給班主任的一封信匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給班主任的一封信，希望能夠幫助到大家。
給班主任的一封信1
張老師：
您好！
您從四年級接任我們的班主任到現在，已經(jīng)快三年了。我們還有一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)令我們無(wú)比懷念的二班了，也要離開(kāi)您了，我們十分舍不得。
當我邁進(jìn)東方小學(xué)東校的大門(mén)時(shí)，我還以為學(xué)習還會(huì )像一至三年級那么容易。但是，事情沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。到了四年級后，我的學(xué)習成績(jì)漸漸沒(méi)有那么好了。但是，您總是在鼓勵我、支持我，使我有了信心，為了不辜負您的一片心意，我連忙更抓緊、認真地學(xué)習，現在，我的成績(jì)仍然不錯，并且十分自信能取得更好的成績(jì)。這都要歸功于您平時(shí)對我的教導。
有一次，我看見(jiàn)兩個(gè)附近的同學(xué)打架，但我只是看著(zhù)他們打架，無(wú)動(dòng)于衷。當您趕到后，不僅把他們倆和解了，還批評了他們。我本以為沒(méi)我什么事，但是您也把我和幾個(gè)同學(xué)批評了，我不明白怎么回事，原來(lái)是因為我無(wú)動(dòng)于衷的行為造成。我后來(lái)覺(jué)得很委屈，并且十分不服氣，因為我沒(méi)有直接參與打架。我現在明白了，您是為了使我更有集體榮譽(yù)感，面對兩個(gè)同學(xué)打架，假如每個(gè)同學(xué)都為了不卷進(jìn)去而不管不顧的話(huà)，只會(huì )使同學(xué)之間的矛盾加深，打架事件就會(huì )更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事，才批評了我們。我現在一點(diǎn)兒也不委屈了，還十分感激您。
我們都十分感激您，我們長(cháng)大后一定要在社會(huì )上有出息，來(lái)報答您的苦心。
您的學(xué)生：張揚
1月5日
給班主任的一封信2
吳老師：
你好。在那些印象中，我隱約發(fā)現，這就是我走過(guò)初中的路。悲觀(guān)，激烈，準備走。注定要追逐回憶的腳步，想提起那充滿(mǎn)目光的時(shí)光。
出現在我腦海里的往往是你的臉。額發(fā)很少遮臉，淡妝遮不住眉眼，也遮不住臉頰上蝴蝶翅膀般的條紋。你們的思想千絲萬(wàn)縷，充斥著(zhù)堅韌和不真誠。這是你陪我們度過(guò)初中三年后我最深的印象。
在去年的時(shí)光之路上，我抱著(zhù)希望靜靜地走著(zhù)，回首歷史的古道。我是個(gè)不懂經(jīng)營(yíng)的商人，拿著(zhù)孤獨的包袱去買(mǎi)傳奇。去年的我很幼稚，想坐飛機，相信傳說(shuō)。然而，只可惜三天聯(lián)考闖入了我的空間，偷走了我的夢(mèng)想。
之后就是漫長(cháng)而復雜的記憶。經(jīng)常會(huì )想起初中的一些瑣事，單調壓抑，但一想起母�；蛘呃蠋�，你的身影總讓我思緒停留：從第一天的嚴格，到第二天的嚴格，到第三天的嚴謹，你是自由的，不是散漫的。你問(wèn)“感覺(jué)怎么樣？”三年來(lái)告訴我，當寧靜的不夜天只是一個(gè)故事的時(shí)候，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“所有的腳都在走”。
我能走，你也看到了：我執著(zhù)的走在歷史的古道上，孤獨的走著(zhù)，孤獨的回頭看，太陽(yáng)底下，我的思緒都在捧著(zhù)溫度。
為什么花那么紅？—那很辛苦。
不經(jīng)意間，答案就在右邊的數字上�，F在初二的問(wèn)題似乎有點(diǎn)花，但是對于你這個(gè)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)習的老師來(lái)說(shuō)，還不算晚。只是，不經(jīng)意間，想起了老子木的《大紅燈籠高高掛》。意想不到的平靜總是包含著(zhù)歲月的漣漪，蕩漾在一池煙波中。我知道那是我。
有一次我在公立學(xué)校，但是有一次我在六月打破了藍橋�，F在，像許多公立學(xué)校的畢業(yè)生一樣，當我們有一天在學(xué)習上取得成功時(shí)，你將是我首先想到的。
我一抬頭，就看到路燈傳來(lái)的昏暗光線(xiàn)，昏暗渾濁，像是人生中不可避免的失望和沮喪。它就這樣包圍了我，我無(wú)處可逃。但我還是沒(méi)有絕望地垂下頭，因為我知道，堅強的黃昏掩蓋不了的，是等待著(zhù)我的星光，是無(wú)論跌倒多少次都不會(huì )放棄的希望和夢(mèng)想——那是你人格的閃光。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
三年了，時(shí)光如梭，我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時(shí)間了�；厥走@些年，不知道，您是否還記得我們班級成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還記得您為我們這個(gè)班付出的那些汗水和辛苦呢？
對我們而言，您是我們的老師，是我們的長(cháng)輩。您教導我們知識，幫助我們的生活，更管理我們的班級，讓我們發(fā)展成一個(gè)有秩序又團結一致的大集體！一直以來(lái)，您都在為我們付出，為我們而努力！對于您灑在我們班級中的每一滴汗水，我們都充滿(mǎn)了感激！
老師，我們真的會(huì )很慶幸能成為您的學(xué)生。關(guān)于當初的軍訓，您還記得嗎？當時(shí)的我們，剛剛升學(xué)上來(lái)，一個(gè)個(gè)都十分不服管理，甚至對軍訓的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當時(shí)的您，沒(méi)有對我們的抱怨批評，還一直鼓勵著(zhù)我們，為我們加油。甚至，在我們站軍姿的時(shí)候，您也總是在我們一旁默默地站著(zhù)，沒(méi)有躲在陰影下，更沒(méi)有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓，一起經(jīng)歷了這個(gè)班級的蛻變，為此，班上沒(méi)有一個(gè)人是不服您的。
但是，我們也十分的清楚，您能讓我們在這三年里跟隨您的指引，遠不止是這些事情！回顧三年的學(xué)習生活，在這個(gè)獨立的寄宿制校園里面，您就像我們這個(gè)家庭的大家長(cháng)一樣，關(guān)心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴厲的一面，甚至在我們犯錯的時(shí)候大發(fā)雷霆！但在那個(gè)時(shí)候，我們心中并不對您感到懼怕，唯一只是覺(jué)得，心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多，我們全都看在眼里，但又怎么會(huì )犯下這樣的錯誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。
如今，三年的校園時(shí)光已經(jīng)如流水一般即將遠去�；赝约荷砗蟮男@，這幾年的生活讓我們有了成長(cháng)，有了進(jìn)步。但更重要的是，讓我們有了一個(gè)熱鬧的大家庭！
回首三年，辛苦的時(shí)候有您，歡笑的時(shí)候也有您。在我們的心目中，您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護我們著(zhù)我們，引導我們成長(cháng)和進(jìn)步，你就是我們在xx校園的“母親”！
畢業(yè)將至，但無(wú)論我們將來(lái)走到哪里，都不會(huì )忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過(guò)的這段歲月，都不會(huì )忘記，你還在這里！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給班主任的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好!
您還記得嗎?您從我父母手中接過(guò)我時(shí)，我用充滿(mǎn)怯意的眼睛望著(zhù)您，您卻一點(diǎn)都不在意，用溫柔的語(yǔ)言、鼓勵的眼神感化了我。
轉眼之間，我們朝夕相處度過(guò)了五年多的光陰。記得在二年級的時(shí)候，有一次，我作業(yè)上的字寫(xiě)得很漂亮，您在全班表?yè)P了我，讓我的自信心受到了極大的鼓舞，更加堅定了我書(shū)寫(xiě)規范的決心。三年級時(shí)，我數學(xué)考試有一次考得很差，我感到自卑，在學(xué)習上一蹶不振，您知道后，卻用鼓勵的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試代表不了什么，以后有的是機會(huì )，下次繼續努力!失敗是成功之母嘛!”您的`目光使我堅定了信心，重新振作起來(lái)。四年級的時(shí)候，在一次語(yǔ)文考試中，我考了全班第一，您的眼睛里飽含著(zhù)欣慰的目光。如今，在你的嚴格要求下，諄諄教導中，我在上學(xué)期的期末考試中取得了比較好的成績(jì)。我所知道的知識也越來(lái)越多，越來(lái)越廣!但是，我身上還有許多不足之處，您給我提的建議，我一定會(huì )銘記在心，時(shí)刻嚴格要求自己。
現在，我最想對您說(shuō)：“老師!謝謝您!您辛苦了!您就像春雨滋潤著(zhù)我們幼小的心田;您就像航標燈指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我以后也要像您一樣，做一位人民教師，做一位對社會(huì )有用的人�！�
祝：工作順心!
萬(wàn)事如意!
身體健康!
給班主任的一封信5
親愛(ài)的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬(wàn)事如意;祝吳老師生意紅紅火火;祝馨彤姐姐越長(cháng)越漂亮，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天!
告訴您們哦，我是去外婆家過(guò)年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您們那里下了嗎?另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚(yú)。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開(kāi)心極了!媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的收音機,還拼了電風(fēng)扇和電燈,當電燈亮起的時(shí)候，我覺(jué)得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有20xx種拼法，我在繼續挑戰中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了;國學(xué)方面，我打算把<老子>背誦下來(lái)，再復習一下《三字經(jīng)》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語(yǔ)》。
您的學(xué)生：
給班主任的一封信6
尊敬的老師：
你好！
第一次見(jiàn)到您，本以為您是一位嚴肅認真的人，覺(jué)得我以后不會(huì )有好果子吃�？赡脑�，您并不像我想象的那樣，您幽默搞笑，只是有時(shí)有一點(diǎn)小認真。
您很獨特，您告訴我們學(xué)習成績(jì)并不是最重要的，一個(gè)人的習慣會(huì )伴隨一個(gè)人的一生，所以習慣才是最重要的。
在您的課上，我們可以肆無(wú)忌憚的笑；在您的課上，我們聽(tīng)到的最多的并不是您講述課本上的內容的聲音，而是您講大道理和我們開(kāi)懷大笑的聲音；在您的課上，我們可以把在數學(xué)課和英語(yǔ)課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語(yǔ)文老師后，讓我慢慢地愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目。
您為了我們的良好習慣，制訂了許許多多的規定，還為我們制定了智慧長(cháng)城和加優(yōu)活動(dòng)。我想您在這背后一定會(huì )很累吧！我在這里非常的感謝您，謝謝您為我們做的這些。謝謝您，您讓我懂得了“學(xué)�！贝嬖诘恼嬲齼r(jià)值。也許別人認為“學(xué)�！敝皇菍W(xué)習考試的地方，可您卻讓我知道了學(xué)校既是學(xué)習考試的地方，也是培養一個(gè)人的良好習慣的地方。
您是我見(jiàn)過(guò)最好的老班，在您的帶領(lǐng)下，布衣阿拉丁一定會(huì )走向成功。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信7
尊敬的齊老師：
您好！
我是何佳鏵的媽媽。那天開(kāi)完長(cháng)會(huì )后，我急忙趕回雅安，因為第二天要上班，所以現在才與你交流我參加家長(cháng)會(huì )的感受。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認真、敬業(yè)的精神所感動(dòng)，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。
這次考試由于學(xué)生們的成績(jì)不夠理想，我很理解你們的心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺(jué)得他的成績(jì)還應該更進(jìn)一步。
他平時(shí)對自己就不夠嚴格要求，做事不精益求精。語(yǔ)文的基礎知識答得不夠好，字又寫(xiě)得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時(shí)對他更加嚴格要求。
數學(xué)應該是他的強項，結果這次沒(méi)考好，我覺(jué)得責任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠專(zhuān)心，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。請齊老師代我轉告杜老師，請他別過(guò)分自責，畢竟教與學(xué)是雙方的事情，責任不應該由他來(lái)承擔。我作為家長(cháng)，覺(jué)得應該多從孩子身上找原因。
英語(yǔ)這次進(jìn)步較大，我很高興。請齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對何佳鏵的嚴格要求。
最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長(cháng)付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對何佳鏵的學(xué)習、行為習慣等更加嚴格要求。
祝齊老師事業(yè)有成，工作順利。
xxx
日期：
給班主任的一封信8
尊敬的謝老師：
您好！
轉眼間，已經(jīng)過(guò)去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒(méi)變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴厲了。不知道為什么，我們班上課愛(ài)講話(huà)的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外，您呢，就突然對我和后桌說(shuō)：“你們兩個(gè)看窗戶(hù)干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩(shī)��？”您話(huà)音剛落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說(shuō)話(huà)了。
老師您上課有趣，下課對我們的學(xué)習也很負責。下課了，當我和同學(xué)飛快地跑到操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，你卻在改著(zhù)我們的作業(yè)本。有時(shí)，當到了防溺水、防火的危險期，您中午總會(huì )抽出自己的時(shí)間來(lái)大隊室開(kāi)會(huì )，告訴我們怎樣做。
謝老師，我們將要升初了，六年時(shí)光流逝飛快，這使我不由得想起語(yǔ)文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！敝皇窃谖业臅r(shí)間的流里，還會(huì )有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：黃冬月
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了在教室里，總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見(jiàn)您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識�，F在，我卻和您成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時(shí)候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會(huì )舉一會(huì )放，您看見(jiàn)了說(shuō)：“大家只要舉手，回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時(shí)上課的時(shí)候，您開(kāi)了一個(gè)玩笑，希望我們長(cháng)大后，能帶著(zhù)你環(huán)游世界，我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現，只要我們努力，就一定會(huì )有所成就！
現在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，在修改作文的時(shí)候，我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字，就算完事�，F在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過(guò)反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時(shí)候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會(huì )改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開(kāi)心快樂(lè )！
給班主任的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
在升入初中的這一刻，我想給您寫(xiě)封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們在您的陪同下，在母校的懷抱里生活了六年，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您，去迎接新團體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著(zhù)眼淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來(lái)。
老師，您還記得那些剛升一年級的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽(tīng)到您感嘆說(shuō)：“當初的一群孩子現在已經(jīng)長(cháng)這么高了�！崩蠋熌绬�，當我每次聽(tīng)到您這樣說(shuō)的時(shí)候，心里都會(huì )有一種莫名的心酸，我怕有一天我會(huì )離開(kāi)您，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)母校。這一天終于來(lái)臨了。
老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當做朋友，我們總把您當做知己，我們相處的很融洽，六年以來(lái)您都沒(méi)有打過(guò)我們，我們犯了錯誤您都是耐心教導然后講個(gè)笑話(huà)和我們一起開(kāi)懷大笑，我們都會(huì )把不愉快的事情忘在腦后。
老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿(mǎn)是欣慰，說(shuō)我們都是好學(xué)生，說(shuō)我們都努力學(xué)習了，可是老師您知不知道，我想說(shuō)這里面您的功勞占大半部分，我們能有好的成績(jì)，好的成果，好的成就，一點(diǎn)一滴哪里能離得開(kāi)您的教導？
老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著(zhù)我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現出淚花。
可是我明白，我長(cháng)大了，不能依賴(lài)老師了，再哭都是無(wú)濟于事的，我想對老師說(shuō)：“請您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會(huì )令您失望，我一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您的！”
給班主任的一封信11
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒(méi)有園丁的培養就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì )成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹(shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學(xué)習中、生活上你都會(huì )要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會(huì )落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報？
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(cháng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì )怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話(huà)能好好學(xué)習，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬(wàn)萬(wàn)的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：熊佳佳 20xx-10-17
給班主任的一封信12
袁老師：
您好！
上學(xué)期，我一直想當體育委員，可是就是當不上。我知道自己錯在哪里，我一定會(huì )改掉的。這個(gè)學(xué)期選班委的時(shí)候，請您給我一次機會(huì )，哪怕一次也行，我會(huì )好好學(xué)習的，您就放心吧！
我知道，上體育課的時(shí)候，我老是不聽(tīng)話(huà)，老師總是批評我，同學(xué)們都知道，請相信我一定會(huì )改正的。
我都保證過(guò)了，請您一定要相信我。三年級新學(xué)期，我一定會(huì )爭取當上體育委員的。
祝
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：梅子杰
9月6日
給班主任的一封信13
親愛(ài)的班主任：
您好!
你還記得我吧，那個(gè)調皮搗蛋的短發(fā)假小子。此時(shí)您正在給學(xué)弟學(xué)妹們上課吧，或者您在備課，或許是在批改試卷，也可能正瞇著(zhù)眼睛休息。我想你了。
我想你了，看著(zhù)你在我成績(jì)報告單上寫(xiě)的話(huà)，你的字眉清目秀，就和你的人一樣。你說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)多管閑事的孩子，卻常常讓你感動(dòng);你說(shuō)我是勤奮刻苦的孩子，有時(shí)成績(jì)又讓你不忍直視;你說(shuō)我是有想法有主見(jiàn)的人，有時(shí)候卻無(wú)厘頭的讓您苦笑不得。
我一直很想你，雖然你已經(jīng)不再是我的班主任，不再教我課程，我也已經(jīng)見(jiàn)不到你，可是我的心里卻一直掛念著(zhù)你。我想你了，我不知道你上課是不是還會(huì )咳嗽，你說(shuō)你喉嚨疼，有沒(méi)有人會(huì )給你買(mǎi)金嗓子喉片;我想你了，我不知道有沒(méi)有人會(huì )和你一起批試卷，你說(shuō)你看的眼睛都花了;我想你了，我不知道是不是還有人記得你的生日，給你做蛋糕，祝福你每天開(kāi)開(kāi)心心，找到你人生的幸福?會(huì )不會(huì )有個(gè)學(xué)生像我一樣，常常讓你無(wú)語(yǔ)也讓你感動(dòng)，總是為我擔心事。
我們之間有很多很多回憶，您的學(xué)生那么多，您還會(huì )記得我嗎?不管你記不記得我，反正你是我生命里最重要的老師，我會(huì )一直記得你。親愛(ài)的班主任，你一定要保重身體，找到自己的幸福哦!我永遠愛(ài)你。
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。剛剛上完了您的課程，下課了抬頭看到您出去的背影，突然覺(jué)得心中有一股不明所以的觸動(dòng)，可能是因為馬上就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，馬上就要離開(kāi)您了，心里舍不得吧，回顧著(zhù)之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的溫柔笑容、輕柔鼓勵的話(huà)語(yǔ)、輕輕腹膜在頭上的手心都是那么的歷歷在目。我突然想跟您說(shuō)點(diǎn)什么，于是我提起了筆，看著(zhù)您的背影寫(xiě)下了這封信。
老師，首先我要謝謝您，謝謝您為了我們這群學(xué)生不辭辛勞、早出晚歸，只為給我們傳道授業(yè)解惑矣。您是我們班的班主任，身上的擔子肯定是比別的任課老師要重，不僅要關(guān)心我們的學(xué)習，還要關(guān)心我們的生活、身體健康等方面，感謝您對我們的付出和奉獻，關(guān)照著(zhù)我們的方方面面，讓我們在學(xué)校里也能感受到在家里的溫暖。
學(xué)習上，您也是我們一門(mén)學(xué)科的任課老師，也每天要按時(shí)的給我們上好那門(mén)學(xué)科的課程。上課的時(shí)候，認真的給我們講解新的知識點(diǎn)，我們不懂的時(shí)候，你也會(huì )耐心的反復講解，直到我們弄懂了為止，我從來(lái)沒(méi)在您臉上看到任何不耐煩的痕跡，永遠您都是溫柔笑著(zhù)看著(zhù)我們，讓我們在您如沐春風(fēng)的笑容里度過(guò)了這些時(shí)光。
生活上，您對我們事事關(guān)心，樣樣關(guān)懷。因為我家離學(xué)校比較遠，我是寄宿在學(xué)校里的，我還記得我住學(xué)校宿舍的第一天，因為不太適應學(xué)校宿舍的環(huán)境，心情有點(diǎn)低沉，您一眼就看出了我心里的不安，在晚上熄燈之前特意到宿舍看望我，給我捏被角，安撫我說(shuō)，別怕，老師一直都在，那晚我好像真的一覺(jué)睡到天亮，我自己都覺(jué)得不可思議。是真的很謝謝老師，那一瞬間，我真的覺(jué)得您就是我的媽媽。
現在我們馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)您了。我知道您也舍不得我們，在剛才的課上，雖然您沒(méi)有說(shuō)什么，我看見(jiàn)您的眼睛紅了，還偷偷背著(zhù)我們擦眼淚。老師，我想跟您說(shuō)：我們即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，日后可能就是各奔東西，去向不同的高中，但是我們永遠不會(huì )忘記您的，會(huì )永遠記得在我初中生涯，有一個(gè)對我很好的班主任，之后一有空，我就會(huì )回來(lái)看望您的。最后也請老師放心，這次的中考，我們一定會(huì )好好考，考出理想的成績(jì)，不辜負您對我們的期望。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信15
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習、生活了六年的母校，即將畢業(yè)且離開(kāi)母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無(wú)其他。
我是個(gè)文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來(lái)到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個(gè)日子呀，您總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書(shū)，比如優(yōu)秀的文學(xué)作品，名人傳記以及科普類(lèi)的書(shū)籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學(xué)的字總體還行，談不上好看，也說(shuō)不上丑。但現在，我們班的字越寫(xiě)越發(fā)，有一些同學(xué)的字還獲獎了，這些成績(jì)都與您的教導和指點(diǎn)息息相關(guān)，您功不可沒(méi)。您還特別在意朗讀，經(jīng)常對朗讀的同學(xué)一一指點(diǎn)，聲音太小了，語(yǔ)句不清了，都要給我們指出來(lái)�，F在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個(gè)人朗讀，我們班就有三個(gè)）。我們覺(jué)得很有面子，這都是您的功勞啊。
范老師，回憶起這二年和您在一起的時(shí)光，有太多的事值得我去留念，有很多句話(huà)在心里，在這里我只向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：
日期：
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