- 相關(guān)推薦
小水滴致人類(lèi)的一封信作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小水滴致人類(lèi)的一封信作文，歡迎大家分享。
小水滴致人類(lèi)的一封信作文 1
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好！
我是一顆小水珠，我有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，有的生活在江河湖海，有的漂浮于云端，有的變形凝成皚皚冰雪......
世間萬(wàn)物日新月異。城市的街道上車(chē)水馬龍，廣場(chǎng)上燈紅酒綠。......我們共同見(jiàn)證了城市的繁榮，世事的變遷，我們?yōu)榇撕炔剩?/p>
只是，不知從哪天起，我的日子越來(lái)越艱難！我變黑了——婦女每天早晨和傍晚都來(lái)河岸洗衣，那衣服上骯臟的污漬、油漬漂浮在水面上。我變小了——有人奪走我們賴(lài)以生存的家園，搭上桿子，養殖河蚌。有人侵占河道，填埋建造。原來(lái)活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，靜靜地漂浮在我們身上。水面上水葫蘆鋪天蓋地，水面下卻寂靜無(wú)聲。我變臭了——更可惡的是，有的工廠(chǎng)把有害的化學(xué)物質(zhì)、污水等偷偷排入河中，一些孩子和老人因不慎攝入，都相繼離我們而去……
我十分痛苦，想起從前那段美好的時(shí)光：一條條河水清澈見(jiàn)底，一群群可愛(ài)的鴨子在歡快地戲水，河岸邊不時(shí)傳來(lái)孩子們捉魚(yú)摸蝦時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲……是呀，那時(shí)人與水的和諧相處，這是多么美好的場(chǎng)景！我多么懷念。
就在我悲痛欲絕時(shí)，人類(lèi)的生活也艱難起來(lái)。他們從此不能在河邊洗衣服，住在河岸邊的人們聞到河里飄來(lái)腥臭的.氣味，都不敢打開(kāi)窗戶(hù)……人類(lèi)漸漸意識到保護環(huán)境覺(jué)得重要性。人們開(kāi)始為我療傷了。人類(lèi)進(jìn)行了捕魚(yú)期的限制，對我們進(jìn)行合理地檢測并科學(xué)保護，還制定每月一次的河道清理，有的人還在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布視頻宣傳，有人在社區活動(dòng)角貼上保護河道的海報，有的博物館也向中小學(xué)生做出愛(ài)護環(huán)境的教育活動(dòng)，告訴人們病菌的嚴重危害，一些管理部門(mén)也對偷排污水的違章廠(chǎng)家進(jìn)行調查處理……
你瞧，五水共治大張旗鼓地開(kāi)展，為我帶來(lái)了福音。水面上亂搭亂建的竹桿、棚架統統拆除；河岸邊亂堆亂放的統統清除；偷偷摸摸向我排放污水的泯心企業(yè)統統關(guān)�！瓰槲倚掭萘苏R的河岸，岸邊栽樹(shù)種花，楊柳依依。你瞧，波光粼粼的水面就是我最燦爛的笑臉！
我要大聲告訴人類(lèi)，魚(yú)蝦又在我的懷里歡快的游戲。水草、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)……一個(gè)個(gè)其樂(lè )融融的家庭，又幸福地生活在一起了。
人類(lèi)對我有“情”，我就用“清”澈、干凈來(lái)回報他們，人類(lèi)來(lái)愛(ài)護我，人與水之間的相處才會(huì )更加和諧。
祝
身體健康
小水滴致人類(lèi)的一封信作文 2
親愛(ài)的小水滴們：
整整過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，有沒(méi)有想過(guò)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)自己的表現到底如何？有沒(méi)有反思過(guò)自己的學(xué)習行為是不是優(yōu)秀的？有沒(méi)有想過(guò)自己有沒(méi)有真正的將自己置身于學(xué)習當中？
期中競賽已過(guò) ，相信你半個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)知道結果。有傷心有失落，這都是難免的。但是老師希望看到的不是看到成績(jì)傷心的一面，而是學(xué)會(huì )分析自己為什么考不出成績(jì)？
粗心、不仔細不應該是半個(gè)學(xué)期成績(jì)的理由。每一次都粗心，那必然是其他方面的原因。仔仔細細的分析一下自己半個(gè)學(xué)期以來(lái)對待各科成績(jì)的態(tài)度。有沒(méi)有真正的認真的去聽(tīng)好每一節課，有沒(méi)有真正的做好每一次的作業(yè)，有沒(méi)有真正的及時(shí)訂正好每一次作業(yè)？
課堂上的40分鐘是最重要的。老師在課堂上經(jīng)常說(shuō)：抬頭，看黑板，盯牢老師，聽(tīng)好老師說(shuō)的每一句話(huà)，思考老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題？你是不是每一節課一如既往的做到呢？
成功不是一兩天的時(shí)間就可以實(shí)現的，是要靠同學(xué)們每一節課、每一次作業(yè)的認真和負責實(shí)現的。抓住每一節課，聽(tīng)好老師的每一句話(huà)，回家及時(shí)復習當天的知識點(diǎn)，那么你的堅持會(huì )讓你收獲很多。相反的.每天在學(xué)校里老師在后面督促你，催著(zhù)你做各種事情，你的學(xué)習會(huì )很累，而且成效不大。
也請家長(cháng)朋友們協(xié)助老師督促好孩子們在家的學(xué)習。四年級是孩子們小學(xué)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，思維的提升、知識點(diǎn)的難度很大，對于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常艱難的學(xué)期。需要家長(cháng)們在背后幫孩子們一把，把這個(gè)時(shí)期過(guò)去了，孩子們到五、六高段的適應能力會(huì )更強！
希望小水滴們在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中能夠改掉自己身上的不足，加足馬力沖刺后半個(gè)學(xué)期，讓自己在后半個(gè)學(xué)期收獲一個(gè)完美的果實(shí)！小水滴們要加油，老師和爸爸媽媽都會(huì )在背后支持你們！
【小水滴致人類(lèi)的一封信作文】相關(guān)文章：
致地球人類(lèi)的一封信作文09-17
致2017年人類(lèi)的一封信作文09-26
給人類(lèi)一封信作文09-23
給人類(lèi)的一封信的作文09-29
給人類(lèi)的一封信09-18
給人類(lèi)的一封信02-19
致人類(lèi)的一封信03-11
獅子給人類(lèi)的一封信作文10-03
公主給人類(lèi)的一封信作文10-04