寫(xiě)給趙老師的一封信9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)給趙老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給趙老師的一封信1
至趙老師：
趙老師，首先請您原諒我的無(wú)理，其次是我的希望：您快點(diǎn)回來(lái)！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來(lái)，我們想您，我們想讓您快點(diǎn)回來(lái)！
趙老師，我和王怡帆等不及想見(jiàn)您，請您快點(diǎn)回來(lái)吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的很棒！
趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語(yǔ)重點(diǎn)。趙老師，我們需要你，您，快回來(lái)吧。那位黃老師，也教的很棒，不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧，我和王怡帆還是覺(jué)得您教的好。黃老師是新老師，第一次教學(xué)，不過(guò)，在這兒，我還得說(shuō)句實(shí)話(huà)：黃老師的口才也非常好。您們兩個(gè)的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。
趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來(lái)吧。您是三年級肯接納我們的老師，當時(shí)，我記著(zhù)換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒(méi)生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來(lái)越暴躁。
趙老師，快快回校，快快回來(lái)吧！我們想您，懇請您快回來(lái)！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠是您的學(xué)生，您也是我們的老師！永遠的老師，最棒的老師。We miss you��！
寫(xiě)信人：王怡帆馬昕琦
日期：20xx.3.8
寫(xiě)給趙老師的一封信2
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您近來(lái)身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫(xiě)信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當一名鄉村教師，您知道我為什么會(huì )產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？ 那是因為五年前的一天，我離開(kāi)家鄉來(lái)的了連州這個(gè)陌生的城市讀書(shū)，今年春節我回到了久別的家鄉我和曾經(jīng)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現她們對學(xué)習都只字不提，我好奇地詢(xún)問(wèn)，得知她們是因為村里的學(xué)校沒(méi)有老師，去鎮上的學(xué)校路途遙遠，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長(cháng)大以后當一名鄉村教師，為家鄉做貢獻，把自己的知識傳授給每一個(gè)鄉村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢(mèng)想！雖然有些人認為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒(méi)有遠見(jiàn)，可我不這么認為，我堅信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì )綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉村教育事業(yè)！ 現在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。 祝 身體健康！
寫(xiě)給趙老師的一封信3
敬愛(ài)的趙老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。
以前，我做數學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數寫(xiě)成被除數，就是把被除數寫(xiě)成除數，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì )了怎樣解題。一下子，我的成績(jì)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū)。預習語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評我，而是親切和藹地對我說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的。我聽(tīng)了您深明大義的話(huà)后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習各門(mén)功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
每當我學(xué)習數學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現在我眼前。��！老師，是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
現在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著(zhù)這一年的教學(xué)心得，親愛(ài)的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無(wú)保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
寫(xiě)給趙老師的一封信4
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活結束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過(guò)每當我上學(xué)放學(xué)從母校門(mén)前走過(guò)時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測，后果不堪設想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的'回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(cháng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長(cháng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿(mǎn)，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：侯昕怡
20xx年3月20日
寫(xiě)給趙老師的一封信5
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當年的培養。
還記得初入七年級時(shí)，我帶著(zhù)平平的成績(jì)進(jìn)入咱們教室，我從未想過(guò)第一次的成績(jì)會(huì )這么優(yōu)秀，當所有人都向我投來(lái)驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績(jì)純屬巧合。因為那個(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒(méi)有改變。當有人說(shuō)我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì )在心里嘀咕：其實(shí)我是差學(xué)生，真的！
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因為同桌希望去嘗試一下，還說(shuō)要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì )被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒(méi)被選到。我對播音這方面真的不擅長(cháng)，甚至讀文章也會(huì )口吃。所以我對我的選拔結果沒(méi)什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒(méi)有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著(zhù)我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機會(huì )時(shí)，我放棄了。
現在，我不得不感嘆：當年有那么多展示自己的機會(huì )，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定要去嘗試一下。同時(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來(lái)，不要把自己定格在局限的范圍內。
冬去春來(lái)，一晃兩年過(guò)去了，至今我才明白您當年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭氣，丟您的人。這兩年多來(lái)除了表演什么的，我過(guò)得很平淡，這個(gè)世界好像變得無(wú)聊起來(lái)，于是我把自己沉浸在書(shū)的世界里。九年級剛開(kāi)始分數還算可以，可近來(lái)的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫(xiě)下一次比一次努力，分數卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫(xiě)到過(guò)膽小，害怕，逃避，復雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)我心里有好多話(huà)，可就是道不出來(lái)，只能以寫(xiě)作的方式來(lái)表達。每次考完試，我都裝作若無(wú)其事，但當我想到供我上學(xué)的父母，對我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來(lái)，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當我悲觀(guān)的時(shí)候，我想到了您，您曾給過(guò)我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì )竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運由這次決定！
老師謝謝您，同時(shí)也感謝所有教過(guò)我的老師們，我一定不辜負你們的期望！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
司藝涵
寫(xiě)給趙老師的一封信6
趙老師：
您好！
時(shí)光，靜靜地在耳畔滑過(guò)；年華，悄悄地從指縫間溜走。親愛(ài)的趙老師，不知您是否依然容顏秀麗，不知您是否依然愛(ài)著(zhù)那淡淡的梔子花香……
盛夏是個(gè)梔子花飄香的時(shí)節，而您總是喜歡著(zhù)一身白色長(cháng)裙，身上飄著(zhù)淡淡的清香，輕風(fēng)提拂，清香飄過(guò)我們的鼻尖，心里卻是暖暖的……
記得那一天，考試的失意讓我想起了您那種溫柔的味道，我懷著(zhù)復雜的心情走進(jìn)了我曾經(jīng)的母校，校園里的一草一木如往，朗朗的讀書(shū)聲依舊，只是物是人非了。拐角，來(lái)到了我曾經(jīng)最熟悉的地方——您的辦公室。
床前還擺放著(zhù)那盆我們送給您的小盆景。我鼓起勇氣，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，一抬頭便迎向了您那詫異還有一絲驚喜的目光�！斑@么久沒(méi)見(jiàn)，想老師了吧！快來(lái)這邊坐吧�！蹦鹕矸畔鹿P溫和地說(shuō)道。也許是聽(tīng)到了許久未曾聽(tīng)到的聲音，也許是心里的煩悶與壓抑，眼淚一下子化作噴泉涌了出來(lái)。多情的您見(jiàn)我哭了，便猜到了什么，您走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，然后牽過(guò)我的手，像往常一樣把我拉到您的辦公桌旁，讓我坐在緊靠您的那張粉色的椅子上，細心的您為我擦去了眼角的淚珠，那么溫柔，像媽媽呵護女兒一樣，衣袖里還是那股淡淡的熟悉的清香。
哭完了，我和您就這樣靜靜地坐著(zhù)，納悶著(zhù)您為什么不像以前一樣逗我笑，您突然站起身，走過(guò)去拉開(kāi)了窗簾，一股清涼的風(fēng)立刻襲了過(guò)來(lái)，屋子里也漸漸縈繞著(zhù)一縷清新的梔子花香，抬起頭，桌子上正立著(zhù)一束含苞欲放的梔子花�！跋惆�？”您笑著(zhù)問(wèn)道，我悶悶地點(diǎn)了點(diǎn)頭，您告訴我：其實(shí)梔子花一直都很香，有時(shí)候聞不到是因為我們太過(guò)浮躁了，只要靜下心來(lái)，一定會(huì )聞到的，就像學(xué)習一樣……后來(lái)您又說(shuō)了很多，直到又把我都笑為止。
親愛(ài)的老師，不是我只有在失意時(shí)才會(huì )想起您，是因為我知道在我十六歲的歲月中，永遠有一朵純白如您的梔子花，靜靜地綻放，給我芳香，帶走陰霾……
此致
敬禮
您的學(xué)生
寫(xiě)給趙老師的一封信7
尊敬的趙老師：
您好！
我是黎卓詠，趙老師您最近辛苦了，我知道您的另一個(gè)班級上有兩位問(wèn)題學(xué)生，想必您一定很煩惱吧！我非常、非常想幫助您分擔一些困擾，可我又沒(méi)這個(gè)能力，我該怎么辦呢？
我想到了，我好好聽(tīng)您的話(huà)，應該也算是在幫您吧！
我還知道您的另一個(gè)煩惱，就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國旅游。
您一定很傷心難過(guò)吧，雖然我不能幫助您，但我能安慰您！
趙老師我也有煩惱要向您傾訴：學(xué)校的作業(yè)太多了，有些對我來(lái)說(shuō)了如指掌，還有些題又是難上加難��！
我還有一個(gè)煩惱向您說(shuō)，雖然當班干很光榮，但是當我們讓班上同學(xué)安靜不了時(shí)，老師就會(huì )責怪我們，我就會(huì )感到心里很委屈。
趙老師最后我還想對您說(shuō)：祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，越長(cháng)越美麗，越來(lái)越年輕！
此致
敬禮
姓名：黎卓詠
20xx年4月12日
寫(xiě)給趙老師的一封信8
趙老師：
趙老師，快回來(lái)吧！五年了，突然間分開(kāi)那么久，讓我們5（3）班的全體同學(xué)怎么能接受得了？趙老師，快回來(lái)吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬(wàn)老師的淳淳教導，教我們閱讀，作文，古詩(shī)，許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，哦！是少了您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是少了您慈愛(ài)的目光。趙老師，趙老師！你快回來(lái)吧！沒(méi)有您我們會(huì )像幾乎干涸的小樹(shù)一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話(huà)說(shuō)了那么多，一句話(huà)：趙老師，你快回來(lái)吧！我們需要您！快回來(lái)吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
希望您回來(lái)的楊宸凌
20xx年06月01日
寫(xiě)給趙老師的一封信9
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò)，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過(guò)去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì )忘記，你相信嗎？
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶，會(huì )把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著(zhù)同學(xué)大罵過(guò)我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說(shuō)一句：這次考不好，我希望我能轉學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說(shuō)對嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
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