【精品】書(shū)信作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的書(shū)信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)信作文 篇1
貫中先生坐下：
吾乃三國周公瑾是也，本來(lái)也沒(méi)準備給你這個(gè)后生說(shuō)什么的，關(guān)鍵是我事忙，沒(méi)時(shí)間。不過(guò)近來(lái)考慮到我的聲譽(yù)給你的《三國演義》給攪和得太難了，氣死我也，你小子太不知天高地厚了，不知道歷史卻亂說(shuō)。
咳！我本是當時(shí)的名人，卻給你這樣一個(gè)后生給毀了。氣啊，真是的，想當初先帝孫澈說(shuō)什么“內時(shí)不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周郎”給當今皇上時(shí)，我可多么的興奮啊，想先帝對我的器重我可是對皇上算是忠心了，對國家也是費盡心思了，可你呢說(shuō)破什么我周郎驕傲，有那么一回事嗎？
想當初我赤壁一戰，直打得曹操落荒而逃，何等雄風(fēng)啊，正想你們后世的叫什么蘇東坡的說(shuō)的“談笑間，棹櫓灰飛煙滅�！蹦阈∽悠獊�(lái)一個(gè)什么孔明給我七星壇上求雨七天來(lái)著(zhù)，史書(shū)上有那么記載的嗎？我周郎可是一代奇才啊，全給你攪和了。
我周郎可是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人了，能和程平和睦相處這一點(diǎn)已足已說(shuō)明的了，他可是一個(gè)重臣了，愛(ài)依老買(mǎi)老的人，我都能和他相處，要是我真的那么小氣會(huì )讓魯庶，黃蓋追隨嗎，這些可都不是小人物啊，你該知道吧！
不過(guò)還好，你小子還算有點(diǎn)良心，還知道我是一個(gè)美公子，想當年我可算一個(gè)風(fēng)流才子了，又通音律，想我譜作《長(cháng)河飲》也還算可以吧，要不是美公子能得到江東美女小喬的真心相隨嗎，咳……怎么走題了啊，要是你連這一點(diǎn)也給我糟蹋了，我一定會(huì )帶上十萬(wàn)大軍來(lái)將你做了，很奇怪我要帶十萬(wàn)部隊吧，呵呵，我是要將你做德知道我為止……什么。什么曹操又來(lái)犯我，七死我也，來(lái)啊，全軍集合，準備出軍應戰，哦姓羅的小子我大事忙。下次找你算帳。
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的許老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間六年就過(guò)去了，我也即將要畢業(yè)了，我心里也有很多話(huà)想跟您說(shuō)，現在，我就用這一篇作文來(lái)傳達我的心聲。
雖然您不是我的啟蒙老師，但您也教了我們4年的書(shū)。
許老師您對我們非常負責任。每天都能按時(shí)的來(lái)給我們上課，每一節課都能把內容講得很精彩，就算我們在課上有什么問(wèn)題，您都能耐心地為我們解答。而且我覺(jué)得你的教育方法也很好。每次我們堂聽(tīng)有錯時(shí)，您都會(huì )讓我們抄張400字，來(lái)讓我們增強記憶力。每次我們只要犯了錯，您就讓我們抄張400字，我們瞬間就長(cháng)記性了。許老師我也覺(jué)得你也有點(diǎn)可憐，每次我們班上有什么問(wèn)題，同學(xué)們都跑去您的辦公室里找您，每當您處理完我們的問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常許老師您下課的休息時(shí)間沒(méi)有、吃飯的時(shí)間也沒(méi)了。還有您不僅要做班主任做的事，還要改我們的作業(yè)，但我們還惹您生氣。但您對我們班的每一個(gè)學(xué)生，都十分的熱情，還讓我們跟著(zhù)您在知識的海洋里遨游。在此，我也對我自己當初所犯的錯向您道歉。
在這幾年我也收到了您給我的果實(shí)。許老師您含辛茹苦地教育了我們，我深受感激。
祝您
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年5月28日
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽
您好！您辛苦了！
媽媽?zhuān)鳛橐幻t務(wù)工作人員，工作非常辛苦！但是媽媽您不管是嚴寒還是酷暑都早早起床給我做可口的飯菜，目的.就是讓我多睡會(huì )覺(jué)，身體健康地成長(cháng)。
我每天放學(xué)回家都有許多作業(yè)要做，媽媽總是耐心細致地輔導我，我不會(huì )做的題媽媽總是耐心的講，不厭其煩的說(shuō)，直到我弄懂為止�？吹綃寢屚现�(zhù)勞碌了一天的身軀，還這么耐心的教育我。我心里想著(zhù)一定要上課認真聽(tīng)講，盡量上課的作業(yè)在課堂上完成，盡量減少媽媽的負擔。
當我考出好成績(jì)時(shí)，您總是約我適當的鼓勵；當我的成績(jì)不好時(shí)，您總是不繼的鼓勵我，讓我重新找回自信；當我做錯事時(shí)，您又總是嚴厲地批評我，讓我深深牢記。
媽媽在我心里，您是我最親的人，是您給了我生命，是你培著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。我知道最好的感謝方法是努力學(xué)習，讓自己在各方面表現得更加優(yōu)秀。但是我還是想真誠地對您說(shuō)聲：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
祝媽媽身體健康，天天開(kāi)心，越活越年輕！
最?lèi)?ài)你的兒子：高一銘
20xx年3月19日
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
一直有很多話(huà)想對你們說(shuō)，今天我就以書(shū)信來(lái)訴說(shuō)衷腸吧。
從我很小的時(shí)候起，你們對我就從不溺愛(ài)，不像其他的父母一樣，把我泡在蜜罐里，怕捧在手里掉了，怕含在嘴里化了。每當其他的父母來(lái)接女兒時(shí)，你們卻讓我獨自回家；每當其他的父母坐在女兒旁交功課時(shí)，你們總是讓我獨自完成；每當其他的父母怕女兒遲到而叫醒她時(shí)，你們總是冷眼相待……你們總是讓我獨自面對，讓我養成獨立性，讓我養成一個(gè)堅韌不拔的性格。就是因為它們才讓我在新的環(huán)境里，新的挑戰力越過(guò)種種障礙。記得那一次……
那天你們?yōu)榱俗屛要氉曰丶�，而“不�?lái)”接我。那天，我差一點(diǎn)就哭了，但我突然想起你們常對我說(shuō)的那句話(huà)：“相信自己�！蹦且豢�，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是有形無(wú)形的幫助，讓我頓時(shí)又充滿(mǎn)了動(dòng)力。我開(kāi)始相信自己向家走了。
我后來(lái)才得知，那天不是我一個(gè)人，后面還有一個(gè)“護花使者”——老爸。我知道，就算整天說(shuō)“教不嚴，父之過(guò)”的老爸還是會(huì )心疼這個(gè)寶貝女兒的，而且不是還有一句俗語(yǔ)叫做：“虎毒不食子”。
我漸漸的明白，嚴格也是愛(ài)的一種方式，一種叫做“大愛(ài)”的愛(ài)。
年華似水，歲月如俊。一轉眼，我從那個(gè)無(wú)藥可救的調皮蛋，長(cháng)成了一個(gè)十四歲的花季少女，而你們也從那個(gè)活力四射的年輕人變成了體弱的父母，為了我的成長(cháng)，付出了青春。讓發(fā)絲染上白漆，讓皺紋在你們的臉上留下痕跡，但你們仍無(wú)怨無(wú)悔�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑謰�?zhuān)液軕c幸可以成為你們的女兒。
在末尾我為你們唱首歌：“輕輕的叫一聲爸爸媽媽?zhuān)覟槟闼蜕弦槐瓱岵�，辛辛苦苦你又一天要讓那快�?lè )都祈禱他，輕輕的叫一聲爸爸媽媽?zhuān)覟槟闼蜕弦皇r花，忙忙碌碌又又一載要讓你擁抱青春年華……”
您的女兒：xx
20xx年1月1日
書(shū)信作文 篇5
好多年不寫(xiě)信了，在我的記憶中寫(xiě)信和讀信是很久以前的事，但對信的懷念卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，總想寫(xiě)一封信，可又不知道寫(xiě)什么，要說(shuō)的話(huà)，要傳達的信息都通過(guò)手機、網(wǎng)絡(luò )告訴對方了，于是每次都只好放棄。而想要寫(xiě)信的想法卻成了在我心頭揮之不去的一種懷戀，一份情素，一絲牽掛。在以前沒(méi)有信的日子是一種對情感和思想的煎熬， 這種感覺(jué)在十幾年前曾經(jīng)是那樣的強烈，而現在卻淡如一杯白開(kāi)水，那樣可有可無(wú)，那樣豪不在意，現在書(shū)信已經(jīng)被絕大多數人“丟失”了。
我第一次寫(xiě)信是在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，爸爸長(cháng)期在外地工作，姐姐和哥哥都在爸爸工作的地方讀書(shū)，家里只有媽媽我和妹妹，在我的記憶里那時(shí)候爸爸是很少回家的，因此我就但當起了爸爸媽媽之間的聯(lián)絡(luò )“大使”，信就成了我們家的紐帶，每每收到爸爸的來(lái)信，到了晚上坐在昏暗的油燈下，媽媽把我叫過(guò)來(lái)給她讀信， 開(kāi)始還有些膽怯，有些字也不認識。 但讀過(guò)幾次后就開(kāi)始盼望能讀到下一封來(lái)信了，但爸爸的來(lái)信總是很少，可能爸爸擔心媽媽不識字，收信讀信都不方便吧，所以我家的信都是只收不回的。這樣讀信的日子過(guò)了一段時(shí)間后，有一次，媽媽聽(tīng)完我讀信后突然要我給爸爸回一封信，內容由媽媽念我來(lái)寫(xiě)，可不知媽媽念了好多，而我卻只寫(xiě)了一小段，還有的字根本就寫(xiě)不了，只好胡亂的混過(guò)去。媽媽問(wèn)我寫(xiě)好沒(méi)有，我說(shuō)好了。雖然那封信寄出去了，但在我心里總有那么一分歉疚�？墒菑哪且院笪覅s有了一種對爸爸來(lái)信的渴望，到了我快讀五年級的時(shí)候爸爸把我也接到他工作的縣城里讀書(shū)去了，以后再也沒(méi)有讀過(guò)爸爸的來(lái)信了。
后來(lái)我到外面讀書(shū)和工作了，寫(xiě)信和讀信便成了我的必修課，給家人寫(xiě)、給同學(xué)寫(xiě)、給戰友寫(xiě)、給朋友寫(xiě)，信成了我生活中不可缺少的一部分。信寄出去了，天天瓣著(zhù)指頭盼著(zhù)回信的期待，天天都要到收發(fā)室去問(wèn)一聲“有我的信嗎？”的那種愉悅與失落，在那個(gè)年代沒(méi)有信的日子真難熬。詩(shī)人杜甫在《春望》中表述的那份“國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！钡膽n(yōu)國憂(yōu)民的急切與沉重，只有讀到家信時(shí)才能暫時(shí)忘掉戰亂帶來(lái)的痛苦與掙扎，書(shū)信成了游子和家鄉的紐帶。李白在受到打擊被流放途中收到朝廷給他的復官書(shū)信時(shí)那種“朝辭百帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)崇山”的驚喜和愉悅是其他任何東西都無(wú)法替代的。廣州黃花崗七十二烈士之一林覺(jué)民在參加廣州起義前給妻子寫(xiě)下的著(zhù)名家信《與妻書(shū)》更是表現了一個(gè)革命者那種“以天下人為念”舍生取義的革命者氣度與風(fēng)范以及他和妻子難舍難分的感情，現在讀來(lái)依然令人動(dòng)容。書(shū)信帶給人們的不僅僅是急切與沉重、驚喜和愉悅以及難以割舍的親情，它更是一種厚重的文化,是幾千年來(lái)維系人們情感交流，思想表達的不可缺少的載體，它是中華五千年文明傳承的一種方式。
后來(lái)隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，電話(huà)、手機、電腦、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入尋常百姓家，寫(xiě)信和收信的時(shí)候越來(lái)越少了，信不再是人們生活中的必需品，轉而成了可有可無(wú)的東西，人們不再只用它傳遞信息，交流情感。信漸漸的遠離我們的生活了，對信的記憶隨之漸漸的淡去了。突然有一天我心血來(lái)潮，打開(kāi)了一個(gè)平時(shí)不曾打開(kāi)的柜子。一摞舊信件靜靜的躺在柜子里，我細細的數了數足足有三百零七封，全是我參加工作前到九十年代末我的家人、同學(xué)、戰友、朋友、同事、老師以及部分報紙雜志的編輯寫(xiě)給我的信，我順手抽出幾封讀了一下，那份情真義切，那份關(guān)懷至備，那份真誠的批評與鼓勵，仿佛歷歷在目，其中有兩封是《山花》編輯部和《革命故事會(huì )》編輯部給我的投稿回信，信里編輯對我的文章的不足與建議，寫(xiě)得入情入理，至今讀來(lái)還感人致深。
今天人們不再依賴(lài)寫(xiě)信來(lái)傳遞信息，表達情感，這種變化得益于國家的繁榮與富強，得益于科技的進(jìn)步與發(fā)展，是我們感受到的真實(shí)體會(huì )，也是書(shū)信遭遇的真實(shí)寫(xiě)照。也許在我們的生活中真的不在需要書(shū)信了，也許你失去了對書(shū)信的記憶，但書(shū)信在人們生活中那曾今擁有的輝煌是我們不應該忘記的。在我們生活富有的同時(shí)寫(xiě)寫(xiě)信吧，哪怕只寫(xiě)不寄，它會(huì )使你的生活更加豐富多彩，使你的情趣更能得到良好培養。哪怕把信寫(xiě)在心里，那也是一份對遠方親人和朋友的美好祝福與期待。
書(shū)信，那是我一份揮之不去的牽掛。
邱佑發(fā)
書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門(mén)的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標，不達目的誓不罷休一直是你的學(xué)習動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績(jì)、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺(jué)得自己忽略了什么嗎?我想說(shuō)的是，過(guò)程與結果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會(huì )有好結果�？赡�，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過(guò)程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習生涯與運動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠”使他們訓練的標準。對他們而言，只有在奧運賽場(chǎng)上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競技場(chǎng)上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會(huì )產(chǎn)生信賴(lài)感、平衡感。這樣的話(huà)，你就不再會(huì )孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì )成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運會(huì )，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運會(huì )，年僅18歲的她比賽成績(jì)并不理想。但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運會(huì )，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹(shù)立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì )更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì )給予你力量。
霞光依依，希望成績(jì)優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開(kāi)心快樂(lè )，幸福健康!
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