大一新生給老師的一封信

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家整理的大一新生給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

大一新生給老師的一封信1

尊敬的老師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。

　　從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在 高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的'教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”。聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語(yǔ)的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。

大一新生給老師的一封信2

尊敬的XX老師：

　　您好！感謝您一年來(lái)對我的格外照顧！對您一年來(lái)默默辛勤地工作，認真仔細地考勤，為我們班營(yíng)造出良好的學(xué)習環(huán)境表示由衷的謝意！在此也祝您工作順利，身體健康！

　　但有些話(huà)憋在心里很久了，一直想找個(gè)機會(huì )跟您說(shuō)說(shuō)……

　　記得去年的10月17號下午，在國貿系二樓的輔導員辦公室我第一次遇見(jiàn)了您——我生命中的貴人！您可愛(ài)的面龐和您那搞怪的口音令我驚訝，而接下來(lái)所發(fā)生的一切更讓我詫異！

　　當我滿(mǎn)懷著(zhù)大一新生對大學(xué)老師無(wú)比崇敬之情而深情地跟您述說(shuō)我的家庭情況時(shí)，您的眼神是東張西望的'，我知道您并沒(méi)有在聽(tīng)。而當我再次找您領(lǐng)取校服時(shí)，您已經(jīng)認不出我是誰(shuí)了。于是，您隨手從箱子里拿出一套180的給我。我不解地問(wèn)有沒(méi)有小一點(diǎn)的了，這個(gè)太大了。而您卻很不耐煩地說(shuō)："沒(méi)有了，男孩子還長(cháng)來(lái)，就這個(gè)照！"當我回過(guò)神來(lái)，您已走的很遠了。您對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，實(shí)在令我目瞪口呆！這也就是我對您的初印像！

　　在我的印象中最難的事莫過(guò)于給您請假了！

　　記得去年的10月25號，是我們大一新生體檢的日子，而這一天正是我父親55歲生日。我父親是農村人，一輩子都沒(méi)過(guò)過(guò)生日�？粗�(zhù)父親的身體每況愈下，我們姊妹幾個(gè)早就約定好姊妹幾個(gè)早就約定好今年一定要給爸過(guò)個(gè)像樣的生日。到時(shí)候，不管誰(shuí)有任何事，都一律推掉，一家人在一塊照一張全家福，讓他老人家好好高興高興……

　　本以為可以以情動(dòng)人，這個(gè)常人都可以理解的理由，一定可以打動(dòng)輔導員的。于是我興沖沖地跑去跟您請假�？烧l(shuí)知，當我緊張而又沉痛地跟您說(shuō)："醫生說(shuō)我爸是尿毒癥晚期，沒(méi)有多少時(shí)間了，今天是他生日，我想回家給我爸過(guò)個(gè)生日。"卻立刻遭到了您無(wú)情的置疑："是哪個(gè)醫生跟你講的？他有什么，有什么證據講你爸活不了多長(cháng)時(shí)間了？你要回家不能下午回去嗎？我說(shuō)下午就趕不上了……沒(méi)想到您不但不予理睬，還冷冰冰地甩了一句："我隨便你，你不體檢，到時(shí)候后果自負！"無(wú)奈之下，我只好默默離開(kāi)。

　　當我體檢完了已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我姐讓我不要回去了，于是，我只能打個(gè)電話(huà)給爸爸。當平時(shí)一向很?chē)绤柕陌职�，�?tīng)到我祝他生日快樂(lè )時(shí)，是那樣的開(kāi)心，幸福的簡(jiǎn)直像個(gè)孩子，還叮囑著(zhù)我在學(xué)校要吃飽，別對自己太摳了……我頓時(shí)感動(dòng)的了如雨下，我多想那一刻能飛到父親的身邊，陪他一起吹蠟燭，一起許愿……然而，我卻只能對他說(shuō)：“爸，兒子明年一定親自回家給您過(guò)生日！”雖然，爸心里明白自己可能永遠也等不到那一天了，但為了不讓兒子太過(guò)自責，他還是愉快地答應了。

大一新生給老師的一封信3

尊敬的xx老師:

　　您好!感謝您一年來(lái)對我的格外照顧!對您一年來(lái)默默辛勤地工作,認真仔細地考勤,為我們班營(yíng)造出良好的學(xué)習環(huán)境表示由衷的謝意!在此也祝您工作順利,身體健康!

　　但有些話(huà)憋在心里很久了,一直想找個(gè)機會(huì )跟您說(shuō)說(shuō)……

　　記得去年的10月17號下午,在國貿系二樓的輔導員辦公室我第一次遇見(jiàn)了您——我生命中的貴人!您可愛(ài)的面龐和您那搞怪的口音令我驚訝,而接下來(lái)所發(fā)生的一切更讓我詫異!

　　當我滿(mǎn)懷著(zhù)大一新生對大學(xué)老師無(wú)比崇敬之情而深情地跟您述說(shuō)我的家庭情況時(shí),您的眼神是東張西望的,我知道您并沒(méi)有在聽(tīng).而當我再次找您領(lǐng)取校服時(shí),您已經(jīng)認不出我是誰(shuí)了.于是,您隨手從箱子里拿出一套180的給我.我不解地問(wèn)有沒(méi)有小一點(diǎn)的了,這個(gè)太大了.而您卻很不耐煩地說(shuō):"沒(méi)有了,男孩子還長(cháng)來(lái),就這個(gè)照!"當我回過(guò)神來(lái),您已走的很遠了.您對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,實(shí)在令我目瞪口呆!這也就是我對您的初印像!

　　在我的印象中最難的事莫過(guò)于給您請假了!

　　記得去年的`10月25號,是我們大一新生體檢的日子,而這一天正是我父親55歲生日.我父親是農村人,一輩子都沒(méi)過(guò)過(guò)生日.看著(zhù)父親的身體每況愈下,我們姊妹幾個(gè)早就約定好姊妹幾個(gè)早就約定好今年一定要給爸過(guò)個(gè)像樣的生日.到時(shí)候,不管誰(shuí)有任何事,都一律推掉,一家人在一塊照一張全家福,讓他老人家好好高興高興……

　　本以為可以以情動(dòng)人,這個(gè)常人都可以理解的理由,一定可以打動(dòng)輔導員的.于是我興沖沖地跑去跟您請假.可誰(shuí)知,當我緊張而又沉痛地跟您說(shuō):"醫生說(shuō)我爸是尿毒癥晚期,沒(méi)有多少時(shí)間了,今天是他生日,我想回家給我爸過(guò)個(gè)生日."卻立刻遭到了您無(wú)情的置疑:"是哪個(gè)醫生跟你講的?他有什么,有什么證據講你爸活不了多長(cháng)時(shí)間了?你要回家不能下午回去嗎?我說(shuō)下午就趕不上了……沒(méi)想到您不但不予理睬,還冷冰冰地甩了一句:"我隨便你,你不體檢,到時(shí)候后果自負!"無(wú)奈之下,我只好默默離開(kāi).

　　當我體檢完了已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我姐讓我不要回去了，于是，我只能打個(gè)電話(huà)給爸爸。當平時(shí)一向很?chē)绤柕陌职�，�?tīng)到我祝他生日快樂(lè )時(shí)，是那樣的開(kāi)心，幸福的簡(jiǎn)直像個(gè)孩子，還叮囑著(zhù)我在學(xué)校要吃飽，別對自己太摳了……我頓時(shí)感動(dòng)的了如雨下，我多想那一刻能飛到父親的身邊，陪他一起吹蠟燭，一起許愿……然而，我卻只能對他說(shuō)：“爸，兒子明年一定親自回家給您過(guò)生日!”雖然，爸心里明白自己可能永遠也等不到那一天了，但為了不讓兒子太過(guò)自責，他還是愉快地答應了。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

大一新生給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。

　　從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的'教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的x琪老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，x老師。還有教我們英語(yǔ)的x健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和x老師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而x老師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，x老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，x老師。

XX

　　XXXX年X月X日

大一新生給老師的一封信5

輔導員：

　　你好！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼的工夫一學(xué)期就沒(méi)了，還真的有好多想法，沒(méi)進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，是那么的憧憬和向往，在這一學(xué)期的學(xué)習和生活中，我的美好向往消失了一大半，大學(xué)并不是我想象的那樣，我想象中的大學(xué)是那種能讓自己有成就感，時(shí)間是讓自己支配的，可事實(shí)不是，所選的專(zhuān)業(yè)也不是理想中的，唯一的感覺(jué)就是大學(xué)好無(wú)聊，學(xué)的東西也不少，可總覺(jué)得心里沒(méi)底.

　　說(shuō)一下我這學(xué)期的學(xué)習吧，總的來(lái)說(shuō)是不好，上課的時(shí)候形聚神散，沒(méi)有利用好應該利用的時(shí)間，課后沒(méi)有及時(shí)復習，幸運的是成績(jì)還算令人滿(mǎn)意。生活方面嘛，就普普通通了，我是一個(gè)外地人，原本以為自己到這里跟家里會(huì )一樣的，可是事情總是不遂人愿，吃的暫且不說(shuō)，就說(shuō)跟同學(xué)的.交流吧，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )那么的困難，心里沒(méi)了以前同班同學(xué)的默契感，總是沒(méi)有共同語(yǔ)言，以致于一下子亂了套，開(kāi)始了自己一人的世界，甚至覺(jué)得自己得了自避癥，弄的自己像無(wú)頭的蒼蠅一樣手足無(wú)措，迷失了自我，只想說(shuō)這一學(xué)期過(guò)的好累。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新年要有氣象，每個(gè)同學(xué)都有自己的計劃，我也不例外，首先要好好學(xué)習，調整心態(tài)，爭取以后的生活不想這學(xué)期那樣手足無(wú)措。

　　祝您身體健康、合家歡樂(lè )、工作順利！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

大一新生給老師的一封信6

尊敬的老師：

　　你們好！

　　從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的'步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們x的x老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，x老師。還有教我們x學(xué)的x老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些題外話(huà)，譬如說(shuō)你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)。聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，x老師。還有教我們x的x老師，x老師不僅關(guān)心我們的x學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們謝謝你，x老師。

　　最后，讓我對在大一里所有給予我幫助和關(guān)懷的老師們衷心的說(shuō)一聲：謝謝你們！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

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