【精華】給書(shū)信作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的給書(shū)信作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的姑姑，姑父：

　　您們好！日月變換永不停息，四季輪回也不曾停止，轉眼已經(jīng)四個(gè)春夏秋冬了，可仍然未見(jiàn)你們的身影。你們遠離故鄉，背井離鄉過(guò)得可還好？

　　三月，草長(cháng)鶯飛，拂堤楊柳，再也沒(méi)有人幫我折；六月，魚(yú)兒快游，蟹兒奔走，再也沒(méi)有人陪我抓；九月，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，再也沒(méi)有人陪我賞；十二月，雪花漫飛，潔白圣雅，再也沒(méi)有人陪我玩。你們對我這個(gè)侄女視如己出，帶給我無(wú)窮樂(lè )趣。你們快回來(lái)吧！回來(lái)陪我玩。

　　自從你們走后，我感覺(jué)表姐變了，變得自由隨便，整天和一群男同學(xué)混在一起，成績(jì)更是不用說(shuō)了，一跌再跌，我實(shí)在是不忍心她就此毀掉了大好前程，快回來(lái)吧！回來(lái)挽救表姐的一生。

　　你們走了，我想你們也想家，可你們考慮到爺爺奶奶的感受嗎？“兒行千里母擔憂(yōu)啊”，兩位年過(guò)半百的老人常常向我提起你們的軼聞趣事，說(shuō)話(huà)是充滿(mǎn)心酸，說(shuō)多了都是淚啊，你們快回來(lái)吧！回來(lái)讓爺爺奶奶少些牽掛，能安享晚年啊。

　　姑姑，姑父四年來(lái)故鄉早已發(fā)生了翻天覆地的變化，鄉里的溝溝里全換了水泥路，家鄉也不再讓砍樹(shù)，高樓也漸漸林立，私家車(chē)也越來(lái)越多……九別故土，回來(lái)時(shí)也不要不認得了呀，只要自家的一切仍未變，為了你們回來(lái)能找到回家的路。

　　爺爺說(shuō)你愛(ài)吃梨，家里便輾轉種了許多梨樹(shù)，爺爺還為它們施肥，澆水，雨水多時(shí)，怕梨不甜把樹(shù)遮住，他們年年盼你回來(lái)吃梨，日日盼，夜夜盼終究你們還是沒(méi)有回來(lái)。

　　姑姑，姑父你們快回來(lái)吧，回來(lái)看看久別的故鄉，看看故鄉的事和物。

　　祝你們身體健康，工作順利。

　　你的侄女：韓蕊

　　20xx·1·20

給書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的張老師：

　　您好！今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕，給您寫(xiě)下這封長(cháng)信，占用您的寶貴時(shí)間了。

　　我媽媽是《家庭報》的忠實(shí)讀者，是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來(lái)我也‘瘋狂’地愛(ài)上了這個(gè)欄目，不但每個(gè)周二都會(huì )認真閱讀，還把她編成一本剪報，用媽媽的話(huà)說(shuō)：“張老師的這個(gè)青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人，最打動(dòng)人和最激勵人的！”

　　我的成長(cháng)歷程可以說(shuō)是快樂(lè )的。有時(shí)翻看很久以前的照片和日記，我都免不了會(huì )浮現一絲微笑，但同時(shí)也多了一個(gè)小小的遺憾。我的笑，證明我的成長(cháng)道路每一步都走的無(wú)怨無(wú)悔，即使經(jīng)歷從未有過(guò)的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起來(lái)，繼續走，我把它視為一種成功。我遺憾，是因為我還是總在過(guò)去的美好回憶中生活，而面對現在不如意的一切，卻又無(wú)從改變。所以，張老師我幾次提筆，又幾次擱淺，真是無(wú)從下筆，也許您看了我的兩篇習作后理解我現在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。

　　前幾天我剛剛看過(guò)《我的兄弟姐妹》這部電影，很奇怪，讓我印象最深的卻是一句形容陽(yáng)光的歌詞：遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的，終究又會(huì )變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現在我眼前。小外提招考試的4000多名考生，100多個(gè)考場(chǎng)的布標，黑壓壓的人群，鎮定的發(fā)揮，榜上那幸運的考號，考取55名后的興奮，提前拿起書(shū)包回家的輕松，同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過(guò)的最重大的轉折，我想多年后我仍會(huì )歷歷在目的。是啊，回憶真是一件快樂(lè )的事，但我不知考取這所被人們稱(chēng)為削尖頭才擠得進(jìn)去的學(xué)校，是不是也是一種幸福，但可悲的是初二一年對我來(lái)說(shuō)有些“混亂”的日子著(zhù)實(shí)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一個(gè)不幸。我不止一次地被“凍傷”，但卻不知在哪能得到溫暖。

　　也許初一的時(shí)候，我想的最多的就是身邊一個(gè)個(gè)強有力的對手，認為不是我不行，而是我的對手太強了。那次三好生的落選，讓我明白了許多。我失落，我遺憾。但那時(shí)我并沒(méi)有過(guò)“否認”自己的念頭，但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。

　　初二我們換了一位教物理的班主任，剛開(kāi)始我懷著(zhù)新的希望，把這一年視為我反彈的好機會(huì )，一開(kāi)始我也還不錯，任班里宣傳委員職務(wù)，考試也說(shuō)得過(guò)去，物理成績(jì)也挺高�？墒呛髞�(lái)通過(guò)幾件事，我發(fā)現老師有些輕視我。舉幾個(gè)小例子：奧運會(huì )征文比賽，同學(xué)們一致認為我的演講稿可以推薦，可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫(xiě)的雷同的文章（該同學(xué)自己都說(shuō)摘錄的報紙），我默默的承受了。期中考試后要檢查板報，為了不影響同學(xué)們考試前的復習，我找來(lái)了所有資料，期中考試后當天一氣呵成。但老師卻不深入了解，認為我對集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節的合唱，歌曲是我選的，朗誦稿是我寫(xiě)的，演出的用品是我利用周日買(mǎi)的，排練也幾乎是我和文藝委員組織的，最后我班獲得了一等獎。但老師在總結時(shí)表?yè)P了一大堆根本不相干的同學(xué)，對我卻只字沒(méi)提。（話(huà)外音，如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受，但當時(shí)我做不到）老師的做法很讓我痛苦。天��！從小立志當老師的我都快要把這個(gè)想法冷凍了。從此我的情緒開(kāi)始低落，書(shū)也讀不進(jìn)去了。期末考試徹底砸了，尤其是物理。媽媽看到成績(jì)通知書(shū)后一片茫然，也許是為了推卸責任吧，老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤，而這恰恰是我的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師，那就是：既不欣賞我，又輕視我。這次是老師茫然了。

　　第二天，老師在百忙當中找我談話(huà)，我感動(dòng)了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然，并且直言不諱的和老師進(jìn)行了長(cháng)談。老師開(kāi)始了解了我，并對我的過(guò)去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時(shí)的得失，只要堅持努力，白天鵝終會(huì )振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.

　　又是一年春柳綠，雖然這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多驚天動(dòng)地的事，但是她卻在平淡的生活中飛快地過(guò)去了。我入了團，達到了一個(gè)青年學(xué)生的第一個(gè)目標，并通過(guò)了國家級公共英語(yǔ)二級考試，物理也逐漸恢復原來(lái)的水平。

　　張老師不知為什么至今我仍然充滿(mǎn)了從未有過(guò)的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來(lái)第一次不做班干部了（輪換制），忙碌慣了的我，還真有點(diǎn)不習慣，看到新的班委工作的不到位，我真不知應不應該指出。作文一直是一類(lèi)文的我卻連續兩次考試沒(méi)有得到，不知原因。自從那次考試的重大失敗，每次考試特別是物理我都會(huì )十分十分緊張，那次分數也幾乎成了我的‘白晝之月’，在眼前晃來(lái)晃去，影響我的發(fā)揮，所以我總考不到最高成績(jì)。

　　“月亮在白天一樣存在，只是人們可能看不到它，或者沒(méi)有注意過(guò)它�！痹谖倚闹�，初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣，但《藍精靈》中有這樣一句話(huà)“處于恐懼的人只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵”。張老師，，我期待著(zhù)能夠得到您的幫助與鼓勵，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通，也請您暫時(shí)為我保守內心的秘密，還是避免出現在報紙上吧！

　　張老師，真不好意思，打擾了您這么長(cháng)時(shí)間。

　　祝您

　　生命之樹(shù)常綠！

　　您的學(xué)生

給書(shū)信作文 篇3

乖巧的艾文：

　　你可好？

　　我是你的老朋友——老神仙，聽(tīng)說(shuō)那頑皮的小精靈給你寫(xiě)了封信。我想，準又是讓你去玩，雖然我一向很信任你，但終究還是放心不下，所以給你寫(xiě)了這封信。

　　小精靈告訴我，你最近情緒低沉，說(shuō)這都是我害的。唉，我又何嘗不知道，不理解呢？你是個(gè)乖孩子，一直以來(lái)，我的話(huà)你都記在心里，也努力著(zhù)去做了。你生性活潑好玩，雖然你不能做到刻苦，但你學(xué)會(huì )了克制自己，已經(jīng)能安下心來(lái)學(xué)習，只是失去了生氣。

　　現在你長(cháng)大了，有了主見(jiàn)，常常對自己的想法和做法產(chǎn)生質(zhì)疑，我知道因為這樣你的心情很不好。但你的成績(jì)也正因為如此而有所提高��！再忍一忍吧，只要有進(jìn)步了，以后就會(huì )得到，以后才會(huì )有真正的快樂(lè )。

　　你也懂事了，你也應該知道貪圖一時(shí)之樂(lè )會(huì )有什么結果！

　　乖孩子，你好好想想吧！

給書(shū)信作文 篇4

　　親愛(ài)的我：

　　今天有點(diǎn)下雨，所以就著(zhù)這潮濕的'天氣寫(xiě)一份潮濕的心情。

　　我知道你對很多事都有自己的想法，這本來(lái)是件好事，但是為什么你總是誤解別人的好意呢，我知道你不愿意聽(tīng)別人說(shuō)這說(shuō)那，但是別人要不是關(guān)心你，誰(shuí)會(huì )跟你說(shuō)一句話(huà)，所以放下你的自以為是，就算你自己考慮的非常完美了（傳說(shuō)中的perfact，用加ly嗎，WUWU），還是多聽(tīng)聽(tīng)更多的聲音吧，三思而后行。

　　你的懶惰實(shí)在讓人倒胃口，三分鐘熱度更是家常便飯，訂立的目標泛泛不可行，雖然偶爾有覺(jué)悟，但是你說(shuō)你才堅持了多久，姑娘，你說(shuō)你能徹徹底底完成的是什么呢，但凡專(zhuān)一精于一處，也不至于拿不出一處特長(cháng)來(lái)。最近你不是看了關(guān)于成功人士的很多例子嗎，他們更多的不就是聚焦一處，心系一處嗎，別老是找借口說(shuō)找不到適合自己的，你的三心兩意實(shí)在沒(méi)什么行動(dòng)力，得過(guò)且過(guò)，掩耳盜鈴，除了聽(tīng)到某個(gè)熟人過(guò)得比你好的時(shí)候有那么點(diǎn)刺激外，你說(shuō)你拿出真真正正的決心要發(fā)憤圖強嗎，難道非要別人把你刺激的體無(wú)完膚的時(shí)候才尋求被動(dòng)地改變嗎？如果真是這樣的話(huà)，只好說(shuō)一句真是不見(jiàn)棺材不掉淚啊。別人比你過(guò)得好，肯定有做得比你好的地方，老是盯著(zhù)別人永遠玩不好自己手里的牌，專(zhuān)心打牌，忘了得失，話(huà)說(shuō)回來(lái)你有什么好失去的呢，時(shí)間流逝你也說(shuō)了不算，嘿嘿，你是穩賺，還是好好思索好好玩你人生的牌。

　　別老羨慕別人的愛(ài)情，跟你一毛錢(qián)關(guān)系沒(méi)有最多湊份子，祝福別人給自己添堵，該來(lái)的會(huì )來(lái)，急也沒(méi)用，自己修身養性，是金子就讓自己好好發(fā)光，閃亮別人的眼，就不信沒(méi)一個(gè)明眼的人，隨機應變吧。

　　你快樂(lè )的時(shí)候不要忘形，沒(méi)準碰上別人添堵的時(shí)候，不快樂(lè )的時(shí)候還是自己買(mǎi)單吧，自己能化解開(kāi)的憂(yōu)傷就自己化，沒(méi)力氣的時(shí)候找個(gè)貼心的朋友聊聊，能怎么辦日子還得照過(guò)，高興點(diǎn)不是罪過(guò)。

　　對了，其實(shí)你挺可愛(ài)，雖然有時(shí)候笑的沒(méi)心沒(méi)肺的吧，還好了，你的笑容是燦爛的，愿笑口常開(kāi)（滿(mǎn)口都是白牙，哈哈）！

　　真正懂你的那位

　　日期就是此時(shí)此刻

給書(shū)信作文 篇5

　　敬愛(ài)的吳老師、葉老師：

　　老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報答不完。是��！老師就如一位指路人，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來(lái)溫暖。

　　我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)，送我來(lái)到了“xx第一小學(xué)”跨入大門(mén)，這里的一切都非常陌生擔但又非常神秘�！澳愫眯∨笥�，要來(lái)我們一（4）班嗎？”我忽然聽(tīng)見(jiàn)一句親切的話(huà)語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是一位年輕漂亮，長(cháng)發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來(lái)我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問(wèn)你東西呢�！眿寢屨f(shuō)道�！鞍�，好……我……我叫何昊彥�！眳抢蠋熞廊槐３种�(zhù)她那天使般的笑容，她說(shuō)：“別緊張，來(lái)，我帶你去教室�！�

　　那是多么親切的話(huà)語(yǔ)，使我不再覺(jué)得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。

　　吳老師用心教導我們，把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音，組成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字詞……到了四年級，我們就要離開(kāi)吳老師的教導了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂(lè )的感覺(jué)。

　　她就是葉老師。她帶著(zhù)一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問(wèn)，總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。

　　有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天，我們去春游，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這里，所以，我帶著(zhù)朋友們去了離游樂(lè )園比較遠的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因為雨越下越大，我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒(méi)有理會(huì )，弄得老師們很著(zhù)急，到處找我們。在車(chē)上，葉老師數落了我一翻，但這番話(huà)，我一生也忘記不了。

給書(shū)信作文 篇6

　　嘿，姑娘，最近好嗎？聽(tīng)說(shuō)你去學(xué)美術(shù)了，你確定了嗎？我想你應該知道，美術(shù)這條路比想想中的難，可是我高興的是，你已經(jīng)堅持了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，你幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍。我知道你玩心重，特別是手機，但是你該收收心了。

　　剛來(lái)那幾天，你可能覺(jué)得特別新奇吧！覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是你的愛(ài)好，你任認為自己可以天天畫(huà)，絕對不會(huì )煩�？墒乾F在呢？你告訴我說(shuō)你現在看見(jiàn)畫(huà)紙和畫(huà)筆就煩，你已經(jīng)不在喜歡它了。這不應該是你能有的態(tài)度，既然選擇了，就好好走下去好嗎？讓我們真正的拼搏一年吧！只需一年，你的生活就能發(fā)生變化。

　　在我看來(lái)，你似乎沒(méi)吧高考放在心上，你認為它很簡(jiǎn)單嗎？你錯了 ，它非但不簡(jiǎn)單，而且很殘忍。每年的藝術(shù)生如此的多，你憑什么認為自己考得上，你憑什么這么有底氣，你憑什么不去努力。你沒(méi)有任何理由看輕它。

　　你學(xué)藝術(shù)的費用不少吧！你知道爸爸怎么弄來(lái)的嗎？全是借的。他本不想讓你來(lái)，可他讓了，因為他不想你以后遺憾，或者說(shuō)他不想你以后恨他，所以他借錢(qián)了。你認為如果你不努力，你對得起誰(shuí)？你對不起所有人。

　　就在前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)你的朋友跟你冷戰，原因還不明。雖然你口上不說(shuō)，其實(shí)你很想跟她說(shuō)話(huà)，然后問(wèn)她什么情況。對于這件事，你很難過(guò)。因為你認為她很假，說(shuō)一套做一套。不要在意這些，因為世界上有各種各樣的人存在，世界因她們而精彩。不要在輕易相信任何人了，我知道你比較單純，別人稍微對你好點(diǎn)你就恨不得把心掏給人家，呵呵，或許這算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！可我不喜歡你這個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，改改吧！

　　還有一件事我必須說(shuō)，你為什么不喜歡和別人玩耍還整天板著(zhù)臉，我知道你其實(shí)是想和他們玩的 ，可你比較內向，說(shuō)白了，你只對陌生人內向。你應該多和他們交流，不要整天做出一副拒人于千里之外的表情，他們可不會(huì )喜歡這樣的。常言道：在家靠父母，出門(mén)看朋友。但如果你都沒(méi)有朋友，怎么靠他們呢？社交是非常重要的，你不擅長(cháng)交談我是知道的，但是可以練習的呀！我希望你好好注意這一點(diǎn)。

　　廢話(huà)就不多說(shuō)了，姑娘，未來(lái)的路你要好好走，朋友這些跟人際關(guān)系沒(méi)多大關(guān)系 ，別在顧忌感情浪費時(shí)間。加油吧！我會(huì )一直在你身邊的。我還會(huì )看你以后風(fēng)光的樣子，那一定很漂亮。加油加油加油！