《給加西亞的一封信》讀后感

　　《致加西亞的信》一書(shū)，在大學(xué)時(shí)就已拜讀，讀書(shū)筆記：《給加西亞的一封信》讀后感。事隔五年，參加工作已快四年，會(huì )議上劉校長(cháng)提起這本書(shū)，跑到書(shū)店將它重新捧起。

　　本書(shū)本書(shū)文字不多，被人稱(chēng)為"薄如支票薄"，講述的故事也簡(jiǎn)單。在xx年美西戰爭爆發(fā)前，美國為了取得戰爭的勝利，想聯(lián)合古巴起義軍一起對抗西班牙。美國總統寫(xiě)了一封信，想了解古巴以及敵軍的一些情況，但當時(shí)古巴將領(lǐng)加西亞正在叢林中與敵人進(jìn)行斗爭，很難掌握到他的具體位置，誰(shuí)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)?在美國上校的`推薦下，中尉羅文接受了這個(gè)任務(wù)。然后就是羅文怎么經(jīng)歷艱難困苦，怎么冒著(zhù)敵軍攻擊的危險，怎么一步步化險為夷，最終把信送到了加西亞將軍手上，并且給美國帶回了重要的敵軍情報，美國也因此贏(yíng)得了美西戰爭的勝利。

　　現在以一個(gè)公司職員的身份來(lái)讀這本書(shū)，給我留下深刻印象的并不是羅文經(jīng)歷的那些困難，而是在他接受這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，竟然都沒(méi)問(wèn)：加西亞是誰(shuí)，加西亞在哪，怎么樣與他取得聯(lián)系…等等這些，讀后感《讀書(shū)筆記：《給加西亞的一封信》讀后感》。在我們看來(lái)是開(kāi)展工作前必須要弄清楚的，但在羅文那里卻顯得那么不重要。他的意念就是服從命令，做自己的事--把信送給加西亞。

　　接受上級的任務(wù)，是我們作為員工再尋常不過(guò)的事了，但我們通常會(huì )做的就是向上司發(fā)出一些不明白或不了解的問(wèn)題，即使在進(jìn)行任務(wù)過(guò)程中碰到困難時(shí)通常也是向上司"求救"，甚至是在沒(méi)能完成任務(wù)時(shí)，用眾多的借口來(lái)搪塞。這顯然與羅文精神背道而馳，這樣永遠也無(wú)法"把信送給加西亞"。

　　在《致加西亞的信》中有這樣一段話(huà)："年輕人需要的不僅是書(shū)本知識，也不僅是認真聽(tīng)取各種教誨，而是需要能讓他們挺胸抬頭的敬業(yè)精神。有了這種精神，他們會(huì )堅定自己的理想，迅速行動(dòng)，集中精力，全力以赴地完成任務(wù)。"不禁低下頭來(lái)想想，自己做到了嗎?

　　做出了決定，就馬上行動(dòng)；接受了任務(wù)，就給出結果。這是我讀這本書(shū)最大的感觸。當然我們可能會(huì )被一些事情拖累，在前進(jìn)的道路上，也可能會(huì )陷入困境。但我們的目標是：完成任務(wù)。我們必須堅持，直到"把信送給加西亞"，直到對上司給出滿(mǎn)意的結果。對自己的工作盡職盡責、盡善盡美，雖然不知道自己能不能超越其他人，但無(wú)論如何都不要停下腳步，一定要完成任務(wù)，并且堅信自己一定能"把信送到"。

　　做羅文那樣的人，像他那樣一心想著(zhù)成功，那就一定會(huì )找到通往成功的道路。如果排除萬(wàn)難，追求成功，那成功一定會(huì )到來(lái)。不講求任何的借口，馬上付諸行動(dòng)，認真對待自己的每一次工作，那是對公司的負責，更是對自己人生的負責。

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