給海倫·凱勒的一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的給海倫·凱勒的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給海倫·凱勒的一封信1
海倫·凱勒：
你好！
你是一個(gè)生活在黑暗中長(cháng)大的人，你是靠什么去考上了哈弗大學(xué)呢？是智慧？是天資？不！你是靠著(zhù)一顆頑強堅定的心去努力的！難道這不值得我們去學(xué)習嗎？
聾啞忙這三個(gè)令人絕望的病，竟然沒(méi)有把你嚇到，而且令人不可思議的是，當時(shí)的你，還是一個(gè)一歲半的娃娃！那么多年的風(fēng)雨洗禮，把一個(gè)脾氣暴躁的孩子揮手變成了一個(gè)不屈不撓、堅持不懈的人。你在風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日煎熬的日子里刻苦的練習、練習、練習……竟把你的手指都磨破了。難道你不感到疼嗎？
是的，是學(xué)習帶著(zhù)你走向了光輝的路程，讓你把明天創(chuàng )造的更加美好！原來(lái)你使用正常人不能理解的精神去努力的呀！
我們要向你致以最崇高的敬意——你是一個(gè)殘疾人，一個(gè)智慧、心靈不殘缺的人！
你的崇拜者陶文倩
20xx年4月1日
給海倫·凱勒的一封信2
海倫，凱勒：
您好！
自從看了您寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我頓時(shí)明白：即使是我們認為平淡的生活，對于那些殘疾人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)比向往的。我們應當珍惜每一天的光陰。
有一次，老師要求我們體驗今天不說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)始，我很不以為然。不就是不說(shuō)話(huà)嘛，嘴巴是我這個(gè)總司令控制的，只要想閉口，我保證它一天不吐一個(gè)字�？墒�，等到活動(dòng)真正開(kāi)始了，我才感到考驗才剛剛起頭。
回到家，我好不容易躲過(guò)了爸爸的視線(xiàn)，但媽媽又是一陣的噓寒問(wèn)暖。我屏住氣，使勁忍住，把剛到嘴邊的話(huà)又硬生生地咽了回去。海倫你知道嗎，那種滋味比咽口冷水還難受。平時(shí)喜歡發(fā)表新聞的我此時(shí)也只能裝啞巴，憋屈的淚水直在眼眶里轉悠，好幾次差一點(diǎn)就想放棄。此時(shí)，我似乎有些明白啞巴的難受與委屈了。
終于熬到了傍晚時(shí)分，媽媽讓我到小區的水果攤買(mǎi)些蘋(píng)果。到了水果攤，我對買(mǎi)水果的阿姨伸出一根手指，又指了指蘋(píng)果。阿姨有些莫名其妙，嘗試著(zhù)拿了一個(gè)蘋(píng)果給我�？墒遣粚ρ�，怎么才是一個(gè)？我沒(méi)有伸手去接，焦急而尷尬地搖了搖頭，再次使勁地伸出一根手指頭，一邊嘴巴里還支支吾吾地嘟嚷著(zhù)一些我也聽(tīng)不懂的聲音。旁邊的顧客都用一種怪異的眼神打量著(zhù)我，有些還交頭接耳地低聲說(shuō)著(zhù)什么，我頓時(shí)感到十分的窘迫和煩躁。還算是買(mǎi)水果的阿姨聰明，她麻利地撿了幾個(gè)蘋(píng)果裝好一過(guò)秤，小朋友，剛好一斤，五塊五！飛速付錢(qián)，等一找完錢(qián)，我趕緊回家。
我這才松了口氣，瞥了一眼手里的硬幣，不對，買(mǎi)水果阿姨多找了一塊錢(qián)。我慢慢吞吞地返回了水果攤，對著(zhù)阿姨，伸出了抓著(zhù)幾個(gè)硬幣的手掌。小妹妹，怎么啦？是不是少找你錢(qián)了？我使勁搖搖頭。海倫，我此時(shí)十分焦急，這真是啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出。一旁的一位老奶奶嘆了口氣：哎，這小啞巴真可憐��！我再也忍不住了，大嚷道：我不是啞巴！阿姨，你多找了一塊錢(qián)！旁邊的顧客再一次的交頭接耳嘀咕著(zhù)什么。我趕緊扔給阿姨一個(gè)硬幣，跑回了家。
海倫。凱勒，通過(guò)這次實(shí)踐，我覺(jué)得你非常了不起。你不光失明、還不能說(shuō)話(huà)、也聽(tīng)不到聲音，但是你卻憑借著(zhù)超人的毅力，付出了常人難以想象的努力，考上了哈佛大學(xué)，最終用筆征服了世人。在你取得成功的背后，你經(jīng)歷了多少磨難，只有你自己知道。你雖然身體殘疾，但是你靈魂偉大，你是真正的勇敢者。你用筆寫(xiě)出了自己內心的聲音，感動(dòng)著(zhù)一代代世人，你的事跡成為了后世的典范。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量。只要是真正有益于社會(huì )的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。你的言行、成就，將會(huì )一直激勵著(zhù)我健康成長(cháng)。
此致
敬禮！
20xx年1月31日
給海倫·凱勒的一封信3
這是來(lái)自于另一個(gè)世界的一封信。這是一個(gè)距你百年后的一名學(xué)生的信。不知世上是否還有天堂?而您是否又在那里?我的信又是否能寄到那里?不過(guò)，我想您收不收得到并不要緊，因為您一直在我們身邊，并影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
最近，偶讀您的大作《假如給我三天光明》，不覺(jué)心中一震，所以寫(xiě)下此篇，想與您一起探討對困難的理解。雖有些唐突，但敬請您能理解。
昨天，雨下得那么大，一陣陣雷在天空中狂吼，黑色的云壓得令人窒息……在雨漸漸小的時(shí)候，我打著(zhù)傘去看望不遠處的花朵。
令人驚喜的是，雖有“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的滿(mǎn)地殘花，也存在著(zhù)傲立的枝頭，迎接風(fēng)雨的挑戰，迎接雷電威脅的花兒，我很樂(lè )意稱(chēng)它們?yōu)椤安宦浠ā?/p>
在我望見(jiàn)那幅勝似美圖的景象時(shí)，剎那間，仿佛自己也已經(jīng)明白生活的真諦——困難源于生活并點(diǎn)綴生活，戰勝它，才能贏(yíng)得美好的生活。相信這幅畫(huà)早已在你的腦海中銘刻了吧!
但事實(shí)上，我其實(shí)還不懂�？鬃诱f(shuō)：“現行其言而后從之�！彼灾滥愣�。和你相比，我很幸運，又很不幸。從小我便能看見(jiàn)美麗的世界——白色的云，藍色的天，翠綠的草地，和藹的父母……而你卻注定孤獨和痛苦，無(wú)奈和寂寞只能由你一個(gè)人默默承受。這是怎一個(gè)“愁”字了得。
但是你借助了父母、老師的翅膀，自由翱翔于學(xué)�！拖褚恢缓Ｑ�，越是洶涌澎湃，越是巨浪高聳，你越不退避，越是向前再向前，直至它們低下高貴的頭。而我面對平地、高山和荊棘，明知爬過(guò)高山，躍過(guò)荊棘就可以達到勝利彼岸，但我常在不自覺(jué)時(shí)，選擇了平地。從這點(diǎn)上看，我真的是不如你。
在寫(xiě)這封信時(shí)，我已在心中暗暗立誓，我要像你一樣迎接挑戰，點(diǎn)亮心靈;我要像你一樣扼住命運的喉嚨;我要像你一樣，活出不同的人生;我要像你一樣，舞出生命的奇跡。
在寫(xiě)這封信時(shí)，我已想好，就千紙鶴將它帶到天堂街。如果你收到，請記得，還有一個(gè)人在下面一直苦苦等你來(lái)信�？释銕Ыo她戰勝困難的勇氣和源泉。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給海倫·凱勒的一封信4
海倫·凱勒：
你好！你是一個(gè)生活在黑暗中長(cháng)大的人，你是靠什么去考上了哈弗大學(xué)呢？是智慧？是天資？不！你是靠著(zhù)一顆頑強堅定的心去努力的！難道這不值得我們去學(xué)習嗎？
聾啞忙這三個(gè)令人絕望的病，竟然沒(méi)有把你嚇到，而且令人不可思議的是，當時(shí)的你，還是一個(gè)一歲半的娃娃！那么多年的風(fēng)雨洗禮，把一個(gè)脾氣暴躁的孩子揮手變成了一個(gè)不屈不撓、堅持不懈的人。你在風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日煎熬的日子里刻苦的練習、練習、練習······竟把你的手指都磨破了。難道你不感到疼嗎？
是的，是學(xué)習帶著(zhù)你走向了光輝的路程，讓你把明天創(chuàng )造的更加美好！原來(lái)你使用正常人不能理解的精神去努力的呀！
我們要向你致以最崇高的敬意——你是一個(gè)殘疾人，一個(gè)智慧、心靈不殘缺的人！
你的崇拜者
年月日
給海倫·凱勒的一封信5
尊敬的海倫凱勒：
您好！我知道您在九個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽(tīng)覺(jué)，并因此也喪失了語(yǔ)言能力。這一切就像一堵無(wú)情的墻，把您與五彩繽紛的世界隔開(kāi)了，您在黑暗與寂寞的世界中掙扎。雖然有人認為您無(wú)藥可救，雖然每個(gè)人的生命里布滿(mǎn)了大大小小的坑和坎，但您并沒(méi)有在命運的臺階下臣服，總是以微笑面對挫折。您的精神，讓我從內心深處佩服，是您告訴了我，我們要用微笑去面對挫折，用自己堅強的意志去戰勝挫折、打敗挫折。
我記得您曾經(jīng)在著(zhù)作中寫(xiě)道：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見(jiàn)燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前頭�！边@是何等的胸懷與勇氣!您讓我學(xué)會(huì )了要笑對人生，不要因為一時(shí)的過(guò)失而傷心過(guò)度、自棄自餒。您告訴我，要擦干眼淚，告訴自己：“我能行！”要相信自己是最棒的，我們要用自己的努力去贏(yíng)得勝利的果實(shí)，用自己的勤奮、智慧與頑強的毅力去創(chuàng )造奇跡，用自己的行動(dòng)去證明自己：
我能行！
人生其實(shí)就像一只風(fēng)箏，不論飛得多高、多遠，總要有一根線(xiàn)連著(zhù)大地，才不致失去依托和迷失方向，而這根線(xiàn)，就是作為一個(gè)真正的人所不可或缺的自信與頑強。您的自信與頑強的精神，令我敬佩。在我成長(cháng)的路上，因為有您，我學(xué)會(huì )了勇敢、頑強和自信。您就是照亮我生命的燈塔！
此致
敬禮！
您的朋友：崔琳婧
日期：
給海倫·凱勒的一封信6
尊敬的海倫·凱勒：
您好！
我知道您在9個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽(tīng)覺(jué)，并因此也喪失了語(yǔ)言能力。
這一切就像一把無(wú)情的劍一樣，把您與五彩繽紛的世界隔開(kāi)了，您在黑暗與寂寞的世界中掙扎。雖然有人認為您無(wú)藥可救，雖然生命的每一步都步滿(mǎn)大大小小的坑和坎，但您并沒(méi)有在命運的臺階下臣服，并沒(méi)有讓生命之燈黯淡，您總是以微笑面對挫折。在您黑暗的世界里，您欣喜地看到了陽(yáng)光、看到了鮮花，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)愛(ài)。您的精神，讓我從內心深處佩服，是您告訴了我，我們要用微笑去面對挫折，用自己堅強的意志去戰勝挫折、打敗挫折。我記得您曾經(jīng)在《假如給我三天光明》中寫(xiě)道：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見(jiàn)燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前頭�！弊x完讓我心潮澎湃，這是何等的胸懷與勇氣！您讓我學(xué)會(huì )了要笑對人生，不要因為一時(shí)的過(guò)失而傷心過(guò)度，自棄自餒。想想自己，身體健康，生活無(wú)憂(yōu)，卻常常抱怨生活的不公平，為一次考試的失敗而哭泣，感覺(jué)好羞愧。
海倫，我要和您站在一起，要擦干眼淚，告訴自己：“我能行！”要相信自己是最棒的，我要用自己的努力去贏(yíng)得勝利的果實(shí)，用自己的勤奮、智慧與頑強的毅力去創(chuàng )造奇跡，用自己的行動(dòng)去證明自己，我能行！人生其實(shí)就像一只風(fēng)箏，不論飛得多高、多遠，總要有一根線(xiàn)連著(zhù)大地，才不至于失去依托，迷失方向，而這根線(xiàn)，就是作為一個(gè)真正的人所不可或缺的自信與頑強。您就具備了這種自信與頑強的精神，具備了面對困難不屈服的精神。感謝您，海倫，在我成長(cháng)的路上，因為有您，我學(xué)會(huì )了勇敢、頑強、自信。您就是照亮我生命的燈塔！
此致
敬禮！
XXX
20xx年1月16日
給海倫·凱勒的一封信7
尊敬的海倫凱勒：
您好！
讀了您寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。雖然你還不兩歲就變成一名又聾又啞的孩子。每天都生活在黑暗、無(wú)聲的世界里，您并沒(méi)有因為殘疾而失去奮斗的勇氣。您在安妮老師的幫助下，克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、玩耍。更令人感到不可思議的是：您竟然考上了大學(xué)，并且成為了一名作家。用自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵殘疾人要自強不息、熱愛(ài)生活、不屈不撓。
您的精神也深深觸動(dòng)了我，作為一名能看得見(jiàn)聽(tīng)得到的正常人，我比你幸運好多倍，我的學(xué)習條件也比您優(yōu)越很多，但我卻不知道去努力，成績(jì)也不理想！想到這里真是慚愧。所以我暗暗下定決心，今后要向您學(xué)習，努力克服困難，戰勝自己貪玩的缺點(diǎn)，通過(guò)努力也創(chuàng )造屬于自己的輝煌！你就看我的表現吧！
此致！
敬禮！
王信淳
20xx年8月1日
給海倫·凱勒的一封信8
敬愛(ài)的海倫凱勒：
您好!雖然我明知您是收不到這封信的，但我還是情不自禁地拿起了筆，向您訴說(shuō)我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的敬佩之情。
翻閱您的自傳——《假如給我三天光明》，終于有機會(huì )讓我了解您的坎坷一生及心路歷程。盡管命運之神奪走了您的視力和聽(tīng)力，讓您一生只擁有十九個(gè)月的光明與聲音，但您用您那堅韌不拔的意志力擺脫了逆境，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，最終走向了光明，走向了成功。
您的故事，讓我懂得了珍惜。您說(shuō)，“假如給你三天光明”，您要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵你生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;您要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;您將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良……”三天，對于你，真的是奢望。相比之下，我們太幸運了，我們擁有了美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們是不是該充分利用這天賦的五官和四肢去感受身邊的美好，珍惜自己擁有的幸福生活呢雖然，我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng )造美好的生活，但是從今天起，我們一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度。
您的經(jīng)歷，讓我堅定了意志。身體上的殘疾完全使您和正常的幸福生活脫離，但是您沒(méi)有為命運的不幸而抱怨、放棄，而是微笑面對。不管遇到什么失敗，您從不灰心，總誓勵自己以頑強的毅力克服困難，直到成功為止。最后，您居然還以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛學(xué)業(yè)。我知道，能考上這所大學(xué)是很難的，連常人都覺(jué)得不易，更何況您呢所以，您是用自己的行動(dòng)在告訴全世界的殘疾人朋友：“只要努力勤奮，你們一樣可以成為對社會(huì )有用的人!”您也用實(shí)際行動(dòng)告訴了像我一樣的正常人：“要學(xué)會(huì )堅強，勇敢，不屈不撓!”回過(guò)頭來(lái)想一下自己，有時(shí)候碰到挫折便想放棄，真的感到很慚愧。我應該向你學(xué)習，學(xué)習堅強、自信、不屈不撓的精神，用樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)面對一切。
您的成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。莎莉文老師，用自己近50年的青春陪伴在您的身邊，您的成長(cháng)奇跡與她的教育引導密不可分。您在文中感慨：“我生命中所有美好的東西都同時(shí)屬于她，不管是我的才能，還是我的希望與快樂(lè )，都來(lái)自她愛(ài)的點(diǎn)化�！弊掷镄虚g我能體會(huì )到您對莎莉文老師深深的愛(ài)。不僅如此，您也懂得感恩，學(xué)會(huì )了用莎莉文老師對你的愛(ài)，去對待全人類(lèi)的人民。自從您成為盲人教育委員會(huì )委員后，就更為慈善事業(yè)四處奔走，為殘疾人和戰后受害者募集基金。由此我想到，作為我們，是不是也該時(shí)常報著(zhù)一顆感恩的心去感謝身邊所有的人——感恩老師，感謝他授予我們知識;感恩父母，感謝他們對自己的養育;感恩同學(xué)，感謝他們能在自己困難的時(shí)候幫了一把……只有知道感恩的人，他的一生才會(huì )生活得更富足，笑得更美好!
敬愛(ài)的海倫凱勒，假如您還活著(zhù)，我真想為您克隆一雙明亮的大眼睛，讓您看見(jiàn)五彩繽紛的世界;為您克隆一雙靈敏的耳朵，讓您聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。我還要親口告訴您：我要向您學(xué)習，做一個(gè)生活的強者!
給海倫·凱勒的一封信9
你好：
自從我讀了你的《假如給我三天光明》后，使我非常震驚。我對你的敬意油然而生。海倫.凱勒，你本是一個(gè)博學(xué)多才女子，然而，老天似乎嫉妒你的才華，在您呱呱落地時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及看一眼外面的精彩世界，老天就讓你雙目失明，雙耳失聰。這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!面對這樣殘酷的事實(shí)，你無(wú)法自拔。命運對您是如此的不公，你覺(jué)得世界充滿(mǎn)了黑暗和冷漠，沒(méi)有一點(diǎn)生機。但是就在這個(gè)時(shí)候，你的老師沙利文給了你生的希望，為你打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讓無(wú)限生機注入您的心靈。
悲慘命運沒(méi)有阻止你求學(xué)的腳步。你不分晝夜地學(xué)習，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露。你就像一個(gè)饑餓的人，不停地尋找著(zhù)面包。
正是你這么一個(gè)盲聾啞的殘疾人，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，并用生命的力量處處奔走，為殘疾人造福。
海倫.凱勒你一生都獻給了殘疾人事業(yè)。您那種不屈不饒的精神永遠激勵我前進(jìn)。
給海倫·凱勒的一封信10
親愛(ài)的海倫姐姐：
您好！我是一位仰慕您的小學(xué)生。雖然您并不像SHE 、周杰倫那樣“火爆”，但是，我崇拜您。所以我會(huì )提筆給你寫(xiě)信，傾吐我的心聲。
世界真美！我看到美麗的大海在眼前奔流，我看到朵朵白云在藍天上飄過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺在我耳畔低語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳歡唱。海倫姐姐，我是個(gè)耳聰目明的.正常小孩，實(shí)在不能想像從小就失聰又失明的您，日子是怎么過(guò)的？那一定是一個(gè)不見(jiàn)天日、無(wú)聲無(wú)息的寂寞世界吧！
每當我再次看到您那熟悉的事跡時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比慚愧。您一生下來(lái)就遭到不幸，一生都生活在盲聾啞的世界里�？赡⒉皇潜^(guān)消沉，而是如饑似渴地學(xué)習知識。不管做什么事，您總是失敗也不灰心，總是鼓勵自己，直到成功為止。終于，功夫不負有心人，您以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。我知道，能考上這所學(xué)院是很難的，連常人都覺(jué)得不易，更何況您呢？
您的這種精神正是我缺少的，正是我需要的。每次我做事只要遇到一點(diǎn)小挫折，就會(huì )灰心喪氣地對自己說(shuō)：“你放棄吧，你是不會(huì )成功的！”由于我總是抱著(zhù)這種心理致使我每次做事都會(huì )半途而廢，沒(méi)有幾件事能做成功。有一次，我無(wú)意之間看
到了您的事跡，于是，我就想：“我要學(xué)習海倫凱勒那堅強的毅力，我要像海倫凱勒一樣樂(lè )觀(guān)面對生活�！庇谑�，我就試著(zhù)您學(xué)習的認真，鍥而不舍。沒(méi)多久，我以前沒(méi)有做成功的事，在您的影響下，在我的努力下，我終于成功了。
海倫姐姐，我想對您說(shuō)一聲謝謝。因為正是您的事跡教會(huì )了我做事要鍥而不舍，教會(huì )了我遇到困難不要退縮，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。
海倫姐姐，您這種殘而不廢的精神，是我們學(xué)習的榜樣，最后，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”謝謝您給我上了這完美的一課，讓我懂得只有堅持，樂(lè )觀(guān)，永遠充滿(mǎn)希望才能抵抗住困難的突襲，迎來(lái)成功。
祝您永遠都是一個(gè)奇跡！
此致
敬禮
您的崇拜者XXX
20xx.X.X
給海倫·凱勒的一封信11
海倫·凱勒：
您好！
讀了您故事讓我又震驚又感動(dòng)，一個(gè)又聾又啞又瞎的孩子，也就是您，在這么多年的蛻變，讓我回憶起我的一段往事。
在我很小很小的時(shí)候，大約上一年級的時(shí)候，我很內向，每當下課時(shí)我總會(huì )待在教室里一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，看著(zhù)同學(xué)們在外面高興愉快地玩耍，我心里有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，就像這樣日復一日，直到有一天。
還是和以前一樣，我坐在教室里，悶著(zhù)頭畫(huà)畫(huà)，這似乎快要成為一種習慣了，可是，老師今天忘拿東西了，來(lái)到了教室，碰見(jiàn)了我，看著(zhù)我在那兒畫(huà)畫(huà)，老師疑惑不解，老師走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)沉重的書(shū)對我說(shuō)：“你畫(huà)的真好看！”我臉紅了，不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”這時(shí)老師說(shuō)：“你為什么不和他們一起去玩呢？”“我……我害怕�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)道，老師放下了書(shū)本，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“你不去試試你怎么知道呢？交朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單，只怕你不去嘗試�！闭f(shuō)罷，老師指著(zhù)窗外，示意讓我和他們去玩，我也鼓起了勇氣，去找他們，一開(kāi)始我結結巴巴地說(shuō)：“我……我能和你們一起玩嗎？”他們爽快的說(shuō)：“可以！”我開(kāi)心極了，放學(xué)之后我還把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，自打那天之后，我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)起來(lái)，和大家打成一片。
我讀了您的故事，就會(huì )想起了我的這段往事，發(fā)現有一些相同之處，我明白了一件事如果你不敢嘗試那你永遠不會(huì )取得這件事的成功和結果的道理。
祝
長(cháng)命百歲，吉祥如意。
xxx
20xx年6月20日
給海倫·凱勒的一封信12
尊敬的海倫凱勒女士：
您好！
知道了您的故事，我深受感動(dòng)。
出生在這個(gè)世界上19個(gè)月時(shí)，你就成為了一名又聾又瞎的人。因為瞎，您沒(méi)能看到繁花似錦的大自然，因為聾，您沒(méi)能聽(tīng)到婉轉動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )，您的舉止就像一只動(dòng)物，整天在黑暗中爬行。在旁人認為您是一個(gè)傻子的時(shí)候，您卻在安妮老師的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、玩耍。更令人感到不可思議的是：您竟然考上了大學(xué)，并且成為了一名作家，創(chuàng )造了人間奇跡。
知道了這些事，我感到愧疚。因為我既能看到五光十色的大自然，也能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )，可我不但不太珍惜我擁有的一切，反而感覺(jué)這些無(wú)所謂。比起您來(lái)，我的學(xué)習條件不知比您要優(yōu)越很多，但是您卻創(chuàng )造了文學(xué)史上的奇跡。但，我卻平平庸庸，成績(jì)一般，如果把您一半努力借給我，我的成績(jì)也不知道比現在好多少倍。如果出生到這個(gè)世界上19個(gè)月時(shí)，我就成為了一名又聾又瞎的人，那我一定平平凡凡，虛度年華，成為一名一事無(wú)成的人，一定不會(huì )創(chuàng )造出什么奇跡。雖然您的奇跡中也有您的老師功勞，但只靠老師是不行的，一定您也盡了您超凡的努力。
因此，我覺(jué)得我應該向您學(xué)習，學(xué)習您的精神您的努力拼搏精神，去盡力幫助更多的聾瞎孩子。在今后的人生道路上，我一定按
照您老師說(shuō)的話(huà)：在哪失敗，就從哪從新開(kāi)始。
讓我們共同努力吧，尊敬的海倫凱勒女士！
此致
敬禮！
梁好迪
20xx年12月1日
給海倫·凱勒的一封信13
海倫·凱勒：
你好！你是一個(gè)生活在黑暗中長(cháng)大的人，你是靠什么去考上了哈弗大學(xué)呢？是智慧？是天資？不！你是靠著(zhù)一顆頑強堅定的心去努力的！難道這不值得我們去學(xué)習嗎？
聾啞忙這三個(gè)令人絕望的病，竟然沒(méi)有把你嚇到，而且令人不可思議的是，當時(shí)的你，還是一個(gè)一歲半的娃娃！那么多年的風(fēng)雨洗禮，把一個(gè)脾氣暴躁的孩子揮手變成了一個(gè)不屈不撓、堅持不懈的人。你在風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日煎熬的日子里刻苦的練習、練習、練習。竟把你的手指都磨破了。難道你不感到疼嗎？
是的，是學(xué)習帶著(zhù)你走向了光輝的路程，讓你把明天創(chuàng )造的更加美好！原來(lái)你使用正常人不能理解的精神去努力的呀！
我們要向你致以最崇高的敬意——你是一個(gè)殘疾人，一個(gè)智慧、心靈不殘缺的人！
你的崇拜者XXX
20xx年XX月XX日
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