【熱門(mén)】書(shū)信作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)信作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信作文600字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！至今我都未給您寫(xiě)過(guò)一封信，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)和您有關(guān)的任何文章，不是我不想寫(xiě)，而是我怕我努力學(xué)來(lái)的語(yǔ)言都無(wú)法寫(xiě)好您及對您的愛(ài)，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一種能寫(xiě)盡母愛(ài)文字，文章是有長(cháng)短盡頭的，而母愛(ài)，卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著(zhù)我們生命的全部。
在我的記憶里，有時(shí)您完全沒(méi)有慈母的形象．被別人喻為幽默風(fēng)趣的您在我眼里曾一度是一個(gè)兇神惡煞．爸爸很溫柔，您便獨攬大權．將家長(cháng)之風(fēng)發(fā)揮得淋漓盡致．當我考試失誤，遺失財物，貪玩調皮時(shí)，您會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我講道理；但當我為了逃避責任而撒謊，明明知道錯了卻不改正時(shí)，您便實(shí)行＂家法＂您的鎮山之寶是皮帶．抽在身上麻的辣的痛的癢的各種感覺(jué)俱全．我總是會(huì )大哭一場(chǎng)埋怨您為什么那么狠心，但哭過(guò)之后，又會(huì )“媽媽真好”“我最喜歡媽媽了”圍著(zhù)您嘰嘰喳喳撒嬌說(shuō)笑個(gè)不停．
您每天都讓我讀英語(yǔ) ，記單詞，練口語(yǔ)，高聳入云的復習質(zhì)料，堆積如山的英語(yǔ) 試卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)．我總是對您說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e讓我整天都在英語(yǔ)的陰影里掙扎，呻吟，行嗎”？可考試后我拿著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)走到您的面前時(shí)，您總是對我說(shuō)；“嘿嘿！若不是我每天逼著(zhù)你學(xué)，你現在還不知道考幾分呢？”就在那一瞬間我突然讀懂了在您生上體現出的母愛(ài)：大愛(ài)無(wú)言！
而我現在終于知道，您的愛(ài)就如一道布滿(mǎn)無(wú)數密碼的電文．想要破釋它，必須有一顆成熟而懂得感恩德心��！
漫漫人生旅程，正是無(wú)私奉獻的母愛(ài)，教會(huì )我用心去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)世界．也正是母愛(ài)這種驚天動(dòng)地的力量，激勵我摒棄自私和怯懦，用愛(ài)心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟與成功．我能回報您什么？卡片？鮮花？金錢(qián)？還是一份養老保險單？不，所有的這些與您付出一生的愛(ài)相比，真是滄海一角。
書(shū)信作文600字 篇2
親愛(ài)的遠方朋友：
你好！
遠方的朋友，雖然我們遠隔千里，素不相識。但我今天用一顆真誠的心，與你交朋友。你可能不認我吧，我叫程諾，因為我爸爸姓程，諾是爸爸媽媽希望我長(cháng)大后信守諾言。我今年12歲，頭上總是扎一根馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小臉蛋，甜甜的微笑，露出了整齊的小白牙，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)，我愛(ài)好很廣泛喜歡舞蹈，畫(huà)畫(huà)，玩電腦，下下棋等等，你愿意和我交朋友嗎？
我的家鄉----麗水，它位于浙江南部，甌江之畔。這里括蒼逶迤，山清水秀，云霧縹渺，洞天福地，民俗古樸，歡迎你們到我們這里來(lái)做客，如果你來(lái)到麗水，我一定請你品嘗惠明茶，惠明茶是我們麗水的特產(chǎn)�；菝鞑璨坏趪鴥扔忻�，而且全世界也很有名�；菝鞑栉兜狼逅侍�，讓人心曠神怡，回味無(wú)窮。你來(lái)了我一定邀請你品位惠明茶。
朋友你的家鄉一定也非常美吧！給你介紹完了家鄉，我向你介紹我的學(xué)校。我們的學(xué)校是蓮都外國語(yǔ)學(xué)校，這里有嶄新的教學(xué)樓，360米的塑膠跑道，操場(chǎng)中間有綠茵茵的'草坪。每當下課鈴聲一響，我們就飛快的跑到操場(chǎng)做游戲。我們還有室外游泳池，夏天的時(shí)候我們會(huì )像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去。學(xué)校還有兩幢學(xué)生公寓，夏天的時(shí)候有涼爽的空調伴我入睡，我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們�？吹竭@里你一定覺(jué)得我們的學(xué)校很不錯吧！你們那里怎么樣了，有什么困難嗎？請多多來(lái)信告訴我們吧！讓我們一起來(lái)解決吧！讓我們成為真誠的朋友。
祝你身體健康學(xué)習進(jìn)步！
20xx年2月11日
書(shū)信作文600字 篇3
親愛(ài)的xx： 你好!......(此處寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ))
xxxxxxxxxxxxxxxx.........................
..........................................
...........................................
..................................
此致
敬禮!
你的xx：xxx
x年x月x日
�、俜Q(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì )違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著(zhù)主體正文之后，不另起段，不加標點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。 稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統的延續。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現代書(shū)信所吸收。
�、菥呙腿掌�。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。 如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。
書(shū)信作文600字 篇4
親愛(ài)的xxx：
你好！我想和你分享一份快樂(lè )！就是暑假去北京旅游的快樂(lè )，給鐘逸琳的一封信作文。我在北京玩了許多地方，你想去嗎？想去就跟我一起進(jìn)入快樂(lè )的北京旅游吧？在北京有三件事最令我難忘。第三天，我們去爬長(cháng)城。我們五點(diǎn)半就起床了。來(lái)到長(cháng)城那我們先上了纜車(chē)，往下面看，是一派郁郁蔥蔥的樹(shù)，像綠色的海洋，長(cháng)城就像一條長(cháng)長(cháng)的河流，人像一條條魚(yú)，歡快的在水里游來(lái)游去。你覺(jué)得漂亮嗎？下了纜車(chē)，那時(shí)剛好中午，太陽(yáng)當頭照，我真后悔來(lái)爬長(cháng)城��！導游姐姐看出了我們的心思，大聲說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行爬長(cháng)城比賽，前三名的有獎！”導游姐姐的這句話(huà)讓小朋友都來(lái)勁了。我趕快爬呀爬，領(lǐng)先了，眼看著(zhù)快到頂上了，可爬累了，休息一下吧，馬上就有二個(gè)小朋友超過(guò)我了， 一看不行，我趕緊爬，使出了吃奶的勁向上爬。唉，只追上了一個(gè)。不過(guò)第二名也有獎，獎品是一個(gè)卷筆器，你羨慕吧！第二件事是在第四天，去看升旗，我們三點(diǎn)鐘就起床，坐上車(chē)來(lái)到那里，還有比我們早的呢！都是為了能近一點(diǎn)觀(guān)看升旗。我們等呀等，都五點(diǎn)了，怎么還沒(méi)開(kāi)始？我們小朋友都不耐煩了。
天剛蒙蒙亮，終于來(lái)了，看，幾名解放軍叔叔走來(lái)了，整整齊齊的隊伍，好像一個(gè)人走似的，鮮紅的五星紅旗慢慢升起，太陽(yáng)也慢慢升起了。走的時(shí)候我心里想著(zhù)，五點(diǎn)半才升旗，這么早起來(lái)干嘛呢？第五、六天，我們去了北戴河。我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，就是：我知道北戴河不屬于北京，那它到底屬于哪里？你知道的話(huà)就告訴我。我們在那里游了泳，我還喝了幾口水，海水好咸��！，你要是說(shuō)我活該，你就自己去喝幾口。在海里游泳可好玩了，你想不想去？其余的我不是很喜歡，你想知道就來(lái)問(wèn)我吧，我介紹了我的北京之旅，聽(tīng)說(shuō)你暑假也去旅游了，那你告訴我，讓我來(lái)分享你的快樂(lè )吧！
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意！學(xué)習更上一層樓。
同學(xué)： 李xx
20xx年xx月xx日
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