高三致家長(cháng)的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高三致家長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
高三致家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)們：
您好！飛雪迎春來(lái)，寒梅群傲笑，送走了充實(shí)美好的20xx年，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。值此春節到來(lái)之際，我年級組謹代表XX五中全體教職員工，向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠摯的謝意！致以節日的問(wèn)候！衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！并衷心地感謝您長(cháng)期對我們工作的關(guān)注、理解和支持，因為，我們所取得的每一個(gè)成績(jì)、孩子們的每個(gè)進(jìn)步都凝結著(zhù)您的心血。
高三的學(xué)習、生活是漫長(cháng)的、緊張的、忙碌的，也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。我們感動(dòng)于所有的家長(cháng)在用行動(dòng)配合著(zhù)老師，用愛(ài)心，和孩子一起克服學(xué)習中的種種困難。每個(gè)高三的家長(cháng)都是最勞心的父母，為孩子買(mǎi)各種營(yíng)養品、補習資料，為孩子的分數有一點(diǎn)提高而激動(dòng)，有幾分下滑而苦腦，您們比孩子更著(zhù)急。讓我們真心的道聲：您辛苦了��！
一轉眼您的孩子已經(jīng)度過(guò)了高三的一大半時(shí)間，再過(guò)100多天就要參加高考了。 勵志創(chuàng )業(yè)這個(gè)假期也是高中階段可以利用的最后一個(gè)假期了。 雖然時(shí)間有限，但是對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。距離高考越近，時(shí)間的價(jià)值就越高，這個(gè)假期的每一天恐怕比高一高二幾十天、幾個(gè)月都重要。在假期，孩子可以自主支配時(shí)間，根據自身實(shí)際情況，查漏補缺，揚長(cháng)補短，整理消化一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識，開(kāi)學(xué)后將再難有這樣大段的時(shí)間可供安排。另外，二輪復習即將開(kāi)始，最好充分利用假期時(shí)間把一輪內容掌握扎實(shí)，為二輪專(zhuān)題化的系統復習打下了堅實(shí)的基礎，否則就會(huì )處于被動(dòng)的地位。
這個(gè)寒假是對學(xué)生的考驗，也是對家長(cháng)的考驗。沒(méi)有老師的檢查督導，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時(shí)間好好復習備考，就需要您、進(jìn)行有力的督促和管理。這是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見(jiàn)的競爭將更加激烈。 為了20xx年高考，為了圓孩子的大學(xué)夢(mèng)，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展開(kāi)一場(chǎng)無(wú)形的比賽。也許您覺(jué)得對孩子已經(jīng)很?chē)栏窳�，可能對方家長(cháng)對孩子的要求更加嚴格。因此，非常之時(shí)期，需要非常之對待，希冀取得 非常之成功。
希望您，一定要以身作則，因為你們是孩子最好的榜樣。要善于和孩子溝通，放下家長(cháng)的架勢，以平等的方式相處，不要過(guò)多地給孩子施加壓 小四經(jīng)典語(yǔ)錄 力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閑時(shí)多與孩子一起娛樂(lè )一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
希望您，督促孩子摒棄暫時(shí)的娛樂(lè )玩耍，配合我們做好以下工作：
1、教育孩子淡化甚至摒棄20xx年春節意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學(xué)習，不要打破在校學(xué)習、生活的生物鐘。大年三十和初一也不例外。
2、督促學(xué)生嚴格制定并完成學(xué)習計劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應該有一定的復習安排。家長(cháng)每天檢查并簽字；假期答案由您保存，每做一套給孩子發(fā)一套，并督促其核對答案認真改錯。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補缺，最大限度地彌補上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的二輪復習做好最充分的知識準備。
4、最大限度減少走親訪(fǎng)友，參加聚會(huì )、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好閉門(mén)謝客，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進(jìn)入網(wǎng)吧等其他娛樂(lè )場(chǎng)所，同時(shí)注意學(xué)生安全。
6、制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習目標和計劃。
希望您，尊敬的家長(cháng)，在假期中能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學(xué)習，探討高考，即使不能為學(xué)生們提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多幫助。一次次的模擬考試，查漏補缺，校園教學(xué)對孩子已經(jīng)完全到位了，您的孩子目前的成績(jì)是多少?和高考的距離有多遠？都是您應該掌握的。暫時(shí)的成績(jì)上的不理想，不代表高考，知道現在出現的問(wèn)題是好事，只要以后能夠解決問(wèn)題，繼續努力，成績(jì)還是能夠提高的！
希望您，能相信學(xué)校，相信老師，相信您的孩子！我們每個(gè)高三的班主任和科任教師都是最敬業(yè)的老師，他們沒(méi)日沒(méi)夜，舍棄個(gè)人生活，為高三的孩子嘔心瀝血竭盡全力，就是希望他們學(xué)得更好，考分更高。請相信我們的實(shí)力。
希望您，了解孩子的同時(shí)也能夠積極的和老師溝通，知道孩子在學(xué)校的情況，或者打班主任的電話(huà)，老師和家長(cháng)的多一份溝通，能讓孩子多一份進(jìn)步！
希望您，在假期和孩子一起，多搜集高考信息！當一名合格的高三學(xué)生家長(cháng)，在關(guān)鍵時(shí)刻幫孩子一把。作為家長(cháng)，不能代替孩子學(xué)習，更不能代替孩子選擇。家長(cháng)要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息，高三生忙于緊張的學(xué)習，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去一一了解。這時(shí)就要發(fā)揮家長(cháng)閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過(guò)篩選把有用的信息提供給孩子。您們可通過(guò)多種途徑來(lái)搜集高考信息，給予學(xué)生指導！
希望您，假期里首要是強調孩子的安全。近朱者赤，近墨者黑，關(guān)注孩子的去向、交往的人！要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動(dòng)，進(jìn)行研究性學(xué)習；讓孩子學(xué)會(huì )有條理的生活，防止孩子生活上的無(wú)規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡；培養孩子的責任心，放手讓孩子自己做好自己的事。
希望我們能配合起來(lái)，為學(xué)生的最后努力做好準備和溝通，爭取在最后的時(shí)間讓他們的成績(jì)取得更大的進(jìn)步！
面對孩子的成長(cháng)，我們沒(méi)有任何借口，讓我們共同用愛(ài)與責任托起孩子的明天！
最后，再次祝您全家: 春節愉快 虎年祥和！ 合家幸福 萬(wàn)事如意！
高三年級部
20xx年2月3日
高三致家長(cháng)的一封信2
尊敬的高三學(xué)生家長(cháng)：
您好！
首先感謝您三年來(lái)對學(xué)校工作的大力支持，使我們戰勝了特大地震災害，抵御了甲流感，在前所未有的困難中一路前行，在激烈的競爭中高歌猛進(jìn)，教育教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成績(jì)；也感謝您對孩子的成長(cháng)和教育所付出的心血與汗水，使孩子的各個(gè)方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。對此，我們特致以崇高的敬意和美好的祝福！
各位家長(cháng)，三年來(lái)，學(xué)校堅持“集優(yōu)質(zhì)教育資源，辦特色精品學(xué)�！钡霓k學(xué)目標，與教育發(fā)達地區建立教育資源共享平臺，在特色辦學(xué)、教師培訓、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成績(jì)，獲得了十余個(gè)獎項，連年被評為xx市高中教學(xué)先進(jìn)集體。三年來(lái)學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復旦、上海交大、南開(kāi)等全國一流高校，位居全市第一；本科、重點(diǎn)本科（一本）上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率，年年位居全市第一。在全市高20xx級三次診斷性考試中，我校均取得優(yōu)異的成績(jì)；在今年的藝體高考專(zhuān)業(yè)考試中，我校有近100人過(guò)關(guān)；3名同學(xué)順利通過(guò)了招飛體檢。目前，全體高三教師正滿(mǎn)懷豪情，以百倍的信心和十足的干勁，決戰高考，決心以?xún)?yōu)異的成績(jì)創(chuàng )造我校高考新輝煌！
各位家長(cháng)，您的孩子即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，迎接人生道路上一次重大的挑戰。我們深感時(shí)間之緊迫與寶貴，深知任務(wù)之艱巨和擔子之沉重。為確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，取得家長(cháng)及社會(huì )滿(mǎn)意的成績(jì)，我們繼承傳統，開(kāi)拓進(jìn)取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：組建了校長(cháng)、黨委書(shū)記掛帥、分管校長(cháng)具體負責的團結務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、堅強有力的高三復習備考領(lǐng)導小組；科學(xué)制定復習備考計劃，周密部署備考工作；采取“行政領(lǐng)導掛聯(lián)班級”新舉措，“加強教學(xué)常規管理”、“向管理要質(zhì)量”；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅持開(kāi)展互相聽(tīng)課、公開(kāi)課、范式課活動(dòng)，堅決貫徹“向班級管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jì)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想；學(xué)校黨委書(shū)記、特級教師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導課，邀請中國教育學(xué)會(huì )特聘心理專(zhuān)家、中國學(xué)習心理研究協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)韓威東教授來(lái)校舉辦“以積極心態(tài)備戰高考”講座；扎實(shí)開(kāi)展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導工作、震后心理康復工作、校園安全管理和甲流感等疾病預防工作，保證了復習備考的順利開(kāi)展和健康運行。三年來(lái)，您的孩子在學(xué)校老師的精心指導和教育下，知識和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的提高，為沖刺高考奠定了堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)同志，您的孩子現已進(jìn)入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最好的成績(jì)，希望得到您的配合與支持。為此，特向您提出如下建議：
一、調整心態(tài)，激發(fā)潛力
心態(tài)決定成敗。后期的主要任務(wù)，就是激發(fā)子女的潛力，充分調動(dòng)積極性，調整好孩子的高考心態(tài)。家長(cháng)應有意識發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現其長(cháng)處，欣賞其進(jìn)步，多給予鼓勵而少給予批評。鼓勵是對考生最大的激勵，通過(guò)鼓勵讓學(xué)生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動(dòng)力，保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學(xué)習、知識和能力有個(gè)體差異，也有自己的特點(diǎn)，家長(cháng)應樹(shù)立正確的心態(tài)，孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要，要尊重孩子的現狀，制定的目標應該通過(guò)他們的努力就能達到。還應注意：
1、主動(dòng)加強與班主任、科任教師的溝通，全面了解孩子的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jì)的起伏，多聽(tīng)班主任的建議，做好配合工作。
2、多與孩子交流溝通，當好子女的傾訴對象。孩子傾訴困難與壓力時(shí)，家長(cháng)應多聽(tīng)少說(shuō)，多讓孩子“發(fā)泄”，自己少“嘮叨”，不說(shuō)大道理，不訓斥孩子，要一起分析，幫助他正確認識自己，化解問(wèn)題，消除障礙，樹(shù)立信心。
3、家長(cháng)要情緒穩定，不要一反常態(tài)（即突然變化很大）。家長(cháng)情緒必然會(huì )影響孩子，家長(cháng)的心態(tài)平和，孩子的心態(tài)才能平和。如果家長(cháng)擔心孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，孩子一看就明白——家長(cháng)比自己還緊張，必定會(huì )產(chǎn)生無(wú)形的壓力，產(chǎn)生不好的影響。家長(cháng)愉快的心情，會(huì )融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁，有助于孩子調節心態(tài)。
4、高考盡力就行。根據調查，很多高考狀元家長(cháng)、考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長(cháng)，高考前絕不向孩子嘮叨，不反復叮囑，也不談考后怎么樣，不許愿，他們只給孩子說(shuō)一句話(huà)：“高考盡力就行！”很多考生講：“父母的話(huà)讓我心里有底，心里踏實(shí)了，我會(huì )盡力的�！�
二、合理安排，做好準備
主要是合理地安排考前生活，走讀生家長(cháng)應根據孩子身體特點(diǎn)，科學(xué)搭配飲食，加強營(yíng)養；住校生家長(cháng)建議適當提高生活費，保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠，提醒走讀生晚自習后回家立即休息，并督促子女午休，確保充沛的精力和體力。注意根據高考的作息，把孩子的生物鐘調整到最佳狀態(tài)。
三、加強管理，寬嚴適度
后期絕對不能放松管理，適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言：堅持就會(huì )勝利。要教育并要求孩子認真遵守作息制度，務(wù)必做到遵守紀律，不遲到、曠缺，把時(shí)間高效用于復習備考上；要引導并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度，交往得當，交往得體，把心思與精力用于學(xué)習；要教育子女規范自己的行為，塑造良好的品德，同步提升自己的素質(zhì)。隨時(shí)提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全，尤其是走讀生家長(cháng)，更應加強監督和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長(cháng)，監控要適度，既要嚴格，又要給孩子一定的自主空間。
四、以身作則，營(yíng)造良好氛圍
請家長(cháng)在后階段排除干擾，為孩子提供安靜和諧的復習備考環(huán)境。應盡可能減少應酬娛樂(lè )，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�，敘敘親情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對調整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創(chuàng )造安靜的學(xué)習生活環(huán)境的需要。再比如，家長(cháng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。
尊敬的家長(cháng)，高考在即，您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們相互理解，請與我們密切合作，我們一起共同努力，為孩子打造美好的未來(lái)。
預祝您的孩子金榜題名！
高三致家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
高考在即，您的孩子即將迎接人生旅途中的又一次挑戰。為了做好孩子考前教育工作，幫助孩子樹(shù)立必勝的信心，考出優(yōu)異成績(jì)，取得高中學(xué)業(yè)的豐收，學(xué)校將近期工作做出具體安排，并提出部分備考建議，供您參考。
一、 日程安排
6月1日（周日），學(xué)生在家休息調整一天，做好下周
考試準備。
6月2日—5日按照課表上課，早、晚自習照常。
6月6日上午兩節課后召開(kāi)班會(huì )，整理考場(chǎng)，上午11：40離校。
6月6日下午，學(xué)生到考點(diǎn)看考場(chǎng)，文科考生（考點(diǎn)在xx五中）不需要看考場(chǎng)，下午在家復習備考。
6月7日：上午9：00—11：30 語(yǔ)文
下午15：00—17：00 數學(xué)
6月8日：上午9：00—11：30 文（理）綜合
下午15：00—17：00 英語(yǔ)
6月9日：上午9：00—11：00 基本能力
6月9日考試結束后，學(xué)生返校整理個(gè)人物品，將住宿用品，學(xué)習用品全部帶回家中。
6月10日以后，學(xué)生在家等候高考成績(jì)。
成績(jì)查詢(xún)、志愿填報、軍事院校政審、口語(yǔ)測試等具體時(shí)間另行通知，望各位家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注。
二、 高考前后相關(guān)要求
1、為幫助學(xué)生緩解壓力，保持平常心，心態(tài)平和的備考，高考前作息時(shí)間不進(jìn)行大幅度調整，要求全體同學(xué)嚴格按照作息時(shí)間到校復習備考。
2、高考期間，學(xué)校給住校學(xué)生安排專(zhuān)門(mén)的自修室，安排車(chē)輛從學(xué)校發(fā)車(chē)去其他考點(diǎn)，6月6日之前統計高考期間住校學(xué)生名單，統計高考期間從學(xué)校坐班車(chē)去考場(chǎng)學(xué)生名單。
3、6月6日，通校生離校后直接回家，下午看考場(chǎng)后一律在家上自習；住校生午飯后在宿舍午休，下午看考場(chǎng)或到指定自修室上自習。
4、6月7日—9日，通校生和住校生分別在家和學(xué)校自修室上晚自習。
5、考試期間，學(xué)生家長(cháng)要保持通訊暢通，保證帶考教師能隨時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，反饋學(xué)生情況。
6、6月9日上午，最后一門(mén)考試結束后，學(xué)生及家長(cháng)到校整理個(gè)人物品，并全部帶回家，學(xué)生公寓中午1：00檢查各宿舍后關(guān)門(mén)。
7、6月10日至高考成績(jì)查詢(xún)開(kāi)始，無(wú)班主任通知或其他特殊事情，高三學(xué)生不要到校，屆時(shí)高三教室將進(jìn)行鎖門(mén)整修。
8、考試結束，學(xué)生在家期間要保持通訊暢通，保證能隨時(shí)聯(lián)系到，便于下發(fā)各類(lèi)通知。
望各位家長(cháng)根據以上要求，幫助學(xué)生做好計劃安排，保證孩子平靜、安全、順利的參加考試。
三、 幾點(diǎn)建議
1、家長(cháng)要做孩子情緒的鎮靜劑、安慰劑，這樣就容易使孩子心情舒暢�？荚嚽昂�，家長(cháng)只需扮演一個(gè)受考生歡迎的朋友角色，需要做的事情并不多，需要家長(cháng)做什么，孩子會(huì )主動(dòng)提出來(lái)，家長(cháng)盡力而為就可以了，孩子反感的事情千萬(wàn)不要做，要理解和愛(ài)護孩子，幫助他們度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。
2、這幾天內要幫助學(xué)生樹(shù)立信心和勇氣，給予充分信任和鼓勵，做孩子的精神支柱。
3、考試前一天下午，最好能陪孩子看考場(chǎng)，計算從居住地到考點(diǎn)所需時(shí)間，要考慮到“紅燈”等特殊情況，如果乘公共汽車(chē)，還需要計算候車(chē)時(shí)間。
4、注意孩子飲食衛生。天熱以清淡一些為好，不要讓孩子吃生冷、過(guò)于油膩、刺激性食物，謹防鬧肚子和感冒、中暑等疾��；最好自制些防暑降溫的飲料，不要讓孩子到外面隨便吃冷飲。
5、幫助孩子調整好生物鐘，按時(shí)作息，不要打破正常作息規律，早上、中午按時(shí)叫醒，以防誤點(diǎn)，有條件的家長(cháng)可以接送孩子參加考試。
6、夜間睡覺(jué)要注意防止孩子受涼，入睡前要引導孩子放松心情，防止失眠，一旦出現失眠也不要緊張，可以安靜的臥床休息，儲備的體力、精力可以滿(mǎn)足第二天的考試要求。
7、幫助孩子調整心態(tài)，端正考試態(tài)度�？记伴_(kāi)導孩子放下包袱，輕裝上陣，考試期間不要急于詢(xún)問(wèn)考試情況，而要安慰、疏導和鼓勵孩子準備下一科的考試。
8、提醒孩子帶全考試用品、防暑用品、眼鏡等，將所有考試用品，放入考試專(zhuān)用袋，每次出門(mén)前要按順序檢查物品是否齊全。
9、因家遠中午不能回家的學(xué)生，家長(cháng)要想辦法就近找旅館或招待所，安排好飲食和午休，家長(cháng)一定要陪同，及時(shí)叫醒。
10、查詢(xún)到考試成績(jì)后，家長(cháng)們要和孩子理性分析成績(jì)，做好志愿填報工作，最好隨時(shí)和班主任進(jìn)行交流，共同為孩子選擇理想學(xué)校。
感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的一貫支持，預祝您的孩子在高考中取得理想成績(jì)。
xx五中
20xx年5月31日
高三致家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先對您放下手頭的工作、生計和繁忙的家務(wù)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎和衷心感謝。
您已經(jīng)看完了孩子的成績(jì)單吧，可能為孩子取得的優(yōu)異成績(jì)而驕傲，也可能為孩子的不爭氣而失望。我想對您說(shuō)：不論孩子過(guò)去的成績(jì)如何，您一定要多多支持孩子，鼓勵孩子，更要相信孩子�？荚嚦煽�(jì)只是衡量孩子學(xué)習收獲多少的一個(gè)標準，堅強的意志、不達目的誓不罷休的精神才是目前的關(guān)鍵。每個(gè)孩子的知識基礎、學(xué)習能力和方法、情緒狀態(tài)、投入程度的差異，必然也會(huì )導致成績(jì)的差別。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標志，有的孩子進(jìn)步了同樣是了不起的。那些成績(jì)不理想的孩子往往具有更強的自尊心。他們不服輸，他們在不停地努力著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。他們深切地懂得您的艱辛，更想用優(yōu)異的成績(jì)回報您。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個(gè)沒(méi)有棍棒沒(méi)有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿(mǎn)鼓勵和關(guān)愛(ài)的家庭中獲得更大的力量。
望子成龍、盼女成鳳是每位家長(cháng)的心愿，但成功需要時(shí)間，對孩子不能過(guò)于苛求，目標要切合實(shí)際，讓他跳起來(lái)能夠得著(zhù)。過(guò)多的訓斥責罵只會(huì )挫傷孩子的自尊心，關(guān)閉他們渴望傾訴的心靈之門(mén)。我們都要對孩子多一份耐心，正確對待他們成長(cháng)中的每一次挫折。孩子剛學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常跌到，您會(huì )罵他（她）嗎？那時(shí)您總是微笑將他扶起來(lái)，鼓勵他再向前走。雖然現在他們已逐漸長(cháng)大，但脆弱的心理卻如剛學(xué)走路的嬰兒，他（她）需要我們共同用耐心和關(guān)愛(ài)去呵護，我們期盼著(zhù)：讓孩子的自信在和風(fēng)細雨中健康成長(cháng)。
你的孩子進(jìn)入高三眨眼4個(gè)月過(guò)去了，再過(guò)3個(gè)月就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。我們深知時(shí)間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔子有多重。為了取得令各位家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)，我們通過(guò)班會(huì )進(jìn)行動(dòng)員，定期和不定期對學(xué)生進(jìn)行溝通談心，通過(guò)各種形式的信息反饋，對反饋中發(fā)現的問(wèn)題，包括家長(cháng)反映的問(wèn)題，我們都進(jìn)行了認真分析，反復研究，逐個(gè)加以解決。高三堅持月考小考交替進(jìn)行，明確提出并堅決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jì)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想和措施，這些活動(dòng)的開(kāi)展和措施的落實(shí)，保證了復習備考工作的順利開(kāi)展和健康運行，收到了預期的效果。
尊敬的家長(cháng)，高考是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機，其實(shí)，家長(cháng)也是子女的司機，掌握著(zhù)子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的6個(gè)多月中盡好家長(cháng)的責任，我們在此給您提以下建議：
首先，調整好自己的心態(tài)，因為家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(cháng)，應該認識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(cháng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì )迎刃而解，心氣會(huì )平順得多，語(yǔ)氣會(huì )柔和得多，臉色會(huì )好看得多，眼神會(huì )慈愛(ài)得多。就不會(huì )因孩子考的不理想而火冒三丈，就會(huì )少一些功利性的嘮叨，多一些充滿(mǎn)親情的交流；少一些無(wú)端的指責，多一些理解的啟迪；少一些無(wú)微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒(méi)有養成良好學(xué)習習慣成績(jì)較差的孩子，家長(cháng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習慣，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(cháng)處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè )融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績(jì)，即便年高考成績(jì)不理想，也可為來(lái)年補習打下較好基礎，完全沒(méi)有必要失望和灰心。這樣，家長(cháng)心態(tài)好了，孩子就不需要擔心后院起火，能全神貫注于復習備考。家長(cháng)的不良心態(tài)對孩子的消極影響往往會(huì )造成十
分嚴重的后果，切不可掉以輕心。
其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調教育方法，家長(cháng)和老師面對的是同一對象，就應該采用相同的觀(guān)點(diǎn)去教育。比如鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長(cháng)必須堅持做好的工作。
再次，全面監控，寬嚴適度。作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長(cháng)的責任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但監控要適度，不要過(guò)分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時(shí)間，還包括孩子處理自己內務(wù)的權利。過(guò)分的監控是侵犯，過(guò)分的關(guān)愛(ài)是傷害，都不利于孩子的健康成長(cháng)，就眼下來(lái)說(shuō)，也不利于孩子的復習備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè )，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習的機器，不可逼著(zhù)他滿(mǎn)負荷運轉，那樣做往往事與愿違，適得其反。
再次，不要對孩子提過(guò)高要求，不要經(jīng)常責備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學(xué)生當中了解到，有的家長(cháng)為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習基礎較差的同學(xué)，面對自己不如人意的成績(jì)和來(lái)自家長(cháng)的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無(wú)措的苦悶和無(wú)奈之中，由此而導致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準確了解孩子學(xué)習功底學(xué)習現狀的基礎上，承認現實(shí)，正視現實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標，并以平和而積極的心態(tài)向著(zhù)目標努力。這樣，就會(huì )把位置擺正，把情緒理順，就會(huì )少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿(mǎn)懷信心、全神貫注地投入學(xué)習，以期取得滿(mǎn)意的效果。
最后，希望各位家長(cháng)在力所能及的情況下，為孩子的復習備考排除干擾，創(chuàng )造條件，提供幫助。當好高三家長(cháng)，要幫孩子加強營(yíng)養，一天要保證一袋牛奶和其他水果等食品，這時(shí)要舍得花錢(qián)。你還需要做到：親朋好友問(wèn)起孩子的學(xué)習情況時(shí)，多說(shuō)些孩子的進(jìn)步；和孩子聊天時(shí)，多找些愉快的話(huà)題；您看電視時(shí)，盡可能將音量放小些，不影響孩子的休息和學(xué)習；
您想搓麻將消遣時(shí)，換一個(gè)不影響孩子的地方希望您樹(shù)立起這樣一個(gè)理念：知識改變命運，教育成就未來(lái)。諾貝爾化學(xué)獎獲得者主S·奧爾特曼說(shuō)：“我的父母總是鼓勵我學(xué)習，并培養我對學(xué)習的興趣。他們認為：讀書(shū)、接受教育和努力工作，是一個(gè)人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方、對任何人都是至理名言�！北热�，盡可能少一些無(wú)意義的應酬娛樂(lè )，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�，敘敘親情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對調整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創(chuàng )造安靜的學(xué)習生活環(huán)境的需要。再比如，家長(cháng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長(cháng)可從多方面獲取家教知識，學(xué)習他人的家教經(jīng)驗，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長(cháng)。
對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著(zhù)競爭。所以，應要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。
目前最關(guān)鍵的是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jì)，同樣沒(méi)有一科成績(jì)“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來(lái)一個(gè)更大的空間。在高三后期，除了調動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。尊敬的家長(cháng)，我們角色不同，目標一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷。也希望您多到學(xué)�？纯�，多與老師聯(lián)系，對我們的工作多提意見(jiàn)，目的只有一個(gè)：讓你的孩子考上理想的大學(xué)！
高三致家長(cháng)的一封信5
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
你們好！
提起筆，經(jīng)過(guò)了許久的時(shí)間，卻還不知道要向你們寫(xiě)些什么。作為一名高中生，我也已經(jīng)長(cháng)大的了，不再是那個(gè)只會(huì )任性調皮的孩子。因此，很多過(guò)去的事情，我也都看開(kāi)了，明白了你們過(guò)去對我的苦心和期待。
在過(guò)去的時(shí)候，在我還非常調皮的時(shí)候。我總是惹出一堆的亂子，總是惹得你們生氣。其實(shí)，現在想想看，也不過(guò)是想發(fā)泄自己心中因無(wú)知而產(chǎn)生的煩躁罷了。當時(shí)，我最討厭的一句話(huà)就是“父母管你是為你好�！碑敃r(shí)的時(shí)候，我總是覺(jué)得你們管的太多了，太緊密了。讓我甚至沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去做玩樂(lè )，去做自己的事情。但是，當我來(lái)代了高中之后，當我感受到了現在“一寸光陰，一寸金”體會(huì )的時(shí)候，我才明白，我真的錯怪了你們。你們知道時(shí)間的珍貴，才不斷的勸阻我，要我去珍惜時(shí)間�？墒悄銈兊倪@些話(huà)，過(guò)去的時(shí)候我總是聽(tīng)不進(jìn)去，直到自己自己真正吃到了虧，才明白，你們說(shuō)的都是對的……很抱歉。
回顧這幾十年來(lái)，我從小到大，可能有一半多的時(shí)間都在任性，都在你們的照顧和關(guān)愛(ài)中。但我卻忘記了感恩，忘記了，這是因為有你們的愛(ài)，我才能享受到的美好生活。甚至，在許多的時(shí)候，我還故意惹你們生氣。但即使是這樣，你們也總是很快就恢復了原狀，繼續關(guān)心我，照顧我，給我最好的，將我放在第一位，走到如今，我才發(fā)現，自己其實(shí)一直都被你們放在家庭的中心。你們一次次的被我傷心，卻從不放棄的養育我，教導我。讓我能成長(cháng)至如今，真的非常的謝謝你們！
高中的三年來(lái)，我盡管沒(méi)有每時(shí)每刻都做好一名“好學(xué)生”但是，在我拼命的范圍內，我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，尤其是這最后一年的高三學(xué)習中，我拼盡了自己最大的努力去完善自己！提升自己！盡管我在這三年里也犯過(guò)錯誤，但幸好有你們在背后的支持，我才沒(méi)有在錯誤中倒下。
如今，高中的生活也即將結束了，忙里抽閑寫(xiě)完這封信之后，我將繼續投身于學(xué)習當中。謝謝你們的支持和鼓勵，我會(huì )將自己的全部都拼進(jìn)這次的備考中，也許我沒(méi)有十足把握能成功，但是我已經(jīng)帶上了我所有的一切努力，希望你們能繼續支持我，我一定不會(huì )讓你們失望！
此致
敬禮！
你們的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
高三致家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
根據湖南省教育廳和邵陽(yáng)市教育局的統一部署，我校初三、高三年級確定于4月7日返校復課。為了使同學(xué)們能夠順利返校，絕對保障復課后每一名同學(xué)的健康和安全，特將本次返校復課的注意事項告知家長(cháng)和同學(xué)們，請各位家長(cháng)和同學(xué)仔細閱讀，嚴格遵照執行。
李華和副市長(cháng)聽(tīng)取市教育局領(lǐng)導匯報工作
01：自返校前14天開(kāi)始，同學(xué)們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實(shí)填寫(xiě)并持有按邵陽(yáng)市教育局要求制定的《邵陽(yáng)市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書(shū)》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫院的健康證明返校。
02：開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)朋友請與孩子一起學(xué)習有關(guān)新冠肺炎防控、防護知識，督促孩子繼續在線(xiàn)學(xué)習。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學(xué)校各項紀律。同時(shí)，請各位家長(cháng)朋友多關(guān)心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。
03：學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車(chē)上學(xué)，如自己騎自行車(chē)到校，請務(wù)必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。
04：為了避免人員過(guò)于集中，造成安全隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級、分時(shí)段錯峰返校。4月7日開(kāi)始，每天入校時(shí)間為：初三年級：早晨7:00—7:30； 高三年級：早晨7:40—8:00； 請家長(cháng)督促學(xué)生按學(xué)校規定時(shí)間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時(shí)間為：初三年級：12點(diǎn)開(kāi)始； 高三年級：12點(diǎn)20分開(kāi)始。學(xué)生入校必須著(zhù)校服。
李華和副市長(cháng)認真聽(tīng)取我校開(kāi)學(xué)準備工作情況匯報
05：根據市委、市政府關(guān)于復課期間防疫的要求，所有學(xué)生返校時(shí)家長(cháng)和車(chē)輛不得進(jìn)入校園，開(kāi)車(chē)送學(xué)生上學(xué)的家長(cháng)應在離校門(mén)300米外處停車(chē)讓學(xué)生下車(chē)步行至學(xué)校，所有學(xué)生在校門(mén)口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過(guò)37.3℃，則需要按照老師引導，先去應急隔離觀(guān)察室進(jìn)行觀(guān)察，等待進(jìn)一步檢查處理。請各位家長(cháng)、學(xué)生務(wù)必積極配合。
06：進(jìn)入校園后，學(xué)生必須戴口罩，按指定路線(xiàn)進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問(wèn)題。下課后，各班安排專(zhuān)人負責課間的開(kāi)窗通風(fēng)，以及衛生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛生間等相對固定的區域，開(kāi)展適當、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門(mén)，不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無(wú)視學(xué)校規章制度地隨意進(jìn)出校園。
07：根據市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場(chǎng)監督局等部門(mén)的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：
1.嚴禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購買(mǎi)食品；
2.嚴禁家長(cháng)給在校學(xué)生送飯；
3.嚴禁學(xué)生出校就餐或者到校門(mén)口接外賣(mài)；
4.嚴禁學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)及任何外賣(mài)進(jìn)入校園；
5.嚴禁學(xué)生到校內外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。
如有學(xué)生違反規定，將追究其責任，并請家長(cháng)自行帶回家學(xué)習。請家長(cháng)為孩子們選擇就餐途徑：
1.自己用保溫飯盒帶飯來(lái)校；
2.食堂排隊錯時(shí)就餐。
請選擇好之后在班主任處報備，及時(shí)上報學(xué)校政教處。
08：防疫復課期間，學(xué)校超市將暫停營(yíng)業(yè)，請家長(cháng)為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水安全。
09：放學(xué)期間，學(xué)生按照入校路線(xiàn)有序出教學(xué)大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門(mén)。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)回家；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。放學(xué)后迅速離�；丶�，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測量，若發(fā)現異常，及時(shí)就診并告知班主任。
10：學(xué)生回家后請家長(cháng)注意孩子用餐的營(yíng)養搭配，保證營(yíng)養，提高免疫力；在家適當鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗力；及時(shí)完成作業(yè)，做好復習和預習工作，保證學(xué)習質(zhì)量；與學(xué)生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時(shí)間，保證足夠睡眠。
邵陽(yáng)市第六中學(xué)將落實(shí)好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，認真履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請全體家長(cháng)及學(xué)生配合工作，確保返校學(xué)習順利。邵陽(yáng)市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2020年高考穩操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長(cháng)朋友和全體教職員工身體健康、萬(wàn)事如意！
邵陽(yáng)市第六中學(xué)
2020年4月2日
高三致家長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你們的照顧下，我得到了健康的成長(cháng)，童年的快樂(lè )，青春期的奮斗，都讓我而今對于高考充滿(mǎn)了信心，這些都是離不開(kāi)你們的付出，離不開(kāi)你們日以繼夜對于我的關(guān)愛(ài)。
還記得小時(shí)候，我經(jīng)常的生病，也是不怎么喜歡運動(dòng)，但是你們卻經(jīng)常陪伴在我的身邊，給予我照顧，帶我去公園運動(dòng)，想著(zhù)法子讓我喜歡上運動(dòng)，慢慢的我的身體也是得到鍛煉，變得健康了很多，而這些也是你們一直以來(lái)給予的支持，教會(huì )了我，要去運動(dòng)，要去對自己的身體負責，一個(gè)好的身體也是可以讓我在學(xué)習上面更加的精力充沛，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)了運動(dòng)，讓我的意志力更加的堅定，在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，總是想到你們陪伴我運動(dòng)的時(shí)候告訴我的，要堅持，要努力，我也是有了信心去面對，去克服。
每次我成績(jì)考得不是那么好的時(shí)候，你們并沒(méi)有責罵我，反而是和我一起去看卷子，去了解問(wèn)題的所在，告訴我該如何的去糾正，又是該如何的去把問(wèn)題積極的解決掉，爸爸媽媽?zhuān)銈兘虝?huì )了我很多，讓我更加的明白，學(xué)習上面遇到不順利的時(shí)候，不要放棄，找出問(wèn)題，去解決它就好了，即使成績(jì)糟糕了，也是敢于去面對，只要肯努力，總是會(huì )有進(jìn)步的。而今我的成績(jì)也是讓你們滿(mǎn)意，但我也是知道，這除了我自己的努力，也是你們一直以來(lái)給予的支持才有的。
中學(xué)階段，其實(shí)我也是有過(guò)一段叛逆的時(shí)期，不聽(tīng)你們的話(huà)，做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)，對自己未來(lái)不負責任的事情，但是你們沒(méi)有放棄我，也是沒(méi)有責罵我，而是耐心的和我講道理，讓我理解，讓我自己去作出對自己是有利的選擇，讓我更加的懂得要做一個(gè)有擔當的人，而不是說(shuō)遇到了問(wèn)題就幫我解決或者不管我，而是引導我，該如何正確的去面對問(wèn)題，去解決問(wèn)題。一直以來(lái)都是特別的感謝你們，是你們的付出，讓我變得優(yōu)秀，而今我也是成年了，要為最后的高考而努力，大學(xué)我也是想考到理想的去，之前也是和你們聊過(guò)我的理想，得到了你們的支持。
爸爸媽媽?zhuān)視?huì )努力的，會(huì )在高考之中去取得好的成績(jì)，去實(shí)現自己的理想，以后進(jìn)入了社會(huì )，也是會(huì )認真的去工作，去付出，去讓自己取得一些成績(jì)來(lái)報答你們，而今我也是準備好了，請你們相信，我會(huì )變得更加優(yōu)秀的，不會(huì )讓你們失望。
此致
敬禮！
愛(ài)你們的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
高三致家長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)：
您好！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；教育子女，關(guān)系終生。20xx年高考的硝煙已經(jīng)漸漸消散，20xx年高考備戰的序幕也已悄然拉開(kāi)，對您的子女來(lái)說(shuō)，高中生活已經(jīng)走過(guò)三分之二的路程，在我們的共同努力下，他們一路追逐，一路汗水，懷著(zhù)激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè )并存的高中學(xué)習與生活的最后一站，也將迎來(lái)人生的重要轉折點(diǎn)----高考。孩子十二年的寒窗苦讀，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在高考中體現。作為高三學(xué)生家長(cháng)的你們和身為高三老師的我們，有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是使孩子明年高考金榜題名，讓我們共同攜起手來(lái)，克服重重困難，為了這個(gè)目標而努力。
今年高考，我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在教育文化體育局的大力支持和全校教職工的辛勤工作和共同努力下，取得了優(yōu)異成績(jì)，本科上線(xiàn)655人，二批上線(xiàn)112人，比去年提高37℅，向全縣人民交了一份比較滿(mǎn)意的答卷。面對20xx年高考，以校長(cháng)范家英為首的校領(lǐng)導班子，及早部署，科學(xué)安排，精細管理，確保不負眾望，再攀高峰！
20xx級自升入高三以來(lái)，教學(xué)秩序井然，師生信心十足，我們在認真抓好常規教學(xué)的同時(shí)，還分別召開(kāi)20xx級走進(jìn)新高三動(dòng)員誓師大會(huì )，高三備課組長(cháng)會(huì )議、學(xué)生代表大會(huì )，成立高三教學(xué)工作督導室，全面計劃、落實(shí)高三教學(xué)工作，希望得到家長(cháng)的大力支持和嚴格監督。（高三年級的每月工作計劃表附后）
尊敬的家長(cháng)，教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機，其實(shí)，家長(cháng)也是子女的司機，掌握著(zhù)子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的10個(gè)月中盡好家長(cháng)的責任，我們在此給您提以下建議：
第一、幫助子女正確認識高考,迎接人生挑戰。
第二、多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)。
第三、全面監控，寬嚴適度。
第四、不要對孩子提過(guò)高要求，鼓勵為主。
第五、望各位家長(cháng)督促孩子認真遵守學(xué)校的規章制度和作息時(shí)間，不要來(lái)打擾學(xué)生的正常學(xué)習。
尊敬的家長(cháng)，我們角色不同，但目標一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，真心祝愿您和您的家人工作順利！身體健康！祝愿您的孩子明年金榜題名！
此致
敬禮！
高三致家長(cháng)的一封信9
冬日暖陽(yáng)激斗志，催馬揚鞭勇向前。
尊敬的家長(cháng)朋友們，值此新年來(lái)臨之際，渭城中學(xué)全體高三老師向您說(shuō)一聲：新年快樂(lè )！并真誠地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來(lái)對我們工作的大力支持！在未來(lái)的一百五十多天的日子里，我們更離不開(kāi)您的支持和配合。
光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著(zhù)激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè )并存的高中學(xué)習的最后一站，也將迎來(lái)人生的最重要的轉折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長(cháng)的你們和身為高三老師的我們，有著(zhù)共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機，其實(shí)，家長(cháng)也是子女的司機，掌握著(zhù)子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：
首先，調整好自己的心態(tài)，因為家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(cháng)，應該認識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)，這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(cháng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì )迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè )融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績(jì)。
其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識、心理、意志力的全面考查。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅韌的精神品格，考查學(xué)生合理有序安排工作的能力，考查學(xué)生科學(xué)調試自我心態(tài)的素質(zhì)，相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸掉的是一場(chǎng)考試，但從本質(zhì)上而言，最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此，做家長(cháng)的又怎能掉以輕心？請告訴您的孩子，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現在開(kāi)始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
第三，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調教育方法，家長(cháng)和老師面對的是同一對象，就應該采用相同的觀(guān)點(diǎn)去教育。比如鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jì)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
第四，做好高考信息員。俗話(huà)說(shuō)：高考三天考學(xué)生，平時(shí)三年考家長(cháng)。特別是高三這一年，有條件的家長(cháng)朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目標大學(xué)的近三年的錄取情況，20xx年報考政策動(dòng)態(tài)等。當然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jì)，及時(shí)和班主任、科任教師作客觀(guān)分析，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專(zhuān)業(yè)，并為之不懈奮斗。
尊敬的家長(cháng)，我們角色不同，目標一致，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真，順利實(shí)現人生的這一重大轉折。我們相信：有家長(cháng)的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷！
xx中學(xué)高三年級組
20xx年12月29日
高三致家長(cháng)的一封信10
尊敬的高三年級學(xué)生家長(cháng)：
您好！
三年耕耘，一朝收獲。您的孩子、我們的學(xué)生即將邁入高考考場(chǎng)，接受人生的一次重大考驗�！跋蛞幏痘獌蓚�(gè)分數段”作為一個(gè)口號，一直是我們的重要應考策略之一。每次高考前，我們都強調這個(gè)問(wèn)題。但是從歷年的答卷分析結果看，學(xué)生答題不規范的問(wèn)題依然突出。所謂“向規范化要兩個(gè)分數段”，其實(shí)就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。一般來(lái)說(shuō)，理科的卷面分有2至3分，文科的卷面分在5分以上。
近兩年高考作文評分標準有了新的規定：書(shū)寫(xiě)獨占5分，錯一個(gè)字扣1分，旨在綜合考查考生的素質(zhì)和能力。在激烈的高考競爭中，這5分當然是珍貴的，怎樣才能得到這書(shū)寫(xiě)的5分呢？首先字形要美觀(guān)，字體要端正；第二，標點(diǎn)、格式要正確，卷面要整潔；第三，消滅錯別字。正確使用標點(diǎn)符號，根據不同文體采用規范的格式，卷面整潔，消滅錯別字這幾點(diǎn)基本屬于語(yǔ)文知識（雙基）范疇，只要留意是可以得分的。寫(xiě)字最低限度是清楚易認，在此基礎上力求字體端正，若平時(shí)訓練有素，則可達到漂亮大方，運筆流利，令閱卷人賞心悅目充分肯定的水平，做到這些便可以贏(yíng)得或接近這5分了。我曾經(jīng)和大批重點(diǎn)中學(xué)一線(xiàn)教師進(jìn)行過(guò)座談，他們每年都參加中高考閱卷，當我問(wèn)起他們的感想的時(shí)候，這些老師無(wú)一例外都強調書(shū)寫(xiě)的重要性！以作文為例，書(shū)寫(xiě)工整規范的起評分比書(shū)寫(xiě)潦草難辨的高出5分！尤其一些省市逐步開(kāi)始推行電腦閱卷，書(shū)寫(xiě)不達標的卷子，電腦不識別，就有可能是零分！
好的書(shū)寫(xiě)是贏(yíng)得卷面分的關(guān)鍵，但是我們的學(xué)生任務(wù)繁重、時(shí)間緊張，很難抽出時(shí)間練字，那么有沒(méi)有一種練字方法短時(shí)又高效呢？有！我經(jīng)過(guò)二十多年的潛心研究，獨創(chuàng )了一套“直線(xiàn)代替+節奏訓練+字根遷移+口訣教學(xué)”三位一體的訓練法，它打破了傳統練字法“時(shí)間長(cháng)”、“見(jiàn)效慢”、“效率低”的瓶頸，學(xué)生經(jīng)過(guò)五天練習就可以完全掌握，緊緊抓牢卷面分！事實(shí)勝于雄辯，多年來(lái)這套方法已經(jīng)讓無(wú)數高考學(xué)子受益匪淺。漢字雖數以萬(wàn)計，但大體上可分為：直接由基本筆畫(huà)組成的獨體字和由偏旁部首加上某些獨體字組成的合體字。于是，我主張通過(guò)對筆畫(huà)的直線(xiàn)代替、字根遷移和節奏訓練的練習，舉一反三，從而達到規范漢字書(shū)寫(xiě)短時(shí)高效速成的效果。
我們應該認識到加強規范漢字書(shū)寫(xiě)訓練，提高書(shū)寫(xiě)水平，不僅是貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規，推行規范漢字的要求，而且有利于培養、提高青少年語(yǔ)文素養和個(gè)人文化修養，提高全社會(huì )的漢字規范化水平。這對于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化具有積極作用。
目前，我的五天鋼筆字速成教學(xué)方法已經(jīng)在全國范圍內推廣開(kāi)來(lái)，教學(xué)效果的顯著(zhù)有目共睹。每年高考結束之后，很多家長(cháng)和學(xué)生紛紛給我打來(lái)電話(huà)表示感謝，其中有不少學(xué)生結束了基礎班的培訓之后，繼續留在提高班學(xué)習，他們說(shuō)寫(xiě)一手好字能受益終身。近幾年，我開(kāi)始進(jìn)行全國高校巡回演講，我的練字方法得到了北大、清華、復旦、中科院等知名學(xué)府師生的一致認可和好評。對此，我感到非常的欣慰和高興，你們的支持和信任也是我多年來(lái)堅持奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的動(dòng)力源泉。
高考的重要性不言而喻，為了讓您的孩子在最后一段時(shí)間內的能夠調整身心，優(yōu)化情緒，保證考場(chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮，我還敬請家長(cháng)配合做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、幫助孩子對自身進(jìn)行一個(gè)客觀(guān)分析與判斷，并引導孩子以平常心面對高考。如果在某一場(chǎng)考試中孩子出現了失誤，應該鼓勵孩子忘掉前面的考試，調整好狀態(tài)堅持參加后面的考試，決不要輕言放棄。因為這里面既有機會(huì )又是挑戰，是一次難得的人生體驗，這對孩子今后的成長(cháng)都有難以估量的意義。
2、孩子在高考前后情緒特別敏感，容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒，家長(cháng)應以關(guān)愛(ài)、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過(guò)暫時(shí)的心理困擾，切忌嘮叨、責怪孩子。
3、每考完一門(mén)科目千萬(wàn)不要向孩子詢(xún)問(wèn)有關(guān)考試的情況，要讓孩子能專(zhuān)心致志地迎接下一場(chǎng)考試；如果孩子出現身體不適，要及時(shí)尋醫問(wèn)診。飲食盡量清淡可口，講究營(yíng)養均衡。
尊敬的家長(cháng)，孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的準備。最后，我們祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名，每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月！
此致
敬禮
商順文
20xx年4月2日
高三致家長(cháng)的一封信11
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來(lái)看這封信。
今天，您的孩子已經(jīng)上六年級了，再過(guò)不到一年的時(shí)間，他們就要念中學(xué)了。因此對于孩子來(lái)說(shuō)，養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣顯得尤為重要。很多時(shí)候，我們家長(cháng)望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長(cháng)總喜歡單純地以孩子的學(xué)習成績(jì)來(lái)評價(jià)自己的孩子，這種做法容易導致家長(cháng)與孩子之間的對立，這種對立越到高年級越明顯。更嚴重的是這樣的評價(jià)往往容易挫傷孩子的上進(jìn)心，甚至會(huì )導致一部分孩子失去學(xué)習的信心，這是非�？膳碌囊患虑�。因此，長(cháng)期以來(lái)，我一直致力于學(xué)生良好學(xué)習習慣與生活習慣的培養，注意幫孩子樹(shù)立學(xué)習的自信心，讓他們逐漸學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自主管理、自主生活的本領(lǐng)。
鳥(niǎo)兒總有一天會(huì )離開(kāi)自己的媽媽獨自翱翔天空，您的孩子也總有一天會(huì )離開(kāi)你們而獨立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng )造獨立的機會(huì )，為他們騰出獨立的空間，培養他們獨立生活的能力，我們就會(huì )無(wú)限期地延遲孩子的精神成長(cháng)。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會(huì )成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽(tīng)話(huà)、俯首稱(chēng)臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤�！安粴v經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)歷挫折與失敗中才能茁壯成長(cháng)起來(lái)�；谶@種理念，本期我在班上進(jìn)行了一項班級自主化管理的實(shí)驗。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個(gè)特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經(jīng)常讓孩子們喊的兩句口號是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過(guò)班名與口號，激勵孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長(cháng)大后能做一個(gè)自信、自主、自立、自強的對社會(huì )有貢獻的棟梁之材。
今天在這里致家長(cháng)的一封信有兩層意思，一是希望我們的實(shí)驗能夠得到貴家長(cháng)的理解并取得您的共識;二是我們的實(shí)驗還需要貴家長(cháng)積極配合，因為如果沒(méi)有你們的參與我們的實(shí)驗是很難取得成功的!本來(lái)想召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔心貴家長(cháng)們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長(cháng)的積極配合。
下面我給貴家長(cháng)提出有關(guān)實(shí)驗的幾點(diǎn)建議：
一、 請您經(jīng)�？洫勛约旱暮⒆樱骸澳闶亲畎舻�!”“你真了不起!”
二、 請您有空的時(shí)候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò )班級，在那里可以了解到您孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，還可以發(fā)表您對老師、對孩子的寶貴意見(jiàn)。這方面馬梓健家長(cháng)與汪孝釗家長(cháng)已經(jīng)做出了很好的示范。
三、 我們在實(shí)驗期間將對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行積分量化評估。內容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時(shí)間的安排等等。我們將定期對結果進(jìn)行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現的，請您務(wù)必抽出寶貴的時(shí)間客觀(guān)公平地對自己的孩子進(jìn)行量化評估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時(shí)候還要對孩子進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
四、 如過(guò)您對實(shí)驗還有什么疑問(wèn)，請您及時(shí)與我校聯(lián)系。
為了您的孩子能夠健康成長(cháng)，早日成為國之棟梁，希望貴家長(cháng)與我共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標奮進(jìn)吧!
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意
同時(shí)也預祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習進(jìn)步。
高三致家長(cháng)的一封信12
各位家長(cháng)們：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(cháng)，對教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對家長(cháng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(cháng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(cháng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀守規的模范，卻是高考成績(jì)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(cháng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話(huà)，你們最有發(fā)言權，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(cháng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠是活菩薩，臉部表情永遠只是微笑，并且充滿(mǎn)智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì )聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達不到，則再要求，通過(guò)談話(huà)教育甚至是批評，和家長(cháng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(cháng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(cháng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨力可以回天的。
家長(cháng)朋友，我理解你們對孩子成績(jì)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jì)優(yōu)秀一樣。但是成績(jì)不是衡量學(xué)生的唯一標準。你的孩子成績(jì)雖然一般，但不要否認他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執著(zhù)，還有他對集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒(méi)有辜負老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣著(zhù)對未來(lái)的期待，熱情洋溢地對待每一天的學(xué)習和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。家長(cháng)朋友，不要因為孩子的成績(jì)一般，就否認教師，甚至漠然地否認教師的一切努力和心血。
家長(cháng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)出色，這固然是他天資聰穎的結果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細心呵護，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因為優(yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀(guān)色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(cháng)朋友，孩子成績(jì)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(cháng)朋友，不要對孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著(zhù)孩子的手，一次又一次促膝談心的結果。為了他的進(jìn)步，我為他設計各種談話(huà)的機會(huì )和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對他充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵和期待，我給他各種表現自己張揚自己的機會(huì )，我想讓他在班級里樹(shù)立自己的尊嚴，我不放棄任何對他的成長(cháng)有利的契機，包括他擦黑板很認真，一次偶然的機緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機緣。為著(zhù)調適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對事物理解的偏差，我幾回回深夜失眠，盤(pán)算著(zhù)如何有效和他交流，以期達到理想的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對我的昵稱(chēng)），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔當不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(cháng)少。然而，家長(cháng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(cháng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費心了，我就會(huì )很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(cháng)朋友，孩子學(xué)習退步或者成績(jì)不好，這樣的結果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話(huà)，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿(mǎn)臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰勝不了自己的'懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話(huà)，他這樣的結果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(cháng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費盡心機地挽留，孩子可能離我們更遠。
家長(cháng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(cháng)教育。錢(qián)是掙不完的，給孩子留再多的錢(qián)，如果孩子不爭氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復雜的社會(huì )。李啟銘，不能不說(shuō)是作為家長(cháng)的教訓。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護和借口，當毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(cháng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì )變成惡性的腫瘤。
家長(cháng)朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習，從班級管理的角度，有些學(xué)習以外的細節，同樣是為學(xué)習鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現象叫做“破窗效應”，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì )不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會(huì )毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習的氛圍的好壞，因此注意細節，其實(shí)就是注意學(xué)習。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級紀律，他不在乎班級的衛生，這些看似和學(xué)習無(wú)關(guān)的細節，正是班級學(xué)習整體的狀況的全面表現，我不厭其煩的和家長(cháng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級的學(xué)習氛圍。只有家校協(xié)調一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級學(xué)習的氛圍。
家長(cháng)朋友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰壕里的戰友，為著(zhù)孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責任誰(shuí)的過(guò)錯。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費心；也不能說(shuō)我們家長(cháng)很忙，請老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責任還是學(xué)校的責任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調一致，且高度的觀(guān)念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(cháng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話(huà)：一是我也是一位孩子的家長(cháng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導和教育，因此我會(huì )盡心盡力地為孩子的成長(cháng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因為他們是我們的孩子。二是我曾經(jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機會(huì )，我知道失學(xué)對孩子意味著(zhù)什么，因此，我會(huì )盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因為他們是我們的孩子。
家長(cháng)會(huì )上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
xxx
20xx年xx月xx日
高三致家長(cháng)的一封信13
尊敬的家長(cháng)朋友：
您們好！今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因為，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對孩子加以管理和疏導，更要肩負起管理、督促孩子學(xué)習的重任。下面，是給家長(cháng)朋友的幾點(diǎn)建議：
1、加強對孩子的安全教育。假期要特別注重對孩子進(jìn)行人身、財產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書(shū)刊、影視，不參加邪教活動(dòng)，不參加非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)。
2、督促孩子按時(shí)學(xué)習。暑假來(lái)臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生�！案呷裏o(wú)假期，別人在努力”，所以，家長(cháng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松，要及時(shí)督促他們看書(shū)、學(xué)習。如要求孩子幾點(diǎn)起床，上午、下午各學(xué)習幾個(gè)小時(shí)等。有了您的配合與督促，孩子定能按時(shí)學(xué)習，收獲頗豐。
3、幫助孩子養成認識自己、約束自己的習慣。人的行為，很大程度上會(huì )受到情景因素的影響。平常學(xué)習，時(shí)間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生已經(jīng)認識到上網(wǎng)、打游戲的負作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習�？墒�，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長(cháng)應從控制孩子的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時(shí)取得溝通。時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學(xué)習內容和活動(dòng)內容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗；空間上，嚴格控制他們的活動(dòng)范圍，就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復一日，孩子就會(huì )克服缺點(diǎn)，逐漸形成好的學(xué)習習慣，成績(jì)肯定也會(huì )有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵，使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當孩子不能調節、控制自己的不良情緒時(shí)，可以讓孩子用語(yǔ)言和適當的行為進(jìn)行宣泄，以求得內心的平衡。如耐心傾聽(tīng)他們訴說(shuō)自己的煩惱、抱怨惱怒的對象、陪孩子到戶(hù)外走走等等�？傊�，家長(cháng)應真誠平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(cháng)的尊重。
另外，在保證孩子學(xué)習的同時(shí)，要主攻相對薄弱的科目，力爭讓孩子在假期里有所提高！
家長(cháng)朋友們，培養孩子良好的學(xué)習習慣，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，就像園丁培育果樹(shù)一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時(shí)候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習習慣的養成，將使孩子終生受益。所以，家長(cháng)需要做的，就是盡可能地在學(xué)習和生活上給予更多的關(guān)心和指導，同時(shí)還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養成良好的學(xué)習習慣。開(kāi)學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
謹祝
工作順利，萬(wàn)事如意！
高三致家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的高三家長(cháng)們：
寒假，對高三考生不僅僅意味著(zhù)假期和春節，還是一輪復習向二輪復習的重要過(guò)渡。特別的，寒假過(guò)后1個(gè)半月，考生就要迎來(lái)“一�！边@一決勝高考的開(kāi)局大戰�！耙荒！笨嫉煤�，會(huì )增強考生高考成功的信心，為贏(yíng)在高考，考上理想大學(xué)奠定成功的基礎。所以無(wú)論期末考試的分數高低，同學(xué)們一定要抓住寒假這一成績(jì)提高的最佳時(shí)機。高考沖刺從寒假開(kāi)始！
超越還是被超越，寒假說(shuō)了算
對于一個(gè)普通的高中學(xué)生而言，一輪復習之后，會(huì )經(jīng)歷短暫的寒假。而這個(gè)寒假也是我們高中最后一個(gè)假期。我們大概可以做這么一個(gè)計算，寒假前，我們的學(xué)習節奏是每天從早到晚的上課，寒假后我們的學(xué)習仍將回到每天從早到晚上課的節奏上來(lái)。那么既然每個(gè)人的學(xué)習都在走相似的軌跡，為什么有的孩子可以考到700分，而有的孩子卻要稍顯遜色呢？
可能這個(gè)問(wèn)題的原因有很多種，比如曾經(jīng)基礎不如別人，比如效率沒(méi)有其他人高。但是無(wú)論何種原因，其最根本解釋都只有一個(gè)——馬無(wú)夜草不肥，常規學(xué)習時(shí)間外的學(xué)習效果的區別決定了最終的成績(jì)差別。
而寒假就是這眾多常規時(shí)間外的重要組成部分。
寒假前后，所有的學(xué)校、包括家長(cháng)甚至社會(huì )媒體都會(huì )對學(xué)生的學(xué)習有較高要求，因此在這高三上學(xué)期和下學(xué)期的階段，我們的學(xué)習任務(wù)都只有一個(gè)，就是跟上大部隊，不要被別人甩開(kāi)。而真正可以被我們用來(lái)追趕他人、甚至完成超越的時(shí)間只能是以寒假為代表的非常規學(xué)習時(shí)間。
更重要的是，進(jìn)入到高三下學(xué)期之后，已經(jīng)不可能再有長(cháng)假，所以，從這個(gè)意義上來(lái)看，寒假就是我們最后的超車(chē)機會(huì )！
中國一直有這樣的俗語(yǔ)，不進(jìn)則退。如果我們更進(jìn)一步來(lái)看寒假。寒假不僅僅給我們提供了超車(chē)的可能，也給了他人超越我們的可能。如果我們止步不前，可能收到的不僅僅是原地不前，而更可能是“倒退”。
那么，這就要求我們需要對寒假有一個(gè)非常嚴格完善的規劃來(lái)確保這個(gè)寒假既能起到調節休息的作用，又能成為我們迎接高考臨近的完美“戰機”。
既然寒假如此重要，可能很多考生會(huì )問(wèn)，怎樣做才能把這最后的機會(huì )把握住呢？
完善的規劃，確保休息學(xué)習兩不誤
計劃的重要性也許不必再老生常談，尤其是在離高考只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)候。計劃的缺乏可能使我們的復習事倍功半，勞而無(wú)獲。
那么怎樣的計劃才是好的計劃呢？
1、必須給自己留出一些休息的時(shí)間
千萬(wàn)不要陷入一個(gè)死結，覺(jué)得學(xué)習時(shí)間越長(cháng)就越有效，在學(xué)習時(shí)長(cháng)和學(xué)習效率二者之間，往往是由效率說(shuō)了算。那么一個(gè)好的心態(tài)，一個(gè)相對較為輕松的學(xué)習氛圍會(huì )在很大程度上提高我們的學(xué)習效率。
寒假期間，建議每一個(gè)高三的考生可以出去走走，不用太遠，哪怕就是去北京周邊的地方看看也是不錯的選擇，適當放松放松一輪復習留下來(lái)的緊張情緒，會(huì )對我們之后的復習有很大的促進(jìn)作用。
2、必須有一個(gè)嚴格的學(xué)習目標
寒假的學(xué)習和平時(shí)的學(xué)習是不太一樣的，在學(xué)校的時(shí)候，每天都會(huì )有安排的非常緊湊的課程，但是寒假就沒(méi)有這樣的安排，那么要保持復習節奏的統一，我們需要自己給自己設計一個(gè)比較合理的學(xué)習安排。而這個(gè)時(shí)候，建議大家根據各個(gè)高考科目的特點(diǎn)和自身的學(xué)習特點(diǎn)來(lái)安排各個(gè)科目的寒假復習內容。
下面就針對學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)兩方面，給大家一些建議：
�。�1）學(xué)科不同，計劃不同
高考要考六科，整體上來(lái)看可以歸為兩類(lèi)，一類(lèi)是偏理科，一類(lèi)是偏文科。
對于數理化等理科科目，會(huì )有很多難度較大的知識點(diǎn)，而這部分知識點(diǎn)是需要比較多的時(shí)間去集中突破，才能收到某些效果的。因此建議大家在寒假能利用一些整塊的時(shí)間去進(jìn)行理科的突破。
而對于文科，在一定程度上是需要記憶作支撐的。而記憶是需要重復才能達到最好的效果，所以對于文科的學(xué)習一定要注意重復多次的整理和記憶，所以，我們可以在突破數理化的整塊時(shí)間之余利用閑暇去多進(jìn)行文科的復習。
當然，在我們高中階段還有兩個(gè)非常特殊的科目，生物和地理。這兩門(mén)科目，既可以用文科去形容，也可以用理科去形容，所以，針對于這兩個(gè)科目的復習，還需要下更多的功夫。
�。�2）自身學(xué)習特點(diǎn)不同，計劃不同
每個(gè)孩子的學(xué)習程度是不太一樣的，所以我們寒假的學(xué)習規劃也必然不會(huì )千篇如一。
我們希望每個(gè)孩子能將寒假分為兩個(gè)部分，年前和年后都要有不同的任務(wù)。
對于程度很好的孩子，在年前可以用比較少的時(shí)間針對一輪復習的重難點(diǎn)進(jìn)行突破。年后就要將自己的學(xué)習調整到二輪復習的節奏，爭取讓自己的領(lǐng)先優(yōu)勢最大化。
對于程度稍弱一些的孩子，年前需要用更多的時(shí)間去將一輪復習進(jìn)一步的鞏固。年后再針對一輪復習的疏漏進(jìn)行查漏補缺。千萬(wàn)不要帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入二輪復習。
我們希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)非常完美的寒假，但是我們更希望每一個(gè)孩子都能得到一個(gè)完美的未來(lái)。
希望每一個(gè)孩子都能在最后半年的沖刺中取得長(cháng)足的進(jìn)步。在20xx年高考都取得優(yōu)異的成績(jì)。
高三致家長(cháng)的一封信15
尊敬的家長(cháng)朋友：
四海笙歌迎虎歲，九州英杰躍鵬程。值此新春佳節之際，首先向您表示我們最衷心的祝福。
回首不平凡的20xx年，共和國迎來(lái)了xx年華誕。國慶盛典的熱烈與閱兵式的雄壯依然激蕩人心。在經(jīng)濟危機中堅定前行的中華民族一次次在世界舞臺上展示著(zhù)日益崛起的中國力量，讓世界見(jiàn)證了中國的風(fēng)采。
20xx，一路走來(lái)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的關(guān)注與支持，每一次提升都離不開(kāi)您的付出與喝彩。我們高三人銘記這每一份感動(dòng)，也正努力把這感動(dòng)變?yōu)榫媲缶男袆?dòng)，為更輝煌的時(shí)刻努力工作，默默拼搏！
進(jìn)入高三以來(lái)，年級本著(zhù)“分小組，重自主；抓兩頭，促中間；科學(xué)管理，目標到人”的管理方法，強化教師隊伍，細化常規管理，優(yōu)化學(xué)科自習的制度，抓嚴，抓細，抓落實(shí)，在科學(xué)管理的理念下最大限度地挖掘著(zhù)每一分鐘的意義，最大精度地從每一個(gè)細節里提高教育教學(xué)質(zhì)量，使年級呈現出蒸蒸日上的整體風(fēng)貌。老師們在全天候、全過(guò)程教學(xué)輔導的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的課業(yè)中創(chuàng )造進(jìn)步，又能在單調的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著(zhù)二中老師的職業(yè)良心和責任。同學(xué)們也更加自覺(jué)自主，學(xué)習有成有敗卻從不言棄，生活有苦有累卻懂得珍惜。所有的這一切讓我們有理由相信，20xx年的6月，二中必定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)輝煌的勝利。
這次寒假是孩子高中階段最后一次“長(cháng)假”了，開(kāi)學(xué)時(shí)，距離高考也僅有一百余天時(shí)間。這個(gè)春節注定會(huì )因為高三而擁有特殊的意義。
這是孩子調整休養狀態(tài)的重要時(shí)機，這個(gè)長(cháng)達六個(gè)月的漫長(cháng)學(xué)期讓孩子們無(wú)論在身體上還是精神上都很疲倦了，他們需要適當的放松和休息來(lái)緩解疲勞，補充能量。
這是家長(cháng)和孩子交流的最好的時(shí)機。戰斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您做好充分準備來(lái)組織一次氣氛融洽、平等交流的家庭會(huì )議，不說(shuō)教、不指責、不提要求、用心聆聽(tīng)�；蛘吆秃⒆幼鲆淮涡钠綒夂�、真誠相對的促膝長(cháng)談。了解孩子真實(shí)的水平和想法，共同理智地制定一個(gè)合理的目標。希望您能站在孩子的位置看問(wèn)題，不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高，還要關(guān)心孩子飛得累不累，快不快樂(lè )。學(xué)會(huì )悅納孩子的現實(shí)，而不是總想著(zhù)改變他；學(xué)會(huì )恰當地鼓勵孩子，而不是總用過(guò)高的要求或不恰當的比較來(lái)否定他。您可以擔心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來(lái)面對，與孩子一起形成向前的合力。
當然，這也是孩子查漏補缺、強化優(yōu)勢的重要時(shí)機。一年一次的春節在面對一生一次的高考時(shí)，需要做出一些讓步。我們不能放大假期的作用，但必須在意這分分秒秒中的機遇。孩子自己有合理計劃的，需要家長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境來(lái)幫助落實(shí)；孩子自己無(wú)計劃或自律性差的，需要家長(cháng)幫助制定并加以督促。我們相信，和諧的家庭氛圍，盡量少的無(wú)意義應酬，對孩子都是有幫助的。
讓我們集合起學(xué)生、家長(cháng)和老師的力量，把這十天的假期變成一個(gè)幸福的港灣、一個(gè)啟程前的加油站，讓孩子做好身體上、精神上和知識上的良好準備，迎接最后的百日沖關(guān)。
學(xué)校和年級已經(jīng)為沖刺制定了科學(xué)的計劃和周密的安排，所有的高三老師也做好了充足的準備，最后的一百天里讓我們手牽手，同舟共濟，為了共同的目標而拼盡全力！
最后，再次感謝您一直以來(lái)對我們的信任與支持，祝您——春節快樂(lè )，合家幸福，萬(wàn)事如意！