致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信1
小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)：
20xx年金州新區小升初工作即將開(kāi)始，為了您更好地了解我區20xx年小升初有關(guān)政策，現就家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題解答如下。
一、什么是省級示范性高中招生“指標到�！闭�？
所謂“指標到�！�，就是指初中升高中錄取時(shí)，從省級示范性高中招生計劃中確定一定的招生指標分配給金普新區戶(hù)口的初中學(xué)區內學(xué)生。金普新區社會(huì )事業(yè)局依據區內省級示范性高中招生計劃數和區內各初中應屆畢業(yè)生中本學(xué)區學(xué)生數分配到各個(gè)初中。中招錄取時(shí)，根據學(xué)生考試成績(jì)和填報志愿情況，以初中學(xué)校為單位擇優(yōu)錄取指標到校生。也就是說(shuō)，對區內戶(hù)口學(xué)生，如果在本區初中學(xué)習期間都在本學(xué)區就讀，初中升高中時(shí)就享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格；如果在本區初中學(xué)習期間有過(guò)不在本學(xué)區學(xué)校就讀的經(jīng)歷，視為擇校，初中升高中時(shí)將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。近年來(lái)，指標到校生的錄取比例和最低分差逐步加大，目的就是為了促進(jìn)教育均衡，引導初中學(xué)生在本學(xué)區學(xué)校就讀。20xx年，區內省級示范性高中指標到校生的比例占總計劃的80%，同一省級示范性高中錄取的不同初中指標到校生最低分數差控制在35分以?xún)�。根據省教育廳要求，從20xx年開(kāi)始我區普通高中取消了擇校生錄取批次。也就是說(shuō)，如果您的孩子初中擇校了，那么孩子將來(lái)報考省級示范性高中只能選擇統招志愿。因此這里提醒各位家長(cháng)，是否享受省級示范性高中招生“指標到�！闭�，對孩子今后初中升高中會(huì )有很大影響，因此，請家長(cháng)們一定要充分考慮到初中擇校對將來(lái)報考省級示范性高中的各種不利影響。為了您的孩子初升高時(shí)能享受到省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格，請讓您的孩子初中到本學(xué)區學(xué)校就讀。
二、小學(xué)升初中的學(xué)區是如何劃分的？
為了進(jìn)一步規范我區義務(wù)教育階段學(xué)區劃分和招生計劃工作，維護教育秩序，促進(jìn)義務(wù)教育區域均衡發(fā)展，根據《遼寧省教育廳關(guān)于完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度試行學(xué)區制和九年一貫制對口招生的指導意見(jiàn)》和《大連市小學(xué)初級中學(xué)學(xué)籍管理規定》等相關(guān)文件要求，結合我區實(shí)際，20xx年對小學(xué)升初中的學(xué)區進(jìn)行了調整，初中對口接收1所或多所小學(xué)的畢業(yè)生入學(xué)，自有住房學(xué)生按照學(xué)區進(jìn)行分配，無(wú)自有住房學(xué)生按照小學(xué)對口初中進(jìn)行分配。
三、學(xué)校接收學(xué)生就近入學(xué)的依據是什么？
學(xué)校接收學(xué)生就近入學(xué)主要依據學(xué)生父母或其他法定監護人的房產(chǎn)證（包括所有權證、使用權證等）和戶(hù)口簿，學(xué)校根據上述“兩證”并核實(shí)學(xué)生實(shí)際居住地后，接收由社會(huì )事業(yè)局統一劃定的學(xué)區內學(xué)生入學(xué)就讀。因貸款購房暫無(wú)房產(chǎn)證的，須提供學(xué)生家長(cháng)購房合同、商品房交款專(zhuān)用發(fā)票、貸款保險單、完稅憑證等原件。
學(xué)校接收學(xué)生入學(xué)，原則上要求戶(hù)口簿和房產(chǎn)證一致，如果因特殊原因造成“兩證”不一致，以學(xué)生家長(cháng)房產(chǎn)證為準安排學(xué)生入學(xué)。有多套房產(chǎn)者，以實(shí)際入住的房產(chǎn)證地址所在學(xué)區安排學(xué)生入學(xué)。
四、無(wú)房產(chǎn)證租房者，如何安排入學(xué)？
對于無(wú)房產(chǎn)證而租賃房屋者，須同時(shí)提供《大連市居住證》（轄區派出所辦理）、房管部門(mén)開(kāi)具的學(xué)生家長(cháng)《房屋租賃登記備案證明》及《房屋信息查詢(xún)表》（即無(wú)房證明），到社會(huì )事業(yè)局統一指定的學(xué)校就讀。對不到社會(huì )事業(yè)局統一指定學(xué)校就讀自行選擇學(xué)校者，視為擇校，初升高時(shí)將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
五、對共有房產(chǎn)證的情況，孩子應如何就學(xué)？
在學(xué)生父母有獨立房產(chǎn)的情況下還與其他人共有房產(chǎn)證的，按學(xué)生父母房子所在學(xué)區就近入學(xué)。在學(xué)生父母無(wú)獨立房產(chǎn)的情況下與其他人共有房產(chǎn)證的，由社會(huì )事業(yè)局統一調配到指定學(xué)校就讀。不服從調配的，初中升高中時(shí)將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。對學(xué)生父母有固定住房隱瞞不報的，一經(jīng)查出，初升高時(shí)取消該生省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
六、哪些情況要到社會(huì )事業(yè)局統一指定的學(xué)校上學(xué)？
有下述情況之一的，由社會(huì )事業(yè)局根據學(xué)校實(shí)際情況，本著(zhù)公開(kāi)、公正和有利于就近入學(xué)或相對就近入學(xué)的原則統一調配到指定學(xué)校就讀：
1、學(xué)生父母無(wú)房產(chǎn)證而在其親屬或租借他人房屋居住的；
2、學(xué)生父母與其他人共有房產(chǎn)證的；
3、集體戶(hù)口無(wú)固定住房的；
4、在非住宅性質(zhì)房屋（如公建房、車(chē)庫等）居住的；
5、因房屋動(dòng)遷暫未回遷且無(wú)房租房的；
6、其他情況。
以上幾種情況，都要到社會(huì )事業(yè)局統一指定的學(xué)校就讀。對不服從調配自行選擇學(xué)校者，視為擇校，初升高時(shí)將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
七、初中擇過(guò)校再轉回本學(xué)區學(xué)校，是否享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格？
凡初中階段有過(guò)擇校經(jīng)歷的學(xué)生，即使以后轉回本學(xué)區學(xué)校，初升高時(shí)也不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
八、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在戶(hù)口遷入本區后是否享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格？
前面說(shuō)過(guò)，享受省級示范性高中招生“指標到�！北仨毷墙鹌招聟^戶(hù)口的初中學(xué)區內學(xué)生。對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在我區初中就學(xué)期間如果沒(méi)有擇校經(jīng)歷，在戶(hù)口進(jìn)入金普新區后可以享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格（初三戶(hù)口轉入時(shí)間要求截止到當年4月底）。
九、小學(xué)沒(méi)在本學(xué)區就讀，初中如何回到本學(xué)區？
各小學(xué)依據學(xué)籍管理和20xx年中小學(xué)學(xué)區劃分等文件要求，組織六年級學(xué)生上交戶(hù)口簿、房屋證件（產(chǎn)權證、購房合同、發(fā)票、《大連市居住證》、《房屋登記信息查詢(xún)結果》、房屋租賃合同）等相關(guān)證明材料，學(xué)校根據實(shí)際居住地和家長(cháng)提供的相關(guān)材料進(jìn)行小升初學(xué)區認定，自有住房學(xué)生按照學(xué)區進(jìn)行分配，無(wú)自有住房學(xué)生按照小學(xué)對口初中進(jìn)行分配。
十、進(jìn)入初中后，因購房家庭住址發(fā)生變化如何就學(xué)？
在小升初學(xué)區認定前已經(jīng)有兩套或兩套以上住房的，以小升初時(shí)實(shí)際居住房子分配到對口初中。初一分班（8月25日）后不再辦理兩套房之間的轉學(xué)手續。進(jìn)入初中后到升入初三之前（升入初三后不再辦理轉學(xué)），初中學(xué)區內學(xué)生如果因購房造成房產(chǎn)證和戶(hù)口發(fā)生變化且學(xué)區已改變的，家長(cháng)應及時(shí)為孩子辦理轉學(xué)手續（以實(shí)際入住為準）。如果不辦理轉學(xué)手續繼續留在原學(xué)區內學(xué)校上學(xué)的初中升高中時(shí)將不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
從本市其他學(xué)校再轉入民辦初中的學(xué)生，初中升高中時(shí)不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。在民辦初中和大連市第十五中學(xué)就讀后再轉回的學(xué)生，初升高時(shí)也不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
十一、是否允許將學(xué)籍空掛在學(xué)區內學(xué)校而到另外學(xué)校就讀？
根據教育部學(xué)籍管理規定，學(xué)籍管理實(shí)行“一人一籍，籍隨人走”，學(xué)校不得空掛學(xué)籍，也不得招收沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生。如果學(xué)生將學(xué)籍空掛在學(xué)區內學(xué)校而到另外學(xué)校就讀，學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校將對空掛學(xué)籍進(jìn)行異動(dòng)處理，學(xué)生即使以后再回到學(xué)區內學(xué)校，初中升高中時(shí)也不享受省級示范性高中招生“指標到�！变浫≠Y格。
十二、對無(wú)房產(chǎn)證租賃房屋者，升入初中后是否允許以租房地點(diǎn)發(fā)生變化作為轉學(xué)理由？
對于無(wú)房產(chǎn)證租賃房屋者，無(wú)論是本市還是外地戶(hù)口，初中學(xué)區以小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)區認定時(shí)所租賃的房子為準，除購房后住址發(fā)生變化外，初中階段不允許以租房地址發(fā)生變化作為轉學(xué)理由。
各位家長(cháng)，請您與孩子一起認真學(xué)習并了解小升初的有關(guān)政策，如有疑問(wèn)，請向學(xué)�；蛏鐣�(huì )事業(yè)局咨詢(xún)。
金普新區社會(huì )事業(yè)局
XXXX。X。X
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先恭喜您的孩子順利完成六年小學(xué)階段的學(xué)習，即將步入初中校園。
20xx年小學(xué)畢業(yè)生升入初中工作已進(jìn)入準備階段，今年與往年基本相同。城區實(shí)驗、南街、向陽(yáng)、中興、石橋、鐵路、北街7所市教育局直屬小學(xué)及鋼都管理區中心小學(xué)、新民小學(xué)2所小學(xué)將繼續實(shí)行免試就近升入市內初中；農村小學(xué)繼續實(shí)行對口直接升入當地初中。同時(shí)，全市小學(xué)畢業(yè)生將面臨著(zhù)下列新形勢：
一是根據遼寧省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)招生和初中生畢業(yè)升學(xué)考試工作的通知》，今年起普通高中招生將全部取消擇校生（自費生），招生名額將以在校初中畢業(yè)生總人數為基數、實(shí)行一次性分配到校的招生辦法，這就意味著(zhù)，成績(jì)不夠線(xiàn)還想上高中的時(shí)代結束了。根據要求，我市一高中、二高中招生數量是按指標分配到各個(gè)初中，如果您為孩子選擇一所人數眾多的初中，勢必會(huì )增加孩子的競爭壓力，減少孩子升入高中的機會(huì )。
二是今年我市將建成一所現代化高標準的初中，屆時(shí)第二初級中學(xué)將整體遷入新校址，教育局并將對其教師進(jìn)行充實(shí)，使之教師資源更加優(yōu)質(zhì)、均衡。今年繼續招生的城區初中有實(shí)驗中學(xué)、一中、二中、四中4所學(xué)校，三高中初中部、三中將停止招生。
三是近年來(lái)，市教育局始終把全面推進(jìn)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展作為一項重要工作來(lái)抓，并為此做出了不懈的努力。城區各初中經(jīng)過(guò)標準化建設，辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提升，校際間發(fā)展基本趨于均衡。今后，市教育局還將繼續采取校長(cháng)輪換、教師交流等一系列措施，合理配置資源，進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
各位家長(cháng)，小升初在即，市教育局希望廣大家長(cháng)朋友們，能夠理性看待小升初問(wèn)題，不要盲目從眾和舍近求遠，并自覺(jué)按照就近入學(xué)的相關(guān)規定，送孩子到市教育局所分配的相應初中就讀。請相信，您的孩子無(wú)論在哪所學(xué)校讀書(shū)都能享受優(yōu)質(zhì)教育，讓我們共同為孩子未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！
祝各位家長(cháng)：工作順利，生活幸福！祝您的孩子：身心健康，快樂(lè )成長(cháng)！
大石橋市教育局
5月27日
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的兒子:
不知不覺(jué)中,你已經(jīng)走完了小學(xué)六年生活,從懵懵懂懂的小男孩到今天漸漸走向成熟的小男子漢�？粗�(zhù)你一天天長(cháng)大,一天天進(jìn)步，媽媽真為你感到高興，你現在是個(gè)準中學(xué)生了，相信你自己也一定很激動(dòng)吧。如今你將帶著(zhù)媽媽的希望和牽掛,帶著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬和自信步入一個(gè)新的人生起點(diǎn)。兒子,你準備好了嗎?
小學(xué)的六年是你學(xué)習的開(kāi)始，這六年里，媽媽也是和你一樣在學(xué)習，是學(xué)習如何把你培養成一個(gè)有用的人，也許你的成績(jì)不算很好，也許你還有著(zhù)許多的缺點(diǎn)，也許是媽媽對你的要求太過(guò)嚴厲，有時(shí)耐心細致不夠，有時(shí)脾氣有些急躁，經(jīng)常批評你責備你，讓你幼小的心靈受到傷害，每次每次，我都在心里后悔對你的狠心，在這里，媽媽請你原諒，但是兒子，你要相信，不管媽媽對你怎樣的嚴厲，都是因為太過(guò)愛(ài)你的原因，我怕兒子你行為習慣不好，我怕兒子你只知道貪玩不好上進(jìn)!但是媽媽知道你是個(gè)善良、優(yōu)秀、獨立的孩子。這樣媽媽已經(jīng)很知足了，你是媽媽的驕傲。
最讓媽媽驕傲的是從四年級到現在，你一直堅持在市少年排球隊訓練，在別的孩子玩游戲看電視的時(shí)候，你一直都在訓練場(chǎng)里流汗，一天不落地堅持，不管有多苦，多累，有時(shí)候傷痕累累，有那么多的孩子離開(kāi)了，但你堅持下來(lái)了，你不知道媽媽有多心疼，但媽媽同時(shí)又是多么地自豪!我的兒子沒(méi)有同齡孩子的驕氣、小氣，也沒(méi)有象同齡孩子那樣耍脾氣，有的只是同齡孩子沒(méi)有的大氣!所以，媽媽要對你說(shuō)，兒子，你真棒!
兒子，你是媽媽的孩子，這種血緣的關(guān)系是前世修來(lái)的， 媽媽非常珍愛(ài);但媽媽更想做你的朋友，做你最親密、最要好的朋友，一輩子的朋友�，F在你已小學(xué)畢業(yè)，即將跨入初中的校門(mén)，迎接人生的第二個(gè)重要的階段，不論在生理和心理上，還是學(xué)習上都是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，也是青春期成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。兒子你應該感謝梁老師，這六年來(lái)她象媽媽一樣關(guān)心你，愛(ài)護你，教你做人陪你進(jìn)步，還要感謝你59位同學(xué)，他們象兄弟姐妹一樣，陪你一起成長(cháng)。兒子，未來(lái)的路還很長(cháng)，也會(huì )更加艱辛，有成功也會(huì )有失敗，希望你勇敢地去面對一切。兒子，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和潛力，你如果能把它們發(fā)揮出來(lái)，你自己會(huì )感到驚訝。請你經(jīng)常對自己說(shuō)：“我能行!”相信你自己，媽媽相信你是最棒的!媽媽會(huì )一直陪伴在你身邊，見(jiàn)證你的成長(cháng)。相信你會(huì )有一個(gè)燦爛輝煌的明天!
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信4
廣大小學(xué)畢業(yè)生的家長(cháng)朋友們：
你們好！
要如何幫助孩子順利完成小學(xué)生到初中生的角色轉換，有效化解“小升初”時(shí)的心理難題，度過(guò)一個(gè)安全、健康、有意、多彩的假期呢，請家長(cháng)們做好以下工作：
一、幫助孩子制定好暑假活動(dòng)計劃，合理安排好暑假生活，讓孩子的生活、學(xué)習、活動(dòng)有規律。
二、請各位家長(cháng)把孩子的安全放在首位，做到警鐘長(cháng)鳴：
�。ㄒ唬┳⒁饨煌ò踩�，教育孩子不在馬路上追逐打鬧，不乘坐無(wú)證、超載車(chē)輛。
�。ǘ┙逃⒆硬灰谒畮旎虺靥�、湖泊邊游玩，更不能在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
�。ㄈ┙逃⒆硬煌婊�，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳，家里有電腦的，家長(cháng)可指導孩子在家正確上網(wǎng)、做文明小網(wǎng)民。
�。ㄋ模┙逃⒆幼⒁怙嬍承l生，不吃三無(wú)食品和發(fā)霉變質(zhì)的東西。
�。ㄎ澹┙逃⒆右訌娮晕冶Ｗo意識，不私自外出，外出游玩一定要經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意，時(shí)刻提高警惕，避免非法侵害。
三、這個(gè)暑假漫長(cháng)而又處于小學(xué)和初中的銜接階段，孩子們容易養成懶散、沉迷網(wǎng)絡(luò )等不良習慣。為此，向家長(cháng)們提出以下建議：
�。ㄒ唬┙逃投酱俸⒆訁⒓右恍┯幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中增長(cháng)知識，發(fā)揮特長(cháng)，鍛煉能力。
�。ǘ⿴椭⒆幼龊蒙铣踔械男睦頊蕚�。希望家長(cháng)們適當“放手”，培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力，要讓孩子提前有一種要進(jìn)入初中階段的緊迫感，同時(shí)告訴孩子初中是一個(gè)新的'起點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立足夠的自信心。
�。ㄈ⿴椭⒆羽B成好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。希望家長(cháng)可以根據自己孩子的學(xué)習狀況，指導孩子復習鞏固小學(xué)的知識，為初中學(xué)習打下基礎；讀一些有益的課外讀物，開(kāi)闊知識視野，增加知識儲備；也可以指導學(xué)生預習功課，養成預習和記筆記的習慣。
四、自今年3月，全市小學(xué)六年級基本信息確認工作全面啟動(dòng)。截至目前，基本信息都已經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(cháng)的確認。在8月初，全市小學(xué)畢業(yè)生將會(huì )收到初中錄取學(xué)校關(guān)于領(lǐng)取錄取通知書(shū)和報到的電話(huà)通知，請家長(cháng)保持電話(huà)暢通。8月10日后未接到通知的家長(cháng)可以前往所屬區（縣）教育局查詢(xún)。
烏魯木齊市教育局
20xx年6月27日
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！畢業(yè)在即，各位六年級同學(xué)將迎來(lái)新階段的學(xué)習和生活！首先祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)，同時(shí)也為各位家長(cháng)點(diǎn)贊，在過(guò)去的六年時(shí)光里，陪伴了孩子的成長(cháng)，目睹了孩子的變化，見(jiàn)證了孩子在義務(wù)教育第一階段學(xué)業(yè)生涯的成果。小學(xué)升初中的這個(gè)假期，是同學(xué)們靜心觀(guān)察體驗生活、提升個(gè)人綜合素養、樹(shù)立遠大理想目標的重要時(shí)機，也是家長(cháng)對孩子進(jìn)行生命教育、公民教育、責任教育、感恩教育等的良好契機。關(guān)于如何充實(shí)健康快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)假期，我們有一些建議想分享大家，祝愿同學(xué)們擁抱一個(gè)安全、愉快、豐富而有意義的長(cháng)假。
時(shí)光匆匆，科學(xué)管理時(shí)間很重要。家長(cháng)可以和孩子一起制定學(xué)習、勞動(dòng)、鍛煉、娛樂(lè )等內容的暑假計劃，培養孩子合理安排生活和自我管理能力。每一位家長(cháng)要切實(shí)承擔起監護和管理責任，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，提高家庭教育能力，多陪伴、多交流，建立和諧的親子關(guān)系。
理性科學(xué)選擇校外興趣班。假期是學(xué)生調整身心，充分融入家庭生活、了解社會(huì )的好時(shí)間。家長(cháng)要科學(xué)合理選擇校外興趣班，讓孩子勞逸結合，張弛有度，避免“一出校門(mén)，就進(jìn)校外培訓機構”，不盲目增加孩子負擔。小升初報到后，按照初中學(xué)校要求，高質(zhì)量完成假期學(xué)習任務(wù)，同時(shí)加強與學(xué)校的溝通交流，及時(shí)解決存在的各類(lèi)問(wèn)題。
養成健康的生活習慣。家庭成員都要講究個(gè)人衛生，預防各種流行病，持續配合做好疫情防控工作。早睡早起，堅持鍛煉身體，每天運動(dòng)1小時(shí)。去正規的體育活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)習體育技能、鍛煉身體、磨練意志。注意飲食衛生，不食用“三無(wú)食品”和過(guò)期食品，不食用街頭小攤販出售的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，以免食物中毒。合理使用手機和其他電子產(chǎn)品，家長(cháng)榜樣示范，不做“低頭族”，和孩子一起走進(jìn)博物館、科技館、大劇院、音樂(lè )廳、電影 院等場(chǎng)所，了解家鄉歷史文化、提升藝術(shù)欣賞能力，豐富假期生活。
積極充實(shí)假期學(xué)習生活。倡導文明風(fēng)尚，積極樂(lè )觀(guān)、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加一些志愿服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)知識，陶冶情操。養成閱讀的良好習慣，家長(cháng)可以與孩子一起制定讀書(shū)計劃，引導孩子閱讀有益的課外書(shū)籍。注重培養孩子的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，鼓勵、引導、支持做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如學(xué)習烹飪美食、打掃衛生、整理櫥柜等，幫助孩子形成健全人格。
增強防溺水安全教育和監護意識。加強對孩子的教育和管理，結合一些新聞報道和安全科普信息對孩子進(jìn)行預防溺水安全教育，嚴防溺水事故發(fā)生。重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時(shí)，避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
注重做好用氣、用電、用火安全。規范使用燃氣；不亂拉電線(xiàn)，不亂觸摸電器、電線(xiàn)，不在變壓器、變電箱、危險品存儲倉庫附近玩耍；不在家玩火，不在野外用火。雷雨天氣減少外出，盡量關(guān)閉家中電源，不觸摸或者靠近防雷接地線(xiàn)、自來(lái)水管、家用電器的接地線(xiàn)、大樹(shù)樹(shù)干等可能因雷擊而帶電的物體。在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，要做好防風(fēng)、防雷、避雨等防范措施。遠離高壓線(xiàn)路、電氣設備等危險區域。
努力做文明出行人。遵守交通法規，嚴防交通安全事故發(fā)生。過(guò)馬路要走人行橫道，注意來(lái)往車(chē)輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍打鬧。乘車(chē)時(shí)要系好安全帶，不乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員超載等有安全隱患的車(chē)輛。汛期時(shí)不涉水過(guò)坑、過(guò)溪、過(guò)河，不盲目通過(guò)涉險路段，一旦發(fā)生交通事故，及時(shí)撥打122電話(huà)報警。
蘭老師心理熱線(xiàn)假期始終在線(xiàn)。暑假期間，蘭老師心理熱線(xiàn)將繼續為各位同學(xué)、家長(cháng)服務(wù)，如有需要可以撥打電話(huà)：0931—8239705，服務(wù)時(shí)間是每天9:00—17:00。
xx市教育局
20xx年xx月xx日
致小學(xué)畢業(yè)生及家長(cháng)的一封信6
親愛(ài)的孩子：
現在即將小學(xué)畢業(yè)，為了你能在初中生活中更加快樂(lè )的健康成長(cháng)，我思考了好幾天，今天寫(xiě)一封信給你，希望能對你今天成長(cháng)有一些幫助。
從小學(xué)一年級到六年級，你年年評為三好學(xué)生，這都是父母的驕傲，證明我們平時(shí)培養沒(méi)有白白付出。
這段時(shí)間，你與爸爸媽媽發(fā)生幾次爭吵，雖然都是你的過(guò)錯，但是我們還是會(huì )原諒你的，畢竟你才14歲，思想上還不成熟，人生的道路還很漫長(cháng)，同時(shí)也說(shuō)明你已經(jīng)在成長(cháng)，有自己的主見(jiàn)。從你出生到現在，我和你的媽媽都把你當成掌上明珠，含在嘴上怕你融化，捧在手里怕摔壞，可能是對你過(guò)于溺愛(ài)，使你養成一些不良的行為習慣，如上學(xué)怕你在路上的安全，基本上都是送你上學(xué)，使你養成依賴(lài)別人，不想走路的毛病;另外你課外時(shí)間在家中看書(shū)時(shí)間多了，體育運動(dòng)就少了，同學(xué)之間的交往就少了，這些都會(huì )影響你今后的成長(cháng)。希望你今后能正確處理好人際關(guān)系，學(xué)習與體育鍛煉的關(guān)系，改悼動(dòng)作慢，做事拖拖拉拉的不良行為習慣。
下學(xué)期你將到杭州讀書(shū)，希望之門(mén)已經(jīng)為你打開(kāi)，我和你的媽媽雖然舍不得你，但為了你的前途，為了你能養成良好的行為習慣，我們決定送你到杭州讀書(shū)。你自己準備好了嗎?
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