有關(guān)寒假寫(xiě)給家長(cháng)的一封信
尊敬的家長(cháng)：您好!
當我們回望生活的時(shí)候，內心不由得充滿(mǎn)了感激：上天賜予了父母最完美最珍貴的禮物——孩子，一路跌跌撞撞，在您的細心呵護下，孩子讀書(shū)了;在教師的精心教育下，學(xué)生成長(cháng)了而今，轉眼間，要參加中考了。距中考還有二十來(lái)天的時(shí)間，這二十多天，可能是您備受煎熬的時(shí)期，但肯定是您的孩子跨越奮起的關(guān)鍵時(shí)期�！岸嗵臁笨此贫虝�，但從教學(xué)規律上講是大有文章可做的。為此，學(xué)校在李校長(cháng)的親自?huà)鞄�，彭�?shū)記的一線(xiàn)督陣下，及時(shí)召開(kāi)了“九年級學(xué)生中考攻堅動(dòng)員會(huì )”、“九年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )”、“九年級教師中考動(dòng)員會(huì )”、“月考總結暨下月復習安排會(huì )”九年級組的26位教師已形成了積極向上、緊張有序、團結協(xié)作的復習備考氛圍，在教學(xué)上采取了切實(shí)可行的備考措施，并根據學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)作出相應的調整。那么如何讓我們全體師生的艱辛付出得以體現?如何讓我們不去遺憾?最后的路還要家長(cháng)與我們一起攜手走過(guò)。為此學(xué)校向家長(cháng)朋友提出如下建議：
一、正確看待中考前學(xué)生成績(jì)的起伏：家長(cháng)不要過(guò)分地看重孩子的名次起落，應從家長(cháng)的角度去幫助子女分析問(wèn)題、找明原因，一定要防止子女“驕”、“躁”情緒的.產(chǎn)生。畢竟中考試卷是在專(zhuān)家組嚴謹的推敲下，幾經(jīng)反復而成，更具有綜合性、全面性。學(xué)生后期復習，家長(cháng)應輔導孩子微觀(guān)上抓好知識基礎，宏觀(guān)上掌握各學(xué)科全局，對知識能綜合運用，考試時(shí)沉著(zhù)冷靜、步步謹慎，一定會(huì )達到預期的結果。
二、保持穩定的局面：九年級最后二十多天里，學(xué)生容易出現情緒上的失控。一部分悲觀(guān)的學(xué)生，認為升學(xué)無(wú)望，放棄自我，放任行為，極易言行失當。另一部分學(xué)生，在處理“目標期望”與“自我認識”的問(wèn)題時(shí)，極易滋生驕、躁的情緒，導致不當行為的產(chǎn)生。
為此，學(xué)校要求家長(cháng)：
1、要達成一個(gè)認識。學(xué)生在校學(xué)習，學(xué)到課本知識只是學(xué)習的一個(gè)方面。有的孩子三年求學(xué)，由于基礎與個(gè)人擅長(cháng)點(diǎn)不同，知識長(cháng)進(jìn)不容樂(lè )觀(guān)，但三年的痛苦磨礪，練就了早期為人處事的能力，這是人生的最大財富。家長(cháng)如果僅看成績(jì)這一個(gè)點(diǎn)，最后導致子女不堪重負，放棄自己，將得不償失，因此家長(cháng)要營(yíng)造一種溫馨、寬松、和諧的家庭氛圍，以給子女最大的心理支持。
2、要家長(cháng)更多地付出行動(dòng)。要求家長(cháng)多與子女接觸、多觀(guān)察、巧化解;走讀和校外住宿的學(xué)生，家長(cháng)要盡可能接送或多關(guān)注子女，防止意外事件發(fā)生，影響后期復習與參加考試;校內寄宿的學(xué)生，家長(cháng)應多同班科任教師聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，并積極配合班科任教師調整好子女的復習備考心態(tài)。
三、督促孩子制定好兩表：磨刀不誤砍柴工，家長(cháng)要督促子女制定后期作息時(shí)間表及復習內容安排表。良好的作息習慣和有計劃的復習是學(xué)生制勝的關(guān)鍵。學(xué)生要遵循良好的學(xué)習規律，作與息都要按計劃執行。復習內容的安排要與自己各科的強弱勢相結合，把握全局，懂得權衡，要及時(shí)地糾偏治跛，查漏補缺。
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