“最差學(xué)生”評不得！轉化后進(jìn)生,是學(xué)校教育中一項非常復雜的工作。武漢市某中學(xué)一位教師在班上評選“最差學(xué)生”，使得當選的“五大惡人”整天情緒低落，個(gè)別學(xué)生甚至想轉學(xué)逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評為班級“最差學(xué)生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實(shí)，這種做法是有百害而無(wú)一益的：首先，它是對學(xué)生的一種歧視，是對學(xué)生人格和尊嚴的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對象，每一個(gè)教育工作者有義務(wù)對他們進(jìn)行耐心細致的教育。同時(shí),還必須保護他們的健康，尊重他們的人格。一個(gè)合格的教師，首先要有一顆愛(ài)心，平等對待每個(gè)學(xué)生，決不能有所偏愛(ài)或者歧視。有的學(xué)生成績(jì)不好，有的學(xué)生調皮，這都是正�，F象。我們教師的職責就是要教育他們、轉化他們。試想，個(gè)個(gè)孩子都聽(tīng)話(huà)懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績(jì)不好、調皮貪玩的學(xué)生視為“差生”，本來(lái)就是錯誤的。而公然評選什么“最差學(xué)生”，讓他們在同學(xué)面前亮丑，就是錯上加錯：它只會(huì )嚴重傷害學(xué)生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關(guān)于軍事化管理每個(gè)周軍訓的問(wèn)題；眾所周知，我們學(xué)校在社會(huì )里的名聲并不是很好，學(xué)校領(lǐng)導希望用軍訓鍛煉我們，使我們的學(xué)習的氛圍和學(xué)校的風(fēng)氣得以改善。您知道我們學(xué)生的想法嗎？一聽(tīng)到軍訓，可能女生們都會(huì )叫苦連天，甚至有些男生也會(huì )對這種強度大的.訓練方式所懼怕。學(xué)生們并不是像您所說(shuō)的缺乏鍛煉，沒(méi)有吃苦耐勞的精神。不知您想過(guò)沒(méi)有，在軍訓期間的各種因素都會(huì )導致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發(fā)生。這種軍訓嚴重影響了我們的課余休息時(shí)間！一天的學(xué)習生活并不是老師一個(gè)自導自演的，學(xué)生聽(tīng)課思維活動(dòng)也是很累的。
3.關(guān)于手機的問(wèn)題；學(xué)校為杜絕上課玩手機的現象做出了很多的措施，如：加強上課期間的值班巡查，限制充電時(shí)間，晚上就寢不能關(guān)門(mén)等。我想說(shuō)，手機就只是有害無(wú)益嗎？如果這樣會(huì )比以后我們上課毫無(wú)生趣的死氣沉沉的無(wú)質(zhì)量的課堂好嗎？想在我們的只是來(lái)自于社會(huì )、來(lái)自于媒體、來(lái)自網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校里的微機室并沒(méi)有對我們開(kāi)放更多的空間，甚至都沒(méi)有課程，那么我們的知識面必定很窄，如果連手機都要過(guò)度的限制的話(huà)，那么我想，我們一定會(huì )趕不上社會(huì )的進(jìn)度的。僅靠書(shū)本上的只是能滿(mǎn)足當今我們的求知欲和豐富我們社會(huì )的見(jiàn)識嗎？手機作為一種通訊工具，能讓我們和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)實(shí)在是個(gè)好東西，尤其是遠在外地父母，和我們說(shuō)上幾句話(huà)已經(jīng)很是欣慰了。我不知道別的同學(xué)是怎樣的，反正我是每天定時(shí)和母親發(fā)短信打電話(huà)聊學(xué)習和生活的，如果照學(xué)校這樣的安排勢必會(huì )影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會(huì )到不能和自己的子女說(shuō)不上話(huà)的那種酸楚。
4.關(guān)于每次活動(dòng)外出表演的問(wèn)題；學(xué)校的舞蹈對已經(jīng)多彩代表學(xué)校外出表演，雖說(shuō)不上給學(xué)校增添了多少光彩，但是舞蹈隊的同學(xué)們沒(méi)有功勞也有苦勞吧！每次表演無(wú)論大小，結束后學(xué)校老師從未給過(guò)同學(xué)們一些獎勵或者是聚餐。表演完之后同學(xué)們都是很餓很累的了，難道代表學(xué)校表演的同學(xué)們還要自掏腰包解決就餐問(wèn)題嗎？更別提犧牲休息時(shí)間排練時(shí)的艱辛了。希望校長(cháng)您能重視這條建議。
5.關(guān)于食堂的問(wèn)題；據說(shuō)食堂的老板換了人會(huì )有少許的福利和改善�？蓪�(shí)際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛生的情況，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們已經(jīng)反應過(guò)多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會(huì )吃膩的。我自認為我的適應能力還是很強的，連我都受不了更何況其它同學(xué)呢？食堂的問(wèn)題我們向學(xué)校反應不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒(méi)有得到落實(shí)，希望這次不會(huì )讓我們失望。您曾在動(dòng)員大會(huì )上說(shuō)過(guò)：“賺錢(qián)的食堂不是好食堂，讓學(xué)生滿(mǎn)意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實(shí)處。
6.關(guān)于小賣(mài)部的問(wèn)題；小賣(mài)部本是以學(xué)生為服務(wù)對象，以“服務(wù)學(xué)生為主，讓利給學(xué)生”的原則，而學(xué)校的小賣(mài)部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價(jià)格，沒(méi)有嚴格按照規定的價(jià)格出售食品。據說(shuō)以后從學(xué)校外面購買(mǎi)的副食品水果糖類(lèi)等都不允許帶進(jìn)學(xué)校了，可是學(xué)校的小賣(mài)部品種又那么少，讓我們怎么保證每天的營(yíng)養供給？在此，我建議學(xué)校要不取消不能在外購進(jìn)食品的規定，要不把小賣(mài)部擴建為超市，至少品種要齊全，讓學(xué)生得到更多的便利。
我們離開(kāi)父母身邊來(lái)到學(xué)校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學(xué)習生活不好等等不好時(shí)，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會(huì )使用電視臺、網(wǎng)絡(luò )等手段來(lái)“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學(xué)校成為大家茶余飯后談笑的內容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長(cháng)的一封信2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！在這里我首先用一名少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！
我在這個(gè)美麗而整潔的母校生活了六年了，再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。
我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒(méi)有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長(cháng)您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，提一些建議，如有不對的地方，請您指出！
第一：我認為應該改善一下我們的伙食問(wèn)題，我們中午吃飯般的同學(xué)都對學(xué)校的伙食存在一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，我和同學(xué)吃飯的時(shí)候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類(lèi)的異物。不過(guò)，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。有一次我和同學(xué)都同時(shí)發(fā)現了自己的飯菜里有一些拿來(lái)刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒(méi)洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛生抓一下，讓負責洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的`才扔掉，在把菜洗干凈些。學(xué)校還應該多弄一些同學(xué)們愛(ài)吃的菜。這樣，對大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時(shí)期，身體里所需要的營(yíng)養很多，如果只靠晚上那一頓飯的營(yíng)養是遠遠不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補充身體里所需的營(yíng)養，也許還會(huì )有更多的同學(xué)來(lái)到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)吃飯，不挑食了。家長(cháng)們也會(huì )一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔心會(huì )有同學(xué)生病。
第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對于夏裝的校服，我們都沒(méi)有多大的意見(jiàn)。只是冬裝的禮服，我認為應該把它改善一下。因為冬裝禮服的顏色顯得過(guò)于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個(gè)年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當我們舉手時(shí)衣服就會(huì )掀起來(lái)。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁(yè)。我們穿上才會(huì )舒服得體。
以上就是我對學(xué)校的一些建議與意見(jiàn)，希望校長(cháng)能采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：王君睿
20xx年4月16日
致校長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠地感謝他們對天外的信任，對天外工作的支持！
半年來(lái)，和同學(xué)們在一起生活，一起思考，一起成長(cháng)，真的特別快樂(lè )與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(cháng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè )。正是有了自信，人們才充滿(mǎn)睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿(mǎn)自信的那刻起，上帝就會(huì )伸出無(wú)形的手在幫助他�！边@個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng )新思維大賽廣東省一等獎，全國一等獎，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手；期末統考你們以總評超第二名100多分的成績(jì)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì )照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè )觀(guān)、豁達，生活會(huì )更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報恩，是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
懷有感恩之心的人，就會(huì )少一分對他人和社會(huì )的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報，就會(huì )有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì )懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿(mǎn)懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，良好的習慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的.人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的人！
你們是會(huì )學(xué)習的人。聯(lián)合國21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱，把學(xué)會(huì )學(xué)習作為未來(lái)教育的首要目標。21世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。達爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�？鄬W(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)是學(xué)習的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣，總是以頑強的意志力支配著(zhù)自己；他們認為學(xué)習是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習，就可能會(huì )取得好成績(jì)，就會(huì )對得起老師，對得起父母，就會(huì )成為一個(gè)有志氣的人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習興趣，對學(xué)習的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jì)，良好的成績(jì)又對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習的循環(huán)。
會(huì )學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
同學(xué)們是會(huì )學(xué)習，是善于思考、勤于總結的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結、反思、鞏固、延伸是自我評價(jià)與調節，實(shí)現了知識和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標準，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅定的信念，正所謂，事欲達，志先達。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì )走得更有力更扎實(shí)，才會(huì )走得更遠。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jì)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng )新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應該有著(zhù)對不同文化的理解，對社會(huì )科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國際基本規則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢，具備國際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習的機會(huì )，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中，理解不同國家和民族的文化，吸納國際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生，讓更多的人了解中國。
你們在國際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng )新能力，團隊合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國際交流和對不同文化的理解認同中，養成可持續行為方式和生活方式，形成世界公民意識。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競爭，勇敢面對機遇和挑戰，具有全面、長(cháng)久與強勁的發(fā)展能力。
寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》中的幾句話(huà)——“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè )、健康、幸福！
愛(ài)你們的校長(cháng)崔海友
2月10日
致校長(cháng)的一封信4
貴家長(cháng)：
您好！
在您的大力支持和關(guān)心下，歷經(jīng)一年緊張有序的學(xué)習，您孩子的學(xué)習成績(jì)、思想品德和行為習慣等方面都取得了較大的進(jìn)步，值此新春佳節到來(lái)之際，向您及全家表示衷心地祝賀！
一年來(lái)，學(xué)校各項工作長(cháng)足發(fā)展。教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高,學(xué)校面貌日新月異；教師素質(zhì)不斷提高，十余位教師參加新泰市優(yōu)質(zhì)課比賽全部獲獎，一名教師在全市執教公開(kāi)課；強化內部設施配備，建成擁有微機20余臺的微機室，新購置激光打印機、掃描儀等先進(jìn)設備，為學(xué)生學(xué)習提供了有利條件；教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，05年中考創(chuàng )歷史輝煌，榮獲新泰市教育教學(xué)工作優(yōu)勝獎，學(xué)校被鎮黨委、政府命名為“教書(shū)育人先進(jìn)單位”。
學(xué)生成人成才，是每位家長(cháng)的心愿，更是我們每位老師的期盼，我們衷心地希望家長(cháng)加強與我們的交流和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng)。寒假期間（農歷臘月十九日至正月十五日共四周，初三學(xué)生寒假為農歷臘月二十七日至正月初五一周），希望家長(cháng)做好以下幾點(diǎn)：
一、教育、監督學(xué)生按時(shí)作息，自主安排學(xué)習，及時(shí)完成作業(yè)。
二、教育孩子注意用火、用電、交通、食品、鞭炮傷人等方面的安全，特別是教育孩子不要到水庫、池塘滑冰，不乘坐危險車(chē)輛。
三、引導孩子參加積極向上的文體娛樂(lè )活動(dòng)，適時(shí)適人適地娛樂(lè )，杜絕進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
四、安排學(xué)生參加適當的家務(wù)或生產(chǎn)勞動(dòng)。引導學(xué)生走親訪(fǎng)友中，結交學(xué)有所成的親戚、鄉鄰，在交往中長(cháng)見(jiàn)識受鍛煉。
孩子是您的，也是我們的。在新的一年里，讓我們目標放遠，共同關(guān)注學(xué)生每一天的'學(xué)習和進(jìn)步，為將你的兒女我們的學(xué)生培育成國家的有用之才而不懈努力！
祝您春節快樂(lè )，合家幸福！
汶南四中校長(cháng) 朱英禮
致校長(cháng)的一封信5
校長(cháng)：
您好！
在所有災難當中，因5·12地震而喪失的生命實(shí)在令人心驚膽寒。在眾多寶貴的生命當中，因正是上班時(shí)間，學(xué)生死亡數目居多，這不禁讓人傷心。但災難來(lái)臨時(shí)，我們到底應該怎么辦呢？所以，我建議學(xué)校每周能有二——三節的常識課。
日本是個(gè)島國，經(jīng)常會(huì )發(fā)生地震，而在08年發(fā)生的7級地震死亡率為零，8級地震卻只死了一人！這是一個(gè)奇跡，但原因也很簡(jiǎn)單：首先是日本政府對地震的高度重視；其次是歷史慘劇警示；第三則是日本人民具備地震常識。
常識可以算是很重要了，在緊急情況下，它就可以救出數以百計甚至更多的人。在汶川地震時(shí)，一所中學(xué)因為經(jīng)常做這方面的講座，地震13秒，所有師生都安全地退離到了操場(chǎng)，校長(cháng)看見(jiàn)時(shí)激動(dòng)得大哭。結果這所中學(xué)的死亡率為零！還有一個(gè)并非真實(shí)的故事，但卻真實(shí)的反映出中國兒童和外國兒童常識的.多少。幾個(gè)男孩去爬雪山，其中有一個(gè)外國男孩。來(lái)到雪山腳下，雪山突然崩塌，幾個(gè)好兄弟好不容易找到之后，中國男孩都說(shuō)睡覺(jué)，外國男孩連忙阻止，中國男孩不解，問(wèn)為什么。外國男孩很詫異，說(shuō)：“難道你們沒(méi)有上過(guò)常識課么？這是最基本的了：天氣那么寒冷，睡覺(jué)之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的�！敝袊泻Ⅲ@訝極了，沒(méi)想到常識的重量竟然是幾個(gè)生命價(jià)值！這兩個(gè)例子，正說(shuō)明了常識課的重要性，也說(shuō)明了我為什么要建議上常識課的原因。而外國父母，正因為他們的兒女具備這方面的知識，才會(huì )對他們的外出十分放心，十五六歲就讓兒女獨立：自己安排房子，自己找工作，讓兒女學(xué)會(huì )生存，但在那里，這不足為奇。當然，還有一個(gè)原因，就是他們的父母比較開(kāi)放。
我認為在教程上添加“常識課”并不是浪費時(shí)間，原因有三：
1、添加常識課以后，可擴大學(xué)生的知識面；
2、在遇到災難時(shí)，可有效地保護自己；
3、減少死亡人數。
如果失去了生命，別的都不用說(shuō)了。只有有措施地保護自己，才能更好地發(fā)展。保護自己，不僅是為了現在，更是為了未來(lái)。
致此！
敬禮！
致校長(cháng)的一封信6
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開(kāi)母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。
現在，我們的操場(chǎng)在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強。夏天，操場(chǎng)上塵土飛揚，特別是有時(shí)，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對我們的身體造成了影響；下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因為同學(xué)們在操場(chǎng)上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的`活動(dòng)、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。
在籃球場(chǎng)方面，我覺(jué)得可以再擴建些，不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì )出多少危險。
炎熱的夏天即將來(lái)臨。上課時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動(dòng)都不敢動(dòng)，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說(shuō)可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專(zhuān)心的聽(tīng)講。陳校長(cháng)，您說(shuō)呢？
最后，我還是要在即將離開(kāi)母校之際祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意！
致校長(cháng)的一封信7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六二班的郭藝琳，這是第一次給您寫(xiě)信，也是我小學(xué)生涯給您寫(xiě)唯一的一次信。
說(shuō)實(shí)在的，我想要給您寫(xiě)這封信的想法已經(jīng)很久了。早在第八屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)始就有給您寫(xiě)信的念頭，可是我一直沒(méi)敢寫(xiě)。
終于鼓起勇氣給您寫(xiě)這封信，是因為我知道這是我在舞鋼市第二小學(xué)唯一的一次，也是最后一次想要給您寫(xiě)信了�，F在我想要給您說(shuō)一說(shuō)這次我寫(xiě)這份信的原因。
還記得第七次書(shū)香班級嗎？那次我是我們學(xué)校唯一獲得博腕和閱讀天使獎，為此學(xué)校還特意獎勵了我50元的書(shū)，并在開(kāi)學(xué)典禮上由您親自為我頒發(fā)了獎品。而您在大會(huì )上并向我們承諾，要我們的二小打造成一個(gè)書(shū)香校園，每一班都要成為書(shū)香班級。
當時(shí)聽(tīng)到您的話(huà)，您不知道我心里有多激動(dòng)，在校訊通里當我看到其他縣市的學(xué)校都是在老師的帶領(lǐng)下參加活動(dòng)的，我真的很羨慕，渴望著(zhù)有一天，我們學(xué)校也重視起來(lái)，我們老師也帶領(lǐng)著(zhù)我們一起參加書(shū)香班級活動(dòng)，讓更多的人知道我們舞鋼市第二小學(xué)也很優(yōu)秀，可自那次您承諾過(guò)后，您好像完全把這事忘了似的，直到第八屆書(shū)香活動(dòng)結束，我們學(xué)校除了我和禹木霖兩個(gè)之外沒(méi)有同學(xué)參加，也沒(méi)有老師參加。心里不由得好失望呀！
書(shū)香活動(dòng)提倡全校師生共閱讀，可是我們學(xué)校就是行動(dòng)不起來(lái)，這也許在您的心里是件很微不足道的小事，可在我的心里卻是一件很重要的事，因為自從我參加這兩屆以來(lái)，我深深的體會(huì )到了書(shū)香活動(dòng)的`好處，書(shū)香班級活動(dòng)為熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習的老師、學(xué)生、家長(cháng)，提供著(zhù)很好的交流平臺，它倡導“全營(yíng)養閱讀”，它也的的確確促進(jìn)我們的閱讀性，參與性，也大大的提高了我們的寫(xiě)作能力。在我看來(lái)真的是一件對我們師生來(lái)說(shuō)是百利無(wú)一害的好事，這樣的好事，我想讓我們學(xué)校更多的老師和學(xué)生和我一起分享�？墒俏也幻靼�，就是這樣的好事，為什么在我們學(xué)校實(shí)施就這么難呢？
12月28號第九屆書(shū)香活動(dòng)的號角再次吹響，真的希望在您的支持與參與下帶領(lǐng)我們全校師生，共建書(shū)香校園，共譜書(shū)香校園之歌！
學(xué)生：郭藝琳
致校長(cháng)的一封信8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
很冒昧寫(xiě)這封信給您，希望沒(méi)有打擾到您的工作，我有一些話(huà)想要跟您說(shuō)，自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的`學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
現在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！疥幙h第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )變成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
以上是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì )比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月26日
致校長(cháng)的一封信9
陳校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的'學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
致校長(cháng)的一封信10
尊敬的親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是咱們XX學(xué)校XX老師，現擔任XX年級和XX年級兩個(gè)級部的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，課余時(shí)常在學(xué)校新聞網(wǎng)站寫(xiě)一些新聞報道，盡自己的小小的一技之長(cháng)，為宣傳學(xué)校打造學(xué)校高端形象和品味，提高學(xué)校美譽(yù)度，奉獻綿薄之力，力爭做一個(gè)合格的積極的上進(jìn)的充滿(mǎn)主人翁意識的XX人。
尊敬的校長(cháng)，您的時(shí)間非常寶貴，事務(wù)繁多，屬下盡量言簡(jiǎn)意賅地向您匯報一些工作感受及愿景。
首先，在您面前真誠熱烈頌揚一下X校長(cháng)！我要發(fā)自?xún)刃牡牟坏貌徽f(shuō)的，早就該向您表達的是X校長(cháng)的人性魅力感化征服了我們每一位老師，當然您的魅力更不用說(shuō)了，在您的聲望和理念之下，X校長(cháng)出神入化地執行管理和帶領(lǐng)，讓我們學(xué)校取得了有目共睹的驕人成績(jì)。我們愿意更非常樂(lè )意緊密團結在X校長(cháng)周?chē)�，繼續努力，同心奮斗，再續新的輝煌！
X校長(cháng)才華讓我們佩服，X校長(cháng)的感情細膩、心思縝密、充滿(mǎn)人性的閃耀人性光輝的個(gè)性魅力更讓我們感動(dòng)，他所說(shuō)的，他所要求的，分析的.透徹明晰，而且入情入理，既嚴格要求，又實(shí)事求是，從學(xué)校和老師兩個(gè)角度全面考慮權衡，不是簡(jiǎn)單草率一聲令下，而是既從專(zhuān)業(yè)的角度，學(xué)校的高標準出發(fā)，又滿(mǎn)了人性的分析和關(guān)懷，切實(shí)能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。
我切實(shí)看到和深深體會(huì )到而且親身感受到X校長(cháng)對每位老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，生活上，學(xué)習成長(cháng)上，他都體察幫助，工作上嚴格要求不含糊，但透著(zhù)關(guān)懷和幫助，讓人樂(lè )意接受和堅決服從，并力爭做好！
X校長(cháng)還有很多優(yōu)秀方面，我一時(shí)語(yǔ)拙，難以言盡，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力工作來(lái)回報X校長(cháng)和您的知遇之恩！
其次，我要表達的就是我的愿景，幾年前在教師會(huì )上，我就表達過(guò)，校長(cháng)您的聲望理念和魅力，還有X校長(cháng)等的個(gè)性魅力讓我們對XX深深不舍，也感謝學(xué)校為我們提供創(chuàng )造發(fā)展機會(huì )，我對學(xué)校的選擇無(wú)悔，更要做到學(xué)校對我的選擇無(wú)悔！
我愿盡力揚長(cháng)避短，發(fā)揮最大的潛力和能量，做好自己的工作，自我加壓，為學(xué)校的發(fā)展、自己的職業(yè)發(fā)展、美好的事業(yè)奮斗！
寫(xiě)信人：XXX
XXXX年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信11
尊敬的校長(cháng):
您好!我是本校六年級一班的學(xué)生。
再過(guò)幾個(gè)星期，我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。在此時(shí)我想向您提出兩條建議，也算是對母校一點(diǎn)小小的貢獻吧!二十一世紀是一個(gè)競爭很激烈的`時(shí)代。只有全面發(fā)展的人才才不會(huì )被社會(huì )淘汰。這就要我們在學(xué)好課本知識的同時(shí)，多學(xué)習一些課外知識。而學(xué)習課外知識一條好途徑就是閱讀課外書(shū)籍。
我是我們班的圖書(shū)管理員，負責為同學(xué)們借書(shū)和還書(shū)。每次我去借書(shū)之前，同學(xué)們都叮囑我借一些沒(méi)有看過(guò)的好書(shū)�？蓭缀趺看谓钑�(shū)都令人失望。學(xué)�？晒┪覀兛吹臅�(shū)實(shí)在是太少了，只放了兩個(gè)半書(shū)架，而且多數是同樣的。這些書(shū)要讓同學(xué)們看上六年，實(shí)在是不夠的。我真誠地希望學(xué)校多買(mǎi)一些好書(shū)，滿(mǎn)足同學(xué)們求知的欲望。，再有一件事。課桌和椅子在同學(xué)們的學(xué)習中起著(zhù)重要的作用。我們每天都坐在椅子上聽(tīng)老師講課，伏在桌子上完成老師布置的作業(yè)�？墒�，這些課桌經(jīng)歷了幾十年的“滄桑歲月’’，有的變得搖搖晃晃，有的甚至已經(jīng)卻胳膊少腿成了“殘疾”。
記得有一次，我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。當我用橡皮擦的時(shí)候，桌子晃了起來(lái)，弄得我的同桌也寫(xiě)錯了字。于是，我們倆一起擦。這一擦，椅子跟著(zhù)“扭起了秧歌”。這一“扭”，我們后面的桌子也跟著(zhù)節拍“扭”了起來(lái)，結果后面的同學(xué)也寫(xiě)錯了字。校長(cháng)，如果高年級也換成中低年級那樣的可調高矮的單人桌椅，那該多好��！
同學(xué)們的學(xué)習條件好了，成績(jì)會(huì )更好。所以，我希望您讓這些年邁的桌椅“退休回家，安度晚年”，更換成新型桌椅。敬愛(ài)的校長(cháng)，這兩個(gè)愿望已埋在我心里好久了，我非常盼望它們成為現實(shí)。祝您，工作順利！
六年級一班×××
致校長(cháng)的一封信12
尊敬的劉校長(cháng)：
您好！
首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我對這個(gè)詞語(yǔ)非常熟悉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“現在社會(huì )上不文明的現象太多了，文明真應該從娃娃抓起�！�
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團到北京旅游，我就看到很多不文明的現象：每到一處景點(diǎn)大家都蜂擁而上，誰(shuí)搶先誰(shuí)就先進(jìn)去，一點(diǎn)也不知道讓著(zhù)我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場(chǎng)館內明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無(wú)睹�？囱莩龅臅r(shí)候，吃東西的聲音、電話(huà)鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點(diǎn)也聽(tīng)不清楚節目的內容。由于天氣很熱，有兩個(gè)叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周?chē)芏喈悩拥难酃�，我都覺(jué)著(zhù)不好意思了。
生活中不文明的現象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說(shuō)：“這是那些阿姨忙于上班沒(méi)顧得上送得到垃圾桶呢�！蔽也卵剑哼@些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里�？墒怯行┤司谷粡臉巧想S意扔垃圾。我都經(jīng)�？吹綇母呖杖游�，砸壞了下面的人或車(chē)的`報道。這太危險了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類(lèi)的禽鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，他們經(jīng)常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“這要逮回家，真是一頓大餐�！蔽业闪怂谎郏赫鏇](méi)道德！走累了我們就在隨處可見(jiàn)的草地上一坐，真舒服呀，遠處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時(shí)我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說(shuō)：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會(huì )好的�！蔽铱刹皇浅缪竺� 外，我也相信我們國家會(huì )更富強、文明。
祝
身體健康 工作順利
致校長(cháng)的一封信13
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在您的關(guān)愛(ài)和老師的呵護下，我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯，這六年來(lái)，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都令我難以忘懷。但是，我最感激的還是您——讓我們在美麗的學(xué)習環(huán)境中拓寬視野，增長(cháng)知識，在此，我想真心對您說(shuō)聲“謝謝！”
每一次，當天空飄著(zhù)蒙蒙細雨時(shí)，心中充滿(mǎn)上體育課的欲望就頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤，眼巴巴地望著(zhù)窗外的'我們只能嘟著(zhù)小嘴，在教室里悶悶地做作業(yè)，回憶著(zhù)在操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍的身影，我們的心里不知道是什么滋味。校長(cháng)，我們的心情您理解嗎？我們多么希望有一個(gè)室內健身房��！在下雨時(shí)，我們可以快樂(lè )地在健身房?jì)茸鲞\動(dòng)，在體能測試時(shí)，我們只需在健身房?jì)劝l(fā)揮出平日最好的水平，在寒冷的冬天，我們可以熱火朝天地在健身房?jì)缺寂�、跳躍，不必擔心嚴寒。這以上的種種好處，校長(cháng)，您能理解嗎？您能感受到我們上體育課的迫切嗎？我知道，您是一位好校長(cháng)，但一位好校長(cháng)也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的想法，不是嗎？
人們常常說(shuō)“學(xué)�！程谩摇笔侨c(diǎn)一線(xiàn)，不知您是否是這樣認為的。不過(guò)您可否看到，一些家離學(xué)校較遠的同學(xué)，每天都得搭公交車(chē)，大汗淋漓地往家里趕，加上作業(yè)的繁重，遲到是難免的，一不留神，還會(huì )受到老師的批評，這些，有時(shí)是時(shí)間老人的過(guò)錯。我們現在已是畢業(yè)班了，每一分每一秒都是那么寶貴，怎么可以在這兒白白浪費了呢？所以，我們全體同學(xué)希望您能恢復原來(lái)那般——開(kāi)辦一所學(xué)校食堂，我們只需中午在學(xué)校吃完中午飯，做完作業(yè)，就能獲取更多寶貴時(shí)間來(lái)復習。這豈不是更完美了嗎？而且，一些起的睌的同學(xué)總是早餐也顧不上吃，就急匆匆來(lái)學(xué)校，餓得上課時(shí)都沒(méi)了精神。更令人生氣的是，學(xué)校門(mén)口的小攤小販上，總招惹一些嘴饞的同學(xué)“上鉤”，這既不衛生，也不安全，學(xué)校若開(kāi)放了食堂，好處也是許多的！您的意思呢？
以上只是我個(gè)人的想法，希望您能夠采納！我也即將畢業(yè)，在附小的生活永遠是我心中最美好的回憶！
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
致校長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好!開(kāi)學(xué)之際冒昧給您寫(xiě)這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。 但是，我認為學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面心聲，我是初三(6)的正班長(cháng)——謝鈺雯!在此，請允許我代表全體初三(6)班的同學(xué)向您提出意見(jiàn)。
我們與張xx老師相處了2年多的時(shí)光，在她的教育下，我們不斷在成長(cháng)，不斷在進(jìn)步。曾幾何時(shí)，我們都在想，能當愛(ài)華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒(méi)有能比當上愛(ài)華老師的學(xué)生再過(guò)榮幸幸福的事情了。
xx年的8月30號，本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊，開(kāi)始迎接新學(xué)期的好日子�？墒�，這一天卻給我們初三(6)班全體同學(xué)帶來(lái)了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當我們的班主任了。
聽(tīng)到這消息，每一個(gè)同學(xué)都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛(ài)華老師。校長(cháng)，您知道么?開(kāi)學(xué)當初，愛(ài)華老師因為生病而不能立即接手我們班。當她回來(lái)的時(shí)候，我們班在那時(shí)只是猶如一盤(pán)散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒(méi)有紀律的班集體�？墒�，當愛(ài)華老師回來(lái)的時(shí)候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當中，從一盤(pán)散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著(zhù)自己的長(cháng)項，為這個(gè)班集體貢獻著(zhù)力量。漸漸地，我們變得團結，漸漸地，我們懂得了什么叫紀律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無(wú)比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的.光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。
愛(ài)華老師不僅是個(gè)出色的班主任，也是個(gè)窩心的母親。什么時(shí)候，同學(xué)遇上了困難，不是愛(ài)華老師第一個(gè)挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時(shí)候，同學(xué)遇上了煩惱，不是愛(ài)華老師替他們分憂(yōu)承擔的?什么時(shí)候，我們已習慣了愛(ài)華老師的存在，什么時(shí)候，我們已愛(ài)上了愛(ài)華老師?如果沒(méi)有了愛(ài)華老師，我們還能算是一個(gè)完整的班集體嗎?
在初中的階梯上，是愛(ài)華老師引領(lǐng)我們走進(jìn)，是愛(ài)華老師一心一意掏心為我們著(zhù)想，她一直在教育著(zhù)我們如何做人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在!有多少個(gè)叛逆的同學(xué)被愛(ài)華老師調教得如此中規中矩?有多少個(gè)同學(xué)在老師的嚴厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步?
兩年時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)它短暫只是因為我們不想這么快與愛(ài)華老師分別，說(shuō)長(cháng)是因為愛(ài)華老師留給我們的精神財富可能會(huì )伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛(ài)華老師的才學(xué)與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新，總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上，意氣風(fēng)發(fā)的精神，總而言之，在愛(ài)華老師的身上，我們學(xué)到了創(chuàng )新與靈感!這是一個(gè)人身上多么寶貴的財富呀!這將令我們終生難忘，總會(huì )記得有她這位學(xué)識淵博，幽默機智的良師益友!舍不得她——張xx老師!
致校長(cháng)的一封信15
尊敬的校長(cháng)：
您好！六年的小學(xué)生活即將結束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習。畢業(yè)之前，根據我們所了解和熟知的學(xué)校設備的一些情況，談?wù)勎覀兊?建議供您參考。我校的設備均存在著(zhù)不著(zhù)人意之處：C棟供水設備時(shí)來(lái)時(shí)緩，導致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛生管理不夠好，同學(xué)們在吃飯的時(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲(chóng)使人感到害怕。我認為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴和設備不完善所導致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設備，使同學(xué)們在洗澡時(shí)不用擔心停水。
2． 加強食堂衛生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲(chóng)而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導深入調查，使之改善。以上建議，希望校長(cháng)核實(shí)、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
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