寫(xiě)給老師的一封信(11篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的麗芳老師：
您最近過(guò)得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對身體不好喔！
暑假時(shí)，我有和補習班同學(xué)一起去參加“宜蘭國際蘭雨節”，但是，很可惜，沒(méi)能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現大家一臉沉重，原來(lái)是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來(lái)水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！
現在，我升上了三年級，我最喜歡的科目是電腦，因為上完課還可以玩游戲；我最討厭的科目是數學(xué)，因為要寫(xiě)算式，很麻煩，可是，學(xué)習到的東西也變多了。
感謝老師兩年來(lái)的教導和照顧，我現在過(guò)得非常好，請您不要擔心。
敬祝
快樂(lè )平安
萬(wàn)圣節快樂(lè )
學(xué)生xx敬上
十月十五日
寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉來(lái)轉去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認真完成.還有一次是期末考試,我的數學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jì)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習,不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓.有了您,我認識了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話(huà)兒甜蜜蜜.教育我們快快長(cháng),長(cháng)大為國出大力.
老師,我愛(ài)您.祝您
節日快樂(lè )!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:孫玲麗
20xx年9月2日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會(huì )在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國慶節的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)？！此時(shí)但是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話(huà)題開(kāi)我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的老師，講出了心里話(huà)，我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但是，此時(shí)我還有一個(gè)小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開(kāi)玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月26日
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您近來(lái)可好？
初次認識您，是在爸爸的描述里。那時(shí)即將開(kāi)學(xué)，您打電話(huà)來(lái)通知我所在的班級。當時(shí)是爸爸接的電話(huà)，爸爸說(shuō)完再見(jiàn)還來(lái)不及掛電話(huà)，我便迫不及待地問(wèn)：“爸爸，爸爸！這是哪個(gè)老師��？男老師還是女老師��？”爸爸笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)：“女老師，是你們的生活老師，說(shuō)話(huà)挺溫柔的，人應該很好相處�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我的腦海里不禁浮現出了一個(gè)瘦瘦高高，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，手中捧著(zhù)書(shū)，嘴角永遠掛著(zhù)一抹微笑的身影。
初次見(jiàn)到您，是在教室的講臺上。那時(shí)我去的比較晚，大多數同學(xué)都到了。我匆匆地跑到教室門(mén)前喊了聲：“報告！”一瞬間，全班人的目光都集中到我的身上，您也不例外。當時(shí)我一臉尷尬，恨不得地上有個(gè)洞我就鉆進(jìn)去。您向我招了招手，微笑地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@時(shí)我才開(kāi)始打量您，您和我想象中的一樣：高高瘦瘦的，有著(zhù)長(cháng)又卷的頭發(fā)，帶著(zhù)眼鏡，手里拿著(zhù)一個(gè)文件夾，嘴角掛著(zhù)一抹微笑。
初次接觸您，是在美術(shù)的課堂上。第一次上美術(shù)課，您教我們畫(huà)立體圖形。我當時(shí)畫(huà)了又擦，畫(huà)了又擦，一直畫(huà)不好。您看見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)拿起了鉛筆，手把手地教我畫(huà)。經(jīng)過(guò)您的教導，我很快就畫(huà)好了。在外人看來(lái)，這或許并不完美。但在我心中，這是最完美的，因為這里面有您對我的教導。
您還記得您當我們生物老師的那段時(shí)間嗎？有一次，我不小心在您的課上睡著(zhù)了，您叫醒了我。您說(shuō)，好好休息，別太疲勞。還有一次，我上課不專(zhuān)心，您看到了。您叫我上去回答問(wèn)題，我答錯了。您說(shuō)，上課要專(zhuān)心，別分神。
我印象最深的一次便是那次測試。臨近期末了，學(xué)校組織了一場(chǎng)生物小測，來(lái)檢驗一下我們的學(xué)習成果�？纪暝囍�，我心里卻隱隱覺(jué)得這次測驗要退步了……
您看到我考完試之后情緒有些低落，便問(wèn)我考得怎么樣。我不知該怎么回答，只是僵硬地說(shuō)了三個(gè)字：“不知道�！蹦粗�(zhù)我，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是拍了拍我的肩膀就走了。我看著(zhù)您的背影，心里一陣難過(guò)。
成績(jì)第二天就出來(lái)了，79分。我沒(méi)料到會(huì )這么差。您也沒(méi)料到我會(huì )退步這么大。您把我和另一個(gè)課代表叫去了辦公室。您看著(zhù)我們，遲疑了一下，說(shuō)：“你們兩個(gè)最近都退步了啊，這樣不行啊，馬上要期末了，一定要調整好狀態(tài)��！”說(shuō)完這番話(huà)，您又對另一個(gè)課代表說(shuō)：“你退步比較大，要好好加油��！”我聽(tīng)著(zhù)這番話(huà)，心里不知是什么滋味：您是顧及我是女生面子薄，才沒(méi)說(shuō)我退步大吧！唉，怎么會(huì )這樣��？怎么成績(jì)越來(lái)越差了？看來(lái)應該要好好加油了，不能再讓老師失望了！后來(lái)我努力學(xué)習，在期末，我生物考了98分。好開(kāi)心，心想：我終于沒(méi)辜負您的一片苦心！
張老師，雖然您不教我們了，但您依然是我們的老師，您是我們人生道路上的指明燈，您是我心中最美的老師！
敬祝
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：唐嘉儀
20xx年9月2日
寫(xiě)給老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好！
您身體還好嗎？心情還不錯嗎？過(guò)得怎么樣呢？有沒(méi)有發(fā)脾氣呀？是不是最近經(jīng)常笑呀？今天給您寫(xiě)信的目的不是要破壞我們的師生關(guān)系，但是這是迫不得已，只能給您提個(gè)建議，請您不要再像以前那樣一直拖堂占課了。
從上個(gè)星期三開(kāi)始，那時(shí)剛好開(kāi)始進(jìn)入了最白熱化的期末復習時(shí)間，您像永動(dòng)機一樣，拼命拖堂、占課、拖堂、占課，我們都瘋了。記得那時(shí)教室外風(fēng)雨交加，狂風(fēng)暴雨。天上的雷好像發(fā)怒一樣，朝著(zhù)大地大吼起來(lái)。教室里陰森森的，像在黑暗的地獄一般。我們毫無(wú)心情上課。明明是在上課，可我們好像快把上課的念頭拋到九霄云外了。但是這個(gè)時(shí)候，我的耳朵聽(tīng)到了世上最優(yōu)美的鈴聲響了起來(lái)——下課鈴。只要您說(shuō)出世上美麗的兩個(gè)字配合優(yōu)美的鈴聲，那么就完美了�？墒�，您并沒(méi)有像我所說(shuō)的那樣，只見(jiàn)您拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下一道奧數題，并皺著(zhù)眉頭說(shuō)了一聲，這次期末考比上一次期末考難多了，上一次都是送分題，便宜你們了。我哦了一聲，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，幾乎沒(méi)有一個(gè)人不想下課的，還有幾個(gè)成績(jì)一般的，已經(jīng)不管還沒(méi)下課，開(kāi)始講話(huà)了。只見(jiàn)幾個(gè)小淘氣鬼，假裝很認真，結果，書(shū)拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑臉的對著(zhù)老師笑了一聲，只見(jiàn)您一轉聲，用犀利的眼神看著(zhù)他，并用眼睛告訴他，你再這樣下去，給我到教室后面站著(zhù)。只見(jiàn)全班同學(xué)開(kāi)始了怎么逃離像地獄一樣的教室。有一個(gè)同學(xué)忽然站了起來(lái)，老師十萬(wàn)火急，我要憋不住了，他一腳踏了出去，另一只腳還在空中，您用能看透人內心的眼神盯上了他，并悠悠地說(shuō)了一句你是故意的吧。那位同學(xué)心虛了一下，尷尬的走回了座位。其他同學(xué)還在動(dòng)用所有的腦細胞，但是怎么也想不出來(lái)，仿佛回到2G時(shí)代，手上拿著(zhù)像石頭一般重的作業(yè)呆住了，只見(jiàn)隔壁班早早的就已經(jīng)下課了，在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍，打籃球。而我們只能眼巴巴的像沒(méi)有東西吃的小兔子，看著(zhù)下面同學(xué)，心里非常癢，恨不得沖下樓去歡快的玩耍，打籃球呀！您快下課吧。
只見(jiàn)上課鈴響了起來(lái)，可是您還沒(méi)有停下手上的動(dòng)作，繼續講題，全班都無(wú)精打采�，F在老師開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始了瘋狂占課模式，并且這是我們特別喜歡的一節課，那就是體育課了。那時(shí)體育老師已經(jīng)站在門(mén)口了，只見(jiàn)您并沒(méi)有停下手中的筆，繼續厚著(zhù)臉皮講課，我們全班根本沒(méi)有耐心聽(tīng)課，就連幾位愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也甘拜下風(fēng)了，只能裝作認真學(xué)習，我也已經(jīng)身在曹營(yíng)，心在漢了。
老師希望您不要在拖堂了，占了體育課了，這樣我們所有學(xué)生不會(huì )再愛(ài)上學(xué)習，只會(huì )更加討厭學(xué)習。
祝您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年5月31日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的李老師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎?您太好了，我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。
自從您在五年級(一)班到現在六年級一班以來(lái)，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們在課堂上自信增強，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧!所以緊張的說(shuō)不出話(huà)，這時(shí)，您卻沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么�！崩蠋熣f(shuō)完之后，劉佳祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案，雖然他說(shuō)的我們聽(tīng)的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏(yíng)得了我們全班人的掌聲。
一眨眼的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會(huì )以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝的!
祝您
工作順利，
天天開(kāi)心！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的好壞不知不覺(jué)的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！
寫(xiě)給老師的一封信8
張老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃；大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jì)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。記得有一次，您帶我們在樓下玩長(cháng)江黃河大比拼的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的笑聲，看著(zhù)那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！
祝您
永遠快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：郝好
20xx年4月17日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的賴(lài)瑞芳老師：
近來(lái)一切可好?
這幾日寒風(fēng)呼嘯，天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫(xiě)這封信，思念綿長(cháng)如雨，憶起過(guò)往，不禁淚落沾襟。
時(shí)光像指尖滑過(guò)的.細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，眨眼間，我已離開(kāi)您的臂彎那么久了。有時(shí)，在匆匆忙忙的人群之中，我會(huì )停下步伐，望著(zhù)天與地，眼里浮現起您的笑容，您的嚴厲，那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節我發(fā)去問(wèn)候短信，接到的，是您那洋溢著(zhù)自豪的回信：“你是老師最得意的學(xué)生，老師一直記著(zhù)你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機里仿佛透著(zhù)陣陣難以言喻的溫暖，我仿佛看見(jiàn)了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上，我的內心里滿(mǎn)是溫暖和快樂(lè )。
賴(lài)老師，捫心自問(wèn)，我們的確不喜歡您的嚴厲。但現在，我們的腳步慢慢遠去。走遠了，回過(guò)頭，您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著(zhù)我，有燦爛遙遠的陽(yáng)光映下，您的眼里盛滿(mǎn)了細碎溫暖的光芒；走遠了，回過(guò)頭，才會(huì )發(fā)現，在您不茍言笑的外表下，是責任，是愛(ài)，是永不磨滅的愛(ài)；走遠了，回過(guò)頭，才發(fā)現您一直愛(ài)著(zhù)我們，從未改變。
一中的周?chē)诨�，一片塵土飛揚，塵埃擋住了天空的湛藍�；蛟S只有我停下觀(guān)看風(fēng)吹起陣陣塵土，淚打出圈圈漣漪�；蛟S只有我莫名其妙地哀傷，懷念母校和過(guò)去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢。在您的教誨，我們追逐嬉戲過(guò)那些所謂的日子，把遺忘或是未遺忘的故事，帶到很遠很遠的地方。
我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時(shí)，因為和同學(xué)起了爭執，被您請到辦公室里喝茶。那日您說(shuō)了什么，我已記不太清楚了，只想起您嚴厲的批評后，用溫柔透著(zhù)一絲嚴肅的語(yǔ)調悉心教導我，只記得走出辦公室時(shí)，天已黃昏。
我還記得，您在講生字而我在奮筆疾書(shū)時(shí)，雞毛撣子落下的生疼；我還記得，因說(shuō)話(huà)被記入黑名單，罰站的酸痛；我還記得，我犯過(guò)的每一個(gè)錯誤后，您的懲罰。
我獨自面對時(shí)光，將記憶回念，它們盛滿(mǎn)了您……滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吶!
我曾回到母校，看陽(yáng)光從芒果樹(shù)梢高高跌下，映在地上，樹(shù)影斑駁，昔日樹(shù)蔭下是誰(shuí)像當初的我們撿拾青澀的果實(shí)；過(guò)往是誰(shuí)像當初的我們的教室里坐著(zhù)學(xué)習；您的教誨下是誰(shuí)像當初的我們度過(guò)這美好的六年時(shí)光。它于我而言，是如此珍貴。因為有您，所以我不會(huì )忘記，所以我會(huì )將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。
初中的班主任，很少?lài)绤柕呢熈R我們，更多地只是嘮叨“習慣”，聽(tīng)得我們心神不耐。我才明白，原來(lái)我只是想聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，無(wú)論笑聲、斥責，無(wú)論教導批評，都是那樣動(dòng)聽(tīng)。
在期中考中，我取得了四科狀元與年段第四的成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，眼前總是您的身影。賴(lài)老師，下次我一定取得更優(yōu)異的成績(jì)!
筆下文字如水，往事歷歷在目。
記得從前，您不讓我們買(mǎi)零食吃，身為“好學(xué)生”，我也曾買(mǎi)過(guò)，在聽(tīng)到同學(xué)的一聲“賴(lài)老師來(lái)咯!”后逃之夭夭�，F在，再回到街邊小攤，早已嘗不出昔日熟悉的味道，只留下滿(mǎn)嘴苦澀。我想，我還是想在您的庇護下長(cháng)大。
賴(lài)老師，我們這里一切安好，對您的思念編織成了這封信。您知道嗎，乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯成了一句話(huà)：
“賴(lài)老師，謝謝您!賴(lài)老師，我們愛(ài)您!”
您的笑容，您的話(huà)語(yǔ)，您的一切的一切，都鐫刻在我記憶的深處，永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子，我也不會(huì )忘記，我會(huì )把它記到比永遠還遠的永遠。
往事如煙，流年成沙，劃過(guò)指尖，回頭才發(fā)現，您的愛(ài)雋永難忘。
真誠祝福您：萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的張老師：
您好！
我知道您現在為了學(xué)校分配給您的超多事情而忙碌著(zhù)，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒(méi)有因為他們而不用心傳授我們新知識；您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒(méi)有時(shí)間喝一口水；您每天批改全班同學(xué)的作業(yè)，當看到其中非常馬虎的作業(yè)時(shí)，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著(zhù)下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來(lái)，你一直在克制自己，告訴自己：
"不要發(fā)火，不要發(fā)火，不要去做心中那個(gè)你最討厭的暴力狂了。"
我知道你教育我們，嚴格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來(lái)打下基礎。您的良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業(yè)，也只是為了鞏固我們今天所學(xué)的新知識，讓我們更優(yōu)秀。老師，您辛苦了！
老師啊，您就像是無(wú)邊無(wú)際的藍天，而我們只是漂泊的白云；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無(wú)知的小鳥(niǎo)；您就像是蔚藍的大海，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒；您是高大結實(shí)的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹(shù)，而我們只是那樹(shù)下弱不禁風(fēng)的小苗。在您的呵護下，我們得以開(kāi)心自由的，毫無(wú)畏懼的，一直向前！
老師啊，您走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還要多，您批改作業(yè)的評語(yǔ)比我們寫(xiě)過(guò)的字還要多。
老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán)，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨著(zhù)我們進(jìn)退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚！
老師啊，您永遠都是那樣的懂我們。有時(shí)我們不用出聲，您就已經(jīng)知道我們要表達什么了。
老師啊，您一生當中又有多少分鐘是為自己而活？能遇見(jiàn)您，當您的學(xué)生，就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊，我知道我寫(xiě)字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細心，但希望老師您能見(jiàn)證這種現象將不會(huì )在我身上"持之以恒"……老師，我永遠愛(ài)您！
敬祝
事業(yè)有成
馬到成功
您的學(xué)生：楚暮櫻諾
20xx年5月11日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數也數不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開(kāi)學(xué)不久，數學(xué)老師布置了一次數學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫(xiě)，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了�？墒�，等我一回來(lái)，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來(lái)，說(shuō)：“佳怡你怎么了？”我說(shuō)：“我的的數學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找�！睜N燦說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細的找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了，他告訴我，是郭林強把我寫(xiě)的作業(yè)撕了，當作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線(xiàn)希望，但是現在，一個(gè)答案，只能從寫(xiě)。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我把我的真心話(huà)講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
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