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給老師的書(shū)信作文

時(shí)間:2022-08-29 10:39:51 書(shū)信 我要投稿

精選給老師的書(shū)信作文合集6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的給老師的書(shū)信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選給老師的書(shū)信作文合集6篇

給老師的書(shū)信作文 篇1

  敬愛(ài)的衛老師:

  日月如梭,光陰似箭,六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí),我最想做的一件事就是給您寫(xiě)封信,以此來(lái)表達我對您的敬意與不舍。

  老師,我想真摯的對您說(shuō)一聲:“您辛苦了!”多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)一朝一夕,您為了我們,日夜操勞,嘔心歷血,又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀!您的衣衫上滲透了無(wú)數心血與汗水;您的額頭上爬滿(mǎn)了數不清的皺紋;歲月的無(wú)情,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。

  回顧六年的學(xué)習歷程,老師的關(guān)懷是我永遠也忘不掉的:當我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí),您第一個(gè)沖上前去,將我攙扶起來(lái),并叫兩位同學(xué)扶我回班,自己去弄了點(diǎn)水給我喝;當我在學(xué)習或生活上遇到困難時(shí),您總會(huì )熱心地去幫助我克服困難……

  回憶起與您朝夕相處的日子,腦海中總浮現出一幕令我感動(dòng)的畫(huà)面。那天晚上,由于太困的原因,我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完便就寢了。第二天來(lái)到學(xué)校,我抱著(zhù)僥幸的心理想:少了一本作業(yè),老師應該不會(huì )察覺(jué)吧!就這樣,我憑著(zhù)課代表這個(gè)官位“以自己的權利賺取私利”,收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰(shuí)知,您竟然發(fā)現少了一本作業(yè)——我的。于是,您把我叫來(lái),略帶嚴肅地盤(pán)問(wèn):“作業(yè)呢?”“忘……忘帶了!蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y巴地說(shuō)了出來(lái),我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí),我根本不敢正視您,是因為心虛?我想是吧。您沉默了一會(huì ),接著(zhù)便說(shuō):“知道了,下不為例。去吧!碑斈f(shuō)出這句話(huà)時(shí),我顯得十分驚訝,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒(méi)想到您這么快就信任我了,甚至不做些處罰,太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí),才恍然大悟:您早就知道真相了,您只是想給我一次改過(guò)的機會(huì )。您知道嗎?當時(shí)我是多么感動(dòng)!

  在我的心目中,您是春蠶,您是蠟燭,您是太陽(yáng)!陶行知曾這樣形容老師:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!蔽蚁,這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

  在我們成功時(shí)看見(jiàn)的是您,在我們失敗時(shí)看見(jiàn)的也是您,在我們迷茫時(shí)看見(jiàn)的還是您!無(wú)論如何,您每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我們,引領(lǐng)著(zhù)我們,啟導著(zhù)我們。是您的精心培育,才將我們澆灌成了美麗的花朵!

  六年的學(xué)習,使我們不僅得到了知識,更學(xué)會(huì )了做人之道。敬愛(ài)的衛老師,您辛苦了!

  您的學(xué)生:孫翔

  20xx年6月19日

  六年級:孫翔

給老師的書(shū)信作文 篇2

  親愛(ài)的于老師:

  您好!

  提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候,我的腦海里浮現的滿(mǎn)是您慈祥的面容,耳畔又回想起您純正標準的英語(yǔ)發(fā)音。于老師,雖然您只是我課外英語(yǔ)班的一位老師,只教了我一年的英語(yǔ),但您幫我開(kāi)啟了英語(yǔ)王國的大門(mén),把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的英語(yǔ)國度。此時(shí)此刻,我要真誠地對您說(shuō)一聲:謝謝您,親愛(ài)的于老師!

  在我剛上二年級的時(shí)候,爸爸媽媽在三一外語(yǔ)學(xué)校給我報了您執教的英語(yǔ)班。我至今記得在第一節英語(yǔ)課上,您給我們播放了一首好聽(tīng)的英文歌曲,同學(xué)們興奮不已,跟著(zhù)哼唱起來(lái)。之后,您笑盈盈地問(wèn)我們都聽(tīng)到了哪個(gè)單詞。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手。您依然微笑著(zhù),用滿(mǎn)含期待的目光鼓勵著(zhù)我們。終于,我第一個(gè)舉手,小聲地說(shuō):我聽(tīng)到了hello。您聽(tīng)見(jiàn)了,微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,并夸獎我聽(tīng)得認真,發(fā)音正確,還獎勵我一個(gè)笑臉貼畫(huà)。我的心里美滋滋的,一下子就喜歡上英語(yǔ)。于老師,謝謝您對我的鼓勵!

  我還記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我總分不清b和d。在一次課前測試中,我把課桌的單詞desk寫(xiě)成了besk,因此考了98分。誰(shuí)知在幾天后的階段考試中,我又考了98分。原來(lái)我還是b和d不分,把書(shū)包的單詞bag寫(xiě)成了dag。我拿著(zhù)卷子,低頭等著(zhù)您的批評。一秒鐘,兩秒鐘我一抬頭,正好迎上您的目光。那目光里寫(xiě)滿(mǎn)信任和愛(ài),沒(méi)有絲毫批評之意。那一刻,我暗下決心:不能再錯了,不能辜負于老師的信任!從那以后,我果真分清了b和d。于老師,謝謝您對我的信任!

  我也記得去年六一前的一次課間,您把我叫到身邊,親切地問(wèn)我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來(lái)您讓我代表班級去參加在綠城廣場(chǎng)舉辦的六一匯演。一時(shí)間,我拿不定主意。您便給我選了講英文故事,因為您說(shuō)我的英文發(fā)音好。在接下來(lái)的日子里,懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事,一次次指導我的發(fā)音,一遍遍指導我的動(dòng)作。六一那天,我在舞臺上流利地講著(zhù)英語(yǔ)故事,贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師,謝謝您對我的指導!

  于老師,您就是一把智慧的鑰匙,為我開(kāi)啟了英語(yǔ)的大門(mén)?v有千言萬(wàn)語(yǔ),也無(wú)法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導我將銘記在心間,直到永遠,永遠

  祝您:

  身體健康工作順利

  您的'學(xué)生:袁孟祺

  XX年5月24日

給老師的書(shū)信作文 篇3

敬愛(ài)的老師;

  您好,[我看了巴金爺爺給家鄉孩子的一封信]我心情很不平靜,巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒,我后悔1。2。3年級浪費很多時(shí)間,從現在開(kāi)始,決定珍惜光陰,好好學(xué)習,天天向上,學(xué)好本領(lǐng),為社會(huì )做出貢獻,為我們班級體做好事,團結友愛(ài),互相幫助,讓我們的生命開(kāi)花。

  我真誠地祝福老師身體鍵康。

給老師的書(shū)信作文 篇4

親愛(ài)的賈老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,但是,我覺(jué)得您像一名偉大的園丁,培育著(zhù)我們這些祖國怒放的鮮花,是您教會(huì )了我們很多知識。

  還記得在一年級的時(shí)候,是您教會(huì )了我各式各樣的漢字。有一次,您在教漢字的時(shí)候,突然有個(gè)字難住了我,我自己默默地坐在那里,覺(jué)得特別無(wú)助,是您看見(jiàn)了,悄悄地來(lái)到了我身邊,和藹地對我說(shuō):“怎么了?”我邊哭邊說(shuō):“我——不——會(huì )——寫(xiě)——這個(gè)字,您能教教我嗎?”老師親切地說(shuō):“沒(méi)事的,我可以教你,你要仔細聽(tīng)好了!蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著(zhù)我的手讓我跟她一起寫(xiě),老師一筆一劃的引導我。經(jīng)過(guò)老師的一遍又一遍的教導,我終于會(huì )寫(xiě)這個(gè)字了,我高興得跳了起來(lái)。我覺(jué)得老師您真是教導有方、一絲不茍!賈老師您教我學(xué)會(huì )了許多漢字,給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習的道路上越走越順暢。

  感謝您引導我,我會(huì )永遠記著(zhù)您,對您的感激之情會(huì )永遠珍藏在我心底。

  祝

  身體健康!天天開(kāi)心!

給老師的書(shū)信作文 篇5

敬愛(ài)的陳老師;

  您好!

  一支粉筆,寫(xiě)下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。

  六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級,您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯別字太多太多,您很快就發(fā)現了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認真寫(xiě)作認真改錯,日復一日,年復一年,在這從未口到封口的紅方框的歲月里,我的錯別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞!

  老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jì)來(lái)回報您的嘔心瀝血吧!

  祝您

  工作順利、身體健康

  您的學(xué)生:張俊海

  20xx年5月13日

給老師的書(shū)信作文 篇6

  親愛(ài)的老師:

  轉眼間四個(gè)多月過(guò)去了,在這漫長(cháng)的幾個(gè)月中,您教會(huì )了我們很多的知識,更教會(huì )了我們做人的道理,您像蠟燭燃燒自己,照亮了他人,您更像春蠶,用自己所有的蠶絲,為我們織下了一件件漂亮的衣服,在我們傷心時(shí),您總是給予安慰,當我們被別人欺負時(shí),您總是像哥哥般為我們打抱不平,甚至替我們”報仇“。在我們遇到難題時(shí),您總是不厭其煩的為我們講解。

  老師,您還記得嗎?那次您讓我們聽(tīng)《羊皮卷》嗎?第一章是,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。您就是這樣一個(gè)人,當同學(xué)們心不在焉的聽(tīng)您講課時(shí),您總會(huì )問(wèn):”懂嗎?不然我再講一遍!爱斈晃覀冞@樣調皮的學(xué)生弄的狼狽不堪時(shí),您那疲憊的臉上,還是掛著(zhù)笑臉。雖笑的不是那么燦爛,但還是在笑。

  老師,老師,您是多么的偉大。老師,我真的希望您能打我們,罵我們,我真的不想讓你變的力不從心。俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點(diǎn)。

  祝您工作順利!

  20xx年5月6日

  您的學(xué)生付愛(ài)琳

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