給張老師的一封信(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的給張老師的一封信，歡迎大家分享。
給張老師的一封信1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您不知道我多么喜歡上您的課，您講課的時(shí)候聲音清脆悅耳，感情生動(dòng)，把我帶進(jìn)了知識的海洋。有時(shí)您請假了，我會(huì )感到特別失望，要是今天沒(méi)有上體育課，改成了語(yǔ)文課，我就會(huì )很高興，可是有的同學(xué)并不這樣想。
我的作文水平老是提高不大，希望您能在作文方面多給我們一些鍛煉的機會(huì )。
我每次考試都考不好，媽媽常常為此事說(shuō)我，現在我每天中午和下午都做一篇閱讀訓練，希望這次考試能考好，給您爭光。
您是園丁，我是小苗，在您的呵護下成長(cháng)。您是春雨，我是小草，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
在這里我要對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝�！�
您的學(xué)生：趙晨曲
20xx年11月30日
給張老師的一封信2
親愛(ài)的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個(gè)名字，但您一定不會(huì )忘記，那個(gè)因普通話(huà)說(shuō)得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來(lái)到你的辦公室，我進(jìn)來(lái)的第一件事就是回答你的問(wèn)題，連行禮也免了，當我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節，學(xué)習好才是關(guān)鍵�！本瓦@幾個(gè)字，讓我覺(jué)得您很與眾不同。
您主要考我的普通話(huà)，幸運的我，很順利地通過(guò)了測試，但您對我的學(xué)習成績(jì)還是半信半疑。在班上的第一節課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時(shí)我比較高）與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成績(jì)很好，有很多問(wèn)題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績(jì)。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績(jì)出來(lái)了，我被我的成績(jì)嚇壞了，“倒數第一名”對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的名次��！平時(shí)總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會(huì )對我很失望，但您不僅沒(méi)有，還說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿(mǎn)頭大汗，也從未間斷過(guò)，并且不收一分錢(qián)。我有多么的感激您，您知道嗎？其實(shí)，在成績(jì)出來(lái)以后，我也有認真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)心，走神了；或許是我還適應不了這個(gè)陌生的環(huán)境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績(jì)提上來(lái)再說(shuō)。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績(jì)終于有了很大的提高，而且您還說(shuō)：“你的基礎不錯，成績(jì)也挺好，繼續努力……”聽(tīng)到了你的這句話(huà)，我仿佛找到了學(xué)習的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認為這成績(jì)是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的，當然這不假，但這一切又怎么離得開(kāi)你的精心輔導呢？我敬愛(ài)的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)你，望著(zhù)站在講臺的老師，就會(huì )想起你教我們念書(shū)的樣子，看著(zhù)媽媽們正照顧著(zhù)自己的小孩，就會(huì )想起你精心輔導我學(xué)習的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習的基礎，感謝你讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話(huà)是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：心
20xx年9月16日
給張老師的一封信3
尊敬的張老師:
您好！
自從升六年級的那天起，您就伴我學(xué)習成長(cháng)，您教給了我很多知識；教給我們一些做人的道理，您對我們無(wú)微不至的照顧，使我們更加尊敬您�？蓵r(shí)光易逝，眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都仿佛就在昨天。
說(shuō)您是我的老師，更應該說(shuō)您是我的人生導師。但有時(shí)您還像是我們的大姐姐。
記得那次是課前背誦古詩(shī)的時(shí)候，調皮的同學(xué)們用我們的方言----河南話(huà)，來(lái)背誦，您到班之后，那首詩(shī)剛背誦完，以為你會(huì )狠狠地批評我們一頓，沒(méi)想到結果出人意料，----您笑了。然后說(shuō):“用河南話(huà)背誦沒(méi)有那個(gè)勁兒，用普通話(huà)再背一遍兒吧�！本瓦@樣，我們使出了最大的勁，又背了一遍。
張老師，我知道給您最好的回報，莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教誨，認真學(xué)習考出優(yōu)異的成績(jì)。我一定會(huì )繼續努力！張老師雖然我不是您最優(yōu)秀，最出色的學(xué)生但您卻是我最尊敬的老師。
祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生:xxx
6月13日
給張老師的一封信4
親愛(ài)的“灼哥”：
您好！
默默的，您已經(jīng)陪著(zhù)我們走了兩年多了，我很感謝您對于我的教育！
我永遠都忘不了您對我的一次贊揚，那次贊揚使我對語(yǔ)文有了極大的動(dòng)力！那是剛進(jìn)中學(xué)的第二堂語(yǔ)文課，因為您的課前提問(wèn)，同學(xué)們都很緊張，我也不例外。
您剛進(jìn)班門(mén)的時(shí)候，給我的第一印象便是“嚴師”。打過(guò)上課鈴后，您開(kāi)始提問(wèn)語(yǔ)文書(shū)上的字詞，只見(jiàn)您連續提問(wèn)了幾個(gè)人，結果都不太理想，這使您的臉色漸漸沉了下來(lái)。您控制住心中的怒火，繼續提問(wèn)，雖然我已做足了準備，但心里還是緊張，生怕出什么紕漏。
果然，您略為生疏的喊出了我的名字：“陶——唯？”我心里咯噔一下，我慢慢的站了起來(lái)，準備接受“暴風(fēng)雨的洗禮”，但是我回答出了您的問(wèn)題，您的臉色頓時(shí)好轉了一點(diǎn)，我懸在心里的大石頭終于沉了下來(lái)。那是我與您的第一次接觸，您表?yè)P了我，是我對初中語(yǔ)文燃起了必勝的信心。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師劉老師使我記憶深刻，至今我還感激她，她是從五年級開(kāi)始教我的，它是我的語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提升，她總是不斷給予我鼓勵與贊揚，使我充滿(mǎn)了信心。在上初中前，我還在擔心，我會(huì )不會(huì )不習慣初中語(yǔ)文老師的教學(xué)方法，但是，顯然我的擔心是多余的。您對于我們的嘔心瀝血，讓我尤為感激。我想大聲的對您說(shuō)：“在我的學(xué)習生涯中，有您的陪伴，我很知足，我很榮幸，謝謝您�。�！”
我對您一直充滿(mǎn)了愧疚。因為初二的朗誦比賽，我使您失望了。那次，您對我充滿(mǎn)了信心，而我也做好了充足的準備，準備為班級爭光，但是出乎我的預料，我一上臺就因為緊張而忘了詞，這是從未發(fā)生過(guò)的事！頓時(shí)，我的大腦一片空白，但隨后又恢復了平靜，把比賽完成了。但因為我前面的食物，我們班與名次失之交臂了，我以為您會(huì )責怪我，但您沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。這更是我心中的愧疚之情油然而生。我為您丟了臉，我辜負了您對我的期望，再次，我鄭重的向您道歉！對不起！老師。
您陪伴我們走了一年又一年，您是那么的盡責，從不會(huì )放松對我們的要求，您為了讓我們更好的學(xué)習，創(chuàng )建了一個(gè)群，方便我們交流，還常找些好的文章給我們閱讀，增加我們的寫(xiě)作水平。您為了增加我們的學(xué)習時(shí)間，犧牲了自己的休息時(shí)間，有時(shí)還會(huì )引來(lái)同學(xué)的不滿(mǎn)，我理解您，我要向您致敬，您辛苦了！
您的教學(xué)方法獨特，所以在您的課堂上，總是傳來(lái)陣陣笑聲，您很幽默。但您認真起來(lái)，卻很?chē)烂C，你是我們敬愛(ài)的張老師，是我們可親的“灼哥”�。�！
張老師，謝謝您，您辛苦了！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生xx
20xx年9月24日
給張老師的一封信5
親愛(ài)的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬(wàn)事如意；祝吳老師生意紅紅火火；祝馨彤姐姐越長(cháng)越漂亮，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天！
告訴您們哦，我是去外婆家過(guò)年的，那里下大雪了，可漂亮呢！您們那里下了嗎？另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚(yú)。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開(kāi)心極了！媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的收音機,還拼了電風(fēng)扇和電燈,當電燈亮起的時(shí)候，我覺(jué)得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有２００８種拼法，我在繼續挑戰中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了；國學(xué)方面，我打算把＜老子＞背誦下來(lái)，再復習一下《三字經(jīng)》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語(yǔ)》。
您的學(xué)生：杲昊天
20xx年1月22日
給張老師的一封信6
敬愛(ài)的張：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋潤才讓我從而不斷地生長(cháng)。六年的歲月即將流逝，現在來(lái)談?wù)勎覀冞@六年來(lái)的那段故事吧！ (作文大全 )
正如朱自清所說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；枯了，有再青的時(shí)候；謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍覀冎g的那份情誼，我將會(huì )銘記在心，不會(huì )因為時(shí)間的流逝而磨滅的。我相信，您的愛(ài)我講作為小學(xué)生活一個(gè)完美的句號。
我還記得，您的工作總是那么辛苦，改常常改到凌晨一兩點(diǎn)。而第二天，您還是早早得來(lái)到檢查我們的學(xué)習習慣，而上課時(shí)您卻又以飽滿(mǎn)精神的狀態(tài)來(lái)教課，來(lái)感染我們。我真希望，您不要每天都什么遲睡覺(jué)，那樣累壞了身子，誰(shuí)來(lái)給我們上課呀！同時(shí)我也從心底里希望我們能夠為您分擔點(diǎn)，被再為我而擔心。我們不再是不懂事的小孩了，我們即將是的學(xué)生了，請您多把事情讓給我們來(lái)解決，這樣也能讓您放松呀！
張老師，您的笑容是燦爛的，是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個(gè)星期，我們同學(xué)在賽場(chǎng)上再次奪冠，您不禁笑了。當聽(tīng)到第一名是，我們同學(xué)以及您手舞足蹈，做出勝利的手勢，歡呼著(zhù)。那時(shí)您也笑了，笑得是那么小鳥(niǎo)依人。嘴角微微向上翹起，笑不露齒，給人一種窈窕淑女的感覺(jué)。我想您此時(shí)的心情是興奮的，在想：哈哈！又是第一名，我們的運動(dòng)健兒們太厲害了，盡然四次，而且連續第一。
離別之后，我一定不會(huì )忘記，我們小學(xué)曾經(jīng)有一位工作負責的老師。她的笑容如一朵向日葵，向著(zhù)朝陽(yáng)盛開(kāi)著(zhù)。我相信，我們之間的情誼將會(huì )地久天長(cháng)的！
祝
青春常在
您的學(xué)生：XXX
xx年5月5日
給張老師的一封信7
敬愛(ài)的張老師:
您好!
您是我心中最好的老師，雖然十分嚴厲，但也是為我們好。
您每天起早貪黑，早早的來(lái)到學(xué)校為我們領(lǐng)讀，為我們復習，放學(xué)了，我們都高高興興地回家去了，只有您留了幾位差生為他們細心輔導每天很晚才到家。我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨才會(huì )有我們的健康成長(cháng)......老師太謝謝您了!您每天苦口婆心的講課，有些人卻不認真聽(tīng)講，您把他叫到辦公室談話(huà)，跟他和藹可親地說(shuō)，他不聽(tīng)，第二次還是這樣，事不過(guò)三，第三次您大發(fā)雷霆，他低著(zhù)頭，不敢看您那張烏云密布的臉。我知道，您現在有病在身，可您還每天來(lái)學(xué)校講課，可我們還總惹你生氣把您的好心情給破壞了，您的病情也加重了。
老師謝謝您帶我們在知識的海，謝謝您對我們的關(guān)心，說(shuō)一千聲一萬(wàn)聲‘‘謝謝’’也無(wú)法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：蔡易辰
給張老師的一封信8
敬愛(ài)的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà)，雖然我們相處了兩年多，但是我覺(jué)得您還是不了解我，現在我來(lái)做一個(gè)自我解剖，讓你重新認識一下我——楊夢(mèng)蝶。
楊夢(mèng)蝶——棉布小學(xué)五年級學(xué)生。在您的心目中我也許是一個(gè)幾乎完美的學(xué)生，但您看錯了，告訴您在家里媽媽總說(shuō)我是變色龍：
在學(xué)校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認真及時(shí)地完成；課外，我熱心的幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。勞動(dòng)時(shí)，我專(zhuān)找臟活、累活干。管理班級上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎我是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。每每聽(tīng)到您的表?yè)P，我是既高興，又羞愧。因為：
在家里的我是一個(gè)任性的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，即便如此我還有生氣撒潑的時(shí)候。記得那個(gè)星期天，我到太陽(yáng)升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農忙時(shí)節，媽媽連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，上田地時(shí)叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽(tīng)打心眼兒里生氣：“好容易有一個(gè)星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒(méi)有把地掃干凈�，F在想想我真是不應該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因為飯不合口味而和媽媽吵架，因為一點(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師，每當看到您眼中完美的我時(shí)，我就羞愧的無(wú)地自容，但又沒(méi)有毅力改變自己�，F在我把自己完全展現在您的面前，是想讓您監督我做一個(gè)表里如一的好學(xué)生�，F在，我想向您表達一下我的決心：六年級時(shí)我一定以一個(gè)三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月
給張老師的一封信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別了美麗的校園、告別朝夕相處的老師和同學(xué)們心中就涌起深深的眷戀之情。在這離別的時(shí)刻，我想和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位善解人意、關(guān)心他人的老師，在同學(xué)眼里您不僅是一位好老師，還是我們的朋友">好朋友。
您還記得嗎？您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我們都不愛(ài)看課外書(shū)。是您從自己家中帶來(lái)了許多書(shū)，有《中外名著(zhù)》、楊紅櫻、曹文軒的書(shū)……帶給我們看。您那時(shí)帶著(zhù)幽默的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“這些都是好書(shū)，只要一摸就可一占上它的知識�！蹦梦覀児笮�，但笑聲過(guò)后，我們都十分珍惜您帶給我們看的每一本書(shū)的機會(huì )。當然，機會(huì )是靠自己爭取過(guò)來(lái)的。因為我們爭取機會(huì )，所以機會(huì )才會(huì )光顧我們。
漸漸地我們愛(ài)上了書(shū)。您便不在借給我們，而是讓我們自己擁有一套書(shū)，從那開(kāi)始，您每當看到有什么好書(shū)，總是第一個(gè)想到我們，要帶給我們看。
孩子都有愛(ài)玩的天性，我們也不例外。那天，我們正在上課，窗外卻飄起了鵝毛般的大雪，大片大片的花">雪花從空中飄下來(lái)，別提多美了，不一會(huì )兒，樹(shù)上、操場(chǎng)上全都白了，我們還哪有心思學(xué)習呀！心早就飛到外面去了，您看出了我們的心思，就對我們說(shuō)：“瞧！外面的雪下的多大呀！我被它引得無(wú)法上課，相信你們的心早就飛出去了，我們就出去和它一起玩吧！”“耶”同學(xué)們一起歡呼，您帶我們從下操場(chǎng)，和我們一起打雪仗、堆雪人，我們玩得那個(gè)叫高興呀！您沒(méi)布置我們寫(xiě)作文，可是細心的同學(xué)們都寫(xiě)了作文，他們把作文寫(xiě)的生動(dòng)、形象，還有好幾篇作文上了電腦，我們都非常感謝您。
是您讓我們在知識的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加雛鷹假如小隊活動(dòng)……您讓我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡快和幸福。這些都是您給予我們的精神財富，我們都不會(huì )忘記的。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受的我們熾熱的心跳；我們要把美好的回憶存在您的大腦里，讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到我們的.存在。
我們向小鳥(niǎo)滿(mǎn)懷美好的理想，想著(zhù)藍天自由的飛翔！
敬愛(ài)的老師，等到我們成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負您的期望！”
祝您：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：江燁亞
20xx年6月1日
給張老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著(zhù)我們踏入四年級這個(gè)緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉到這個(gè)班的，我和您已經(jīng)結識了三年半了。那時(shí)的我內向膽小，而現在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個(gè)偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有很偉大的成就，但在這個(gè)冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說(shuō)，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì )謙虛；您在我傷心的時(shí)候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時(shí)，用那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛鼓勵我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉到這個(gè)美麗的學(xué)校、這個(gè)溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流，在上課時(shí)也不大舉手發(fā)言。你默默地把我帶入辦公室，用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“顧康靜，我知道你對這個(gè)班級很陌生，但你試著(zhù)去和同學(xué)們友好交流，你會(huì )發(fā)現，班里的每一位同學(xué)都會(huì )很樂(lè )意與你相處的�！闭f(shuō)完，您輕輕拍著(zhù)我的肩膀，可您知道嗎？當我聽(tīng)到這段話(huà)時(shí)，早已熱淚盈眶，我為能得到一個(gè)剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動(dòng)。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時(shí)，我感恩于你！
我轉到這個(gè)班級時(shí)，班內已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過(guò)文章了，而我只能寫(xiě)一小段。您經(jīng)常為我們講解寫(xiě)好的方法，并細心點(diǎn)評同學(xué)們的，還鼓勵大家多看書(shū)，在一次又一次傳來(lái)同學(xué)們發(fā)表的喜訊后，我早已對發(fā)表充滿(mǎn)了向往，但一直寫(xiě)得不好。你并沒(méi)有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇發(fā)表時(shí)，你臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我突飛猛進(jìn)的動(dòng)力？
春華秋實(shí)，歲月如畫(huà)，在這如花的歲月中，您一直盡心做著(zhù)自己的工作，我想，學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著(zhù)我們度過(guò)這萬(wàn)花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時(shí)間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂(lè )必將成為小學(xué)時(shí)光靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！讓我們攜手，為小學(xué)美好的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
也許，在我們長(cháng)大成人后，你會(huì )將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫(huà)；你會(huì )將我們的調皮當作一個(gè)美好的回憶。但我永遠不會(huì )忘記您那雙充滿(mǎn)動(dòng)力的眼睛，那些充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言。若有朝一日，我們出人頭地時(shí)，我還想對您說(shuō)：“張老師，我感恩于你！"
祝
身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生顧康靜
日期：
給張老師的一封信11
尊敬的張老師：
您好。六年的時(shí)光一晃而過(guò)，轉眼就從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩，變成一個(gè)沉著(zhù)穩定的少年，同學(xué)們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來(lái)，我有許許多多的話(huà)想對您說(shuō)。
記得前幾天，一個(gè)中午，剛吃完飯，您就把我拉過(guò)來(lái)，和我說(shuō)：“臨近復習，你要好好復習，一定要考出一個(gè)好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會(huì )辜負老師和父母對我的期望。
老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當時(shí)，您的幾句話(huà)，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動(dòng)。
記得六年級上學(xué)期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點(diǎn)不舒服。后來(lái)老師知道后，對我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我：“要不要緊��！沒(méi)事吧！”僅僅一句話(huà)就讓我的心靈深受感動(dòng)，聽(tīng)了您的話(huà)，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。
我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的呵護；老師，您是園��！您是春蠶！您是人類(lèi)靈魂的工程師！
同學(xué)們��！六年時(shí)光即將過(guò)去，我們迎來(lái)的是初中生活，在小學(xué)那些豐富多彩的日子也即將過(guò)去，希望我們在這美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)美麗圓滿(mǎn)的句號，最后，我想對老師說(shuō)：“老師，我們沒(méi)有辜負您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學(xué)生
給張老師的一封信12
敬愛(ài)的張老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，每當一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團結友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著(zhù)笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(cháng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，堅強自信的陽(yáng)光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。
老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)的紀律總是不好，于是，您就開(kāi)始尋找值日班長(cháng)這個(gè)職位的人選，我更沒(méi)想到的是，那天，您就暗中觀(guān)察我，于是，您第二天就將值日班長(cháng)這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認真管好紀律。我沒(méi)有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。
還有，您擔任我們品德老師時(shí)，舉行了第一場(chǎng)辯論會(huì )電腦的利大還是弊大，我們很認真，都在尋找資料。終于，皇天不負有心人您說(shuō)我們的這場(chǎng)辯論會(huì )是您至今為止看到的最精彩的一場(chǎng)，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來(lái)了精神，還想再辦一場(chǎng)，您沒(méi)有打斷我們的興致，答應了，說(shuō)以后再辦一場(chǎng)。
張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn)；您是一股涓涓細流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫(xiě)照！您就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對您說(shuō)：張老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
給張老師的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
不知不覺(jué)，您已經(jīng)和我們相處了一年多了。在這一年里，你不辭辛苦的為我們操勞，我們都非常感謝你！
記得您經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)是天才，你看啊XXX，這次考試還不是只考了XX分？什么天才？不努力填好學(xué)生都算不上！
是��！不努力就只能當個(gè)笨蛋......
�。ㄋ园�！人還是要努力�。。�
老師，其實(shí)我非常的困惑：我上個(gè)學(xué)期為什么沒(méi)有”學(xué)習之星“？
其實(shí)，剛開(kāi)始我并被發(fā)現我的錯誤，但到后來(lái)，我想起了這樣的一件事：
那時(shí)，您讓我收作業(yè)，我收完之后跟您說(shuō)：”全班交齊�！昂髞�(lái)，您讓我把作業(yè)發(fā)回去，并把我的作業(yè)那給您評講。但其實(shí)我并沒(méi)有做，我當時(shí)慌了，情急之中拿了我后面的人的作業(yè)交給您，您一眼就發(fā)現了本子不是我的，當時(shí)，我其實(shí)非常怕，但我還是”鎮定自若地說(shuō)：“我沒(méi)抄作業(yè)，所以沒(méi)做。
”其實(shí)我也知道這樣是不對的，但我還是這樣做了......
我知道我那是應該直接跟您說(shuō)：“對不起老師，因為我疏忽了，忘記抄作業(yè)了，所以我沒(méi)做�！钡覅s還是說(shuō)：“報告老師，全班都交齊了！”
這一件事我并不知道您有沒(méi)有忘記，但我到現在還是記憶猶新的，我現在非常后悔，也非常慚愧。對不起！老師。
祝老師
身體健康
萬(wàn)事如意
財源滾滾
開(kāi)開(kāi)心心
您的學(xué)生：林安琪
20xx年9月2日
給張老師的一封信14
敬愛(ài)的張老師：
你好！六年的時(shí)光，轉瞬消逝，我從幼小無(wú)知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學(xué)的種子；是您教會(huì )了我要做一個(gè)正直、勤勉、熱愛(ài)祖國的人；是您讓我的成績(jì)步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來(lái)和大家分享吧！
我記得那是上學(xué)期，我的作業(yè)連續幾次都做到很好，您在全班表?yè)P了我，此時(shí)，興奮、驕傲、激動(dòng)……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說(shuō)：“老師希望你不要驕傲，不要滿(mǎn)足于現狀，因為這已經(jīng)成為過(guò)去的成績(jì)，要繼續努力呀！”您這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來(lái)，是的，現在的成績(jì)已成過(guò)去，已成歷史，我要繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標勇往直前，爭取取得更好的成績(jì)，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧！
張老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡哪！人們都說(shuō)‘教師是人類(lèi)靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類(lèi)的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩(shī)，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說(shuō)了這么多，而我最想說(shuō)的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的恩情！”
祝您
青春永駐！
身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得 真快，一眨眼，我離開(kāi)過(guò)浴山母�？焖膫�(gè)月了。剛到著(zhù)陌生的學(xué)校，我不太適應這兒的環(huán)境�？稍谶@里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著(zhù)、呵護著(zhù)。老師無(wú)微不至地關(guān)懷，同學(xué)們情同手足地幫助，鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這似曾相識的感覺(jué)，使我更想念你，想念母校。
張老師，您現在在那里工作?過(guò)得怎樣?能來(lái)信告訴我嗎?
告訴您一個(gè)好消息，現在，我不光書(shū)寫(xiě)有了很大地進(jìn)步，寫(xiě)作水平提高得也特別快，這對別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但對我來(lái)說(shuō)，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年級就開(kāi)始聯(lián)系看圖寫(xiě)話(huà)了，為了趕上其他的同學(xué)，我接受了班主任方老師的二條學(xué)習方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔，思而不學(xué)則殆”�，F在，我不光養成了每天寫(xiě)日記，摘錄好詞佳句的習慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。
張老師，我想您應該也會(huì )為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現，一定給您寄一份去欣賞。
現在，我的各門(mén)功課在不斷進(jìn)步、提高，我今后會(huì )更加努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您匯報!祝您
工作順利!心想事成!
您永遠的學(xué)生 沈青
12月12日
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