致班長(cháng)一封信范文（精選3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的致班長(cháng)一封信范文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
致班長(cháng)一封信1
你好，很高興能有這樣一個(gè)與你說(shuō)話(huà)的“機會(huì )”。在此，先謝謝你對咱們班做出的貢獻。
你給我的感覺(jué)就像是夏日中的一片冰雪，冰冰的、冷冷的，有一種孤傲的感覺(jué)，我從以下這件事中發(fā)現了你的特點(diǎn)。
記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我很早來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)題，由于太快的緣故，所以弄得我暈頭轉向。這樣大概平靜了十分鐘左右，我突然遇到了一個(gè)不會(huì )的問(wèn)題，我無(wú)論用什么樣的方法都解不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好求助你這座“大冰山”。我悄悄走到你旁邊，看到你這道題好像做出來(lái)了。我心想：你能把這道題解出來(lái)，怪不得能當班長(cháng)呢�！榜R升華，這道題該怎么做？”我連忙問(wèn)道。你沒(méi)說(shuō)話(huà)，竟然連頭都沒(méi)回。我又提高了好幾分貝大喊：“班長(cháng)！這道題該怎么做！”你這才回過(guò)頭來(lái)，看了看這道題，然后一張口就是：“你笨呀！這道題都做不出來(lái)！”然后才開(kāi)始給我講這道題的解答過(guò)程。
“哦！我明白了�！蓖ㄟ^(guò)你這么一點(diǎn)撥，我恍然大悟。但心里卻想，當班長(cháng)好風(fēng)光！”
可是自從那件事過(guò)后，我就對你改變了一種看法。
上自習課的時(shí)候，作為班長(cháng)的你，主動(dòng)管理班級紀律，不“徇私枉法”，而且自己以身作則，上自習課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，你帶動(dòng)了我們班的學(xué)習風(fēng)氣，是我們班形成了良好的班風(fēng)，有你在，我才感覺(jué)我所在的班級是溫暖的；有你在，我才感覺(jué)我們的班級是一個(gè)集體，有你帶領(lǐng)，我們就都有為初二一班做出貢獻的的愿望。不得不承認，你是一個(gè)樂(lè )于助人、有責任心的好班長(cháng)。
從此以后，我不再認為你是夏日中的冰雪，而是冬日里的陽(yáng)光，表面清冷孤傲，內心熱血奔騰。
可能以后我們將會(huì )面臨分班、升學(xué)，但你是我心里永遠的班長(cháng)。
祝：
學(xué)業(yè)有成
快樂(lè )幸福!
你永遠的朋友:XXX
X年X月X日
致班長(cháng)一封信2
親愛(ài)的班長(cháng)：
吾近日來(lái)不甚煩憂(yōu)，故寫(xiě)此一信，以解心中的苦悶。思來(lái)想去，可值我提筆寫(xiě)信之人為數不多，六七人矣，知交幾人，可親數位，卻都不喏班長(cháng)如此善借吾意矣，故特書(shū)此信，一則以充實(shí)而讀光陰，二則以訴對班長(cháng)思念之情，三則吾近日來(lái)感慨良多，皆與班長(cháng)傾述。
時(shí)光匆匆，韶華易逝。距上次一別，以半月有余，不甚感慨。如今分隔兩地，雖來(lái)回不過(guò)半日，無(wú)奈日程卻已排滿(mǎn)，無(wú)暇分身。臨近中考，可謂分秒必爭，如此一來(lái)，對班長(cháng)之想念是以日益俱深。
物欲縱橫，時(shí)事變遷，世態(tài)如此，炎涼自知，人情冷暖，吾皆以冷眼旁觀(guān)�；厥滓酝�，昔日同窗，時(shí)至今日，尚仍記吾者，唯班長(cháng)除外，可得幾人耳？皆以需吾時(shí)以求之，無(wú)需吾時(shí)以晾之，更甚者，恐將吾忘之者，不在少數。獨班長(cháng)不以茍同，每每長(cháng)談，都好生規勸，是令吾感動(dòng)矣。以此觀(guān)之，吾敢斷言，不出三年，昔日同窗，除卻班長(cháng)一人，余者再見(jiàn)是如同陌人無(wú)二。遙想昔年，同歡同樂(lè )，再望今朝，雖各奔前程，尤感欣慰，但卻皆以利為首要，心豈不痛哉？如此也罷，忘卻牽掛，以后不論成敗，皆與己無(wú)關(guān)。
人生路漫漫，吾正值青春年少，本該意氣風(fēng)發(fā)，當有“指點(diǎn)江山，糞土萬(wàn)戶(hù)侯”的豪邁，與“笑看神州，我獨為峰”的自信。無(wú)奈卻偏于一隅，執著(zhù)與兒女私情，沉迷于風(fēng)花雪月，更隨波逐流，只差迷失本心，過(guò)度的追求華麗的外表，局限于生活的某些失意。
只此一點(diǎn)，便令吾多日深夜難眠，明知其弊，卻難以做更改，深知班長(cháng)讀書(shū)萬(wàn)卷，學(xué)問(wèn)滔天，望以求解。
班長(cháng)，縱是千萬(wàn)年，唯獨這稱(chēng)謂永恒不變。
致班長(cháng)一封信3
黃班長(cháng)：
看了你的來(lái)信深感欣慰，為你終于將感覺(jué)喊出來(lái)而高興。過(guò)去兩年來(lái)，你只知道默默地去工作，雖成績(jì)斐然，然而很少有人了解你優(yōu)秀的潛質(zhì)和勇于擔當的特質(zhì)。為此我多次要求你，希望你能夠將內心的感悟和工作經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，達到共同提高的目的。很多時(shí)候是當局者迷，作為一名管理者，需要具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)和品性，才能夠確保自己的存在會(huì )給自己所在的組織績(jì)效最大化，這個(gè)是你憂(yōu)心的所在。
你的人生與你的家庭息息相關(guān)，那么綜合起來(lái)，想必你已經(jīng)知道接下來(lái)我要說(shuō)什么。之前我們有聊過(guò)你想要直接就業(yè)，而不是繼續求學(xué)。不知道這能不能夠算回答了你的問(wèn)題。
先談?wù)勛鳛榘嚅L(cháng)的你的`得與失：首先我要肯定下，你的表率作用發(fā)揮得很好，希望你繼續朝著(zhù)魅力型領(lǐng)導的方向去發(fā)展，增強你的影響力；
其次，你是個(gè)充滿(mǎn)活力的人，工作積極主動(dòng)，給同學(xué)們帶來(lái)了實(shí)現目標的希望和信心，那些由于年輕而沒(méi)有預見(jiàn)和杜絕的失誤是在所難免的，在今后的人生中注意去完善就好了，何況并不是每個(gè)領(lǐng)導一開(kāi)始就已經(jīng)習得前瞻的能力；
再次，你的執行力較強并且有很好的想法和點(diǎn)子，要知道一流的點(diǎn)子遠不如二流的執行力，為更好的成長(cháng)，希望你繼續發(fā)揚自己的優(yōu)勢，同時(shí)也要大膽地將自己的想法表現出來(lái)；
然后，你是個(gè)細心的孩子，懂得關(guān)注細節，事情交給你我很放心，知道任何事情的發(fā)生都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，懂得從細節中去分析一件事的處理方法和結果，比如幫我租房的過(guò)程中的分析和建議，瞧，松下幸之助管理一個(gè)公司的經(jīng)驗也是不放過(guò)任何一個(gè)細節！那么今后走上社會(huì )的你，管理中多關(guān)注每一位員工的工作態(tài)度和情緒，是不是很有必要呢？
最后，加強自身的學(xué)習，構建學(xué)習型組織，這一點(diǎn)你在下一任班委工作中得到很出色的顯現，大一的團結互助小組，學(xué)習興趣小組，以及大二咱們班的學(xué)習班會(huì )均是其中一方面；另外，在班團委組建中，我不是要求培養接班人么？大家采取了推薦和自薦的形式，將班級好的經(jīng)驗、好的傳統得以這么完美的傳承下來(lái)，這里有你的一份功勞��！
看到了么？中層管理者需要的特質(zhì)：影響力、自發(fā)性、執行力、關(guān)注細節、教練員的角色，這些你已經(jīng)具備，所以畢業(yè)后你可以去公司做一個(gè)合格的中層管理者啦。這些你覺(jué)得已經(jīng)夠了么？對于你來(lái)說(shuō)，我認為遠遠不夠！你還有很大的潛質(zhì)可以去挖掘和發(fā)展，未來(lái)的世界與現在不同，要與時(shí)俱進(jìn)，就必須多多儲備，將自己的綜合素質(zhì)定下堅實(shí)的基礎，不是嗎？萬(wàn)變不離其宗，以后的職業(yè)和前途，根在大學(xué)，那么怎樣不留遺憾的享受美好的大學(xué)時(shí)光？就是你和同學(xué)們現在要考慮的問(wèn)題，大三啦，是時(shí)候去思索自己一生中的奮斗目標，也有這個(gè)實(shí)力和必要。想一想，咱們能荒廢這黃金時(shí)間去干些邊緣的零碎事情么？這就是我經(jīng)常讓你抓大放小，不要面面俱到，而要集中精力發(fā)展自己的原因。
我們是管理學(xué)學(xué)士，要知道管理工作不是一成不變的東西，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地摸索，我們才可以也一定可以做得越來(lái)越好。還記得你們剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我對你們的要求么？我要大家成為行業(yè)的泰斗，行動(dòng)的巨人，社會(huì )的精英！你和你的同學(xué)們一定行的！
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