【薦】給校長(cháng)的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的給校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級的學(xué)生，快畢業(yè)了，我想提一些建議：
一、讓閱覽室全天開(kāi)放。我是閱覽室的管理員隊長(cháng)。好多同學(xué)都跟我反饋：閱覽室開(kāi)放的時(shí)間太少了！我希望您考慮考慮我的建議，可能您會(huì )說(shuō)：“如果全天開(kāi)放，哪個(gè)學(xué)生能當管理員呢？我已經(jīng)想好了一個(gè)辦法：可以讓有時(shí)間老師們代理前三節課（經(jīng)我觀(guān)察，前三節課都是主課），后面的讓學(xué)生們輪流擔當，這樣，每個(gè)學(xué)生都有當小小管理員的`機會(huì )啦！
二、我希望學(xué)校的多功能課多一些，比如：舞蹈課、手工課、計算機課等等。
三、學(xué)校多舉行展示活動(dòng)，讓同學(xué)們一展風(fēng)采，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
以上是我的建議，希望建議能夠被您采納。謝謝！
學(xué)生：xxx
XX年XX月XX日
給校長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的校長(cháng):
你好�！霸谖液煤每纯茨阒�，我的眼睛已經(jīng)花光了……”當這熟悉的旋律慢慢飄入我的耳朵，我不禁想起你，同時(shí)想起我的父母。轉眼間，時(shí)間飛逝，三年過(guò)去了。三年前的六月，我們的身影被固定在一個(gè)泛黃的畢業(yè)照上�，F在，當我回頭看時(shí)，也許我會(huì )看到歲月在你秘密的頭發(fā)和臉上留下了一個(gè)不為人知的秘密...
你是一盞在山谷中點(diǎn)亮的一萬(wàn)年前的燈，照亮了整個(gè)世界。聽(tīng)說(shuō)他的母校最近重建了一座教學(xué)樓，對于這件事，你一定很有好感吧？當我回家路過(guò)母校時(shí)，我非常自豪地看到白色的高高的教學(xué)樓蹲在學(xué)校的中間。謝謝你為你的弟弟妹妹創(chuàng )造了更好的學(xué)習條件。而且我也相信，在您的管理下，我們大同小學(xué)的成績(jì)一定會(huì )像旭日東升一樣，一天一天的升起。
回頭看那棟舊教學(xué)樓里的人們，樹(shù)上發(fā)癢的果實(shí)，我想起了一起快樂(lè )而溫暖的日子。這里有一群熱愛(ài)兒童、平易近人的老師，有一群活潑可愛(ài)的朋友，還有你旗幟下的每周指導，還有一棵我永遠不會(huì )忘記的大樹(shù)。當時(shí)看起來(lái)很普通的東西現在都不能換成黃金了。校長(cháng)，您是如何看著(zhù)學(xué)生們在大同的熏陶下，展翅高飛的？我向你保證，你心里有很多無(wú)助和堅持。這讓我想起你對我們的控制。我仍然記得當我和幾個(gè)玩伴毫無(wú)興趣地在校園里撥打安全電話(huà)的時(shí)候。結果，一場(chǎng)大災難發(fā)生了。我和幾個(gè)同學(xué)站在校長(cháng)辦公室里，接受了你的嚴厲批評。這件事給我留下了深刻的印象。我知道你給了我們更輕的懲罰。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始逐漸意識到，在做事情之前，我不應該魯莽，應該多想想。謝謝你，校長(cháng)！
是你和班主任給了我當船夫的機會(huì )，把我推進(jìn)了李仁的懷抱。我在這里經(jīng)歷了前所未有的磨難和豐富多彩的經(jīng)歷�？梢杂谜Z(yǔ)言描述的愛(ài)不一定是真愛(ài)，用舌頭來(lái)表達也不太好。但是在這里，在立人學(xué)校，我真的感受到了教育人民的沃土，真正的感受是感人的'。我喜歡食堂里善良誠實(shí)的阿姨們，她們每天給我們提供美味的食物來(lái)強身健體。我喜歡這個(gè)和藹可親的保安叔叔，他日以繼夜地堅守職責，只是為了確保我們的安全。我喜歡每天不厭其煩地給我們傳授知識的老師。他們用汗水澆灌我們含苞待放的花朵。它們聽(tīng)起來(lái)也像你還在你的母校。我也喜歡這里互相幫助的伙伴。我們在生活中互相幫助，在學(xué)習中取得共同進(jìn)步。我愛(ài)這片芬芳的土地，他鼓勵我們用他的芬芳舒展筋骨...
愛(ài)就像無(wú)言的流水，滋潤著(zhù)每一滴水。俗話(huà)說(shuō)，“但有多少愛(ài)有一寸長(cháng)的草，我就贏(yíng)得了第三個(gè)春節的榮耀”。我總是被感動(dòng)，只能通過(guò)為母校爭光來(lái)回報。就像柔弱的小草只能給春天增添三分綠意，以回報大自然的仁慈。秋葉只能像泥土一樣落到地上，以回報大地的恩情。再過(guò)不到80天，我就要進(jìn)入中考考場(chǎng)了。我一定會(huì )帶著(zhù)我所有老師的期望面對遠方，勝利歸來(lái)。
愿望:
祝健康和好運！
20xx年6班2班:蔣亞平(9年級19班)
20xx年4月1日
給校長(cháng)的一封信3
尊敬的曾校長(cháng)：
您好！我是經(jīng)濟與管理系國貿1103班蔣華�！，F就20xx年9月17日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。
本人于20xx年9月16日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛處報案，保衛處老師備案后，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫(huà)面。下午我便去了監控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺顯示器有16個(gè)小監控畫(huà)面，第一臺和第二臺約有四個(gè)畫(huà)面失去信號，無(wú)監控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監控畫(huà)面，當時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺的一個(gè)監控器，很不幸，這個(gè)監控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的.線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監控畫(huà)面，發(fā)現有些監控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。
值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現，早解決就能避免以后出現類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(cháng)，希望校長(cháng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長(cháng)能閱讀這封信。
祝
曾校長(cháng)身體健康，工作順利！
名字：
時(shí)間：
給校長(cháng)的一封信4
尊敬的李校長(cháng)：
您好！
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節即將來(lái)臨之際，給您寫(xiě)這封信是為了表達同學(xué)們對您的和感激之情。
李校長(cháng)，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭艷的校內、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習，使我們的校園處處充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
李校長(cháng)，我對您的'至理名言現在還記憶猶新，回答錯了，不要緊！只要認真聽(tīng)課，大膽發(fā)言就好！同學(xué)們在您的之下，爭先舉手發(fā)言，一時(shí)課堂上高手如林；我也不甘示弱，搶著(zhù)發(fā)言，和同學(xué)們比試誰(shuí)更高手。在您耐心地引導下，通過(guò)爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現數學(xué)原來(lái)也是如此有趣，從此改變了我對數學(xué)的。
李校長(cháng)，我記得您從不我們。那次，班上同學(xué)開(kāi)小差，您既不打罰、也不、更不請家長(cháng)；您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動(dòng)作，開(kāi)小差的同學(xué)卻渾然不知。見(jiàn)您如此舉動(dòng)，全班同學(xué)都捂著(zhù)嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，您才放下手，說(shuō)：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧？那同學(xué)頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，從此專(zhuān)心聽(tīng)課、積極發(fā)言。李校長(cháng)，您的方法真高明。
李校長(cháng)，您時(shí)常鼓勵我們積極參加學(xué)校的各種競賽，您說(shuō)：要多參加競賽，多自己，沒(méi)有得名次不要緊！可以從頭再來(lái)，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)；如果得了名次更好，我給你們發(fā)品！在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂(lè )地過(guò)了個(gè)豐收年。
李校長(cháng)，您還時(shí)常我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的下，同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進(jìn)校園，遇見(jiàn)您和老師們時(shí)，便會(huì )對您們真誠地說(shuō)一聲：老師，您好！當聽(tīng)到您和老師們回了一聲：同學(xué)好！后，頓時(shí)一股暖流涌入，使我們感到無(wú)比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
的李校長(cháng)，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們；您就像黑夜中的指，著(zhù)我們遠行的方向；您就像甘霖雨露，滋潤著(zhù)我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長(cháng)。
的李校長(cháng)，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來(lái)我們班再上數學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽(tīng)您的！
此致
敬禮！
學(xué)生：
日期：
給校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)：
您好!我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對于學(xué)習的環(huán)境百分百滿(mǎn)意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應延長(cháng)每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養成習慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著(zhù)不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(cháng)廊應增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專(zhuān)門(mén)修建了一個(gè)長(cháng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線(xiàn)，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風(fēng)景線(xiàn)!眼保健操應勤做
“現在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數家長(cháng)的心聲，也是我們的.心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節課下課做一次，下午第二節課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì )
六年級的學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級就開(kāi)始在這里學(xué)習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì )吧，各個(gè)班級出謀獻策，讓我們在母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
尊敬的校長(cháng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
佚名
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我蛤入年級的一名普通學(xué)生，在這學(xué)期有幸被選中成了一名文學(xué)社成員。有了這次可以提高作文水平的機會(huì )，在此，我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)。
xxxx年9月，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，從一個(gè)稚嫩的孩子成長(cháng)為了一個(gè)懂事的中學(xué)生了。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，因為還未擺脫暑假里那無(wú)拘無(wú)束的生活，所以就認為初中的學(xué)�？隙ň褪且蛔艚俗杂傻谋O獄。但慢慢的，我知道我錯了，慢慢地，我覺(jué)得學(xué)校才是一個(gè)獲取知識與快樂(lè )的真正的園地！
我們學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但我們卻有著(zhù)雄厚的師資力量。我們的學(xué)校的環(huán)境雖然不是多么地環(huán)境優(yōu)美，卻十分干凈整潔。我們的學(xué)校雖然沒(méi)有多少先進(jìn)的設備，但這里卻有著(zhù)我們的辦學(xué)特色——�？峨r鳳》和特長(cháng)班，而這些也都是小學(xué)生活中所沒(méi)有的。
作為提高同學(xué)們作文水平的重要平臺，《雛鳳》以她獨特的魅力吸引著(zhù)許多同學(xué)投進(jìn)了她的懷抱。我們的�？谥骶幍雀魑焕蠋煹男燎谂ο�，如今已經(jīng)有了質(zhì)的飛越與發(fā)展，從以前那普通的刊物到現在的'知名的刊物，她走過(guò)了一段艱辛的歷程。讓人不得不說(shuō)的是，我們的�？峨r鳳》真的成了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
特長(cháng)班的開(kāi)設，愉悅了大家的心靈，使我們在繁忙的學(xué)習之中可以抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習自己愛(ài)好的東西，可以達到學(xué)習知識與發(fā)展特長(cháng)兩不誤的效果。在特長(cháng)班老師的緦教育下，說(shuō)不定我們學(xué)�？梢耘囵B出像馬琳、鄧亞萍、徐悲鴻等一些有成就的人物來(lái)。
不只是我感覺(jué)到這種良好的感覺(jué)，我相信任何一個(gè)同學(xué)也都會(huì )這樣認為吧！
我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校一定會(huì )更加美好，更加優(yōu)秀，走向更加光輝的未來(lái)！
李XX
xxxx年12月17日
給校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng);
在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，我給您寫(xiě)一封信，提一點(diǎn)建議吧！
我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)的'精神食糧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū)，同學(xué)們就像到了知識的寶庫，里面的知識取之不盡、用之不竭。
班上都布置過(guò)圖書(shū)一角，可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū)，可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里，我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。
第一、打掃房間，安置書(shū)柜和桌椅，分幾個(gè)小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒(méi)電腦的學(xué)生查閱資料的的煩腦。
第二、制作一些圖書(shū)證，并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢(qián)。一張證可以使用一學(xué)期，并在學(xué)期末退卡還錢(qián)，交錢(qián)是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。
第三、將部分自習課改為讀書(shū)課，這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。
第四、安排圖書(shū)管理員，負責登記和維持秩序。
第五、定時(shí)選購一些即時(shí)類(lèi)小說(shuō)，豐富學(xué)生的課外知識。
此建議僅供校長(cháng)參考丹青以實(shí)際情況為準，只請校長(cháng)采納。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自四年四班的同學(xué)陳澤宇，我想向您反映一個(gè)問(wèn)題：
最近，我們四年四班的'唱歌老師，發(fā)現我們班有些男生課堂上表現不好，便罰全班男生抄全冊的英語(yǔ)單詞十遍。女生也有表現不好的，可老師沒(méi)有罰女生抄，這可是嚴重的重女輕男��！ 校長(cháng)，您知道嗎？那天晚上回到家，我飯也顧不得吃，就馬上疾筆飛書(shū)，抄了一遍又一遍，累得手都麻了，眼睛像是被膠布粘著(zhù)一樣，睜也睜不開(kāi)�？墒沁�有30個(gè)單詞沒(méi)抄啊，我 看一下表，已經(jīng)10點(diǎn)了，天呀，我語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)可都沒(méi)做呀！沒(méi)辦法，只能熬夜了！第二天，老師檢查了罰我們抄的作業(yè)，老師看到很多男生沒(méi)抄單詞，就罰這些男生抄50遍，甚至100遍，如果抄不完，還要他們放學(xué)后留下來(lái)抄，不能回家！
校長(cháng)，唱歌老師整天把“罰抄”掛在嘴上，同學(xué)們都非常氣憤，我們快受不了了。請校長(cháng)阻止這種行為！
祝校長(cháng)
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳澤宇
4月25日
給校長(cháng)的一封信9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
當前社會(huì )正在積極倡導低碳環(huán)保，地毯就是盡量少消耗能源，環(huán)保就是綠色無(wú)污染�！吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類(lèi)的廣告語(yǔ)比比皆是，無(wú)非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環(huán)境保護人人有責�！�
其實(shí)，我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好，比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過(guò)多的消耗，另外，統一服裝，上白下藍減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費。
我覺(jué)得除此之外，學(xué)校應將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式，設定每周一節低碳環(huán)保宣傳演講，讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認識低碳環(huán)保的重要性，全球變暖的危機才有可能在將來(lái)環(huán)節。
在低碳環(huán)保課上，讓老師給我們講述節約用水用電，環(huán)保出行的小竅門(mén)，以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法，告訴身邊人如何生活更低碳，確�！钡吞忌顝奈易銎��！�
另外，我建議在學(xué)校設立一個(gè)廢電池回收站，因為電池中有許多有毒物質(zhì)，一顆紐扣電池可污染60萬(wàn)升水源，而一節1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節舊電池，后果可想而知，而實(shí)驗初中作為市中區的`優(yōu)秀學(xué)校，應起好帶頭作用，讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)�；厥諒U電池，可以在一定程度上緩解污染，保護環(huán)境，讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力，多向綠色無(wú)污染的世界邁進(jìn)一步。
這就是我對低碳生活的建議，希望得到校長(cháng)的認可。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您最近身體好嗎？六年時(shí)光飛逝，日月穿梭，轉眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，在過(guò)幾個(gè)月就要步入高一級的學(xué)堂。從我呱呱落地到現在的求學(xué)少年，母校就是我的第二任老師。為了他人的學(xué)習環(huán)境，我向您提點(diǎn)意見(jiàn)。
第一：教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)，雖然已建成，可那“巴掌”大的地方，又怎能容得下“籃球飛人”盡展英姿呢？每當活動(dòng)課時(shí)，球場(chǎng)上總是人山人海，晚到的同學(xué)就只能在旁邊望球興嘆。因此，我希望校長(cháng)能擴建籃球場(chǎng)，使那些活躍分子不必為地方太小而煩惱。
第二：擴建圖書(shū)館。課本上的知識教會(huì )我們怎樣做人，而課外讀物又可以豐富我們的視野。我們學(xué)校的圖書(shū)館就是昔日的小工廠(chǎng)，里面的書(shū)籍雖然不少，但也不多。同學(xué)們對圖書(shū)的需求量越來(lái)越大，小小的`圖書(shū)館已經(jīng)不能滿(mǎn)足，必須擴大圖書(shū)館的面積，擴增藏書(shū)量。
希望校長(cháng)能采納我的建議。
六（1）中隊
XXX
4月8日
給校長(cháng)的一封信11
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！開(kāi)學(xué)之際冒昧給您寫(xiě)這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。但是，我認為學(xué)校在一些細節方面做得換夠規范細致，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面心聲，我是初三（）的正班長(cháng)——謝鈺雯！在此，請允許我代表全體初三（）班的同學(xué)向您提出意見(jiàn)。
我們與張xx老師相處了多的時(shí)光，在她的教育下，我們不斷在成長(cháng)，不斷在進(jìn)步。曾幾何時(shí)，我們都在想，能當愛(ài)華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒(méi)有能比當上愛(ài)華老師的學(xué)生再過(guò)榮幸幸福的事情了。
xx的月號，本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊，開(kāi)始迎接新學(xué)期的好日子�？墒�，這一天卻給我們初三（）班全體同學(xué)帶來(lái)了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當我們的班主任了。
聽(tīng)到這消息，每一個(gè)同學(xué)都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的`真的，我們真的舍不得愛(ài)華老師。校長(cháng)，您知道么？開(kāi)學(xué)當初，愛(ài)華老師因為生病而不能立即接手我們班。當她回來(lái)的時(shí)候，我們班在那時(shí)只是猶如一盤(pán)散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒(méi)有紀律的班集體�？墒�，當愛(ài)華老師回來(lái)的時(shí)候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當中，從一盤(pán)散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著(zhù)自己的長(cháng)項，為這個(gè)班集體貢獻著(zhù)力量。漸漸地，我們變得團結，漸漸地，我們懂得了什么叫紀律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無(wú)比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。
愛(ài)華老師不僅是個(gè)出色的班主任，也是個(gè)窩心的母親。什么時(shí)候，同學(xué)遇上了困難，不是愛(ài)華老師一個(gè)挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)？什么時(shí)候，同學(xué)遇上了煩惱，不是愛(ài)華老師替他們分憂(yōu)承擔的？什么時(shí)候，我們已習慣了愛(ài)華老師的存在，什么時(shí)候，我們已愛(ài)上了愛(ài)華老師？如果沒(méi)有了愛(ài)華老師，我們還能算是一個(gè)完整的班集體嗎？
在初中的階梯上，是愛(ài)華老師引領(lǐng)我們走進(jìn)，是愛(ài)華老師一心一意掏心為我們著(zhù)想，她一直在教育著(zhù)我們如何做人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在！有多少個(gè)叛逆的同學(xué)被愛(ài)華老師調教得如此中規中矩？有多少個(gè)同學(xué)在老師的嚴厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步？
兩時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)它短暫只是因為我們不想這么快與愛(ài)華老師分別，說(shuō)長(cháng)是因為愛(ài)華老師留給我們的精神財富可能會(huì )伴隨我們一生。真的真的，在這兩里，我們看到的不只是愛(ài)華老師的才學(xué)與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新，總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上，意氣風(fēng)發(fā)的精神，總而言之，在愛(ài)華老師的身上，我們學(xué)到了創(chuàng )新與靈感！這是一個(gè)人身上多么寶貴的財富呀！這將令我們終生難忘，總會(huì )記得有她這位學(xué)識淵博，幽默機智的良師益友！舍不得她——張xx老師！，
給校長(cháng)的一封信12
敬愛(ài)的魏校長(cháng)：
您好！
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩和一棵樹(shù)是好朋友，男孩常常在樹(shù)上做游戲。當男孩長(cháng)大了，變成男青年了，他向樹(shù)要錢(qián)，樹(shù)給了他可口的果子；當男青年變成了男人，樹(shù)給了他樹(shù)枝當柴火燒；男人到了中年，樹(shù)又把它強健的樹(shù)干給他做船。到了最后，樹(shù)只剩一個(gè)孤零零的樹(shù)墩還殘留在大地上了……
我們可愛(ài)的地球母親，就像故事中的大樹(shù)一樣，無(wú)私地將她豐富的資源貢獻給她哺育的萬(wàn)物，而人們卻無(wú)止境地把這些財富揮霍。為了拯救岌岌可危的生態(tài)環(huán)境和千瘡百孔的地球母親，我希望通過(guò)您對同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、擰緊水龍頭。有時(shí)，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的衛生間時(shí)，會(huì )發(fā)現水龍頭在“流淚”。有的同學(xué)在使用水龍頭后不是忘了關(guān)，就是沒(méi)有關(guān)緊。假設每分鐘滴50毫升水，那么一天就浪費了7200毫升水。在全世界有60多億人在用水，每個(gè)水龍頭都在滴水的話(huà)，一天下來(lái)，有多少水被無(wú)情地拋棄呀！所以，請同學(xué)們擰緊水龍頭，珍惜每一滴水。
二、不要浪費紙。在班級的地板上，隨處可見(jiàn)各類(lèi)紙張，有的作業(yè)紙只寫(xiě)了一兩個(gè)字就被撕下來(lái)了。全球平均每年消失1300公頃樹(shù)木，長(cháng)年累月，郁郁蔥蔥的`森林在不斷減少，地球露出的枯黃在一天天擴大。而我們呢？我們卻在毫無(wú)顧忌地撕紙玩樂(lè )，顯得自己家中十分“土豪”。所以，我想告誡同學(xué)們，不要再浪費由樹(shù)木加工的紙張。
三、拒絕扔垃圾。不僅在班級，校園內也有形形色色的垃圾。處理塑料制品帶來(lái)的污染可是環(huán)境的一大殺手，與廢水污染、廢氣污染合稱(chēng)為“三大禍首”。所以，請同學(xué)們走到有放置垃圾桶或標明“垃圾車(chē)”處丟垃圾，人走之后留下潔凈。
保護環(huán)境，有時(shí)只是舉手之勞。讓我們從身邊做起，讓水更清，讓天更藍，讓草更青，讓花更艷，讓我們的家園更美麗，讓地球媽媽重綻笑顏！
六二班學(xué)生：陳欣昀
20xx.5.22
給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
雖然我不怎么認識你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著(zhù)操場(chǎng)的還有標準的400跑道，完全可以滿(mǎn)足我們的運動(dòng)需求。校內有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認真，教給我們許多知識。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺投影，是老師上課時(shí)的`好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機，讓同學(xué)們在學(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們在學(xué)校里是快樂(lè )的，我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因為太舊，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì )被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導致課堂筆記跟不上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )受到影響。據說(shuō)還會(huì )影響視力，害處很大。樓上的飲水機有時(shí)候還會(huì )停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊等候，浪費了不少時(shí)間。
所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機，盡快讓人來(lái)修。
希望您能采取我的建議。
敬祝
身體健康！
張xx
12月24日
給校長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠地感謝他們對天外的信任，對天外工作的支持！
半年來(lái)，和同學(xué)們在一起生活，一起思考，一起成長(cháng)，真的特別快樂(lè )與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(cháng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè )。正是有了自信，人們才充滿(mǎn)睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿(mǎn)自信的那刻起，上帝就會(huì )伸出無(wú)形的手在幫助他�！边@個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng )新思維大賽廣東省一等獎，全國一等獎，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手；期末統考你們以總評超第二名100多分的成績(jì)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì )照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè )觀(guān)、豁達，生活會(huì )更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報恩，是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
懷有感恩之心的人，就會(huì )少一分對他人和社會(huì )的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的.心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報，就會(huì )有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì )懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿(mǎn)懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，良好的習慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的人！
你們是會(huì )學(xué)習的人。聯(lián)合國21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱，把學(xué)會(huì )學(xué)習作為未來(lái)教育的首要目標。21世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。達爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�？鄬W(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)是學(xué)習的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣，總是以頑強的意志力支配著(zhù)自己；他們認為學(xué)習是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習，就可能會(huì )取得好成績(jì)，就會(huì )對得起老師，對得起父母，就會(huì )成為一個(gè)有志氣的人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習興趣，對學(xué)習的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jì)，良好的成績(jì)又對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習的循環(huán)。
會(huì )學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
同學(xué)們是會(huì )學(xué)習，是善于思考、勤于總結的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結、反思、鞏固、延伸是自我評價(jià)與調節，實(shí)現了知識和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標準，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅定的信念，正所謂，事欲達，志先達。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì )走得更有力更扎實(shí)，才會(huì )走得更遠。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jì)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng )新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應該有著(zhù)對不同文化的理解，對社會(huì )科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國際基本規則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢，具備國際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習的機會(huì )，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中，理解不同國家和民族的文化，吸納國際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生，讓更多的人了解中國。
你們在國際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng )新能力，團隊合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國際交流和對不同文化的理解認同中，養成可持續行為方式和生活方式，形成世界公民意識。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競爭，勇敢面對機遇和挑戰，具有全面、長(cháng)久與強勁的發(fā)展能力。
寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》中的幾句話(huà)——“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè )、健康、幸福！
愛(ài)你們的校長(cháng)崔海友
2月10日
給校長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
小學(xué)六年的學(xué)習一轉眼就過(guò)去了,母校給予了我快樂(lè ),給予了我知識----在這六年中,我對學(xué)校的各個(gè)方面都非常滿(mǎn)意,但是有幾點(diǎn),我想跟您談一談.
我們每個(gè)教室中都是兩人一張桌子,但是坐在右邊的同學(xué)總要被做在左邊的同學(xué)擠到一邊,而且我們現在是高年級的學(xué)生,兩個(gè)大個(gè)子擠在一張小桌子上,總會(huì )為了占地方而爭吵.我們班有幾個(gè)同學(xué)非常調皮,經(jīng)常和別人打架,這樣就使我們班的桌子不整齊.我認為應該每人一張固定的`桌子,這樣不但可以美觀(guān)教室,還可以平等享受,在考試時(shí)可以保證成績(jì)的真實(shí)性.
還有一點(diǎn)我覺(jué)得不滿(mǎn)意,就是操場(chǎng),因為我們的操場(chǎng)實(shí)在太小了.有時(shí)候,有好幾個(gè)班級在操場(chǎng)上上體育課,每班所占的地方都很小.有些班級完成了任務(wù),想玩一下籃球,可是因為地方太小,有些班級在籃球板下上課,又玩不了;還有,在南操場(chǎng)那邊是個(gè)停車(chē)場(chǎng),當學(xué)生騎著(zhù)車(chē)子到北操場(chǎng)排隊時(shí),必須過(guò)食堂旁的小路,有時(shí)還會(huì )撞傷人,我認為應該擴建.可以先把食堂拆了,那里空出的地方當停車(chē)場(chǎng),再把北面擴建,食堂建在北面.辦這些事情,如果有資金問(wèn)題,可以貸款,以后有錢(qián)了再還.
6年匆匆過(guò)去了,母校有了翻天覆地的變化,我祝愿母校人才濟濟,凡是更上一層樓!
祝:工作順利 心想事成
xxx 20xx年4月25日
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