寫(xiě)給校長(cháng)的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
每到升旗儀式的時(shí)候，我總是看見(jiàn)在那神圣而光榮的講話(huà)臺上，我總是感到十分的光榮，我也十分興奮。但是我發(fā)現了一個(gè)錯誤，旗幟上擺的是國旗。班旗。校旗。我總覺(jué)得不對勁，因為應該是國家支持了學(xué)校，學(xué)校有了班級。再說(shuō)，每一個(gè)旗子都代表了它的地位分歧。排列的順序應該是國旗。校旗。班旗才對。我覺(jué)得旗子是有代表性的，每一個(gè)旗子都是一個(gè)生活的代表，不能忽視他們的存在。希望您能改一下，這樣可使我們的校園更加嚴肅端中。
此外，在我們每日必過(guò)的小橋下的那一條河，經(jīng)常會(huì )有一些小葉子之類(lèi)的雜物在河上漂極不雅觀(guān)又不干凈，請求清理一下河面，該改造一下湖面，別讓那些廢物遮住我們的視線(xiàn)。還有，能不能在愛(ài)育幼苗里的噴水池里加一些金魚(yú)，讓我們大飽眼福呢。使我們欣賞到美麗的景色呢。
另外，我請求開(kāi)一個(gè)有趣又生動(dòng)有趣的夏令營(yíng)，這樣能使同學(xué)們體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信2
尊敬的二幼園長(cháng)：
您好！
我是臨平二小的一名六年級的小學(xué)生。據我觀(guān)察，每天的8：30～9：30，貴校的小朋友就會(huì )做廣播體操，而這廣播體操的噪音會(huì )對我們上課，產(chǎn)生影響。
就像在期中考試時(shí)，我們在教室里奮筆疾書(shū)時(shí)，窗外的聲音飄了進(jìn)來(lái)：“各位小朋友們好！”惹得全班哄堂大笑，沒(méi)有辦法集中注意力專(zhuān)心考試。不僅是我們，整個(gè)學(xué)校都受到了影響，長(cháng)期不能認認真真的上課，無(wú)法學(xué)好知識，更不能提高成績(jì)。
為了我們有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，為了我們能集中注意力，為了我們能更有效率的學(xué)習，我鄭重提出以下建議：
1、我懇求園長(cháng)能將廣播體操的音量放小一些，是噪音污染得到控制，可以減少許多分貝，也能使我們的視聽(tīng)環(huán)境得到改善。
2、如果可以，最好在我們兩校之間做一層噪音隔離板，這樣就不怕很強的聲波穿越空氣，還可以有效地減少噪音。
3、我們也可以修改一個(gè)貴校的早操時(shí)間或者本校的早操時(shí)間，使我在我校運動(dòng)時(shí)你們做早操，進(jìn)行同步運動(dòng)，這樣也可以有效地減少噪音，不再會(huì )影響我們的課堂。
以上便是我的建議，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的建議書(shū)，以上內容僅供參考，如有錯誤，敬請諒解！
我希望我們的噪音污染影響到學(xué)習的情況能夠得到改善，請園長(cháng)能思量再三，謝謝！
建議人：鐘盈盈
20xx.11.18
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在學(xué)校度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓母校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎嗎，我在這兒給您提幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我希望學(xué)�？梢园雅f教學(xué)樓拆了，在重建，增加一棟教學(xué)樓，現在的各個(gè)班的學(xué)生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時(shí)候可以更加方便。
第二，我希望學(xué)�？梢园巡賵�(chǎng)上的草地翻修一下，既美觀(guān)又健康，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，保護視力�；@球場(chǎng)上的地板也需要返修一下，現在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀(guān)又不安全。
第三，我希望學(xué)校能建一個(gè)生態(tài)園，讓同學(xué)們在生態(tài)園里養一些植物，每天觀(guān)察植物的生長(cháng)，照料好這些植物，也有利于同學(xué)們以后的能力發(fā)展。第四，我希望學(xué)�？梢詳U寬教師食堂，讓一些家里住的比較遠或中午家長(cháng)不在家的同學(xué)中午在那吃飯。有些住得遠的同學(xué)，中午放學(xué)后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來(lái)到學(xué)校，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，為了避免這種情況的發(fā)生，學(xué)校最好把教師食堂擴寬，供學(xué)生們一起用。
以上就是我的建議，望校長(cháng)考慮即采納。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信4
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一名三年級的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F在還發(fā)了一本《校園安全手冊》給我們學(xué)習，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險的動(dòng)作和游戲，應該注意安全，人的血流多了人會(huì )死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信5
敬愛(ài)的駱校長(cháng)：
您好！
提起筆給你寫(xiě)信，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖，因為您是我心目中最敬重的好校長(cháng)。
自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿(mǎn)面的在校門(mén)口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習的動(dòng)力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對工作執著(zhù)的信念，讓我們學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
記得去年的一個(gè)下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著(zhù)大棉襖，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，而您不怕嚴寒，依然和往常一樣堅持著(zhù)，看著(zhù)您凍得臉通紅，我好想對您說(shuō)：“校長(cháng)，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因為我知道您不接完最后一個(gè)學(xué)生，您是不會(huì )進(jìn)校門(mén)的。
校長(cháng)您對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(cháng)您放心，您的付出一定會(huì )有回報的，我一定要向您學(xué)習，長(cháng)大了也當一名優(yōu)秀的好黨員，無(wú)論在什么崗位都要像您一樣，從點(diǎn)滴小事做起。
我現在一定要好好學(xué)習，為將來(lái)打好基礎像您一樣給國家作貢獻，好了，時(shí)間不早了，就寫(xiě)到此為止吧！最后祝您：工作順利，身體健康！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月31日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們在更上一層樓的環(huán)境中學(xué)習，更是為讓學(xué)校更得家長(cháng)的親賴(lài)，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級的同學(xué)就爭先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當然有福利了，盡情地玩耍著(zhù)；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著(zhù)。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級同學(xué)順著(zhù)樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團團圍住，不計其數的小手按著(zhù)他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿(mǎn)臉通紅，從遠處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的活躍。為了避免因運動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設置更多的運動(dòng)器材，避免爭搶擁擠的情況出現。
第二，設置種類(lèi)更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區域，比如：低年級、中年級、高年級這三個(gè)區域，不同年齡段有不同的.運動(dòng)需求。細致地進(jìn)行班級的輪換，保證每個(gè)班級公平體驗玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能考慮采納。
此致
敬禮
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
您現在還好嗎？自從我轉學(xué)轉到北街以后，我天天都在想：“校長(cháng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們��！”細致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著(zhù)我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯了不要緊�！蔽一卮鹆�，可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著(zhù)我。我猶豫了一會(huì )兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著(zhù)，我一聲不吭的聽(tīng)著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了�？薜脑蚰隙ㄖ�，想您了，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長(cháng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(cháng)，您辛苦了�！笨墒遣恢罏槭裁�，這話(huà)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì )欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊，可惜老班不讓?zhuān)�，應該是班主任不讓�(zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習成績(jì)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊成績(jì)才會(huì )那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(cháng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì )那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復印試卷也只需按一下標有“復印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復印完……校長(cháng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx.05.15
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信8
寄給上海市黃浦區復旦附中謝校長(cháng)的一封信：
尊敬的謝校長(cháng)，您好。
我是龍xx。
我經(jīng)常記的起您的面容。
是您，讓我當上了大隊宣傳委員。
我很感激，但是，我希望您對學(xué)校做一些改進(jìn)。
具體改進(jìn)什么，我并不知道。
但是，您既然身為校長(cháng)。
必須做出改進(jìn)。
幾年前，我接到同學(xué)的來(lái)電：“xx，宣傳委員應該要宣傳文化知識(這個(gè)禮拜是文化)，何況是大隊宣傳委員呢?”謝校長(cháng)，我實(shí)在想跟您說(shuō)：請您讓接下來(lái)當大隊委員做應該做的相應工作。
另外，我還想在回憶一下您美麗的容貌：您那烏黑的大眼睛閃著(zhù)亮亮的光。
您那披肩發(fā)依然像一片棕色的海洋。
您的大嘴巴似乎可以裝下一艘玩具船。
當時(shí)的您總是那么漂亮!盡管我以畢業(yè)，已經(jīng)完成了高考的愿望，讀上了復旦大學(xué)。
如果等回憶到以前，那該多好呀!我真的很想回到小學(xué)、初中和高中。
還有，謝校長(cháng)，您還記得嗎?以前您總是夸獎我和劉紫夕做大隊委員做的很好。
如今，我們已畢業(yè)。
劉xx夕考上了海事大學(xué)。
以后的她，想當一名水手。
為更多的人架起一艘船去“尋夢(mèng)”。
今天我和劉xx各在上發(fā)了一封信。
我們知道：這封信永遠也不會(huì )傳達到您的手中。
但是，我們堅決相信，您肯定會(huì )說(shuō)這句話(huà)：今天是高考時(shí)期。
不知道我1年前教的學(xué)生有沒(méi)有高考成功?高考成功的同學(xué)有沒(méi)有考進(jìn)好的大學(xué)?校長(cháng)，我真的很想您。
畢竟是三年形影不離的人。
一年過(guò)后，怎會(huì )不相識?我想。
復旦附中的，您教的這個(gè)班級的學(xué)生。
他們肯定花費的心血也很多。
說(shuō)不定，現在有無(wú)數的高考結束的學(xué)生再給自己1年前教的老師發(fā)一封永遠也傳達不到的信。
敬愛(ài)您的學(xué)生:龍xx
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信9
和藹可親的校長(cháng)：
您好!我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話(huà)屋呀，快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖�，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識，但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細看了一下，發(fā)現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜，這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí)，飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機會(huì )，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng)
青春永在，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：高xx
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對待工作，總是十分的認真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(cháng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(cháng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我幫老師拿鋼筆。經(jīng)過(guò)校長(cháng)室，看見(jiàn)您正認真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著(zhù)。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(cháng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(cháng)在，工作順利！
小記者XXX
20xx-1-24
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信11
孩子們：
當你讀到這封信時(shí)，可能已經(jīng)是下午了吧，老師祝你們在新的一周里心情愉快，學(xué)習進(jìn)步！
今天又是星期一，早晨，我站在校門(mén)口迎接你們進(jìn)校，當看到一張張熟悉的小臉和我打招呼時(shí)，老師真的很高興。你們是那么可愛(ài)、那么陽(yáng)光、那么有禮貌，作為你們的老師和校長(cháng)真的為你們感到驕傲和自豪。
早上八點(diǎn)，這時(shí)的你們已經(jīng)坐在教室內學(xué)習了，我也準備回辦公室開(kāi)始一天的工作。剛走幾步，看到有一白色的食品袋在地上貼著(zhù)，上面有泥水，有被踩過(guò)的腳印，彎下腰，仔細看看，里面還有一些碎食品渣。彎腰把它撿起來(lái)時(shí)，又聞到一股很刺鼻的、說(shuō)不出的味道。我對這些氣味是非常敏感的，厲害時(shí)，它能讓我一天吃不進(jìn)飯，幸好，旁邊就是垃圾桶。
繼續往前走，十步左右，幾張黃色的作業(yè)紙，靜靜地躺在一樓的大廳內，它們每一張都不是完整的，可能被撕過(guò)，不知道是哪位小朋友，故意在給校長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)游戲，“彎下腰，撿起一張，站起來(lái)；向前一步，再彎下腰，撿起一張，再站起來(lái)；.......”。他或她，設計的游戲規則是，“讓校長(cháng)彎下腰，撿起一張，必須再走一步，才能撿另一張”。我在這里彎了四次腰，好累。
辦公室是要回的，繼續往前走吧。一個(gè)“小鮮肉”，又一個(gè)“小鮮肉”，它四四方方，小巧玲瓏，不言不語(yǔ)，靜靜地躺在走廊內或垃圾桶旁邊，等待著(zhù)“校長(cháng)”。彎下腰，再彎腰，彎腰，彎腰，......真的再也彎不下去了，我感覺(jué)到了腰酸，腰痛，但更多的是心痛。
你們可能不知道，從我早上7點(diǎn)到學(xué)校的那一刻起，從宿舍樓后面到辦公室，再從辦公室到餐廳，我撿了“果凍殼”、“方便面袋”、“臭襪子”、“香腸皮”、“蘋(píng)果核”和不知名的“糖果皮”等等，已經(jīng)彎了“二十多次”腰。
孩子們，我知道你們也是無(wú)意的，也不想讓校長(cháng)的腰疼，更不想破壞我們的校園環(huán)境，是嗎？我和你們一樣，很想有一個(gè)干凈的、衛生的、舒適的學(xué)習場(chǎng)所，是這樣嗎？
怎么辦？我想，你們已經(jīng)有了答案。一定有，我相信，我堅信！
喜歡你們的校長(cháng)
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！感謝您在百忙之中關(guān)心我們小學(xué)生的心聲，能看到我的這封信。我是一名五年級的小學(xué)生。美麗的母校是我的驕傲，在這里我快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。雖然我快畢業(yè)了，但我希望我的母校變得更加優(yōu)秀和出類(lèi)拔萃，因此有一些建議想對您說(shuō)一說(shuō)。
我想給您提一下有關(guān)學(xué)�？萍荚O備的建議。雖然語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些主課的老師都很優(yōu)秀，我們很喜歡。但是像科學(xué)這一類(lèi)的課也是我們很渴求的。每當上科學(xué)課時(shí)，我們都很想好好利用書(shū)本上的科學(xué)知識做一下實(shí)驗，但是沒(méi)有大展身手的機會(huì )。
還有我們教學(xué)樓上的天文臺，在我的印象中，只是探險性地到過(guò)那里一次，但天文臺的器械卻壞了，我也沒(méi)有看到任何天文氣象。每當我望著(zhù)那個(gè)充滿(mǎn)吸引力的大圓球，心中非�？释茉偃タ匆豢�。所以，我很希望再開(kāi)放天文臺，并且有固定的天文課，讓我們能懂得更多外界的知識。
我有幾點(diǎn)解決建議給您參考：
一、在學(xué)校里建一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，配置多種科學(xué)儀器和設備，比如顯微鏡、天平、指南針、地震儀等等；
二、科學(xué)課前二十分鐘講課，寫(xiě)練習冊，后二十分鐘到實(shí)驗室，老師組織學(xué)生自由實(shí)驗；
三、重建天文臺，并處于開(kāi)放式管理；
四、學(xué)校多開(kāi)設一些學(xué)生們普遍感興趣的課程，比如天文課，讓我們觀(guān)察奧妙的天空；自然課，帶領(lǐng)我們觀(guān)察有趣的昆蟲(chóng)和大自然；手工設計課，讓我們有更多動(dòng)手親自操作的機會(huì )，等等。對于特別感興趣的同學(xué)還可以報相應的特長(cháng)班。
也許等到我的建議被采納時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)上初中了，但如果因為我的建議讓更多的小朋友在我親愛(ài)的母校里快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)，我也非常高興。
我的建議希望校長(cháng)能很好地考慮。祝我們的學(xué)校更加積極向上，擁有燦爛美好的前景。
建議人：五年級二班 韓思遠
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)：
您好!西工大附小融僑分校小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我5個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習的5年里，我發(fā)現母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長(cháng)能夠采納。
祝校長(cháng)
青春永在，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的竇校長(cháng)：
您好！近來(lái)工作還順利嗎？我是本校一個(gè)六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，我想給學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議，并就此談?wù)勎业南敕ā?/p>
上個(gè)學(xué)期，我們六年級的同學(xué)為全校搬進(jìn)新校舍這事兒開(kāi)心了好一陣子。畢竟，這是我們小學(xué)階段的最后一年��！新校舍里有寬敞明亮的教室，教室里有空調、家庭信息播放器、投影儀、數碼播音系統等，此外還有嶄新的標準跑道和運動(dòng)場(chǎng)地，一切都令人十分滿(mǎn)意。尤其是操場(chǎng)，我記得從它開(kāi)始建時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)就時(shí)常趴在窗口，看著(zhù)它一天天完善，總盼著(zhù)它能早一天建好�，F在運動(dòng)場(chǎng)建好，除了上體育課，我們有時(shí)間還想去做做運動(dòng)。因為課室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學(xué)去鍛煉一下�？墒菍W(xué)�，F在5時(shí)10分就要清場(chǎng)，上完課后班的同學(xué)根木來(lái)不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場(chǎng)去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學(xué)樓的清場(chǎng)時(shí)間不變，操場(chǎng)的清場(chǎng)時(shí)間推遲到5時(shí)35分，這樣既保證我們不會(huì )在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎？
另外一件事就是關(guān)于我們學(xué)校校服的問(wèn)題。學(xué)�？傆幸恍┩瑢W(xué)不穿校服。一方而可能是來(lái)不及換洗，另一方而也是因為有些同學(xué)嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實(shí)有些挑剔了，因為我們的校服這么多年來(lái)也一直在改進(jìn)，但是這證明我們的同學(xué)在校服問(wèn)題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國家比如說(shuō)日木，他們的學(xué)生最?lèi)?ài)穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因為他們的校服更符合學(xué)生的口味。所以我覺(jué)得可以發(fā)動(dòng)全校同學(xué)一起設計我們的校服。一來(lái)讓同學(xué)們更愛(ài)穿校服了，二來(lái)也培養了同學(xué)們的創(chuàng )造能力，讓校服成了展示同學(xué)們能力和精神風(fēng)貌的窗口�？梢哉骷Ｍ瑢W(xué)的創(chuàng )意，讓老師和同學(xué)們一起評出心中最理想的校服。雖然這個(gè)建議很陌生，但我覺(jué)得應該大膽地去嘗試才知道它好不好。
希望我的建議能讓將來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹們更滿(mǎn)意我們學(xué)校的建設，也希望它能為學(xué)校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。
祝您
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：謝維寧
20xx年4月10日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信15
尊敬的曾校長(cháng)：
您好！我是經(jīng)濟與管理系國貿1103班蔣華�！，F就20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問(wèn)題向您反映。
本人于20xx年xx月xx日晚丟失自行車(chē)，次日早上向保衛處報案，保衛處老師備案后，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫(huà)面。下午我便去了監控室。值班室同學(xué)打開(kāi)三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺顯示器有16個(gè)小監控畫(huà)面，第一臺和第二臺約有四個(gè)畫(huà)面失去信號，無(wú)監控畫(huà)面顯示。我詢(xún)問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監控畫(huà)面，當時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺的一個(gè)監控器，很不幸，這個(gè)監控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線(xiàn)索。我打開(kāi)其他監控畫(huà)面，發(fā)現有些監控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。
值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線(xiàn)索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現，早解決就能避免以后出現類(lèi)似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(cháng)，希望校長(cháng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長(cháng)能閱讀這封信，祝曾校長(cháng)身體健康，工作順利！
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