書(shū)信400字 給老師的一封信
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)信400字 給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)信400字 給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
從相識到現在已經(jīng)有三年的時(shí)光了，還記得見(jiàn)到您時(shí)您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現在的您頭上多了絲絲銀發(fā)，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習上給您增添麻煩的烙印。
方老師您是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，在學(xué)習上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會(huì )抽空來(lái)關(guān)心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長(cháng)。
謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書(shū)寫(xiě)字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……
老師您是一支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一個(gè)方向盤(pán)，指引著(zhù)我們方向；老師您是白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無(wú)知……
我還記得，班上一但有同學(xué)受傷您都第一時(shí)間去關(guān)心同學(xué)，不希望還有同學(xué)受傷，事后您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導致同學(xué)受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以后不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實(shí)您也很擔心，您擔心我們聽(tīng)進(jìn)去記不住，繼續追逐打鬧。
總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
書(shū)信400字 給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我帶來(lái)幫助；老師，您是一棵茂盛的大樹(shù)，我在您的呵護下茁壯成長(cháng)。
老師，為何說(shuō)您是天空中最亮的北斗星呢？因為我好比一只黑鴨子，您總能散發(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個(gè)正確的方向，讓我找見(jiàn)“回家”的路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)天真幼稚的孩子，變成一個(gè)有理想、有抱負、有追求的人。
老師，為何說(shuō)您是山澗中的泉水呢？因為，當我有難題，百思不得其解時(shí)，您總能為我解答，讓我明白這類(lèi)題的解答思路。正因如此，我才會(huì )從一個(gè)什么都不會(huì )的人，成為一名好學(xué)生。
老師，為何說(shuō)您是一棵茂盛的大樹(shù)呢？因為當我有困難時(shí)，您總會(huì )替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會(huì )變成現在這個(gè)健康、帥氣的小伙子。
老師，我很佩服您。我并不知道為什么會(huì )佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當我站在舞臺上緊張得流一身汗時(shí)，只要一看到您，就覺(jué)得您的眼睛里充滿(mǎn)了對我的信任。我頓時(shí)放開(kāi)自己，不再緊張，不再害怕。
老師，在您的呵護下我才能安全長(cháng)大，您永遠是我們心中的神話(huà)！
祝您教出更多學(xué)業(yè)有成的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下。
最尊敬您的學(xué)生
20xx年4月23日
書(shū)信400字 給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！首先對于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語(yǔ)，我們深表感激并致以最誠摯的問(wèn)候。
現在我要切入正題了，只是如實(shí)地把自己的想法說(shuō)出來(lái)罷了，如果有冒犯的地方，請見(jiàn)諒。
老師，您可能沒(méi)有意識到自己的課有多么的物料，一上午的時(shí)間學(xué)完一篇大約200字左右的課文，并且先從跟讀單詞、短語(yǔ)開(kāi)始，課文中的每一句話(huà)都要翻譯。我不知道您是平常過(guò)于的細心還是認為我們基礎太差，不管是什么原因，總之，這樣的教學(xué)方法我難以接受，其實(shí)，這也不光是我自己的想法，您看看上課出勤率就明白了，不到一半吧。我想說(shuō)的是，我們已經(jīng)不是小孩子了，直到一件事情怎樣做對自己最好、最有效率，所以請不要把您的意志強加給我們，我們不喜歡這樣總被人牽著(zhù)鼻子走。
就說(shuō)這些吧，好像有點(diǎn)過(guò)分的樣子，希望您不要介意，更希望您的教學(xué)方法能有所改觀(guān)，也不要因為我給您提意見(jiàn)，就讓我的英語(yǔ)不及格，您應該不是這樣的人吧？
最后祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：加菲貓
書(shū)信400字 給老師的一封信4
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的信心。
從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
書(shū)信400字 給老師的一封信5
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說(shuō)：要帶我們去看望您�？上ЫK究還是不給我們去看望您。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽(tīng)到您的病情已經(jīng)過(guò)了危險期，我們也松了一口氣。班長(cháng)們提了一個(gè)建議說(shuō)：我們把我們想說(shuō)的話(huà)、祝福語(yǔ)等再寫(xiě)上自己的大名用黑筆寫(xiě)在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫(xiě)的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫(xiě)得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫(xiě)的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復”）寫(xiě)得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說(shuō)創(chuàng )作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開(kāi)心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩定，一下是這節課，一下是那節課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對著(zhù)不同的老師，我們也漸漸開(kāi)始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現在可好？也不知您現在有沒(méi)有出院？真希望明天學(xué)校里又出現您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復！早日出院！
書(shū)信400字 給老師的一封信6
實(shí)習老師：
你好！
幾周就這樣過(guò)了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當時(shí)你給我的第一感覺(jué)是很好相處，似乎又很好欺負的。我不知道我這個(gè)班長(cháng)給你的第一感覺(jué)如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調皮，讓你費心了�；蛟S這也是你積累經(jīng)驗的時(shí)候，在不久的將來(lái)，你還會(huì )再次踏入校園，這些也許會(huì )再次重演，只不過(guò)換了地點(diǎn)，換了人罷了，只不過(guò)別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個(gè)晚修，你找我，問(wèn)：“你有時(shí)間學(xué)習嗎？”我說(shuō)：“有啊�！苯酉聛�(lái)我就知道你要說(shuō)什么了，無(wú)非就是自己的成績(jì)。再用時(shí)間管理班級的同時(shí)，也要提高自己的成績(jì)，這樣才能樹(shù)立威信。你跟我談完話(huà)之后，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學(xué)，但又無(wú)從下手，考完試后，心里更亂了，就更不知何從下手了。
我覺(jué)得你更像一位朋友，會(huì )告訴了班長(cháng)怎么做才最好。雖說(shuō)這是最基本的，但我還是想跟你說(shuō)聲“謝謝”。我父母他們都覺(jué)得班長(cháng)就要學(xué)習成績(jì)好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最后，真的很喜歡你講的物理課，滿(mǎn)貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！愿你一切安好！
xxx
20xx年xx月xx日
書(shū)信400字 給老師的一封信7
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著(zhù)我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時(shí)，您主動(dòng)批評我我，讓我改正我想著(zhù)想著(zhù)，淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì )有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì )哭泣，可每當我淚痕滿(mǎn)面的時(shí)候，我總是想著(zhù)您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來(lái)，因為是您的一番話(huà)告訴我：不要因為一點(diǎn)挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來(lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話(huà)激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類(lèi)；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像
敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè )，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
書(shū)信400字 給老師的一封信8
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您：永遠年輕，和現在一樣美麗！
書(shū)信400字 給老師的一封信9
語(yǔ)文老師你好：
寫(xiě)信對我來(lái)說(shuō)并不生疏，但給老師寫(xiě)信，尤其是給跟我們教課的您寫(xiě)信，我卻不知道應該從何下筆。
語(yǔ)文老師，您是我們最喜歡最敬佩的老師.我讀到四年級，我感受到作為班主任，只有您和我們朝夕相處、貼近，開(kāi)始您并不了解我們，現在您了解了我們.我們也了解了您。因為我們親眼看到無(wú)論是在寒冬臘月，還是熾熱的夏天，您總是每天第一個(gè)起床走進(jìn)教室，最后一個(gè)送我們走出校門(mén)。您不僅給我們傳授文化知識，還教育我們怎樣做人。老師，您辛苦了!盡管您拖著(zhù)殘疾的腿，還精神飽滿(mǎn)的工作著(zhù)。我們這些調皮的孩子又怎能不聽(tīng)您的話(huà)呢?老師您從沒(méi)有討厭過(guò)成績(jì)差得學(xué)生，反而在課堂上耐心地給我們傳授知識。在您的精心教育下，那些差生都有很大的進(jìn)步.您至今還夾著(zhù)鋼板沒(méi)有去取，卻還在為我們上課，批改作業(yè)。實(shí)在是為我們付出太多了，我們又怎能不努力學(xué)習呢?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報.所以我在這里代表全班同學(xué)向您道一聲——謝謝!
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：吳思燕
20xx年12月22日
書(shū)信400字 給老師的一封信10
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間5年就過(guò)去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫(xiě)得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現我寫(xiě)得不錯，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開(kāi)始教我修改文章，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿(mǎn)意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫(xiě)了奧運劉翔因傷退賽的細節場(chǎng)面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會(huì )她寫(xiě)得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開(kāi)始沒(méi)耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫(xiě)啊。徐老師，您見(jiàn)我不安定的'樣子，像看穿了我的心思，摸著(zhù)我的頭教育我："好文章是改出來(lái)的！"經(jīng)過(guò)您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現同學(xué)會(huì )從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫(xiě)出劉翔退場(chǎng)的情景，頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)：是我還沒(méi)仔細觀(guān)察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫(xiě)得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門(mén)口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí)，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！
書(shū)信400字 給老師的一封信11
親愛(ài)的葉老師：
你好！
轉眼間，我們就要離開(kāi)母校了，而我想對您說(shuō)，謝謝您，老師！
六年的小學(xué)生涯就要結束了，而我也做了您三年的學(xué)生。也許，每位老師都會(huì )傳授知識，但不是每位老師都能讓學(xué)生愉快地接受知識，而您恰好做到了這一點(diǎn)。我的一個(gè)朋友就曾經(jīng)對我講過(guò)，他們的老師整天板著(zhù)一張臉，教學(xué)方式讓他們無(wú)法接受。 這時(shí)，我就十分慶幸自己有一位好老師。您總讓課文變得生動(dòng)，讓學(xué)習變得有趣，讓我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上學(xué)習。
您還給了我們一些更加可貴的東西：做人的道理。您總是告訴我們，人要學(xué)會(huì )感恩，告訴我們做人要對得起自己的良心，告訴我們，要做一個(gè)一輩子都快樂(lè )的人。那些話(huà)仿佛都還在耳邊，還記憶猶新，不曾忘，不敢忘！
今天，您跟我講起了你以前教過(guò)的學(xué)生，在您的描述中，每位同學(xué)都是那么出色。我知道，在每一位老師的心目中，每一位學(xué)生都是出色的。我想，在未來(lái)的某一天，您會(huì )不會(huì )給師弟師妹看我們寫(xiě)的作文，然后滿(mǎn)臉幸福地夸贊我們呢？
您永遠都是我們的敬愛(ài)的老師，我們永遠不會(huì )忘記您，您也一定不會(huì )忘記我們的，對嗎？
祝：
工作順利
您的學(xué)生： 朱××
20××年4月14日
書(shū)信400字 給老師的一封信12
尊敬的謝老師：
您好！
時(shí)間像水似的，一眨眼1年過(guò)去了。
記得1年前，我剛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)那一天，是您面帶微笑的把我迎進(jìn)了教室里的大門(mén)。您當時(shí)對我說(shuō)了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過(guò)去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì )了讀 “A,B,C……”學(xué)會(huì )了算1加1等于2，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )“愛(ài)祖國，愛(ài)人民�！�
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開(kāi)始，我膽子小，有一次上語(yǔ)文課，您提了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著(zhù)個(gè)頭，心想：老師不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。不過(guò)，您還是叫了我，同學(xué)們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來(lái)，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒(méi)想到，您不但沒(méi)有責怪我，還說(shuō)；“不用害怕……”
祝您天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：余楠
書(shū)信400字 給老師的一封信13
親愛(ài)的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節在金色九月翩然而至，望著(zhù)窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時(shí)從外校轉來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jì)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認真學(xué)習了，并取得了不錯的成績(jì)。每當我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè )滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習困難的同學(xué)，您便會(huì )把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導，直到他們明白為止；您組織成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jì)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)��！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂(lè )中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
書(shū)信400字 給老師的一封信14
親愛(ài)的陸老師：
您好！
在你們教的所有學(xué)生中，我認為他們每一個(gè)人都希望能夠實(shí)踐各種活動(dòng)項目，也許您認為開(kāi)展活動(dòng)會(huì )花很長(cháng)時(shí)間，會(huì )影響他們學(xué)習成績(jì)。
我知道你是為了他們學(xué)習好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時(shí)學(xué)習過(guò)度可以做一些活動(dòng)來(lái)放松心情，而且不一定學(xué)習只能在課堂上，在我看來(lái)，不管在哪里，哪個(gè)地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習的知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會(huì )比課堂上學(xué)的多呢？那是因為學(xué)生在課外學(xué)習的過(guò)程中，也許有時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的會(huì )讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團結合作；跳繩可以讓同學(xué)們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……
在這些活動(dòng)里是不是可以學(xué)到知識呢？也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個(gè)機會(huì )嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動(dòng)給學(xué)生們一個(gè)獨立的空間，在快樂(lè )中學(xué)生們也可以成長(cháng)！
祝您：身體健康萬(wàn)事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
書(shū)信400字 給老師的一封信15
尊敬的孫老師，李老師∶
拿起筆來(lái)給老師寫(xiě)信，心情愉快又激動(dòng)，有很多想說(shuō)的話(huà)不知從何說(shuō)起！記得孫老師五年級當我的班主任時(shí)，您擔任我班數學(xué)老師，上課時(shí)，您嚴厲而且幽默，你把數學(xué)講的有聲有色，讓我感到從前枯燥無(wú)味的數學(xué)變得生動(dòng)有趣，從此，我對數學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，下決心以后要發(fā)奮努力學(xué)好這門(mén)功課！平時(shí)，孫老師對我們的思想教育方面也抓得很緊，使我懂得了尊重老師，幫助同學(xué)增強集體榮譽(yù)感的很多方面的生活常識！在過(guò)去兩年中，在孫老師的影響下，我的學(xué)習態(tài)度有了進(jìn)一步提高，性格變得更加開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，思想也逐漸變得成熟起來(lái)！
李老師，你好，雖然你教我學(xué)才有兩個(gè)月，但我感覺(jué)到你更像一位父親，即嚴厲又親切，您要求學(xué)生做題一定要一絲不茍，嚴格要求，不能有半點(diǎn)馬虎！如果說(shuō)孫老師百分之七十幽默，百分之三十嚴厲，你就是百分之三十的幽默和百分之七十的嚴厲。我也不明白這是為什么？這也許是小學(xué)與初中課程不同的原因吧！但我還是非常喜歡上你的課，你讓我感覺(jué)到知識來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，任何結果，數據，得數都得準確無(wú)誤�，F在我想起我媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)∶“嚴師出高徒�！蓖�，在您的嚴格要求下，我想我的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓！
尊敬的老師，這些都是我的心里話(huà)，你們是我生活中的嚴父，慈母，使我學(xué)習中的良師益友，使我最親密，最敬仰，最值得信賴(lài)的人！
致此
敬禮！
學(xué)生 嘻嘻嘻
20xx年xx月xx日
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