給敬愛(ài)的老師一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的給敬愛(ài)的老師一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給敬愛(ài)的老師一封信1

敬愛(ài)的xx老師：

　　您好。

　　我總以為時(shí)光那么漫長(cháng)而短暫，如今它卻插上了翅膀，總以為自己特別強。

　　離開(kāi)媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠。

　　您對我們的學(xué)習非常嚴格。您要求我們做的，自己總會(huì )做的更好。

　　xx老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習知識的航程；您是一位園丁，培育著(zhù)祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您的學(xué)生是您一生的財富。春華秋實(shí)。您從歲月中走來(lái)，粉筆染白了您的頭發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)來(lái)照顧我們，您總是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，繼續寫(xiě)新文章。

　　xx老師，我以后不管做什么，我都要仔仔細細，認認真真的去做好，不辜負您對我的期望。

　　您的學(xué)生：

　　日期：

給敬愛(ài)的老師一封信2

敬愛(ài)的鄔老師：

　　您好，六年的光陰過(guò)得那么匆匆，再過(guò)半個(gè)月不到我們就要分別了，我們一同走過(guò)六年的時(shí)光，留下了許多難忘的回憶。

　　鄔老師，再過(guò)二十多天我們就要畢業(yè)了，雖然學(xué)習緊張但我們心中都憋了一股勁兒，都想以最好的成績(jì)來(lái)回報您和母校。鄔老師，雖然我們都是六年級的大哥哥大姐姐，但從您的言行中我們能看出，在您眼中的我們，永遠是那剛邁入校門(mén)的小豆豆，因為您一直都叫我們“小朋友”。

　　鄔老師，我要感激您，是您的教導讓我們明白了數學(xué)課本上一個(gè)個(gè)的公式。以前我數學(xué)理解能力不好，尤其是怕那密密麻麻的四則運算，您知道后就幫我輔導，我的算術(shù)題頭一次全對，我心里美滋滋的。

　　鄔老師，我要感激您，是您讓我找回了自信。以前，我是班級里數一數二的“蝸�！�，跑步時(shí)，同學(xué)們冷嘲熱諷，我感到自卑甚至不想上體育課了。您讓我去參加跑步比賽，讓我在一次次比賽找回了自信，我變得開(kāi)朗，也和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)了。

　　��！親愛(ài)的鄔老師，您為我們付出了多少汗水與心血。而現在，您的臉上又添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許華發(fā)，您放心，我不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )以成績(jì)回報您的苦心。

　　春雨，潤萬(wàn)物······

　　祝：

　　工作順利

　　您的學(xué)生：某某某

　　6月1日

給敬愛(ài)的老師一封信3

敬愛(ài)的新老師：

　　您好！

　　我叫郭書(shū)凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開(kāi)朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰(shuí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等到九月，您一定會(huì )認識我的。今天，我要和從未謀面的您寫(xiě)一封信，心里充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng)，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。

　　“好的老師可以讓學(xué)生受益終生�！庇绕涞搅顺踔羞@個(gè)家長(cháng)口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長(cháng)相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。

　　老師，我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。的確如此。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界里停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著(zhù)我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫(xiě)一些讀書(shū)筆記和讀后感。我相信，你會(huì )比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來(lái)的日子里，我相信，您會(huì )帶領(lǐng)我們在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！

　　其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會(huì )尊重您。當學(xué)生犯錯時(shí)，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點(diǎn)上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來(lái)不罵他，從來(lái)不說(shuō)他是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，甚至從來(lái)不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺(jué)得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生。

　　老師，我想要說(shuō)的好像就這些了。老師，您會(huì )是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！

　　祝您：

　　工作順利，往事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給敬愛(ài)的老師一封信4

敬愛(ài)的郎老師：

　　您好！告訴您一個(gè)好消息：現在正是秋菊怒放，丹桂飄香的時(shí)節。在這美好的季節里，我校隆重舉行了第二屆讀書(shū)節活動(dòng)，時(shí)間長(cháng)達一星期。

　　星期一早上，我們背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，胸前貼著(zhù)讀書(shū)標志，集合在操場(chǎng)上。大隊委員剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)朗誦活動(dòng)。我們朗誦了《登幽州臺歌》和《石灰吟》兩首古詩(shī)。下午，我們坐在教室里，通過(guò)電視屏幕聽(tīng)各班的選手講最經(jīng)典的故事。每個(gè)年級的同學(xué)分別朗讀了不同的古詩(shī)。同學(xué)們朗誦時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂，操場(chǎng)的上空不時(shí)地激蕩著(zhù)同學(xué)們那瑯瑯的聲音……周辰盼獲得了一等獎的好成績(jì)。我們都為他歡呼雀躍。

　　星期二的“快樂(lè )圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”更有趣了。下午兩節課，我們都迫不及待地涌向操場(chǎng)。那里擺了十七個(gè)攤位，每個(gè)書(shū)攤上都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：有科幻類(lèi)的、有藝術(shù)類(lèi)的、有動(dòng)漫類(lèi)的、還有學(xué)習工具類(lèi)的……只是應有盡有，令人眼花繚亂。不一會(huì )兒，每個(gè)攤前全都是擠來(lái)擠去的人。我好不容易才擠進(jìn)個(gè)攤子，見(jiàn)到本我喜歡的書(shū)??《寓言故事》，而且價(jià)錢(qián)便宜。我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。之后，我又買(mǎi)了許多本書(shū)，收獲真不少。

　　星期四，我校又舉行了小書(shū)蟲(chóng)牽手大作家的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要形式是報告。這次的讀書(shū)報告是在學(xué)校的報告廳舉行的。學(xué)校請來(lái)了著(zhù)名的兒童文學(xué)作家董宏猷老師，他給我們做了有關(guān)課外閱讀的報告，聽(tīng)了他的創(chuàng )作體會(huì )和私人感悟，我們受益匪淺。

　　讀書(shū)節里還有別的有趣的活動(dòng)，我在這就不一一向您敘述了。這樣的讀書(shū)節深受同學(xué)們的喜歡，您能否向校領(lǐng)導要求以后多多舉辦這樣的讀書(shū)節好嗎？

　　您的學(xué)生 倪煬

　　2xxx年11月28日

給敬愛(ài)的老師一封信5

　　您好！我是三年級四班的學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(cháng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著(zhù)我們可愛(ài)的校園，我越來(lái)越喜歡它。

　　今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

　　我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著(zhù)天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強將能吃的挑出來(lái)，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會(huì )兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題，我們正在長(cháng)身體，缺乏營(yíng)養，一定會(huì )影響學(xué)習，而且我們知道浪費不好，真希望早日吃上可口的午飯。

　　我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì )停下腳步，趴在玻璃門(mén)上向里張望，不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”，真可惜��！希望您早日幫我們打開(kāi)這扇通往知識寶庫的大門(mén)。

　　校長(cháng)，實(shí)驗一小是我們共同學(xué)習、生活的地方，為了它更好的明天，我會(huì )更加努力學(xué)習，當好小主人。

　　祝您把我們的學(xué)校越辦越好！

　　xxx小學(xué)三年級：xxx

給敬愛(ài)的老師一封信6

　　敬愛(ài)的許老師：

　　您好！

　　我想冒昧地問(wèn)一句，您現在的身體還好嗎？

　　首先我在這里表示對您的歉意。因為我有一次考試沒(méi)有考好，辜負了您對我的期望。有時(shí)還不聽(tīng)您的話(huà)，真是對不起，希望您能原諒我。

　　我很高興，在您的推薦下，我獲得了書(shū)法比賽一等獎的獎狀，這還多虧了您的細心教導。您為了我們的學(xué)習，浪費了您多少寶貴的時(shí)間��！白天，您毫無(wú)保留地將知識傳授給我們，還監督我們做早操和眼保健操，使我們全面發(fā)展，夜晚，您在燈下批改我們的作業(yè)，總是到十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　我記得二年級的時(shí)候，您騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，摔倒在路上了，而且摔的很?chē)乐�。您應該在家休息幾個(gè)月，可不到一個(gè)月，您為了不耽誤我們的學(xué)習，傷還未痊愈就來(lái)到學(xué)校為我們上課。您不在的這些天，我們是多么的想您��！

　　許老師，您多我們的教誨，我一生難忘。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師無(wú)私奉獻的精神。老師就像蠟燭一樣，有著(zhù)燃燒自己，卻照亮了別人的精神。

　　老師，您辛苦了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生

給敬愛(ài)的老師一封信7

敬愛(ài)的張老師，您好：

　　歲月的號角默默地吹過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，轉眼間兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，可您對我的諄諄教導，給予我的關(guān)懷照顧，我將永遠不會(huì )忘記！

　　回憶起六年前的那一天，媽媽帶著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，我茫然地看著(zhù)周?chē)�新鮮的一切，不知所措。這時(shí)，一位長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著(zhù)朝我走來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是一年一班的同學(xué)嗎？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個(gè)溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后，您就像母親般關(guān)懷著(zhù)我。

　　記得在一、二年級時(shí)，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調皮，經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，幼兒園時(shí)的任性時(shí)而表現出來(lái)。但是您并沒(méi)有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語(yǔ)重心長(cháng)地規勸。最令我難忘的是那次放學(xué)，在校門(mén)口爸爸來(lái)接我，爸爸詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，我本以為您會(huì )告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了�？墒悄惆盐覄偟脻M(mǎn)分的數學(xué)卷拿出來(lái)給爸爸看，并且撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：‘孩子這段時(shí)間表現還可以，剛進(jìn)行的數學(xué)考試孩子得了滿(mǎn)分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來(lái)一定能成為班上數一數二的好學(xué)生！’當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了！您并沒(méi)有放棄我這個(gè)當時(shí)看來(lái)的‘差生’，那番話(huà)您不僅是說(shuō)給父親聽(tīng)的，更是說(shuō)給我聽(tīng)的。經(jīng)過(guò)您的激勵，從那天開(kāi)始，我就發(fā)憤圖強，聽(tīng)老師的話(huà)，每天都認真聽(tīng)講，積極大膽發(fā)言，日記也寫(xiě)得非常仔細。而且我開(kāi)始喜歡學(xué)習語(yǔ)文了，那生動(dòng)的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升，其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績(jì)！您的培育之恩，我會(huì )涌泉相報！

　　進(jìn)入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務(wù)，您一直都在支持我，鼓勵我。學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽(yù)感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時(shí)了解我的心里活動(dòng)，讓我積極調整好自己的心態(tài)；有時(shí)您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。

　　我能取得這樣好的成績(jì)，都是您的悉心栽培��！時(shí)光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個(gè)年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來(lái)對我的教導和培養，我一定不辜負您對我的殷切期望！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　姓名：xx

日期：xx

給敬愛(ài)的老師一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！轉過(guò)不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。

　　記得剛來(lái)到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級夏天的那場(chǎng)大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著(zhù)窗外：豆大的雨點(diǎn)“啪，啪”的打著(zhù)地面。耳邊還不時(shí)傳來(lái)陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí)，您走進(jìn)教室，和藹可親地看著(zhù)我們，眼神中流露出一絲憐愛(ài)。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來(lái)了嗎？”“還沒(méi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事�！蹦�拉著(zhù)我們的小手，帶到了座位上。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事，是那么的好聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我就睡著(zhù)了……當我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現我已經(jīng)在家了……

　　還有一天，我穿了一條白色公主裙來(lái)到學(xué)校，全班都說(shuō)很漂亮。因為是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不長(cháng)，和同學(xué)玩的時(shí)候，裙子被刮破了，多了一個(gè)大洞。我難過(guò)極了，坐在地上哭起來(lái)。您聞?dòng)嵹s來(lái)，看了看我的裙子，把我扶起來(lái)，邊哄著(zhù)我，邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地擺著(zhù)一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著(zhù)熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細細的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點(diǎn)線(xiàn)穿過(guò)“神秘物”的小洞，開(kāi)始縫我的裙子。不一會(huì )，洞就不見(jiàn)了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒(méi)說(shuō)，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！

　　老師，我現在長(cháng)大了，就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì )忘記您。在我增長(cháng)知識的同時(shí)，那個(gè)“神秘物”已不再神秘……

　　祝：

　　桃李滿(mǎn)天下！

　　曾經(jīng)的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給敬愛(ài)的老師一封信9

敬愛(ài)的孫老師：

　　您好!

　　第26個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康!

　　您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

　　記得一年級報名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我抬起頭望著(zhù)您飄逸的長(cháng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習寫(xiě)話(huà)。在評語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。

　　當我升二年級的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(cháng)發(fā)。我趕緊拉著(zhù)媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時(shí)才發(fā)現她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著(zhù)她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您。

　　現在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著(zhù)您的話(huà)，要做最棒的。我的數學(xué)常常得滿(mǎn)分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹(shù)小衛士》。我的鋼琴考過(guò)了四級。我知道這些成績(jì)凝聚著(zhù)許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì )更認真學(xué)習，尊敬老師，爭取更好的成績(jì)向您匯報。

　　祝

　　節日快樂(lè )!

　　您的學(xué)生：XX

　　20xx年9月1日星期一

給敬愛(ài)的老師一封信10

敬愛(ài)的梁小桂老師：

　　您好！

　　當我以插班生的身份膽怯地踏進(jìn)云漢小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)，滿(mǎn)懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學(xué)？是誰(shuí)，在我孤獨無(wú)助時(shí)給我溫暖和信心？是您！

　　打我從第一眼看到您，您那溫柔的語(yǔ)調，親切的話(huà)語(yǔ)就深深印在我的腦海當中，給數學(xué)老師的一封信。

　　那一天，我第一次上您的數學(xué)課，我一下子被您那親切的語(yǔ)調，深入淺出的精彩解說(shuō)所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜歡上了數學(xué)課。但后來(lái)我發(fā)現你上課有一個(gè)特別的舉動(dòng)，那就是每當您要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，您都會(huì )從抽屜里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字。

　　開(kāi)始，我有點(diǎn)疑惑不解，心想：這個(gè)老師怎么戴著(zhù)手套來(lái)寫(xiě)字，難道怕粉筆弄臟自己的纖纖玉手嗎？所有的老師都不戴手套寫(xiě)字的，為什么她那么“另類(lèi)”呢？想起我以前的班主任，一節課下來(lái)，手粘滿(mǎn)了白的、紅的、黃的粉筆灰。她還故意開(kāi)玩笑拿臟手嚇唬我們呢？

　　漸漸地，“數學(xué)老師有潔癖”、“數學(xué)老師愛(ài)臭美”的流言在班上流傳。有的同學(xué)甚至惡作劇地把你的手套給藏起來(lái)。你也不跟同學(xué)們計較，皺皺眉頭，拿紙巾包著(zhù)粉筆照樣寫(xiě)板書(shū)，仍然寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的黑板字。慢慢地，我對您就有意見(jiàn)了。我覺(jué)得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆，有詩(shī)人還用粉筆的自我犧牲精神來(lái)比喻老師呢！為什么您那么抗拒粉筆呢？難道您不覺(jué)得手套來(lái)寫(xiě)板書(shū)很慢，很不方便嗎？難道為了學(xué)生，您就不能犧牲一下您愛(ài)干凈的玉手嗎？因為對您有了偏見(jiàn)，所以上課時(shí)我盯著(zhù)您那帶著(zhù)手套的手，時(shí)時(shí)開(kāi)小差。

　　這天上完課，您覺(jué)察我上課不留神，脫下手套。走到我眼前親切地問(wèn)我：“剛剛上課講的內容你明白嗎？不明白的話(huà)你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。要不，我現在就先給你預習明天的內容吧！”我看著(zhù)您，突然心里有點(diǎn)厭惡。您見(jiàn)我沒(méi)有回答，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你現在沒(méi)空的話(huà)，我們下次預習好了�！闭f(shuō)完，您親切地拉起我的手拍了拍。這時(shí)，我的目光落在您的右手上。我看到您那本應該潔白、光滑細膩的手上布滿(mǎn)了裂縫，皮屑剝落，露出紅紅的，皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點(diǎn)不好意思地把手藏在身后，然后輕輕地不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的，我的`皮膚對粉筆敏感，真菌感染，不會(huì )傳染的�！�

　　吳老師，你知不知道，從開(kāi)學(xué)一給星期開(kāi)始，我就一直在恨你。不過(guò)，你當然不知道。你不會(huì )知道。我不得不承認，你的性格和我很像，屬于脾氣不好的那種。

　　我不知道是不是，我認為，你看不起我，嫌我煩，討厭我，小看我。你的性格很不好。遇事不調查清楚。如果你沒(méi)時(shí)間調查，你就不要口出狂言，隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當然，個(gè)人的也有。不巧，你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉，但是是沒(méi)有理由的，而且是冤枉我的，我就會(huì )記恨一輩子。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，做《每課必通》的第一頁(yè)時(shí)，有一道算三十個(gè)數的題，碰巧，我老老實(shí)實(shí)地算了。第二天，你評講時(shí)，卻說(shuō)：“我知道一個(gè)人是抄的，那就是梁冰冰�！蔽衣�(tīng)了猶如晴天霹靂，同時(shí)想哭。但我沒(méi)有。我知道，從那一刻開(kāi)始，我恨你了。你連個(gè)解釋的機會(huì )也沒(méi)有給我，就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)她抄�！蹦憔尤焕浔�冰地說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)不代表她沒(méi)抄.”那我問(wèn)你，你又有看見(jiàn)嗎？我好委屈，我當時(shí)覺(jué)得我好沒(méi)用，現在也是，為什么，為什么，為什么我不敢反駁你，到底為什么呀。我只能趴在桌子上，輕輕地嚼著(zhù)淚花。你冤枉我，說(shuō)重點(diǎn)，你誣陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前對你的喜愛(ài)，一下子消失得無(wú)影無(wú)終。也許你不在乎，但是``````算了，這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過(guò)分。你肯定在說(shuō)我小氣，我不在乎，反正洪老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)我了。

　　你認為我沒(méi)用，的確，從五年級第二學(xué)期開(kāi)始，我就破罐子破摔，違反紀律，打架。我覺(jué)得很開(kāi)心。那時(shí)候，我已經(jīng)恨你入骨，恨你入心了。而你，又犯了一件我永遠無(wú)法原諒的事：把我調到后面坐。也許你惱怒，說(shuō)老師要學(xué)生管，要學(xué)生原諒嗎？不用。但我心里就是這么想的。

　　你有沒(méi)有想過(guò)，你們老師不是要傷害學(xué)生，而是安慰學(xué)生，說(shuō)了你也不信，我小時(shí)候還是個(gè)乖乖女呢。

　　你也傷害過(guò)所有單親家庭的同學(xué)。什么“我想我們班沒(méi)有單親家庭的同學(xué)吧”我告訴你，我們班至少有四個(gè)人家里是離婚的，哼，我不知道這算不算是單親家庭？

　　挺可笑的，對吧，一個(gè)學(xué)生批評老師？如果你現在在生氣，想盡一切辦法來(lái)罵我吧，反正我聽(tīng)不見(jiàn)。(^0^)

　　如果有一天我當上七小的校長(cháng)，我干的第一件事就是，解雇你。也許你說(shuō)我陰險。算了，你說(shuō)我什么都行。一定要沉住氣看下去。

　　你知道嗎，第二學(xué)期的中考后，我就下定決心氣死你，氣死你，氣死你。所以你現在千萬(wàn)別生氣，不要讓我得逞了，哈哈。

　　你懷孕的時(shí)候屁股顯得特別大，整個(gè)人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別難看。我問(wèn)過(guò)雪倫，她也說(shuō)她現在最討厭的老師就是你，知道為什么嗎？因為你兇，你經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，不會(huì )有人對你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書(shū)。對吧。我現在在擔心你有沒(méi)有伊妹兒。

　　當老師不是一件容易的事情，對吧？（我在狡猾地笑,嘿嘿）哈哈。有一天，我無(wú)意在一份報紙上看到一篇報道，我打幾段給你看看：

　　一日為師，終生挨罵？

給敬愛(ài)的老師一封信11

敬愛(ài)的朱老師：

　　時(shí)維九月，序屬三秋。高二伊始已一個(gè)月，班級迎來(lái)了新的氣象和新的風(fēng)貌，日新月異的變化離不開(kāi)您的日夜操勞和辛勤付出。

　　對您而言，我們就是您的子女，可您對我們的關(guān)照卻卻勝過(guò)自己的子女。一個(gè)月來(lái)無(wú)數次早出晚歸和半夜三更的操勞，我們看在眼里更是記在心中。對于我們而言，您是一位有著(zhù)強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親！在學(xué)校與您相處的點(diǎn)滴，無(wú)不洋溢著(zhù)幸福，您用無(wú)微不至的關(guān)懷和慈愛(ài)輕撫我們，用知識澆灌我們，溫暖著(zhù)每一位學(xué)生的心。您用虛弱的身體托起整個(gè)班級，微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學(xué)子，我們在最無(wú)能為力的年紀遇上了最美的您，感激涕零。

　　期盼了很久的月考終于如期而至，不敢有太多奢望，因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績(jì)單上，紅色，血液的顏色，只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間，已經(jīng)凝固了。

　　高二，整個(gè)高中乃至人生的價(jià)值所在地。我沒(méi)有勇氣回首過(guò)去，因為那里滿(mǎn)目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過(guò)了一個(gè)月，有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師，卻未曾認真規劃好自己的時(shí)間。深深地活在別人眼中的世界里沒(méi)有回頭，各種借口欺騙自己，然而現實(shí)卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜：我上高中是為了奔大學(xué)而來(lái)，是為了美好前途而來(lái)，是為了報答父母老師的恩情而來(lái)！

　　我迷茫了，徘徊許久，不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實(shí)現最大的價(jià)值。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，同樣是三年的光陰，有的人能走向頂級大學(xué)，有的人卻只能低垂著(zhù)頭哀傷地踏進(jìn)底層階級，原因在于對時(shí)間的掌握度和勤奮度。

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過(guò)雷電一擊，可困難終究要面對。我害怕等待，成功卻又不能揠苗助長(cháng)，一天之際眨眼間就消失在了身后，甚至都來(lái)不及反省，第二天已經(jīng)過(guò)去了一半，匆匆忙忙地一個(gè)來(lái)回又一個(gè)來(lái)回，對于一個(gè)不會(huì )把握時(shí)間的人來(lái)說(shuō)上帝是多么冷酷無(wú)情，以至于沒(méi)有時(shí)間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了，不過(guò)是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人，問(wèn)題源于自己。

　　如今班級的風(fēng)貌猶如雨后春筍，同學(xué)們爭先恐后地展現自己的才華，蓄勢待發(fā)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，身為班級的一員，我倍感自豪，同時(shí)也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體，沾班級的光；愧疚身為班級的一員卻沒(méi)有盡力而為為班級做出貢獻；自卑在于成績(jì)竟拖班級后腿……

　　曾經(jīng)一度輝煌的走了過(guò)來(lái)，看到的是天之廣闊地之遼遠，直至現在才突然發(fā)現自己竟是如此渺小，渺至滄海一粟�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，戰鼓在前線(xiàn)擂響，而我卻還像一個(gè)摸不著(zhù)槍的士兵，有些突如其來(lái)的不知所措。

　　依然很清晰的記得開(kāi)學(xué)時(shí)您問(wèn)我們每一個(gè)人能為班級做些什么，我一臉茫然，也許勤能補拙把弱科趕上來(lái)為班級貢獻一份力量，星星之火可以燎原�？闪钗倚牢康氖�，您竟然親自把管理班級衛生的重大任務(wù)很放心的交給我，同學(xué)們又是把自己手中那神圣的一票投向了我，那時(shí)的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。無(wú)法拒絕感動(dòng)，您和同學(xué)們的信任讓我更加堅定了信念，一舉一動(dòng)都小心翼翼……后來(lái)我卻發(fā)現身為班干，除了領(lǐng)導班級改善風(fēng)貌之外，學(xué)習竟也顯得格外重要。身為語(yǔ)文課代表兼衛生委員的我時(shí)間顯得如此倉促，盡管曾幾何時(shí)是有多么地渴望為自己班級做出貢獻，可在學(xué)習面前，這一切又顯得多么蒼白無(wú)力，作為學(xué)生，也許最大的貢獻莫過(guò)于有一份令人滿(mǎn)意的成績(jì)單，那是對家長(cháng)和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來(lái)忠孝不能兩全，魚(yú)和熊掌不可兼得，也許這是一個(gè)勉為其難的決定，可我面對考試失敗帶來(lái)的更多是自卑和內疚之感。

　　任職以來(lái)，您給我的更多是信任，鼓勵和支持，可越這樣我的心卻越是不安，想去盡力而為去做好您交代的工作，可學(xué)習上的失敗讓我竟是心有余而力不足……

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山！如今，知識即王道，我終于體會(huì )到了那種沒(méi)有能力去抓住擺在眼前機會(huì )的痛苦，現在的我需遨游于書(shū)海，用知識為班級構建美好橋梁，創(chuàng )建良好氛圍，成功的人生需要過(guò)程，一個(gè)拼搏與奮斗的過(guò)程！

　　老師，感謝您給了我一個(gè)體驗的平臺，我將昂首挺胸“馳騁疆場(chǎng)”，練就成德才兼備之人。

　　您的學(xué)生：

　　易旭聰

　　20xx年10月21日

給敬愛(ài)的老師一封信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想，不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯，不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂……

　　是您打開(kāi)了我們的心靈之窗，帶領(lǐng)我們去欣賞“半江瑟瑟半江紅，露似珍珠月似弓”的晚秋之圖，去體會(huì )那“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶，去贊嘆那“千金散盡還復來(lái)，天生我材必有用”的豁達樂(lè )觀(guān)。

　　是您教會(huì )我們要有雄鷹搏擊藍天的凌云壯志，斑羚魂撒斷崖的拳拳愛(ài)心，臘梅笑迎風(fēng)雪的堅強執著(zhù)。

　　是您撥正我們的航標，引領(lǐng)著(zhù)我們沖破重重迷霧，繞過(guò)座座暗礁，跨過(guò)道道天塹，最終迎來(lái)黎明的曙光。

　　您的傳道是潤物無(wú)聲的細雨；您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；您的教誨是心血凝成的甘泉；您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；您的批評是責任托起的彩虹；您的怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；您的呵護是含芳帶露的春雨；您的引領(lǐng)是漫漫長(cháng)年的社燈……

　　您知道嗎？您的無(wú)私，您的無(wú)畏，您的無(wú)悔讓世人為您感嘆，為您歌頌，為您折腰。

　　從古到今，大量的文人墨客為您寫(xiě)下了無(wú)數的頌詞�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您最貼切的形容；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是對您最真誠的稱(chēng)贊；“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三盡講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李滿(mǎn)天下”是對您一生最好的詮釋。

　　絕壁上的教育者——申其軍，包唐韜是您真實(shí)的寫(xiě)照，他們用責任和關(guān)愛(ài)給予每一個(gè)學(xué)生一座大山，帶來(lái)了大山外面的世界和知識，給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀，飛出大山。他們的舉措讓人們從內心為您折腰，應證了“師恩似�！边@一亙古不變的話(huà)語(yǔ)。

　　“天地一逆旅，光陰一過(guò)客，浮生只若夢(mèng)為歡又幾何？既生于此世，或死在此時(shí)，九死終不悔，且笑且清歌”是世人對您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。

　　老師，您是燃燒的紅燭，不住地淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。

　　老師，您是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著(zhù)寸寸身軀，直到最后一絲粉塵落下。

　　老師，您是無(wú)私的春蠶，不停地吐出根根柔亮的絲，直到最后一段生命耗盡。

　　師恩似海情難報，千言萬(wàn)語(yǔ)話(huà)難盡，我們將懷著(zhù)感恩的心，不只對您，更對全世界，對全人類(lèi)。我相信，一顆感恩的心會(huì )變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心，一份感恩的情，會(huì )牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生

給敬愛(ài)的老師一封信13

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　感謝您在六年級里對我的淳淳教誨，轉眼您已經(jīng)陪伴了我們快有3個(gè)月了，雖時(shí)間不長(cháng)，但卻給我們留下深刻的印象。

　　記得剛來(lái)六年級時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)您是校長(cháng)我的心里害怕極了，因為在我的記憶里，無(wú)論是哪一個(gè)校長(cháng)，都是一個(gè)不茍言笑的老人、死板、牌氣差的老師�？墒亲屓藳](méi)想到的是，再您上第一節課間，您給我們的印象卻是一個(gè)溫柔的、幽默、愛(ài)笑的一位老人，簡(jiǎn)直像一個(gè)大男孩一樣可愛(ài)。上課講得興致勃勃，幽趣、栩栩如生，講到高興處還比動(dòng)作，所以我們也超愛(ài)聽(tīng)您講的課！您也常和我們講笑話(huà)，不時(shí)把我們逗的哈哈大笑，您也跟著(zhù)我們一起笑，就像我們的知心大朋友那樣，所以，每到語(yǔ)文課，就我們班最歡樂(lè )了。

　　可是，在期中考試時(shí)，我們丟了您的臉，沒(méi)有拿到第一名，我們本以為您會(huì )對我們失望發(fā)火，可您卻像往常一樣笑呵呵地走進(jìn)教室，我們奇怪地問(wèn)：“老師，您…..您不生氣嗎”可老師卻笑著(zhù)說(shuō)我干嘛生氣啊，畢竟是第一次考試，嘻嘻，不急，不過(guò)下次要考好哦！我們深深被您感動(dòng)了，下一次我們一定要考好！

　　黃老師，在班上，也許我并不是語(yǔ)文成績(jì)最好的，但我十分慶幸能進(jìn)入您的班級。

　　此外，祝您身體健康、萬(wàn)事如意，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)第一天。

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年11月28日

給敬愛(ài)的老師一封信14

敬愛(ài)的梅老師：

　　您好！

　　梅老師，自從您當了我們班的班主任一定很累吧。今天我要獻上這一封信給您——祝您教師節快樂(lè )。

　　老師您知道嗎？三年級時(shí)我剛到我們班來(lái)，我一直打量著(zhù)您，到了后來(lái)才發(fā)現您是多么和藹可親。每當我看您在批評同學(xué)時(shí)，我知道您很愛(ài)我們，您批評他們是在愛(ài)他們。每當同學(xué)做錯了事時(shí)，您用那嚴厲的眼神看著(zhù)他們，我知道雖然是嚴厲的教育，可是當我仔細看時(shí)，這眼神流露出來(lái)的是愛(ài)，是教師對自己的學(xué)生的情感。

　　老師您的教育就像黑暗中的一把火把，為我們照亮了前進(jìn)的道路。老師每當我看到您講課說(shuō)道聲音啞了，我是多么想端上一杯熱水讓您喝一口說(shuō)聲：老師您辛苦了！在開(kāi)學(xué)第一天我看見(jiàn)嶄新的教室，我是多么的高興，我感覺(jué)這個(gè)教室是多么的漂亮美麗，我不知道您花費了多少時(shí)間。您就像是地球上的泥土養育了身為小草的我們，您就是像地球上的大樹(shù)養育了身為松鼠的我們。

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

　　20xx年9月9日

給敬愛(ài)的老師一封信15

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。

　　老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著(zhù)光和熱；老師

　　老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話(huà)，改變了我對作文無(wú)趣的想法：

　　您說(shuō)過(guò)：作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的。從此，我便觀(guān)察起生活，我發(fā)現了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。

　　老師，9月10日那天，有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jì)，因為那是學(xué)生的改變，也是對您工作的肯定。

　　老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習的前程，我將終生難忘！

　　老師，您辛苦了！

　　祝：

　　一帆風(fēng)順工作順利！

　　學(xué)生：趙雯睿

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