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學(xué)校給高二家長(cháng)的一封信
尊敬的家長(cháng)：
高二做為高中階段的分水嶺，在高考中具有戰略意義，我們來(lái)分析下高二的重要性，為什么要在暑假進(jìn)行高一升高二的銜接。
一、高二的成績(jì)將決定高三的走勢。
高二學(xué)習任務(wù)重，體現在學(xué)習難度大幅加大，學(xué)習內容大幅增多，高二成績(jì)好的同學(xué)，除成績(jì)上的體現外，更深層次的體現在心智的成熟、體現在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續至高三，從根本上決定高三的走勢。
二、高二成績(jì)將決定高三的節奏。
高二的成績(jì)好，將使自己在高三的復習中游刃有余，既可緊跟老師又可在暑假全力備戰競賽，自己完全把握節奏，形成學(xué)習上的`共振，步步向前。反之，極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
三、高二的成績(jì)將決定高三的心態(tài)。
高二的成績(jì)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長(cháng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復習時(shí)間才能恢復元氣。
四、高二的成績(jì)將決定學(xué)生在高校自主招生的中的處境。
高三上期學(xué)校將會(huì )根據高二下期成績(jì)和高三入學(xué)考試成績(jì)推薦學(xué)生參加高校自主招生，按慣例，成績(jì)排名前15名才有資格獲推薦名校。
那么，既然高二的學(xué)習如此重要，高一升高二暑假銜接就是奠定高二起跑線(xiàn)的一次重要學(xué)習。
華北星金牌名師
數學(xué)張老師，九中高中數學(xué)資深高級教師，高考數學(xué)命題研究員。任教高中數學(xué)18年，其中任教高三達12年，參加6次高考閱卷，近10年淺心研究高考數學(xué)試題。自主匯編《高考數學(xué)120》注重對學(xué)生思維訓練、優(yōu)化解題方法、傳授解題技巧。
英語(yǔ)胡老師，七中教研組組長(cháng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課風(fēng)格沉穩且不乏幽默。高中英語(yǔ)多次獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，所帶班級在本校調考成績(jì)中排名前三。
物理劉老師，九中教研組長(cháng)，從事高中物理教學(xué)20年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，帶過(guò)九屆高三畢業(yè)班，其中兩屆理科重點(diǎn)實(shí)驗班所帶學(xué)生物理競賽多次獲一、二等獎，多名學(xué)生物理高考近滿(mǎn)分。
化學(xué)嚴老師，華北星教育集團教學(xué)顧問(wèn)，特級教師，資深教育專(zhuān)家，北大附中考試研究中心主任。30多年化學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，24年閱卷教師，并多次擔當化學(xué)閱卷大題組長(cháng)和總組長(cháng)，省級學(xué)科帶頭人，省級教研員。多年來(lái)致力于命題趨勢研究，著(zhù)有《化學(xué)解題技巧》一書(shū)，創(chuàng )造了所教學(xué)生化學(xué)滿(mǎn)分率50%以上的“神話(huà)”。
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