給魯迅先生的一封信15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給魯迅先生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給魯迅先生的一封信1
尊敬的魯迅先先：
您好！
我非常高興能夠給你寫(xiě)這封信，我不太熟悉你的事跡，對您的故事也都略知一二。而且還學(xué)過(guò)您的幾篇課文，還看過(guò)您的一本書(shū)叫做《朝花夕拾》，不過(guò)從您的課文和文章中可以看到您是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，對學(xué)習的認真態(tài)度也無(wú)人能比。
我學(xué)過(guò)您的課文有很多，比如：《從百草園到三味書(shū)屋》在魯迅的童年中百草園那里真是樂(lè )趣橫生呀，有各種各樣的游戲，動(dòng)物，植物：“油羚在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇到蜈蚣，還有……”很像一個(gè)天堂，但現在已經(jīng)消失了，真是太可惜了。還有在《藤野先生》中您為了能徹底改變中國學(xué)生的思想果斷的棄醫從文。為祖國做貢獻。和《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》中寫(xiě)出了您那么的熱愛(ài)讀書(shū)，對讀書(shū)的興趣比我們班的任何一個(gè)人都要高……這些就是我對你的看法了。
魯迅先生，您是我們國家的大作家，您的話(huà)我們都記在心里。您的文章我們都讀過(guò)，很適合我們中學(xué)生讀。
魯迅先生，我今后一定多多閱讀您的文章，牢記您的教導，以您為榜樣，朝著(zhù)您的目的地出發(fā)。
魯迅先生。我以前看過(guò)您的一封信。是您寫(xiě)給一個(gè)大學(xué)生的回信，那種語(yǔ)氣是那么溫和，那么平易近人��！
祝您平平安安，健健康康每一天。
此致
敬禮
您的讀者甄丹丹
4月5日
給魯迅先生的一封信2
尊敬的魯迅先生：
您好；
我知道您生活在唐代，那是一個(gè)很不容易的時(shí)代，而我生活在一個(gè)21世紀的年代，在這一千多年的距離，我想用這封信來(lái)代表我對您的仰慕之情。
我從上小學(xué)到現在初中，我們學(xué)習了很多您的詩(shī)文，其中我們學(xué)習了赤壁讓我們明白英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。其中也包含了您借史事，以吐氣懷才不遇之感。讓我們感受到了您的感慨。
你的文采無(wú)人不知，無(wú)人不曉，你和李商隱工稱(chēng)小李杜，不管在您出生的那個(gè)年代還是在現代，您都是當之無(wú)愧的著(zhù)名詩(shī)人，我想您一定為自己和驕傲，自豪吧！我也是姓杜的，你可真是我們老杜家的傳奇��！
我們現在的時(shí)代特別好，沒(méi)有封建，只有人人平等，以名為主，不像您那個(gè)年代，吃不飽，穿不飽。你有才卻被浪費在人間。
而我們在這個(gè)美好的時(shí)代卻不知如何享受，有良好教育。卻不好好利用只有無(wú)限的浪費。
其實(shí)，在這個(gè)社會(huì )中有許多恐怖人，我覺(jué)得還不如哪里，可這是不可能，我喜歡自由自在和你一樣。我們在這個(gè)社會(huì )比你們哪里還要恐怖，雖吃飽，穿暖，卻有一些人，總故意打破這些。
杜牧先生，我很崇拜你，我們這里有一詞，名叫“偶像”您就是我的偶像，感謝您寫(xiě)了那么多好的作品，讓我們學(xué)到了許多知識。
此致
敬禮
杜曼曼
3月31日
給魯迅先生的一封信3
尊敬的魯迅先生：
您好！
我非常的喜歡看你寫(xiě)的散文。我可以說(shuō)你在我心里占了很大的位置，是我最崇拜的作者之一。在我每學(xué)期學(xué)的課文中，都有你的一、兩篇散文，讓我體會(huì )到了你偉大的革命思想和為國家著(zhù)想的品質(zhì)，所以這讓我更加的崇拜你了。
我看的第一篇你的散文的名字是《從百草園到三味書(shū)屋》，你寫(xiě)的這篇散文說(shuō)了你對童年的回憶。我在讀時(shí)，看著(zhù)你寫(xiě)的這篇散文時(shí)，心里很羨慕你那份熱愛(ài)大自然，向往著(zhù)自由的童趣。我一好想這樣，可是這是不可能的了。就仿佛就看到了幼年的你，趁家里人不注意，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲(chóng)一起玩耍，采摘野花野果，與伙伴們一起捕鳥(niǎo)，又常聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事……
當然還一很多，比如《杜戲》在篇寫(xiě)的是和童年的伙伴一起去看戲，以及一些有趣的事情。比如《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，在這篇里你對阿長(cháng)從討厭慢慢的變?yōu)樽鹁�。還有《藤野先生》，在這篇散文中你寫(xiě)了對藤也先生的尊敬，然后看到的中國人的，知道了救人不能救心。棄醫回國，做了一個(gè)思想家、革命家。當然還有《雪》在這篇散文中，你分別寫(xiě)了南方的雪和北方的雪。南方的雪“滋潤美艷之至”，北方的雪“如粉”“如沙”。魯迅先生看了你的散文我學(xué)了很多的知識，知道了很多事情。
正因為我喜歡你的文章，我特意去買(mǎi)的一本《朝花·夕拾》，沒(méi)當一有空閑的時(shí)間我就會(huì )看一看你寫(xiě)的《朝花·夕拾》。尊敬的魯迅先生，希望你在天堂安息。
給魯迅先生的一封信4
尊敬的魯迅先生：
您好！
您是我國現代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。您的文章不通俗易懂，但卻富有哲理。您的思想能跨越時(shí)空，及時(shí)引領(lǐng)人們走向成功之路。
您知道嗎，在當今，有許多人非常敬佩您，敬佩你的文章，敬佩你的精神，我也是這些人中之一。
第一次認識您是在您的《從百草園到三味書(shū)屋》里。那時(shí)的我對您了解甚少，對您那復雜的文章也僅僅只是一知半解而已，僅能看出這是一篇普通的回憶性散文。而如今，我再次看到這篇文章時(shí)，已能略略理解其蘊含的哲理了，雖然這點(diǎn)哲理很少，少到微不足道，且只能心領(lǐng)神會(huì )而不能言語(yǔ)出來(lái)，但相對于我以前來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊。
不久之后。老師向我們推薦了一本書(shū)——《朝花夕拾·吶喊》。這是您的回憶性散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》和一小部分雜文合并而成的一本名著(zhù)。這本書(shū)里蘊含著(zhù)你半生的精華，每每讀著(zhù)它，我都仿佛穿越了時(shí)光來(lái)到了您所在的那個(gè)時(shí)代，親眼觀(guān)看著(zhù)那時(shí)的生活。
第三次認識您是在您的散文集《野草》中的《雪》里。在這篇文章中，您已您那出色的文筆把您對黑暗現實(shí)的勇敢抗戰精神和向往光明的高尚情操譜寫(xiě)在每個(gè)愛(ài)國的中國人民心中。每當我看到這文章，我就會(huì )產(chǎn)生一身的斗志。
現如今我們趕走了日本侵略者，并走向了富強的道路，我們已不是當初的小綿羊，而已經(jīng)變成了大灰狼了。您為了使國家走向勝利的大門(mén)不惜棄醫從文的行為有了回報，您的目標實(shí)現了，相信您在另一個(gè)世界也會(huì )開(kāi)心的。
祝愿您在另一個(gè)世界愉快。
此致
您的讀者：屠政
4月5日
給魯迅先生的一封信5
親愛(ài)的魯迅先生：
你好！我是你的讀者，你身體還好嗎？平日翻閱先生的書(shū)，腦海常浮現先生削瘦的面容，抽著(zhù)煙，坐在藤椅上沉思。先生所思所想關(guān)乎一個(gè)民族的，是代表民族的的思考，字里行間所透露出尖銳的思想，如一把匕首直刺的與。
先生生活的年代過(guò)于不堪，相較之下，我生活在一個(gè)和平幸福的年代，雖無(wú)法體現當時(shí)的壓抑與，閱讀先生的文字，卻看到了一顆火熱的心在有力的跳動(dòng)著(zhù)。先生的目光卻是冷峻的，面容也是嚴肅的，終日沉浸在的思考中，先生是憂(yōu)國憂(yōu)民的，記得當年先生東渡日本學(xué)醫，后深思國家，需有人，先生棄醫從文時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“從那一回以后，我便覺(jué)得醫學(xué)并非一件緊要事，凡事愚懦的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的材料和看客�！毕壬吹搅藝竦�，想到了國家的，便棄醫從文從國人的上徹底根治鏟除傳統的劣根。我沒(méi)有先生的那般，也沒(méi)有先生那種勇氣，心中有所不滿(mǎn)和怨氣，只是吞下肚，僅供之間交流。
先生家鄉是紹興，先生的文章里也可見(jiàn)對故鄉的熱愛(ài)與懷念。先生十七歲時(shí)便走出故鄉，走出封建制度嚴格的大家庭去求學(xué)。學(xué)生心里油然升起一股敬佩之感，對當下的我們而言，十七歲正是思想幼稚滿(mǎn)腦盡是一些不切實(shí)際想法的年齡，尚無(wú)成熟的思想，自是無(wú)法對一些事物作出的判斷與思考，況且，這個(gè)年齡的我們還沒(méi)有養活自己的能力，先生那會(huì )卻早已上了新式學(xué)堂，以?xún)?yōu)異的學(xué)績(jì)被派遣前往日本留學(xué)。而生活水平提高了的現在，我們卻抱怨學(xué)習太苦太累，盲目地追求一些毫無(wú)意義的東西，沒(méi)有生活的目標，沒(méi)有未來(lái)的理想，被美好的生活沖昏了頭，卻還在那大拍打著(zhù)桌子心中的不滿(mǎn)�？梢哉f(shuō)，時(shí)代在進(jìn)步，人的思想卻在后退，還洋洋地夸耀著(zhù)“新人類(lèi)，新思想”，不曾發(fā)現自己已遠離文明之后一大截。
先生，如果說(shuō)當時(shí)的國家由于落敗而引發(fā)一系列問(wèn)題，人們尚沒(méi)有新思想的涌現是因為諸多因素，當和平年代所產(chǎn)生的扭曲的新思想卻是病態(tài)的，是否隨著(zhù)人們物質(zhì)生活的提高而漸漸忘卻了境界的存在，目前沒(méi)有一個(gè)絕對的答案。但可以肯定的是，像先生這樣有尖銳的思想，有深刻的目光的人，再將來(lái)不會(huì )再有第二人，不會(huì )再有達到先生思想高度的人了。
此致
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給魯迅先生的一封信6
尊敬的魯迅先生：
您好！
我是一名仰慕您的中學(xué)生，我十分敬佩您，對于您的品德，文章以及您俯首甘為孺子牛的氣概。
先生，第一次認識您時(shí)，是從初中的.課文《從百草園到三味書(shū)屋》開(kāi)始的，在書(shū)中，您在百草園的趣事讓我十分向往，事實(shí)上，里面的游戲有些我也玩過(guò)，不過(guò)我卻總是認為沒(méi)有您書(shū)中講的那樣有趣。三味書(shū)屋那樣的地方我不知道，但在您的描述下，我想即使有那樣多的課業(yè)，但那樣的樂(lè )趣，就足以讓人滿(mǎn)足了吧。
在那之后，您的文章，我也讀了不少，我在您的文章中，忽然明白了這個(gè)世界的另一面，有悲有傷，有得有失，不全是童話(huà)�！敦�。狗。鼠》中您似乎對于貓的討厭有些偏執，但在后來(lái)，理解了一些含義后，便也明白了原因，那樣的偏執，也是有道理的。
我聽(tīng)過(guò)您的故事，您用筆桿做武器，用文字攻擊那些“文人墨客”，您用一支筆，譜寫(xiě)了您的一生，您用一生，講述了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡墓适�。
您的第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》中描繪的世界，該是當時(shí)的一個(gè)心靈的寫(xiě)照，那樣一個(gè)人吃人的社會(huì )，良心，道德，全部泯滅。
《狂人日記》的結尾，故事中的我，最后的結局，該是被吃了吧！但我卻愿意他死里逃生，畢竟在當時(shí)，他是那樣的純良。又或許，死亡，才是故事最好的結局。
一名仰慕您的中學(xué)生
20xx年xx月xx日
給魯迅先生的一封信7
親愛(ài)的魯迅先生：
您好！
很高興能給你寫(xiě)一封信，以前的我認為你和其他的作家一樣，都是愛(ài)國的作家。但是，現在我改變了這種看法，因為您的作品都是我們學(xué)習的榜樣。
我讀了您的《從百草園到三味書(shū)屋》后，就好像看到了您的兒時(shí)生活�！犊袢巳沼洝酚殖浞直憩F了您對封建社會(huì )的無(wú)比憎恨。
魯迅先生，您的文章是我最喜歡的，因為我可以從中看出許多道理，您的事跡我也都略知一二。
您在自己的書(shū)桌上刻下了一個(gè)“早”字，以此來(lái)要求自己要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間。我肯定是沒(méi)有您這樣好學(xué)的精神。您勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。而我卻總是不肯去問(wèn)老師任何問(wèn)題，每次都是在同學(xué)那看一個(gè)答案填上去。
有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了令我最頭疼的問(wèn)題——數學(xué)解二元一次方程。我算來(lái)算去，卻總是得不到一個(gè)該從何下手，得不到一個(gè)正確的答案。我不會(huì )，但我卻從來(lái)沒(méi)有去問(wèn)老師，只是在曾德婷那里看到了一個(gè)答案后就填上去了。
魯迅先生，您是我們國家的最偉大的文學(xué)家，革命家，思想家。我也很崇拜你，因為你的作品都是我能領(lǐng)悟的。你為了打倒反動(dòng)派，不顧個(gè)人安危。你對學(xué)習的認真態(tài)度我都學(xué)不來(lái)，但我很喜歡您的風(fēng)格。
魯迅先生，我一定會(huì )以您為榜樣。牢牢記住您對我們的教誨，好好學(xué)習的。
此致
敬禮
王若凡
4月1日作文
給魯迅先生的一封信8
敬愛(ài)的魯迅先生：
您好！
我是二十一世紀的一個(gè)學(xué)生，懷著(zhù)敬仰的情感給你寫(xiě)的一封信。步入初中以來(lái)第一次開(kāi)始了解您，我又通過(guò)一本書(shū)叫《朝花夕拾》開(kāi)始了對你的進(jìn)一步的了解。我又通過(guò)歷史書(shū)和您的第一篇白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》了解您對封建社會(huì )的不滿(mǎn)和憎恨，對于人們受封建思想而感到悲傷，您雖然不能上戰場(chǎng)去殺侵略者，可您也沒(méi)有放棄，您用您的筆來(lái)代替刀，您用您的筆來(lái)喚醒人們的思想，國家在前線(xiàn)殺敵，您在后方不離不棄的用您的筆來(lái)解放人們五千年的封建思想。
在目前我讀過(guò)您那精彩的書(shū)中我最喜歡那《朝花夕拾》中的《藤野先生》您恩師是讓人懷念的，特別是當你身處異國時(shí)，經(jīng)常會(huì )讓你覺(jué)得孤獨。而在那時(shí)，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛(ài)和鼓勵。魯迅先生您從父親的病中受到了影響，從而去東京留學(xué)。他從為父親看病的中醫身上，看到了那些人的自私自利，甚至為了錢(qián)財利益，不惜草菅人命！這讓他覺(jué)得失望，從而踏上了東京留學(xué)之旅！但是，到了東京以后，他看到了那些清國留學(xué)生不務(wù)正業(yè)，醉生夢(mèng)死，不顧國家民族危亡，而追逐風(fēng)雅的丑陋行為！從而，您毅然離開(kāi)了東京，前往仙臺，您遇到了藤野先生，這個(gè)一個(gè)生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴謹，待人熱情誠懇，對學(xué)生嚴格要求，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的學(xué)者。您在他的教導下，看到了他工作認真負責，沒(méi)有民族偏見(jiàn)；從糾正解剖圖中，看到了他對學(xué)生的嚴格要求。雖然您在他的指導下懂得了許多。但從后來(lái)的匿名信和看電影事件中，您選擇了棄醫從文這條道路！
我不僅喜歡您的作品，我也敬佩您為了國家棄醫從文的強大的毅力。
此致
敬禮！
給魯迅先生的一封信9
尊敬的魯迅先生：
您好！
也許對于您來(lái)說(shuō)，并不認識我，然而對于我來(lái)說(shuō)，可對您熟悉得很哩！在我的眼中，您不僅僅是中國歷史上一位了不起的文學(xué)家，最重要的是您還是一位無(wú)畏的革命家。
您在散文集《朝花夕拾》中提到過(guò)自己的青少年生活，里面既有在百草園中玩樂(lè )的童趣，又飽含著(zhù)您對舊時(shí)私塾教育的不滿(mǎn)，還有您對江湖庸醫耽誤了父親病情一事的追悔……不過(guò)，我最看重的是您對范愛(ài)農等愛(ài)國青年的無(wú)限贊美。您又何嘗不是一位正氣永存的愛(ài)國者呢？
在日本東京留學(xué)期間，您看到了像“清國留學(xué)生”這類(lèi)的人，國家把希望寄托在他們身上，而他們卻絲毫沒(méi)有想到要報效祖國，沒(méi)有想到正處于水深火熱中的人民，反而在“學(xué)跳舞”，不思進(jìn)取。您對他們失望至極，離開(kāi)了令人失望的東京，來(lái)到了遠隔千里的仙臺。在仙臺，好在有毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生當老師，您終于還是學(xué)到了一些醫學(xué)知識。不過(guò)，在看電影事件中，您最終看清了中國人麻木不仁的本性，看到了中華民族現狀的危在旦夕，并清晰地認識到：學(xué)醫只能緩解國人肉體上的痛苦，而要想真正改變國家落后挨打的面貌，就要設法改變國人的內心世界，從文正是最好的選擇。自此，您便以筆為武器，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗！
您時(shí)刻心系祖國的命運，時(shí)刻準備著(zhù)與黑暗勢力作殊死搏斗。您那鏗鏘有力的詞句就像一顆顆致命的子彈，直擊敵人的要害。您那激情澎湃的文章，激勵了無(wú)數有志之士的崛起，一同加入到護國保家的隊伍中來(lái)。您提倡新文化，反對舊的道德約束，您的努力，加速了中國人民的覺(jué)醒，為新文化運動(dòng)做出了巨大貢獻�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，全國人民思想的大解放，您功不可沒(méi)！
我無(wú)法用有限的語(yǔ)言描繪您輝煌的一生，但我知道，您非凡的愛(ài)國氣魄以及所做的努力，是使中國這頭沉睡的東方雄獅覺(jué)醒的必不可少的一份力量！百年樹(shù)人！我將永遠銘記您！再次向您表示衷心的敬仰！
給魯迅先生的一封信10
我是尚德實(shí)驗學(xué)校的一名學(xué)生，這星期剛學(xué)了您的一篇文章：《從百草園到三味書(shū)屋》。
在您的描繪中，我仿佛回到了您的童年。春末的菜花，盛夏的鳴蟬，秋天的蟋蟀，冬季的捕鳥(niǎo)，一切都是那么的有趣，那么的令人向往。真正的童趣，不就應該如此嗎？我的童年是在一棟棟高樓，一面面白墻，一張張考卷中度過(guò)，從未體會(huì )過(guò)您的快樂(lè )與自在，您覺(jué)得悲哀嗎？
從小，我的身上就有一副沉重的擔子，好好學(xué)習，天天向上。讀書(shū)固然重要，可人的童年有幾次呢？還有您的三味書(shū)屋和您的先生，也讓我神往。盡管您就讀的是所謂全城最嚴厲的書(shū)塾，但您的先生的博學(xué)和和藹以及您和同窗間的嬉戲和調皮都證明了您是快樂(lè )的。不過(guò)您的勤學(xué)好問(wèn)也讓我受益匪淺，不然您怎么能成就您偉大的人生呢？我也應該在知識的海洋中遨游，尋找屬于自己的快樂(lè )，說(shuō)不定也能有一番作為，想必您肯定是贊同的啰。
好了，不耽擱您的時(shí)間了，我一定會(huì )多拜讀您的大作，從中應該會(huì )悟到不少道理吧。
此致！
給魯迅先生的一封信11
尊敬的魯迅先生：
您好！
今天，咱們高67班的全體同學(xué)在李老師的引導下興致勃勃地學(xué)完第五冊語(yǔ)文課本中第三單元的課文《阿Q正傳》，那是您的經(jīng)典佳作！你用“哀其不幸，怒其不爭”來(lái)形容自己對阿Q的態(tài)度。您自己說(shuō)，您之所以要寫(xiě)《阿Q正傳》，是因為要“畫(huà)出這樣沉默的國民的魂靈來(lái)”“寫(xiě)出一個(gè)現代的我們國人的魂靈來(lái)”，并且說(shuō)：“我雖然竭力想摸索人們的魂靈，但時(shí)時(shí)總自憾有些隔膜。在將來(lái)，圍在高墻里面的一切人眾，該會(huì )自己覺(jué)醒，走出，都來(lái)開(kāi)口的罷，而現在還少見(jiàn)，所以我也只得依了自己的覺(jué)察，孤寂地姑且將這些寫(xiě)出，作為我的眼里所經(jīng)過(guò)的中國的人生�！毕壬�，我很佩服您的洞察力，阿Q給后人展示了觸目驚心的國民劣根性：吃人、妄自尊大、自輕自賤、守舊排外、漫夸歷史、愚昧麻木、卑怯巧滑、投機鉆營(yíng)、色情狂……說(shuō)不盡的阿Q呀，給咱這群衣食無(wú)憂(yōu)的“90后”的學(xué)生引來(lái)激烈的討論：吳媽該不該那樣做？阿Q應該怎樣革命？自己身上有沒(méi)有阿Q的“精神勝利法”？
不久，李老師將“走向魯迅”的征文活動(dòng)通知張貼出來(lái)時(shí)，馬上有較多的同學(xué)圍看：“為促進(jìn)中學(xué)魯迅作品教學(xué)，引導廣大中學(xué)師生進(jìn)一步了解魯迅，把握魯迅作品的美麗和價(jià)值……”李老師在旁邊加的提示語(yǔ)更惹人注意：“中學(xué)語(yǔ)文教材所收作品論數量及范圍之廣，非魯迅莫屬。讓我們用筆發(fā)自?xún)刃牡貞涯钸@位中國的和世界的文學(xué)泰斗！”
先生，您是我崇拜的偶像，每每老師講解您的文章，我的回答常常能得到他們的喝彩！這種成就感源自您的作品，我無(wú)法回到您的過(guò)去，我只好在文字中默默地與您對話(huà)——
深夜，燈下漫筆的您是孤獨、寂寞還是傷感的？朝花若能夕拾，惆悵是不會(huì )浮現于字里行間的。眼下，我已慢慢融進(jìn)您的思緒，隨著(zhù)飛揚的思情在解讀“嬉笑怒罵皆是文章”的您。
解讀您字里行間的情感，了解時(shí)代賦予您的使命。當所有人都在沉睡中您卻是醒著(zhù)的。您以筆為劍，用犀利的語(yǔ)言刺醒沉睡中的人們。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，遍體鱗傷的您仍?shī)^然前行。難怪至今人們一直牢記偉大領(lǐng)袖毛主席評價(jià)您的話(huà)語(yǔ)：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！毕壬�，在黑暗中，您就是一抹希望的亮光，照亮了那個(gè)黑暗、陰森的冷酷世界�；叵胪�，記憶里仍有濃濃真情的流露。
您回憶著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的百草園——您懷念著(zhù)采桑葚、拔何首烏、捕鳥(niǎo)的日子；回憶水鄉故里、寄托思情——兒時(shí)的閏土給您講述無(wú)盡趣事；回憶里得得鏘鏘的戲曲聲，夾雜著(zhù)香氣飄然的豆子——簡(jiǎn)單的水煮豆，吃在嘴里卻是無(wú)上的美味；回憶里那本“三哼經(jīng)”，它傾注了多少長(cháng)媽媽對您的愛(ài)，以至于您最后說(shuō)：“黑暗人后的地母啊，遠在您懷里永安葬她的靈魂吧！”這些往事您都記著(zhù)，懷戀著(zhù)。
然而，現實(shí)很難讓您以悠閑的心情去欣賞美麗的田園和享受淳樸的鄉情�，F實(shí)讓您緊握禿筆發(fā)誓：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谶@個(gè)病態(tài)百出的社會(huì )里，使您不得不直面慘淡的人生。您活靈活現再現現實(shí)中的“病”，“深味著(zhù)這非人間的濃黑的悲涼”，最后，筆尖揮動(dòng)，您一發(fā)不可收拾了。
您選擇了窮困潦倒，守著(zhù)孤燈，于是，有了破布長(cháng)衫掛在身上的孔乙己，滿(mǎn)口“之乎者也”的他也敗在這“之乎者也”之下；有了在飄蕩祝福之聲的雪夜中死去的祥林嫂，她悲慘的人生際遇換來(lái)的卻是人們的冷嘲熱諷；欺凌怕勢的阿Q，心里的“得勝法”使人感到悲哀，就連死到臨頭也不明白是怎么死的；再有一位以為有一劑“什么癆病都包好”的“良藥”的華老栓，愚昧無(wú)違讓他走向老年喪子的慘景�！叭搜z頭”，烤得焦黑的人血饅頭，是現實(shí)最貼切的寫(xiě)照。呵，好冷，那時(shí)一種徹骨的涼風(fēng)吹遍祖國大地。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)能“救救孩子”？就這樣不幸中的人展露在這個(gè)病態(tài)的社會(huì )里，夠冷漠，夠可悲，夠詼諧的了。您的筆下馳騁縱橫，把文章做絕了，散文夠散了，雜文夠雜了，小說(shuō)夠味了。您吹起革命的號角，號聲震蕩人心，余音繞耳，快醒醒吧，沉睡中的人們，您疾呼！您詮釋自己的筆名——迅速猛烈！彷徨之后的聲聲吶喊如戰鼓！
1936年10月19日，您生命的“鼓聲”驟然停止，遺憾啊，舉國上下?lián)嵝乇瘒@，慨嘆您為何沒(méi)等到國民徹底醒來(lái)的那天。一面鮮艷的旗幟覆蓋在您的靈柩上，先生，九泉之下您知道國人看到這面旗幟的無(wú)限感慨與悲痛嗎？阿累在一面中說(shuō)道：“前面是一條路，先生沒(méi)走完就倒下，我們只能踏著(zhù)他血的足跡繼續前行�！毕壬�，聽(tīng)到這句話(huà)您一定倍感欣慰，中華民族新文化的這條路上您并不孤單。殘陽(yáng)落日，不是消逝，而是另一種重生！今天，我從您的格言中重生——“所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！薄笆裁词锹�？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！薄跋Ｍ歉禁愑诖嬖诘�，有存在，便有希望，有希望，便有光明�！�
您姑且嘗試做一回狂人，吶喊的最后余力，終于走過(guò)彷徨。朝花夕拾的美好歲月，就如同春風(fēng)吹又生的野草般襲來(lái)。十年，二十年，甚至百年的今天，那氣勢壯闊的文浪，經(jīng)久不退，到了不可磨滅的地步。先生，您留下的不只是墨寶，而是您整個(gè)瑰麗的人生！
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！毕壬�，您一定是永遠活著(zhù)的那個(gè)人。百年后的今天我以我的方式悼念您。因為，在您身上分明寫(xiě)著(zhù)——文無(wú)止境，那是一種激人上進(jìn)的不屈的力量。
先生，正是有您這種不屈的力量，凝聚在您靈柩的旗幟上，形成三個(gè)震撼人心的大字——
民族魂！
此致
敬禮
崇拜您的一位少女：xx
20xx年10月29日
給魯迅先生的一封信12
尊敬的魯迅先生：
您好
很高興能夠給您寫(xiě)信，自從看了您的作品，和了解了您的事跡之后，我對您的敬仰之情也就油然而生了。
我是讀著(zhù)您的文章長(cháng)大的。從童年的《從百草原到三味書(shū)屋》和《社戲》中我體會(huì )到了您童年時(shí)的艱辛和所享受到的樂(lè )趣。
還有你的其他著(zhù)作《狂人日記》、《阿Q正傳》、《少年閏土》、《藤野先生》等等，都是我最?lèi)?ài)的文章。但其中最讓我印象深刻的，那就是《藤野先生》和《狂人日記》這兩篇文章。
在《藤野先生》這篇文章中，您寄托了對您老師的深厚感情。以及您看到自己國家的留學(xué)生對于自己的國家不屑一顧，對待自己的同胞們就像是對待陌生人一樣，親眼看到自己的同胞們被殺，卻沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心，而是在一旁鼓掌、歡呼的場(chǎng)景。使原來(lái)打算學(xué)醫來(lái)救治國民，讓“東亞病夫”這個(gè)具有羞恥意義的稱(chēng)號消失的您，最后卻選擇棄醫從文來(lái)喚醒國民。我對您這個(gè)重大的決定感到非常的贊成，因為您的種種決定都是希望國家能夠走向富強。非常的偉大！
而在《狂人日記》中，您運用了不一樣的手法，刻畫(huà)出了人物形象，表達出了自己對封建制度的憎恨，并表達了自己的一些從事態(tài)度以及自己的觀(guān)點(diǎn)。最終，讓《狂人日記》這篇白話(huà)文把千年以來(lái)的封建制度給打破了！雖然社會(huì )的改變并不是很大，但您卻使人們的生活相應的變好了些！
雖然現在您再也不能給我們帶來(lái)更好的作品了。但是，我相信您以前的那些作品就已經(jīng)能夠使我們收益一身了！
在今后的學(xué)習中您的每部作品都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我，讓我隨時(shí)想起您給我們做出的巨大貢獻，以及您給我們帶來(lái)的幸福生活！
祝
一切會(huì )如您所愿，越變越好。
你的忠實(shí)讀者
3月29日
給魯迅先生的一封信13
尊敬的魯迅先生：
您好！很高興能給你寫(xiě)信，以前不是很了解你，但是在上初中的兩年里我認識了你，對你充滿(mǎn)敬仰之心。
讀先生您的《從百草園到三味書(shū)屋》充滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲(chóng)為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥(niǎo)，雖然總捕不到很多；又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不住心中的孩子氣，當讀書(shū)入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現學(xué)生們正在干著(zhù)各式各樣的事，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……
再然后讀到了《藤野先生》一文給我太大的影響，曾一度讓瘋癲的我，安靜下來(lái)，想了許多。想必每個(gè)中國人都知道日本對我國一次又一次的侵略、奴役，對其可謂是恨之入骨，但藤野先生也就是這篇文章的主角，魯迅所贊頌的是一個(gè)日本人，這讓我很想不通，我不明白這到底是為什么，但仔細讀后，深入思考后，我發(fā)現，每個(gè)日本人并不都是像我們想象的那樣，他們盡職守責，對工作嚴謹、負責，同時(shí)也對中國，這個(gè)曾一度神秘的國家，擁有強烈的好奇。了解了寫(xiě)作背景以后，我有了另一番看法：呵，好強大的大和民族，當清朝還在閉關(guān)鎖國，他們早已引入了外國先進(jìn)的科技設備，當清朝的留學(xué)生還在搖頭晃腦的、甩著(zhù)長(cháng)鞭，背誦著(zhù)四書(shū)五經(jīng)，他們的青年的文娛生活已相當豐富……
魯迅先生，我也一定會(huì )以您為榜樣。在生活中，我會(huì )牢記您的教導，在學(xué)習中，我也會(huì )投入您那種忘我的精神。
此致
敬禮！
您的讀者：陸文戚
4月1日
給魯迅先生的一封信14
魯迅先生：
你好！雖然您已逝世多年，但當我們學(xué)到您寫(xiě)的文章時(shí)，我不禁又想起了您。當我讀完您寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，讓我不由得大為感嘆。那些原來(lái)枯燥乏味的事情，怎么到了您的筆下就變得栩栩如生，生龍活虎了？仿佛那些靜止的事物，只要到了您的筆下，讀起來(lái)就會(huì )別有一番風(fēng)味，讓人流連忘返�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》這篇文章中我體會(huì )到了您在百草園的那些樂(lè )趣。
我甚至有點(diǎn)羨慕您，可以吃到那些美味的“小珊瑚球”，可以在泥墻根一帶見(jiàn)到那么多昆蟲(chóng)的生活場(chǎng)景。和我們現在的城市生活比起來(lái)，那簡(jiǎn)直有趣極了！我讀過(guò)您的一句名言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。是啊，當別人在午后慢慢地享用咖啡時(shí)，您在干什么，當然是在工作。您的“大文豪”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號不是白得的，在這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的背后不知付出的心血有多少，其中的酸甜苦辣誰(shuí)能體會(huì )！魯迅先生，當我看到您的遺像時(shí)我不知不覺(jué)流下了兩行熱淚。您的面容是那么憔悴，那么干瘦。但我還是在您的雙眼里看到光芒，一束燦爛的光芒。魯迅先生我想對您說(shuō)：您真偉大！
給魯迅先生的一封信15
尊敬的魯迅先生：
您好！
我很榮幸能給您寫(xiě)這封信，我不止一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的事跡，從對您的略知一二變成了現在的深知熟解，對您的敬佩之情日以俱增！
在《從百草園到三味書(shū)屋》，我看到了您小時(shí)的童趣生活�！短僖跋壬分形易x出了您在人生選擇道路上的糾結。您在日本刻苦學(xué)習，而那些富家子弟卻在唱歌跳舞，甚至是在同胞被殺害還會(huì )歡呼雀躍，舉手鼓掌，我似乎可以感受到您的“恨鐵不成鋼”“爛泥扶不上墻”的痛恨
……
我現在已經(jīng)是一名八年級下冊的學(xué)生了，老師么常常說(shuō)這是初中三年的風(fēng)水嶺，進(jìn)而成龍或退而成蟲(chóng)僅僅取決于自己的刻苦努力，而我卻僅僅只知道要認真寫(xiě)完作業(yè)，不被老師打罵就“知足”了，有時(shí)為了完成作業(yè)，我還會(huì )去做些“見(jiàn)不得人的勾當”，比如：對不會(huì )的題目，就會(huì )扔在那，等到第二天早上去早些抄上，敷衍了事。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：“不會(huì )的題目就扔，現在不會(huì )，以后更是不會(huì )！”
而且15歲的我，甚至連一個(gè)所謂的人生理想都沒(méi)有，我知道我不能不選擇一條路，一條能養活自己一輩子的路。好多人問(wèn)我：“瑤瑤，你長(cháng)大以后想干啥？”我總是不假思索的回答：“當老師啊�！笨晌艺娴南氘斃蠋熋�？我也不知道，我很迷茫，該做些什么呢？我總是固執的認為，沒(méi)有理想，就可以靠山吃山，靠水吃水。和爸爸媽媽生活一輩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好！
可我知道，那是錯誤的。魯迅先生，我知道你已經(jīng)離我們遠去，被卷入到那歷史的長(cháng)河之中，但我卻能從您的作品中感受到您是個(gè)勤勤懇懇的人，您為中國奉獻了自己的人生，因為您這種忘我的犧牲讓我記住了您，以您為榜樣！
向您學(xué)習那種奉獻的精神，學(xué)習那種忘我的精神，我一定會(huì )牢記您的教導，在學(xué)習中，我也會(huì )投入你的那種忘我的精神，如里的尋找適合我的目標為之努力！
此致
敬禮
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