【精華】書(shū)信的作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書(shū)信的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信的作文 篇1
親愛(ài)的崔嘉怡：
你好。
從小學(xué)一年級起，你就是我最好的朋友。我信任你，也想講給你聽(tīng)我苦惱的事情。
我的動(dòng)作實(shí)在太慢了，為此我感到非�？鄲�。做作業(yè)的時(shí)候，每當同學(xué)們都下樓去玩了，我還在教室里繼續做作業(yè)；每當同學(xué)們考試完了交了卷子，我還在埋頭寫(xiě)試卷。不知道是怎么回事？是我寫(xiě)字速度太慢，還是腦子轉得不快，還是……
就比如有這么一次吧！放學(xué)了，我還在磨蹭著(zhù)整理書(shū)包，理了老半天。你在門(mén)口等我那么久。語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還有作業(yè)本……我一樣一樣仔細地慢騰騰地放進(jìn)書(shū)包，根本沒(méi)有注意時(shí)間。當我走出教室，你跟我說(shuō)：“我已經(jīng)等了你好久了，下次快點(diǎn)喲�！蔽乙宦�(tīng)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)快五點(diǎn)了。
更重要的是，我的速度慢還會(huì )影響到我們整組的同學(xué)。我們組其他同學(xué)都完成作業(yè)了，可我還在磨蹭。還有，每次想和你一起玩，可是都不能玩很長(cháng)時(shí)間，哦，真對不起！
動(dòng)作太慢實(shí)在非常非�？鄲�！
親愛(ài)的崔嘉怡，這件事你可不要告訴別人喲！這是我的小秘密。
祝你：
天天向上
書(shū)信的作文 篇2
書(shū)信是人與人之間進(jìn)行的情與情的交流、心與心的碰撞，所以，寫(xiě)信一定要有真情實(shí)感，可不能說(shuō)空話(huà)、假話(huà)。六年來(lái)，老師對我們的成長(cháng)給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，你會(huì )想到哪些動(dòng)人的情景呢？也許是課堂上，老師繪聲繪色的講述；也許是活動(dòng)時(shí)，老師歡快地和同學(xué)們玩游戲；也許是課后，老師與你促膝談心……把你想對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧，可別忘了書(shū)信的格式喲！寫(xiě)完后認真修改，謄寫(xiě)在信紙上，可以親手交給老師，也可以郵寄給老師喲。
敬愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼即將告別母校，我的心里充滿(mǎn)了留戀與不舍。六年時(shí)光，有太多的回憶，清晰地印在我的腦海里。
您的每節課都生動(dòng)而活潑，記得在學(xué)習《七律 長(cháng)征》時(shí)，您讓我們觀(guān)看了紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的視頻，體會(huì )長(cháng)征的艱難，感受紅軍戰士的英勇氣概；學(xué)習《二泉映月》時(shí)，您讓我們欣賞二胡曲《二泉映月》，一邊感受音樂(lè )的起伏，一邊體會(huì )阿炳的情懷……原來(lái)枯燥無(wú)味的課堂變得引人入勝。您在課上總是繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠，吸引著(zhù)我們漸入佳境。
我是個(gè)文靜靦腆的女孩，您還記得嗎？三年級我不愿競選班干部，怕自己做不好，上臺演講時(shí)嘴巴像被粘住了一樣，支支吾吾地怎么也說(shuō)不出來(lái)。下課了，您把我叫到辦公室，微微俯下身子，親切地問(wèn)我：“告訴老師，為什么不想競選？是不是害怕同學(xué)們不服你？”我怯生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您微微一笑，溫和地對我說(shuō)：“你很聰明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去嘗試，老師是你的朋友，全班同學(xué)都是你的朋友，老師為你助力！”我聽(tīng)了，頓時(shí)心里暖暖的。您當時(shí)的那番話(huà)，直到現在還一直鼓舞著(zhù)我，使我擁有自信、力量。
還要告訴您一個(gè)小秘密，您生病時(shí)，大家在一起討論做一張賀卡送給您，您看到一定會(huì )高興的，您一開(kāi)心，病就好了。我記得回家后還用媽媽的手機發(fā)了您一條短信，沒(méi)想到您竟馬上回我了：我明天就來(lái)學(xué)校。我將信息傳遞給了同學(xué)們，大家高興得幾乎要跳起來(lái)。那張賀卡還沒(méi)來(lái)得及給您，后來(lái)，我們將它悄悄地放進(jìn)了講臺抽屜里。
以前，我從沒(méi)有向您吐露過(guò)心聲，今天，我通過(guò)寫(xiě)信的方式與您做一次心的交流。王老師，感謝您為我們付出、給予我們關(guān)愛(ài)，我永遠愛(ài)您！
祝身體健康！萬(wàn)事如意！桃李滿(mǎn)天下！
書(shū)信的作文 篇3
“快去換鞋、洗手！”“快點(diǎn)吃飯！”“桌上怎么這么亂！ 哎，你都上小學(xué)了，怎么整天只知道玩，還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機一樣，炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。
從上幼兒園起，媽媽就愛(ài)對我嘮叨，上了小學(xué)就嘮叨得更多了。
有一次，我放學(xué)回到家，因為是星期一，所以回家比較早。我就趁媽媽還沒(méi)下班，在姥姥家拿起一本姥爺的歷史書(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深吸引住了，竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)。書(shū)還沒(méi)看完，媽媽就回來(lái)了，一看到我，媽媽就大聲對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還……還沒(méi)寫(xiě)完呢�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！笆裁�？還沒(méi)寫(xiě)完？這么長(cháng)時(shí)間你在干什么？”媽媽生氣了�！拔铱磿�(shū)忘記了，正要寫(xiě)呢�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！胺艑W(xué)回家要先做作業(yè)！你這么又忘了？”我趕緊放下手中的書(shū)，拿出作業(yè)本，一邊寫(xiě)一邊心里嘀咕：媽媽怎么整天嘮叨個(gè)不停，我耳朵都快長(cháng)出繭了。
就在上周，我的鼻子被同學(xué)撓破了，紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著(zhù)急地問(wèn)我原因，我說(shuō)是我自己弄的，可是媽媽不相信，連著(zhù)嘮叨了好幾天，最后，我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮：“和同學(xué)玩要注意安全嘛！”“要是破相了怎么辦？”“要是撓到眼睛上可怎么好！”哎！我的媽媽啊，嘮嘮叨叨的，可每一句都是對我的關(guān)心和愛(ài)。
我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就什么都忘記了，常常不能按時(shí)回家。媽媽很擔心。媽媽為了能隨時(shí)聯(lián)系到我，給我買(mǎi)了一塊電話(huà)手表。每天她都要打好多次電話(huà)問(wèn)我的情況，確定我是不是安全到校了，是不是按時(shí)回家了，正在哪里和誰(shuí)玩。電話(huà)打得我都有點(diǎn)煩了。哎！我的媽媽?zhuān)褪沁@樣嘮叨個(gè)不停，真拿她沒(méi)辦法。
媽媽愛(ài)嘮叨的毛病確實(shí)讓我頭疼。但是，我漸漸長(cháng)大了，明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因為她全心全意地關(guān)心我，愛(ài)護我，盼望我成長(cháng)得更出色一點(diǎn)。媽媽的愛(ài)是嘮嘮叨叨的愛(ài)。小朋友們，你們的媽媽是怎樣的？和我的媽媽像嗎？也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎？如果你也有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)哪阋埠臀乙粯有腋�，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的外星人：
你們好。
在宇宙中，不知道有沒(méi)有你們，如果有的話(huà)，預祝你們長(cháng)命百歲。也許是心血來(lái)潮，來(lái)告訴你們我們居住的地球上的一個(gè)景點(diǎn)的樣子吧。
我們居住的地球是藍色的，也許比你們生活的星球大得多，也許只有你們星球的一個(gè)小區那么大。不過(guò)，我覺(jué)得我住的這個(gè)星球是宇宙中最美的星球。
在地球上中國的威海市，新建了一個(gè)海洋館，叫華夏海洋館。我今天就來(lái)介紹這個(gè)景點(diǎn)。
剛進(jìn)入海洋館的大門(mén)，一陣潮氣迎面撲來(lái)，傳來(lái)了轟隆隆的巨大聲響，我和媽媽疾步走了上去，是一大缸中華鱘。我發(fā)現，越短越小的顏色越淺，越長(cháng)越大的顏色越深，它們長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴，看上去就跟其他的魚(yú)大有不同。我很喜歡中華鱘，但上面的聲響更吸引人，所以我像一塊磁鐵一樣被吸了上去，到了樓上，一些假樹(shù)后面噴出來(lái)許多的水，接著(zhù)，樹(shù)木移開(kāi)了，三個(gè)火山出現在我的眼前。接著(zhù)，“轟隆”一聲，又有許多水噴出來(lái)了，天花板上往下噴水，最后面的屏幕上出現了暴雨的情景，過(guò)了幾秒，屏上又出現了三個(gè)火山。這時(shí)，那三個(gè)火山一開(kāi)始從地里“冒”出來(lái)的火山開(kāi)始噴火。但其實(shí)是在噴水，上面有個(gè)紅燈照著(zhù)，但非常像真的，過(guò)了一會(huì )兒火山開(kāi)始冒煙，但其實(shí)是在冒水蒸汽。山坡上亮起了火燈，像巖漿從山坡上流下來(lái)。馬上，又從里面噴出了幾次大水。最后，演出在水蒸氣的籠罩下結束了。
接下來(lái)又來(lái)到了珊瑚區，各種各樣的珊瑚大小不一、形狀不一、顏色不一，有藍的、綠的，還有一朵特別像菊花呢！又往前走，來(lái)到了水母區，一個(gè)個(gè)水母在燈光的照射下變得五顏六色。
“那些人在干什么呀？”我問(wèn)媽媽?zhuān)安恢酪�，我們過(guò)去看看�！庇谑�，我們便來(lái)到動(dòng)感電影院排隊，不等不知道，一等嚇一跳。我們一等就等了一節課的時(shí)間。一進(jìn)去，我嚇了一跳，椅子很陡，還得系安全帶呢！宇宙最棒的小飛龍帶著(zhù)我在宇宙中旅了一次游，又上航母，又上金字塔，還上了世界最高樓，下了海，上了天，最后還和宇航員握手了，真爽！
不知不覺(jué)，看見(jiàn)了一條隧道，我還在這條隧道里與鯊魚(yú)碰頭了，我又高興又害怕，覺(jué)得真爽人生中最難忘的一天。
我和媽媽又興致勃勃地來(lái)到了海豚表演區，兩名優(yōu)秀的馴養師指揮者海豚“歡歡”和“樂(lè )樂(lè )”，它們一會(huì )兒潛水，一會(huì )兒跳水，玩得不亦樂(lè )乎。它們還會(huì )用鼻子轉呼啦圈，在表演結束時(shí)，有一只海豚跳了五米高，頭碰到了天花板上掛的球，突然間安靜的表演場(chǎng)掌聲如雷，表演結束了。
這個(gè)景點(diǎn)的故事講完了。其實(shí)，告訴你們吧，這個(gè)景點(diǎn)只是我們美麗的地球上的一點(diǎn)點(diǎn)。我知道，你們聽(tīng)到這里，就會(huì )覺(jué)得我們的地球特別美麗，所以，你們有空的時(shí)候就來(lái)玩兒吧！我會(huì )招待你們的，只不過(guò)不要帶武器來(lái)呀！
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
20xx年5月7日
書(shū)信的作文 篇5
你過(guò)得還好嗎？
今天又下雨了，我突然想問(wèn)問(wèn)看你在做些什么？雖然說(shuō)過(guò)幾天能見(jiàn)到你，但我還是迫不及待的給你寫(xiě)信了。
你是否正在考試呢？感覺(jué)最近怎么樣呢？多添了一門(mén)功課你是否能有喘息的時(shí)間呢？是否能在未來(lái)考上一中的高中呢？初二學(xué)習的任務(wù)更重了吧？但學(xué)好初二的課程，它不僅會(huì )改變你未來(lái)的命運，而且還是指引你人生的方向哦？要珍惜現有的機會(huì )喲！
對了，你的夢(mèng)想依然沒(méi)變吧？你沒(méi)有忘記和她們的約定吧！我覺(jué)得，你不論付出怎樣大的代價(jià)也都應該去堅持理想信念的，不變最初的目標，考上好的高中。是的，我知道你現在面對一切的一切可能會(huì )有困難和挫折，但是我相信你會(huì )迎難而上，克服阻礙，雖然說(shuō)分數決定不了什么，但我們是學(xué)生就應該好好學(xué)習。雖然你文藝方面比較好，但是，你現在還沒(méi)有到了選擇專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候，為什么不繼續在知識的海洋中遨游呢？是吧！有些事情是你不想做的，但因為“天時(shí)地利”你有責任去完成，而且是完成好，否則你永遠追不上她，也永遠追不上他們。
嗯！我知道11月9日對于你來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大意義，對于我何嘗不
是呢？那不就是你，一個(gè)小到尋常小到漂渺的生命嗎？但你能完好無(wú)損生活十五年，依我看，其實(shí)是挺幸運的，所謂一些愛(ài)恨情仇，雖然你接觸不深，但還是有點(diǎn)兒意識的，雖然你還沒(méi)有什么大名氣，但你不也曾經(jīng)是上過(guò)網(wǎng)站，被電視臺做過(guò)采訪(fǎng)的人么？雖然你個(gè)子不算高，但你跳舞很棒，柔韌強，舞感也不差。在小學(xué)難道不是你天天帶著(zhù)同學(xué)們做操嗎？好了，振作起精神來(lái)，別消極了，昂揚斗志起來(lái)，你的優(yōu)點(diǎn)還是有很多的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一幌你就十五歲了，你的學(xué)業(yè)從現在才算正式開(kāi)始了，別辜負了爸媽對你期望！
就這樣吧！開(kāi)導開(kāi)導你就行了，千萬(wàn)別以為這個(gè)世界上沒(méi)有關(guān)心在乎你的人，其實(shí)多了去了！如姥爺也會(huì )微笑著(zhù)默默地守護你，那你就趕快答題吧！希望我對你說(shuō)的話(huà)，能很好的啟發(fā)你。
做最好好的你，不論多少歲，都要努力學(xué)習，你的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。雨依然在下，不過(guò)好像溫柔了許多……
致十五歲的你。
書(shū)信的作文 篇6
說(shuō)到書(shū)信大家可能都不太熟悉，電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )這先進(jìn)的通訊工具已經(jīng)普及了，書(shū)信這種落后的方式已經(jīng)被遺忘。但前天我卻收到了一封媽媽寄來(lái)的書(shū)信。
通過(guò)郵遞員叔叔的辛勤勞動(dòng)，幾番周折，媽媽的那封書(shū)信終于寄到了我的手中。因為是第一次收到，所以特別的興奮，拿到書(shū)信后我仔細的端詳著(zhù)。外面是非常漂亮的信封，信封的右上角貼了兩張精美的郵票。郵票上印著(zhù)武漢大學(xué)櫻頂上面老圖書(shū)館熠熠生輝的圖案。左下角是武漢大學(xué)開(kāi)滿(mǎn)櫻花的'城堡下朦朧的圖案。中間的空白左上角處寫(xiě)著(zhù)收件人的郵政編碼和地址，右下角寫(xiě)著(zhù)湖北武漢武漢大學(xué)以及郵編。爸爸說(shuō)這就是寄件人的地址和郵編。沒(méi)想到信封的書(shū)寫(xiě)還有這么多講究。雖然我們不常用這種方式來(lái)傳遞信息了，但我覺(jué)得還是有必要知道一下的，或許有一天會(huì )用上呢。
我小心翼翼的打開(kāi)信封，里面裝了五張漂亮的明信片。媽媽說(shuō)這是武漢大學(xué)一百二十年校慶時(shí)發(fā)行的，讓我好好珍藏，因為有紀念意義。五張明信片的圖案是不同的。一張是武漢大學(xué)的校門(mén)，一個(gè)牌坊，上面寫(xiě)著(zhù)“國立武漢大學(xué)”當時(shí)去武漢的時(shí)候記得媽媽告訴過(guò)我，學(xué)校的名字倒過(guò)來(lái)念就是“學(xué)大汗武立國”聽(tīng)著(zhù)還是很有氣魄的；有一張和信封的郵票是配套的，都是老圖書(shū)館�？吹竭@張明信片和這張郵票，老圖書(shū)館模樣在我腦海里又清晰起來(lái)---它坐落在武漢大學(xué)最高的地方，站在上面往下看，能看到整個(gè)珞珈山上的武漢大學(xué)和悠悠的東湖水。把圖書(shū)館建在山頂，意味著(zhù)：書(shū)山有路勤為徑！一張是深秋里金黃色銀杏樹(shù)下的櫻花城堡。大家都知道武漢大學(xué)的櫻花是最美的吧，那最美的櫻花就是在城堡旁邊的櫻花大道上�？上洗挝胰サ臅r(shí)候錯過(guò)了櫻花盛開(kāi)的季節，所以也沒(méi)看到讓人向往的美景。還有兩張是理學(xué)樓和行政樓，這些都是很早的時(shí)候建筑了，在別的地方我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，媽媽說(shuō)是民國時(shí)期建的，連通老圖書(shū)館，櫻花城堡都是國家一級保護文物了，不過(guò)我媽媽就住在這櫻花城堡里，上次去我也住在這歷史文物里了呢。
明信片的背面寫(xiě)著(zhù)媽媽想對我說(shuō)的話(huà)。她希望我健康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習，做最好的自己！收到媽媽的書(shū)信真開(kāi)心，不但學(xué)到了郵寄書(shū)信時(shí)信封的寫(xiě)法，還看到那么多令我難忘的特別的建筑，美麗的武漢大學(xué)，這個(gè)依山傍水，人杰地靈的地方。希望有一天我也能在這優(yōu)美的校園里學(xué)習。
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