幼兒園園長(cháng)致廣大家長(cháng)的一封信范文
各位家長(cháng)
大家好：
我是xx幼兒園的法人，兼顧平時(shí)幼兒園的工作。近期發(fā)現了好多家長(cháng)在教育孩子方面的不妥之處，和各位家長(cháng)共同探討一下：
一：嬌慣型家長(cháng)
這類(lèi)家長(cháng)占得比重很大：來(lái)幼兒園時(shí)，買(mǎi)吃的買(mǎi)喝的，放學(xué)時(shí)還要買(mǎi)。不買(mǎi)孩子就躺在地上哭，甚至打家長(cháng)，當然，打不疼。不對的行為家長(cháng)應該及時(shí)給予制止或者“反擊”，而不是屈從，好多家長(cháng)就聽(tīng)之任之了。導致孩子只吃零食，不吃正頓飯，營(yíng)養不良，愛(ài)生病。
二：拔苗助長(cháng)型
有的孩子沒(méi)上幾天小班就要求上中班，更有的家長(cháng)直接上中班。導致孩子的知識結構斷層。而對學(xué)習一塌糊涂。有些家長(cháng)要問(wèn)：幼兒園學(xué)什么��？其實(shí)幼兒園學(xué)好多東西，只不過(guò)有的表現出來(lái)有的表現不出來(lái)。教育對孩子的影響是潛移默化的，只可意會(huì )不可言傳的東西。有的家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子到幼兒園哭：孩子學(xué)習不好，怎么怎么？你當時(shí)八苗助長(cháng)的時(shí)候，你怎么不哭呢？你怎么沒(méi)想到會(huì )有這樣的`結果呢。
可以說(shuō)，這類(lèi)孩子漸漸的會(huì )喪失學(xué)習興趣。導致輟學(xué)等等問(wèn)題。
三:孩子該管要管，該慣要慣
你把孩子交到幼兒園一天，你就要成績(jì)，你就要什么都學(xué)會(huì )了。神通也不過(guò)如此吧，孩子健康就好，孩子快樂(lè )就好，如果孩子的快樂(lè )建立在了你的嬌慣之上，那是多么的可怕和悲哀。
再有，有一部分孩子在幼兒園吃飯，沒(méi)幾天不來(lái)了，問(wèn)什么：孩子在幼兒園過(guò)的很好，集體吃飯，集體睡覺(jué)該孩子多美好的童年啊。但是有些家長(cháng)，卻不能和幼兒園保持一致教育孩子。教育不只是學(xué)校的責任，家長(cháng)的教育更為重要。國民素質(zhì)的提高不能只靠學(xué)校教育，還要有家庭教育。
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