畢業(yè)生給老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)生給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生給老師的一封信1
親愛(ài)的苑老師：
大家都說(shuō)，如果我們是小草，那么您一定是陽(yáng)光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著(zhù)我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關(guān)愛(ài)。
老師，在我剛上五年級的'時(shí)候聽(tīng)說(shuō)要換老師了我們都在猜新老師長(cháng)什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見(jiàn)到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時(shí)候踢我的臉您當即把李明徽叫過(guò)來(lái)給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學(xué)打了我以后我告訴老師，老師都會(huì )置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛(ài)之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風(fēng)帆。
祝您：
青春常在
永遠年輕
畢業(yè)生給老師的一封信2
尊敬的老師：您好!您辛苦了!
我是一位學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校老師對孩1653子的培養教育，給了我們孩子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓她能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育，長(cháng)大成人。也非常感謝老師——您給我們家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結合起來(lái)，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題作為家長(cháng)也真想和您說(shuō)說(shuō)自己的想法。
現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日益加劇，未來(lái)世界對人類(lèi)的要求也越來(lái)越高。同時(shí)我也感到家長(cháng)也越來(lái)越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學(xué)讀書(shū)，正因為是獨生子女，他們沒(méi)有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長(cháng)在父母之間。那么，在孩子心里，家長(cháng)家長(cháng)到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著(zhù)孩子，家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩子的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用。所以我們也不得不時(shí)時(shí)注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實(shí)家長(cháng)和老師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一個(gè)小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時(shí)候，給她一點(diǎn)幫助。在孩子面臨失敗時(shí)，給她以信心，幫助，讓她有成長(cháng)的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想中，她就是我們的夢(mèng)想，雖然我做的還不都，但是，我會(huì )不斷去探索教育孩子的方法，與學(xué)校老師積極地配合，讓孩子有一個(gè)嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校老師。孩子一天天的長(cháng)大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭，社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩子進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由于家庭物質(zhì)水平的提高，深層次的想一想，實(shí)際上是孩子對責任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至于對社會(huì )的一種不負責任的行為�，F在有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思的學(xué)習文化知識，月微的事都可以忽略，由家長(cháng)包辦，為此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責任感，我覺(jué)得應該既是學(xué)校需要加強教育的'，也是我們做家長(cháng)值得深思的。
“對自己負責，對他人負責，對集體負責�！边@是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可缺少的基本素質(zhì)，它還可以轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)力，我們的孩子一天天的長(cháng)大了，但她們對社會(huì )的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理道德和職業(yè)道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐里，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。作為我們家長(cháng)更應該用最現代的知識，最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會(huì )，父母對孩子的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，看到身邊不少家長(cháng)，常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也惟恐孩子在學(xué)業(yè)上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會(huì )有艱難困苦的，所以想來(lái)，不是每一個(gè)孩子都能成為頂尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)平凡但卻快樂(lè )的人生，對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉，培養和發(fā)展，當然這并不代表放棄，我們還的時(shí)刻用前人成功的離子和拳拳之心來(lái)鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長(cháng)。
能和老師您談?wù)勛约旱目捶�，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺(jué)到家長(cháng)，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長(cháng)過(guò)程中做到冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識，做孩子成長(cháng)的助跑器，共同點(diǎn)燃孩子的希望之光。
老師，非常感謝您給我這樣一個(gè)談心的機會(huì )，再次向您致以崇高的敬意!
畢業(yè)生給老師的一封信3
親愛(ài)的雷老師：
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
自從我從原來(lái)的學(xué)校來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，我一個(gè)見(jiàn)到的最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學(xué)校沒(méi)多久，您讓我們自己來(lái)選職務(wù)，我選了小組長(cháng)，可我的責任心沒(méi)有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出高度的.責任心。雖然您沒(méi)讓我當小組長(cháng)，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫(xiě)得東倒西歪的，只好拒絕您，其實(shí)，當時(shí)我也挺喜歡你給的這個(gè)職務(wù)，但我不能騙你吧!所以我當時(shí)只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎?
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什么我也不會(huì )瞞著(zhù)您，在您的面前，我一向說(shuō)話(huà)很直接，請不要見(jiàn)怪!您通過(guò)與我的相處發(fā)現我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心里七上八下的，寫(xiě)起字來(lái)都在瑟瑟發(fā)抖，生怕沒(méi)寫(xiě)好，如果寫(xiě)錯字，我都要后悔萬(wàn)分!但是那次作文比賽我才得三等獎。事后，您不但沒(méi)有說(shuō)我什么，還用李良的事例來(lái)鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫(xiě)好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，鄭重的對您說(shuō)：“雷老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望�！贝藭r(shí)，我仿佛看到了您的白發(fā)中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個(gè)多月就要畢業(yè)的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了�！�
祝您：
像花兒一樣美麗
像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )
像大樹(shù)一樣健壯
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
敬愛(ài)的老師，在長(cháng)達六年的學(xué)習生涯中，是您一直陪伴著(zhù)我，把幼稚無(wú)知的我培育成為一個(gè)身心健康的小學(xué)生；是您，一直陪伴著(zhù)我，教我從認識加減乘除一個(gè)個(gè)符號到能解復雜的二元一次方程；是您，一直陪伴著(zhù)我，而您卻從一個(gè)年輕漂亮的女老師，變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師，是您的變化，讓我知道了您的付出，您的辛苦……
老師，不知您可記得，在二年級的時(shí)候，我是班上唯一的差生，沒(méi)有人愿意和我交朋友，還常常挨有些老師的批評。因此，我很沮喪，很自卑。
那一天，我又和往常一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛把書(shū)包放下，我就被語(yǔ)文老師叫到辦公室。辦公室里只有語(yǔ)文老師和一位同學(xué)。我剛要開(kāi)口問(wèn)為什么讓自己進(jìn)辦公室，語(yǔ)文老師不問(wèn)青紅皂白，指著(zhù)那位同學(xué)，就沖我發(fā)話(huà)了。她大聲質(zhì)問(wèn)我:"是不是你偷了他的語(yǔ)文課本？"
"偷課本，什么課本？"我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)。
"沒(méi)有��！昨天一放學(xué)我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解，語(yǔ)文老師硬是一口咬定是我拿的，還讓我轉過(guò)身子在辦公室里面壁思過(guò)。當時(shí)，我想哭——因為實(shí)在太冤枉！
這時(shí)，您進(jìn)辦公室來(lái)，見(jiàn)到神情委屈的我，輕聲地問(wèn)："你怎么被罰站在這里��？"
"是語(yǔ)文老師叫我站的。"我噙著(zhù)淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站？"您輕聲問(wèn)。
"老師說(shuō)我拿了小陽(yáng)的語(yǔ)文課本�？晌腋緵](méi)拿！結果老師說(shuō)我不誠實(shí)，就被罰站了"
"那你為什么無(wú)緣無(wú)故被冤枉呢？"
"因為……因為我……我是差生。"我說(shuō)話(huà)的聲音很小。因為我是老師和同學(xué)眼中的差生，所以連說(shuō)話(huà)都沒(méi)有底氣。
這時(shí)，您什么都沒(méi)有說(shuō)，調頭走出了辦公室。過(guò)了一會(huì )兒，您又回來(lái)了。您走到我的面前，親切地對我說(shuō)："回去上課吧。老師調查清楚了，是小陽(yáng)的同桌誤拿了他的`語(yǔ)文課本。"老師，您知道嗎？就是從那天起，我發(fā)誓一定要做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。不為別的，就因為您的公正！
焦老師，是您把我培育成合格的小學(xué)生。每當我見(jiàn)到您眼角那幾絲淺淺的皺紋，就知道那是因我而生，心中就感動(dòng)不已。在即將分別之際，敬愛(ài)的老師，讓我深情地對您說(shuō)一聲："謝謝您！敬愛(ài)的老師。"
祝身體健康。
您的學(xué)生：小杰
20××年5月6日
畢業(yè)生給老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過(guò)去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時(shí)常關(guān)心著(zhù)我們，我們遇到困難時(shí)您也會(huì )耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的學(xué)習，也離不開(kāi)您。有了您的熱情幫助，您的認真教誨，才會(huì )有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們在一起的時(shí)間不多也不少，我們的感情也深了不少！
我記得我們第一次見(jiàn)面是在二年級，您新來(lái)的那一年，您給我們上了一節課，是給我們放了一個(gè)電視，那一刻我就不禁想讓你當我們的語(yǔ)文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的成績(jì)不好，可是您來(lái)了我的'成績(jì)就慢慢地好轉了。
每天，您都會(huì )比我們早到學(xué)校，開(kāi)始了一天的工作。放學(xué)了，您收里還抱著(zhù)我們的作業(yè)，拿回家去改我們的作業(yè)，準備第二天的課程。上課了，您認真嚴肅，開(kāi)始新一課的學(xué)習。下課后，您走出教室時(shí)小巧又嚴肅身影的走了出去，我看著(zhù)您的身影慢慢的走過(guò)充滿(mǎn)了年輕的氣息！
老師，謝謝您對我認真負責的教育，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您對我的無(wú)私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤工作的只是寫(xiě)照。老師，現在我想對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信6
老師：
您好！
首先向您表示歉意，又一個(gè)教師節，學(xué)生不能當面祝您節日快樂(lè )了。咱們已經(jīng)快3年沒(méi)有見(jiàn)面了，您工作還順利嗎？生活還順意嗎？
昨晚，我在四中的公眾號里面讀到這樣一番話(huà)：立足平凡，尋找感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)法預定，也無(wú)法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
我不記得從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始，當我偶爾在夢(mèng)里回憶起上學(xué)的場(chǎng)景時(shí)，我仿佛又一次次地回到了在8班聽(tīng)您上課的日子。我也不記得是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始，當我遇到生活的問(wèn)題時(shí)，我耳畔總會(huì )不知不覺(jué)地縈繞您在幾年前常常給學(xué)生們說(shuō)的那些話(huà)。這時(shí)候，我明白了，您對我來(lái)說(shuō)，影響實(shí)在太大了。
我記得很多老師都說(shuō)過(guò)，一個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生的影響到底有多大，或者說(shuō)一個(gè)老師在多大程度上教授了學(xué)生一些什么的時(shí)候，評判標準并不是簡(jiǎn)單的知識。因為隨著(zhù)時(shí)光的流逝，哪怕再重要的考點(diǎn)難點(diǎn)，都會(huì )遺忘。當我們把這些書(shū)本知識拋開(kāi)以后，倘若還有些許記憶是關(guān)乎某個(gè)老師的時(shí)候，那么這個(gè)老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。
古人云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師，或許您這些年來(lái)，早已是桃李滿(mǎn)天下，對于一些小小的事情已經(jīng)記得不是那么清晰了。但是，您知道嗎？您在高中三年教會(huì )了我勇敢，告訴了我遇到困難不可怕；您在高中三年教會(huì )了我堅強，告訴了我沒(méi)有什么坎是不能咬牙挺過(guò)去的；您在高中三年教會(huì )了我尊嚴，告訴了我只有自己尊重自己，別人才能尊重你，因為尊嚴很大程度上是自己給自己的；您在高中三年教會(huì )了我未來(lái)有無(wú)盡的可能，因為離開(kāi)校園后，社會(huì )是一個(gè)更加廣闊的舞臺；您在高中三年教會(huì )了我學(xué)問(wèn)做到家了，有時(shí)候就是不攻自破，一個(gè)英語(yǔ)從未上過(guò)120分的孩子，也能夠通過(guò)自己的努力在高考考得近140分。
我喜歡上您的英語(yǔ)課，更喜歡上您的英語(yǔ)講評課。在您的課上，學(xué)生們早已忘記了我是在上英語(yǔ)課，在您傳授知識的瞬間，從您眼神里流露出來(lái)的是萬(wàn)千哲理。您常常在三尺講臺上把您的見(jiàn)聞、您遇到的.生活瑣事、您體會(huì )的人生感悟毫不保留地分享給我們聽(tīng)，或許在當年，學(xué)生還無(wú)法企及到您說(shuō)過(guò)的那些話(huà)的每一句話(huà)到底是怎么理解的，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我離開(kāi)8班、離開(kāi)四中的時(shí)候，您原先給我們說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會(huì )、慢慢品悟出來(lái)。
當我離開(kāi)校園，不能再聽(tīng)您上課的時(shí)候，我能夠想到的一個(gè)詞來(lái)形容您，那就是“欣賞”——我“欣賞”您！欣賞您面對問(wèn)題的態(tài)度、欣賞您處理難題的方式，更欣賞您的善良、您的負責和您的為人師表。我非常慶幸的一件事，除了在高中遇到您以外，更重要的是，我遇到了您三年。那三年，您沒(méi)有離開(kāi)我前面的三尺講臺，讓學(xué)生有足夠完整的時(shí)間去上您那三年的課、去聽(tīng)完您三年說(shuō)過(guò)的話(huà)。等到現在和未來(lái)的某一天，我回憶起高中生活的時(shí)候，不論是回憶高中生活的哪一天，我都能夠想到您，這是人生的一件幸事。三年時(shí)間，您教會(huì )了我很多很多，是那種您身體力行教出來(lái)的，是您用自己的言行舉止教出來(lái)的。
再后來(lái)，我也兼職做了老師，于是，我有更多的機會(huì )去感受和體會(huì )您當年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤(pán)掌控能力，您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條；我不得不佩服您對知識的把握能力，您總是能夠用最短的時(shí)間和最簡(jiǎn)單的方法告訴學(xué)生，這里就是重點(diǎn)；我不得不佩服您對待學(xué)生的真誠，您總是讓學(xué)生在校期間感受到學(xué)生獨立個(gè)體存在的意義，更能夠讓包括我在內的一些學(xué)生，在離校一些日子后，時(shí)常想問(wèn)問(wèn)您，最近過(guò)得還好嗎？
豐子愷曾經(jīng)說(shuō)，能夠遇到一個(gè)良師的確是人生一大幸事。是呀，學(xué)生能夠有幸遇到您，能夠和您做三年的師生，我想，對我而言，一輩子受用！
最后，祝您身體健康、工作順利、生活幸福！老師，教師節快樂(lè )！
畢業(yè)生給老師的一封信7
親愛(ài)的姜老師：
見(jiàn)信如晤，展信舒顏！姜老師，在這三年間的時(shí)光里您教會(huì )了我許多，賦予了我無(wú)比的美好，我也有很多話(huà)想對您說(shuō)。
在這三年的相處中，我眼中的您不僅是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師，更是我最信賴(lài)、最愿敞開(kāi)心扉的“姜老師”。我從前是一個(gè)很“玻璃心”的孩子，所幸遇見(jiàn)了如此溫暖的您，您的笑容總是有一種治愈的能量，能清除我心中一切焦慮和陰霾，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的'一大片陽(yáng)光，所以我總是不由自主的滿(mǎn)心歡喜與您相處，分享我的快樂(lè )，也更是您讓我真正愛(ài)上了語(yǔ)文。
三年來(lái)，不厭其煩的積累，爛熟于心的詩(shī)詞都沒(méi)能留住漸行漸遠的您，我也很舍不得您！我還想聽(tīng)您講解作文，還想看您用紅筆在我的作文、作業(yè)上圈畫(huà)勾點(diǎn)，還想在您提完問(wèn)題后，我趴在桌子上與您相視一笑�；蛟S是貪心，我更想您再拿著(zhù)我的卷子講題，誦讀我的作文，明目張膽地夸獎我一次，讓同學(xué)們對我感到羨慕。很多時(shí)候，您可能不經(jīng)意地一個(gè)動(dòng)作，轉瞬便忘的一句鼓勵，都能讓我開(kāi)心一整天，那都是我舍不得忘記的美好。
我或許是您歷屆中很普通的一個(gè)學(xué)生。這份溫暖與幸福，不知在我之前，你以同樣的方式給了多少人，而在我之后又會(huì )有多少個(gè)幸運的孩子享受到。但它對我而言是與眾不同的，它只與我們有關(guān)，是一道獨特的風(fēng)景。在未來(lái)，當您在又一個(gè)綴滿(mǎn)金色的初秋，抬眸看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，希望你能想起那個(gè)語(yǔ)文課上兩眼閃光的女孩。而我，在未來(lái)也會(huì )遇到其他語(yǔ)文老師，但我會(huì )永遠地記住您！有您，未來(lái)就會(huì )有光！
我愛(ài)您，祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生祁美雯
20xx年6月30日
畢業(yè)生給老師的一封信8
尊敬的張老師：
您好!
我是一名學(xué)生家長(cháng)，感謝張老師對我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 ， 孩子的成長(cháng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jì)。
感謝的話(huà)說(shuō)不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下 ， 孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你!親愛(ài)的老師們!在此，對燕菲的.每一位老師表示真摯地感謝，我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，快樂(lè )幸福地生活!
有句話(huà)說(shuō)得好：老師就是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵�？粗�(zhù)今天的孩子，我最想說(shuō)的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂(lè )的時(shí)光，給孩子們快樂(lè )的回憶。我代表所有的家長(cháng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡(jiǎn)語(yǔ)，道不盡心間感謝的話(huà)，我在北京問(wèn)候您，愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿(mǎn) 。
畢業(yè)生給老師的一封信9
親愛(ài)的周老師：
兩行慈母淚，萬(wàn)里恩師情。轉眼間，要畢業(yè)了；轉眼間，三年一閃而過(guò)。轉眼間，校園里的梔子花又開(kāi)了。既散發(fā)迷人的芳香，又有著(zhù)淡淡的`憂(yōu)傷。我不驚暗然神傷了。
我們本來(lái)是快樂(lè )的成長(cháng)，記得有一次我們大家在教室里比賽竹節人。您為我們拍照。運動(dòng)會(huì )時(shí)，您像一個(gè)稚氣未脫像小孩子一樣。為我們吶喊，助威。有同學(xué)沒(méi)有獲勝，您會(huì )為他分析原因，爭取下一次能夠獲勝。
記得我第一次六一兒童節表演，您也參加了。表演時(shí)，您大大出乎了我的意料，您表演時(shí)是那么完美認真。那簡(jiǎn)直叫天衣無(wú)縫。就在這時(shí)里您和我們一起度過(guò)了一次表演，那是第一次也是最后一次。
我習作也寫(xiě)得十分差勁，不管寫(xiě)得好不好，您總是會(huì )細心的教導我。為耐心的講給我聽(tīng)，為我分析原因。
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。曰復一日，年復一年。我們，離分別的日子不遠了。四年來(lái)，我們是歡聲，是笑語(yǔ)。成長(cháng)路上。您的關(guān)愛(ài)教誨我當銘記于心。謝謝您，我的老師。
祝您
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信10
尊敬的各位老師:
你們好，非常感謝你們這三年以來(lái)對我家孩子的栽培和教育�，F在雖然說(shuō)孩子已經(jīng)成為了一個(gè)畢業(yè)生，現在也已經(jīng)離開(kāi)了與他相伴三年之久的高中校園。此時(shí)此刻作為孩子的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得非常有必要要感謝一下各位老師對這三年以來(lái)對孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學(xué)與各位老師是息息相關(guān)的。在我們國家普遍講究的就是分數至上的主義，這已經(jīng)嚴格了阻礙了孩子們的成長(cháng)。在他們青春活力的時(shí)間里面，需要投入更多的時(shí)間去面對學(xué)習上的各種問(wèn)題，提高自己的學(xué)習成績(jì)。身為家長(cháng)我非常希望他們能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間，在節假日的時(shí)候我會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)孩子去全國各地旅游，開(kāi)拓他們的視野不再讓他們沉浸在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習當中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們在座的各位老師，尤其是教歷史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時(shí)也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學(xué)識，更難得可貴的.是葉老師對于分數不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來(lái)，葉老師是想要讓孩子全面成長(cháng)的，而不是在分數上面獲得充足的提高。這三年應該是屬于還是一個(gè)比較叛逆的時(shí)間，我們身為家長(cháng)因為工作繁忙的原因并不是有充足的時(shí)間能夠陪伴他們的成長(cháng)!甚至有的時(shí)候還會(huì )因為工作的原因忽略了他們的感受。我很感謝在座的各位老師，能夠及時(shí)將孩子在學(xué)校里面的情況反饋給我們這些家長(cháng)。在反饋的時(shí)候學(xué)習情況是比較少的，更多的是他們在生活中的一些問(wèn)題。孩子現在在高中校園里正是培養自己三觀(guān)的一個(gè)時(shí)間段，在各位老師的大力培養下面，現在孩子已經(jīng)擁有了正確的三觀(guān)。在看待問(wèn)題的時(shí)候也不會(huì )片面的看待一個(gè)問(wèn)題了，能夠看到孩子們這樣的成長(cháng)身為家長(cháng)我們是非常欣慰的。
而且放假的時(shí)候還是經(jīng)常在家說(shuō)他的各位老師是如何的努力負責，如何的對他們進(jìn)行教育。聽(tīng)到這些的時(shí)候我很感激各位老師的培養也很開(kāi)心自己的孩子能夠遇上各位老師�，F在孩子已經(jīng)畢業(yè)了，我相信他們一定不會(huì )忘記他們在高中校園經(jīng)歷過(guò)的青春歲月，也不會(huì )忘記各位老師對他們的教育和培養。最后祝愿各位老師能夠身體健康，萬(wàn)事如意!
畢業(yè)生給老師的一封信11
親愛(ài)的周老師：
時(shí)間來(lái)去匆匆，去也匆匆，轉眼間我們也經(jīng)從一年級小朋友成為六年級哥哥姐姐，你陪我們整整四年，過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，如今我們就要離開(kāi)您了。
時(shí)間飛逝如流水一般，在這如流水一般的記憶里，我記得在一次學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常同學(xué)們努力掙取的第一次，你開(kāi)懷的大笑，那種笑十分治愈人心，當時(shí)的你高興的你笑出了酒窩，那時(shí)，我和同學(xué)都去找你，去看你那治愈人心的酒窩。
大雁有在飛回來(lái)的時(shí)候，葉子有在長(cháng)的'時(shí)候，太陽(yáng)有在升起的時(shí)候，可……為什么我們的時(shí)間不能向有在重來(lái)的時(shí)候呢？如果可以的話(huà)，那該多好��！這樣就不會(huì )有那么思念與悲傷了。
時(shí)間過(guò)的真快馬上我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，您還記得在我四年級的時(shí)候嗎？當時(shí)因為一個(gè)作文，您問(wèn)了我們，如果你快要畢業(yè)了，你會(huì )做些什么呢？我們并沒(méi)有立刻回答你的問(wèn)題，而是在那笑著(zhù)，當時(shí)的我們只覺(jué)得還離我們很遠，可是我們如今六年級，我們一聽(tīng)見(jiàn)畢業(yè)了，這在那悲傷，曾經(jīng)覺(jué)得遙遠的事，馬上就要到了。
如果時(shí)間可以重來(lái)的話(huà)，我想，我會(huì )選重新回到六年前。
祝您
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
畢業(yè)生給老師的一封信12
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，今天我就借此寫(xiě)信的機會(huì )來(lái)吐出我的心里話(huà)吧。
老師，您總是對我們這么嚴格，作業(yè)也總是這么多，我們都很不明白。說(shuō)實(shí)話(huà)的，當時(shí)我我不禁討厭您�？芍�，我漸漸明白了您的用心良苦，也對語(yǔ)文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。
以前，我的語(yǔ)文成績(jì)都是徘徊在85分左右，有時(shí)優(yōu)秀，有時(shí)沒(méi)有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語(yǔ)文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫(xiě)一篇作文。每次的作文，您總是會(huì )念出那些優(yōu)秀的作文，并要我們領(lǐng)會(huì )好作文的優(yōu)點(diǎn)，運用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過(guò)了“長(cháng)久”的訓練，我的寫(xiě)作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語(yǔ)文成績(jì)每次都在85分以上，這都是您的功勞��！
您還是一為懂得用“賞識教育法”來(lái)教育我們的人。有一次，我上您的課思想開(kāi)了小差，沒(méi)想到卻被您的“火焰金睛”發(fā)現了。您走到我跟前，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我答不出來(lái)，可您并沒(méi)有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的`說(shuō)：“以后上課不要再一心兩用了哦�！蔽壹刃呃⒂蛛y過(guò)，認識到了自己的錯，并決定改正，認真地去上課。
老師，雖然您對我們要求那么高,嚴厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫(xiě)作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書(shū)，但我會(huì )永遠的記住您！
祝：
身體健康
工作順利
畢業(yè)生給老師的一封信13
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人們都說(shuō)第一個(gè)教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫(xiě)字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開(kāi)學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒(méi)有叫我去，我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里？現在想起來(lái)都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著(zhù)，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動(dòng)起手來(lái)，后來(lái)，站在外面的女生也一起進(jìn)來(lái)了。大家手忙腳亂好一會(huì )兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫(huà)。好了，老師的房間打掃干凈了，這時(shí)，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說(shuō)：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺(jué)，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習語(yǔ)文的興趣就來(lái)了。五年級時(shí)，是嚴老師教我們的語(yǔ)文。雖然姓嚴，可對我們一點(diǎn)都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙，搞什麼遠程資源網(wǎng)，上語(yǔ)文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語(yǔ)文課，是您，陳老師讓我得到了滿(mǎn)足，又讓我又回到了我喜歡的語(yǔ)文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著(zhù)我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的.南國風(fēng)光——鳥(niǎo)的天堂；是您帶著(zhù)我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂(yōu)，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無(wú)邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：吳金菊
畢業(yè)生給老師的一封信14
敬愛(ài)的劉老師：
我們即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多的話(huà)想跟您說(shuō)。雖然您只教了我兩年，可這兩年里，您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又慈祥的性格是我不會(huì )忘記的。上課時(shí)，您不讓我們交頭接耳，讓我們認真聽(tīng)講，別讓我們做小動(dòng)作，班里的同學(xué)不說(shuō)話(huà)是不可能的，記得有一次我們把您惹生氣了，我們都很慚愧，當時(shí)的我們都很后悔！
記得我剛剛轉來(lái)的時(shí)候嗎？您微笑著(zhù)親切地拉著(zhù)我的手，走進(jìn)了這個(gè)大家庭，當時(shí)，我對這個(gè)班級挺陌生，但是看到您——劉老師那樣關(guān)心我，我的心一下子輕松了許多。我站在教室的講臺上自我介紹：大家好，我叫陳曦，今年11歲，來(lái)自石臼中心小學(xué)，希望大家...就在這時(shí)，我卡克了，是您在后面鼓勵我說(shuō)：希望大家喜歡我和我做朋友。我順著(zhù)您的話(huà)說(shuō)完回到了自己的座位。
您那寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上課。第一次聽(tīng)您的課，我就喜歡上了語(yǔ)文課。還有，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)班主任對我這么好，我的字每次寫(xiě)的那么大，您都認真地囑咐我，用溫和的話(huà)和我說(shuō)：把字寫(xiě)小一點(diǎn)，不要太大，那樣不好看，試試看。
課堂上，您對我們循循善誘，把我們引進(jìn)知識的殿堂，您讓死氣沉沉的課堂變成了有趣的課堂，讓課堂充滿(mǎn)生機，永遠蕩漾著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。
劉老師，在我轉來(lái)的那一天，您說(shuō)喜歡我的名字———陳曦，晨曦是個(gè)響亮的名字，是個(gè)陽(yáng)光的名字。從那時(shí)起，我就打定決心把語(yǔ)文學(xué)好，把字寫(xiě)得漂亮一些。從我轉來(lái)的起初到如今變成了熟悉，在我的心目中，您就是播種機，播下了一粒粒知識的種子，您是廣袤無(wú)垠的大地，用您的胸懷包容了我，我的每一次的犯錯，您都寬容地原諒了我，您是明亮的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的路。
每當我們犯了嚴重的錯誤時(shí)；每當我們闖下不可彌補的禍時(shí)；每當我們學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在我們身上，大家便羞愧地低下頭。您那清澈的眸子雖然小，但包容著(zhù)班上的六十七位同學(xué)的一舉一動(dòng)。
難忘您的背影��！劉老師，您每天都在班級與辦公室奔波。上課時(shí)您總是那么認真，把您知道的都傳授給我們。您教我們做一個(gè)有用的人。您總是時(shí)時(shí)刻刻忙碌著(zhù)，沒(méi)有閑的時(shí)間。
劉老師，時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們怎樣追趕時(shí)間，六年終究要過(guò)去的，只是讓我沒(méi)想到的是六年過(guò)得那么快，更何況是兩年呢？
生命就像是一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是列車(chē)上的`游客，終究要在這一站分離。我一直把您對我最真摯的關(guān)心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的腦海中。師恩難忘，讓我用最真摯的心再次對您說(shuō)：劉老師，謝謝您！
也許，歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使是千山萬(wàn)水，即使千磨萬(wàn)難，但永遠不變的，依然是我那顆感恩您的心。
劉老師，您的愛(ài)像股暖流，溫暖著(zhù)學(xué)生的心；劉老師，您的愛(ài)又像一把火焰，照亮我們學(xué)習的前程，我將終生難忘！”
“敬愛(ài)的劉偉欣老師：
您好！提起筆時(shí)總有種惆悵感，或許是因為要畢業(yè)了。
...（為保護孩子隱私，此處省略N個(gè)字。）
在給您的信中寫(xiě)我的事，確實(shí)有些不妥，但我總認為：您的肩膀是我們溫暖的避風(fēng)港，您的話(huà)語(yǔ)是春天里和沐的風(fēng)，然后滲入晨曦，化為朝陽(yáng)，給我們一天中的第一縷陽(yáng)光，在我們心中澎湃地發(fā)芽，讓我們心中也隨之充滿(mǎn)光芒。
感謝您，劉老師！我會(huì )銘記住您為我們所做的一切。因為您所做的，會(huì )讓我受益一生。
您播下了67個(gè)種子，明天我們會(huì )讓您豐收67個(gè)希望！
劉老師，我們所有07級3班的小蜜蜂都愛(ài)您！
祝您越來(lái)越美麗！”
親愛(ài)的孩子們吶，是我太過(guò)脆弱還是你們強大的感情擊敗了我？一字字，一句句，又把我的眼淚勾出，不爭氣的眼淚就這樣肆意涌出。我怕你們看到會(huì )笑話(huà)我，但是，我還是控制不住自己，我又一次在大家面前失態(tài)了......
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給老師的一封信15
心愛(ài)的老師：
你好！我告訴你寫(xiě)這封信，因為我在畢業(yè)，我會(huì )離開(kāi)你，離開(kāi)他的母校，離開(kāi)我的朋友六年與我的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實(shí)現為幼兒園老師。我最大的問(wèn)題是做事情不能堅持，而冷，同時(shí)熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛(ài)的老師，每當看這個(gè)教學(xué)樓，我覺(jué)得我是一個(gè)大二學(xué)生，他還是一個(gè)愛(ài)抱怨，哭泣的小女孩�？粗�(zhù)這棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場(chǎng)景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要告訴你。老師，你在我年輕的'心里留下了良好的印象，你是我的成長(cháng)之路導師。你對我的愛(ài)比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
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