寫(xiě)給老師的一封信匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師的一封信1
對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來(lái)，您為我們建筑學(xué)習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫(xiě)生字，怎樣寫(xiě)作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著(zhù)親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(cháng)對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我語(yǔ)文成績(jì)八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰(shuí)心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語(yǔ)文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著(zhù)我們搞學(xué)習，在班級群里也傳授寫(xiě)作方法，學(xué)習方法。還不時(shí)發(fā)表習作，在群中督促我的學(xué)習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬(wàn)也掙不回來(lái)的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見(jiàn)您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，在看作文報的時(shí)候，您還會(huì )提醒我們：看小作者是如何把句子寫(xiě)通順的、他按用什么方法來(lái)寫(xiě)的，有什么技巧。還在上面寫(xiě)上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會(huì )寫(xiě)作的班級，而且從一兩個(gè)寫(xiě)作高手，變成了四十幾個(gè)寫(xiě)作高手。這個(gè)偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
在課堂上，偶爾會(huì )有幾個(gè)同學(xué)調皮。您先是提醒一下，如果再不聽(tīng)話(huà)，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛(ài)。
我記得一次考試過(guò)后，您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無(wú)私奉獻，是無(wú)法形容的，打罵里包含著(zhù)巨大的愛(ài)。謝謝您，對我們無(wú)私奉獻，默默為我們加油的老師！
祝:
工作順利！
您的好學(xué)生：楊xxx
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的x老師：
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上.您起早貪黑,琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法.您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己.
樹(shù)木的成長(cháng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì )有生機勃勃.花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養,才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人.而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多.
老師,我想對您說(shuō)：“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育,我們才能有今天的見(jiàn)識,才會(huì )有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng),正因為您的點(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理.您好比大樹(shù),我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng).您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了.老師,我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養.我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水.
是的,您有時(shí)對我們很?chē)绤?也經(jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯,您也會(huì )發(fā)現.但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習,使我們將來(lái)能有偉大的成就.
老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無(wú)私的奉獻,一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導.
敬祝x老師
身體健康!快樂(lè )幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng)，我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天，當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)敃r(shí)，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著(zhù)你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次，你對我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jì)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí)，總是逼著(zhù)自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調整，不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
老師，我感謝你教會(huì )我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(cháng)!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
篇二：初中寫(xiě)給老師的一封信
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的張老師：
有人說(shuō)，您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁，然而，我卻不那么認為；有人說(shuō)，您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭，然而，我也不那么認為；還有人說(shuō)，您是一把鋒利的剪刀，為我們這些小樹(shù)修枝剪葉，然而，我卻更不那么認為。我認為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥(niǎo)，為我們啄去身上的害蟲(chóng)；我認為您是比蠟燭還有奪目的水晶，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的滄桑，卻仍舊煥然一新，照亮我們絢麗多彩的人生；我認為您是比剪刀還要鋒利的一顆心，從這顆心中，我得知了做人的道理，得知了知識的奧秘。
記得三年級剛轉來(lái)的時(shí)候，我老是用手捂嘴，這樣很不衛生，是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我錯了兩個(gè)字結果我卻忘記訂正了，您向我投以嚴厲的目光，但我知道，這目光中一定包含了許多您對我的師生情。打開(kāi)記憶的大門(mén)，繼續向前走著(zhù)。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開(kāi)心，因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是，我便將鎖它入了我的心中。再往前，我聽(tīng)到了您在說(shuō)“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來(lái)”這句話(huà)，您個(gè)個(gè)字語(yǔ)中透露出您對我們的期待，對我們的關(guān)愛(ài)。于是，我便將他鎖入了我的大腦中。在往前，我看到了您在課堂上認真的講課，在課下認真的做課件，于是，我便將它鎖入了我的雙目中。而開(kāi)啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著(zhù)的熱血。只要我的血液在流動(dòng)，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就連您的聲音也會(huì )在我的耳邊回蕩。
老師，你常常以“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人，學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來(lái)銘記我們�，F在回想起來(lái)，這一個(gè)個(gè)道理了真多！這一個(gè)個(gè)道理可真大！這一個(gè)個(gè)道理對我來(lái)說(shuō)可真是終身受益��！
老師，真希望時(shí)間能就此停止，真希望永遠也不和您分開(kāi)，真希望能在多聽(tīng)幾句您的大道理，真希望在回到三年級……
xxx
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎?我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年5月23日
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
您好！這個(gè)學(xué)期又結束了，九月份我就要上五年級啦！回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！
在一、二年級時(shí)，教的知識比較淺，我的成績(jì)還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學(xué)節奏的加快，加上我對學(xué)習態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復習和預習作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說(shuō)：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我會(huì )變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績(jì)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話(huà)：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)！
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì )努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進(jìn)步！
您的學(xué)生：任政賢
二〇xx年六月二十九日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定很忙吧！放學(xué)路上，我決定去小學(xué)看看各位老師。走進(jìn)我再熟悉不過(guò)的校門(mén)，我見(jiàn)到了紀老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問(wèn)候、聊天、道別，可就是沒(méi)有看到您的身影。
劉老師，您知道嗎？我有許多話(huà)想跟您說(shuō)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我升入了中學(xué)，心里既興奮又忐忑，這里是個(gè)既有些熟悉有相對陌生的環(huán)境，我們陸續見(jiàn)到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學(xué)的各位科任老師，像放電影時(shí)插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現。語(yǔ)文老師給我們布置了一項作業(yè)，就是給自己的小學(xué)老師寫(xiě)一封信，我想把這封信寫(xiě)給您。
劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛入學(xué)的第一天，您用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)一樣的眼睛慢慢地看過(guò)我們每一個(gè)同學(xué)，親切地說(shuō)；“我是你們的音樂(lè )老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，聆聽(tīng)、欣賞、歌唱美�！蹦逦鷦�(dòng)聽(tīng)的嗓音，美麗可愛(ài)的笑容，讓我和同學(xué)們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個(gè)人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛(ài)星滿(mǎn)天》，您和同學(xué)們都為我鼓掌，還說(shuō)我的音色優(yōu)美，音準好，并挑選我在歡度學(xué)校第一個(gè)教師節儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達我愉快的心情；緊張的是第一次在新學(xué)校獨唱，我能唱好嗎？您微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)，這么好的嗓音不分享給我們大家聽(tīng)聽(tīng)，多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當我走過(guò)老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時(shí)指導我，熟悉記憶詞曲、旋律、過(guò)門(mén)，教我如何發(fā)聲、換氣，逐句聽(tīng)我和著(zhù)伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺上，聲情并茂的唱出了我對老師的感謝，臺下老師和同學(xué)們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動(dòng)的心里熱熱的，也是從那時(shí)起我更加熱愛(ài)聲樂(lè )和演唱，因為那來(lái)自您的指導和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當聽(tīng)到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過(guò)我的心田。
劉老師，您從一年級帶到我們五年級，六年級我們換了新老師，我真心有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，每周的`合唱隊演練，又能看到您，聽(tīng)到您熟悉的聲音，那聲音既嚴肅認真，又常伴有肯定和鼓勵。因為您是個(gè)講道理，有原則，對錯分明的人，所以我們合唱隊從組建開(kāi)始就特別棒，每次的藝術(shù)節演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。
記得剛入學(xué)時(shí)，您擔任我們的副班主任，您發(fā)現了我唱歌、朗誦的興趣和愛(ài)好，便和班主任紀老師一起鼓勵我，積極參加學(xué)校、區、市的各項藝術(shù)演展，使我開(kāi)闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學(xué)校各項重大活動(dòng)的主持人；第一次參加朝陽(yáng)區藝術(shù)節聲樂(lè )、朗誦比賽，雙雙獲獎，到屢戰屢勝，每一次都離不開(kāi)您和其他專(zhuān)業(yè)老師的指導和幫助（還記得您請趙校長(cháng)指導我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵我們寫(xiě)詞編曲，到比賽前演練指導，從校、區、市的演展，到帶領(lǐng)我們“樂(lè )童藝術(shù)團”的出國演出，文化交流。六年里您可愛(ài)親切的眼神，嚴厲堅定的話(huà)語(yǔ)，深深地印在我的腦海里。
我常常會(huì )想起您以前的那個(gè)辦公室，還有那個(gè)大大的沙發(fā)，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂(lè )劇對臺詞、商議大隊活動(dòng)等等，特別是每個(gè)周一早晨，我在那里準備升旗主持稿，初升的太陽(yáng)會(huì )把陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑進(jìn)室內，讓人感覺(jué)格外溫暖舒暢。我們會(huì )時(shí)常坐在那個(gè)大大的沙發(fā)上休息、說(shuō)笑嘻鬧（當然是您不在的間隙，有時(shí)您也假裝沒(méi)看見(jiàn)，會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)），還有分享您獎勵我們的糖果，那是最快樂(lè )的時(shí)光。在您和后來(lái)的輔導員老師的引領(lǐng)、鍛煉下，我不斷的進(jìn)步成長(cháng)，主持廣播，編輯稿件，從擔任大隊部的宣傳委員到副大隊長(cháng)、大隊長(cháng)，一路走來(lái)，這當中經(jīng)歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財富。
劉老師，我現在是一名中學(xué)生了，不能在校園里再天天見(jiàn)到您，聽(tīng)您講課了，真有點(diǎn)舍不得。但您對我的那些教誨我會(huì )時(shí)刻銘記在腦海里，做一個(gè)勤奮、自信、快樂(lè )的人，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)生活！希望再見(jiàn)到您，也祝您教師節快樂(lè )，工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
五年畢業(yè)，桃李芬芳！五年了老師，自從一年級的時(shí)候，您就想園丁一樣播下種子，一直養育著(zhù)我們。您的知識甘露令我們這些幼苗永生難忘！
記得三年級的時(shí)候，那天走進(jìn)教室的您緊閉著(zhù)嘴，到黑板前寫(xiě)了幾個(gè)大字：手語(yǔ)課，然后扭過(guò)頭來(lái)將目光對準我們，開(kāi)始用手語(yǔ)與我們交流。您又在黑板作了解釋?zhuān)蛏ぷ訂《鴮⑦@節課變?yōu)槭终Z(yǔ)課。那時(shí)我的心頭陡然一緊，尚老師艱辛的一幕一幕又浮現在眼前：熬夜給我們改作業(yè)，不惜身體一次次為我們輔導，和我們交流，午睡時(shí)間仍對我們不放心，打電話(huà)和家長(cháng)溝通。老師��！老師，您這位辛勤的園丁我們永生難忘！您的一滴滴知識玉液瓊漿令我們一輩子收益！你的恩情我們永生難忘。
還記得四年級上半學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我的學(xué)習幾乎直線(xiàn)下滑，聽(tīng)課狀態(tài)也是大不如前。您那時(shí)著(zhù)急萬(wàn)分。您給我爸打進(jìn)了電話(huà)，然后與我爸交流，我在旁邊聽(tīng)到了尚老師的話(huà)“您給一哲交流交流，看看是哪出了問(wèn)題？需要改正，他是個(gè)不錯的孩子……”也就是這幾句很普通的話(huà)，卻是您的淳淳教導，這聲音那么溫和，那么熟悉，每一絲都包含著(zhù)您的關(guān)心，每一縷都飄蕩著(zhù)您的希望。那一刻，我的眼角濕潤了，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師如此的嘔心瀝血，為我們提高成績(jì)而操心，在小學(xué)五年之中用心血為我們的知識保駕護航，您真偉大！
更記得五年級上學(xué)期，一次考試成績(jì)不錯，不免開(kāi)始有點(diǎn)得意忘形，朝同學(xué)們炫耀起來(lái)，您看到后，放學(xué)時(shí)又一次告誡我：“這次考得雖然不錯，但別太驕傲，這成績(jì)比外班差遠了，別得意忘形，把目標定得遠一點(diǎn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”我聽(tīng)得出來(lái)，話(huà)雖嚴厲，卻是另一種形式的激勵。要將目標定的遠一點(diǎn)，為班級榮譽(yù)增光添彩。
五年時(shí)光轉瞬即逝，敬愛(ài)的老師，您是我們小學(xué)時(shí)溫馨的港灣，您是在我們迷路時(shí)那顆最明亮的北極星，您更是我們小學(xué)五年時(shí)光守衛著(zhù)的解放軍戰士！
祝您笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XX
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的付老師：
您好！
人們都說(shuō)，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的，付老師您的教導我永遠記在心底。
七歲那年，我拉著(zhù)媽媽的手，來(lái)到了學(xué)校。害羞的我見(jiàn)到了滿(mǎn)屋子的同學(xué)，和那些陌生的家長(cháng)，心里一下變得害怕起來(lái)。媽媽放開(kāi)手時(shí)，我一邊喊媽媽?zhuān)贿呴_(kāi)始號啕大哭。最后還是付老師您，說(shuō)了一些安慰我的話(huà)，讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切，我非常的喜歡您。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們開(kāi)始寫(xiě)日記。您教我們把今天發(fā)生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫(xiě)到作業(yè)本上。在日記課上，你常常抽出一些時(shí)間來(lái)，帶我們到校園中觀(guān)察昆蟲(chóng)、玩耍、運動(dòng)但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次，付老師您讓我們上日記課的時(shí)候帶上泡泡。大家不知道有多少開(kāi)心�？墒�，到了第二天，其他的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著(zhù)泡泡開(kāi)心的玩著(zhù)，別提他們有多少開(kāi)心了。我坐在了一旁，羨慕的望著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的玩泡泡。沒(méi)有人陪我，也沒(méi)有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結結巴巴的回答說(shuō)：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒(méi)有批評我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。我很想接過(guò)泡泡玩，但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過(guò)了。最后的日記里留下歡樂(lè )的笑聲，也留下了我對付老師您的深刻記憶。
還有四年級的運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有您的鼓勵，我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍
那一次，到了決賽的時(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，面對強大的對手，不得心里有些害怕。第一個(gè)球投了出去。但是，成績(jì)不理想。您在我身邊對我說(shuō)：加油！第一個(gè)球沒(méi)投好，沒(méi)事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點(diǎn)！在您的鼓勵下，我扔除了5。4米的好成績(jì)，獲得了鉛球的冠軍。
老師，這些您可能已經(jīng)忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠不會(huì )忘記。您對我的教導，我也永遠不能忘記，我永遠感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著(zhù)更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(cháng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識，我愛(ài)您�！�
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì )察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿�(shū)晴，請你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因為您的鼓勵，我才接著(zhù)背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)，就問(wèn)我：“你為什么還不寫(xiě)？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆�！蹦鷮ξ艺f(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對我們的作業(yè)認真負責，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。我會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您：
身體健康！
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
你好！我的心里有很多話(huà)要對您說(shuō)，可提到筆，又不知道從何說(shuō)起。您教大家語(yǔ)文課早已快一年了，這一年里，我們班同學(xué)們對語(yǔ)文課的興趣愛(ài)好和總體考試成績(jì)都提升了許多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的的豐富多彩有意思，您誦讀的情況下，感情是多么的的現實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我癡迷，我的心緒伴隨著(zhù)您的感情不斷波動(dòng)轉變 。自打您教大家語(yǔ)文課后，我的誦讀水準一下子發(fā)展了許多。并且，您每日使我們堅持不懈看課外書(shū)，寫(xiě)累積。如今，我也是瘋狂地愛(ài)上了閱讀文章，每日都對書(shū)欲罷不能，連尿尿時(shí)，也攜帶一本書(shū)�？偠灾�，一天不讀書(shū)，就感覺(jué)內心缺陷兒哪些，總是會(huì )情不自禁地拿出書(shū)看一下。
您十分關(guān)注、愛(ài)惜大家，還記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，很多同學(xué)們將我扶起來(lái)，歷經(jīng)公司辦公室，大伙兒把事兒告知了您。上課時(shí)，您關(guān)注地跟我說(shuō)：“葉峻嶠，疼不疼啦？之后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照料小孩一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，痛疼仿佛一下子清除了很多。
石老師，您知道嗎？每一次您告知我們要公出，去其他院校授課時(shí)，我們都心寒無(wú)比。您沒(méi)有的每一天里，大家簡(jiǎn)直度日如年��！每天盼望著(zhù)您趕快回家�？偹�，您回家了，大家如同看到了久其他媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)多開(kāi)心啦！我好想撲倒在您的懷里，對您說(shuō)：“石老師，我想你呀！”
石老師，您工作上那么艱苦，請您一定要注意身體，注意休息。做您的學(xué)員，大家覺(jué)得十分引以為豪，我們都期待您能一直教到大家小學(xué)畢業(yè)。您在大家心目中，既是教師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節即將到來(lái)之時(shí)，大家想高聲對您說(shuō)：“母親節快樂(lè )！大家永遠愛(ài)您！”
愛(ài)您的學(xué)員：
年月日
寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
明天就是教師節了，我先向您送上祝福，祝您節日快樂(lè )！
您是嚴父，又是慈母，因為您對我時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。我上課走神了，站在講臺上的您向我投來(lái)了嗔怪的眼神，讓我及時(shí)回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講；我淘氣、故意搗亂時(shí)，您又毫不留情地指出我的缺點(diǎn)，使我這匹野馬不至于脫韁；我干什么事情都提不起勁，您就跟我聊天，鼓勵的話(huà)語(yǔ)如雨露滋潤我的心田；我的成績(jì)提高了，您又露出了欣慰與贊許的笑容……您是園丁，我是小樹(shù)。您為我澆水、除草、施肥……您讓我迎著(zhù)太陽(yáng)，鉚足了勁兒長(cháng)！您就是我的恩師！
您常對我說(shuō)，什么年齡階段的人就做什么樣的事�，F在的我正是長(cháng)身體，好好學(xué)習的時(shí)候，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。老師，謝謝您的教誨，我一定牢記于心。不用等我長(cháng)大，我都要報答您，和您一起度過(guò)的日子，都是最美好的時(shí)光！
劉老師，最后再次祝您：
教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：陳詠新
20xx年9月9日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的吳老師：
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上，讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習鈴聲打響前進(jìn)入教室，為的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時(shí)間，幫我們默寫(xiě)詞語(yǔ)與古詩(shī);放學(xué)后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯題，督促我們訂正;您不管多晚，不管同學(xué)們有多少困難，都會(huì )給我們補習，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了!
您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自?huà)邇袅说厣系呐K物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個(gè)多么慈祥的老師啊!您在上課時(shí)，傳授我們知識，還教會(huì )我們許多做人的道理，使我們受益終生;下課時(shí)，您又與同學(xué)們打成一片，玩得滿(mǎn)頭大汗，一起享受快樂(lè )時(shí)光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過(guò)度疲勞。老師，您有時(shí)也要為自己著(zhù)想啊!老師，我見(jiàn)您上課時(shí)，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養好喉嚨，說(shuō)話(huà)時(shí)嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒(méi)有您的培養哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚(yú)，那您便是大海，沒(méi)有您的博大胸懷和寬厚仁愛(ài)，哪有我這條小魚(yú)的自由自在和快樂(lè )成長(cháng)呢?向您致敬!
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的；我想對這個(gè)新的校園，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、打藍球、踢足球；因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì )更好！還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛，打藍球還不錯，我打藍球在小區里算是高手呢！由于自己的努力，多年來(lái)我在小區里連續打藍球得第一。
老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
未來(lái)的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
如今，我們已經(jīng)在家上課四周了。在這四周里，我們學(xué)會(huì )了很多有趣的知識�？蛇@些知識是怎么來(lái)的呢？我們怎么學(xué)會(huì )炸麻花、炒貓耳朵的技巧呢？只是因為看了一些課件，看了《冀教學(xué)習》中的視頻嗎？不，不是的。這些知識、這些技巧都來(lái)源于您，來(lái)源于您沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，來(lái)源于您廢寢忘食的拼命硬干！老師，您辛苦了！
每當我看到自己的作文、閱讀時(shí)的照片被“貼”在了美篇上，讓人們欣賞的時(shí)候，我的心中總是充滿(mǎn)了自豪，感到自己很光榮，是世界上最幸福的人�？捎姓l(shuí)曾想過(guò)，這一篇篇幾乎完美的美篇之后，卻是您不分黑夜白晝、用盡您的精力創(chuàng )作出來(lái)的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一張張海報，需要創(chuàng )作多久？半天，一天，甚至一周，兩周……老師，您辛苦了！
從早上六點(diǎn)開(kāi)始：檢查我們上報體溫、聽(tīng)晨讀背誦視頻、批改我們的閱讀摘抄、檢查我們的筆記、布置明天的上課內容、檢查我們的打卡……這些事要一件一件地完成，而且還完成得一絲不茍。這會(huì )是多么麻煩的事��？但您做到了！還做得非常詳細、非常認真，您是多么得努力��！我們每天做一份作業(yè)，都已經(jīng)很累了，可您呢？每天要看幾種不同類(lèi)型的四十八份作業(yè)，相當于我們的四十八倍！老師，您辛苦了！
您是園丁，幫我們修枝剪葉；您是詩(shī)人，把我們描繪得如詩(shī)如畫(huà)；您是雕塑家，把我們雕刻得完美無(wú)瑕。老師，感謝您多年來(lái)對我的辛勤教誨，我一定不負所望，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
老師，謝謝您，您辛苦了！請不要因為我們把您累壞了，抽空休息會(huì )兒吧！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：李澤潤
3月7日
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