寫(xiě)給金老師的一封信500字
李助同學(xué)：您好！
今介紹張書(shū)印到你處來(lái)，他一心一意想學(xué)習作曲四大件，請你收他成為你的學(xué)生，感謝。
下面寫(xiě)了作曲系金老師的名字。
我看了后，金老師把這封信裝在信封里，涂了醬糊后沾好后給了我。
金老師面帶笑容對我說(shuō)：“祝你成功！”
我到了這封信，第三天早晨八點(diǎn)后找到了李助老師家里。
我把金老師給我的信，給她看。她看了后，李助老師先這樣對我說(shuō)：“我在省藝校開(kāi)了個(gè)作曲班，作曲課上結束了。我給你介紹個(gè)地區文工團的音樂(lè )老師吳為讓他教你學(xué)習作曲�！�
李助老師給我寫(xiě)了，讓我帶上到地區找吳為。
我到地區后，找到了吳為老師。
吳老師看了一下李助老師的信，以同樣的方式，給縣文化館一位音樂(lè )王老師寫(xiě)了封。
我又帶著(zhù)這封信，到縣文化館，找到了王老師。
王老師也沒(méi)有答應教我學(xué)習作曲。
一年后，我又一次坐上火車(chē)，到了音樂(lè )學(xué)院。
這一次，我到音樂(lè )學(xué)院，又找到了作曲系金老師，金老師給我在音樂(lè )學(xué)院找到了住的.宿舍。
有一天上午，我又找了音樂(lè )學(xué)院管教學(xué)的陳長(cháng)，院長(cháng)看我學(xué)習作曲的心很堅定。
陳院長(cháng)很快給教務(wù)科打了電話(huà)，讓教務(wù)科給我按作曲系進(jìn)修班學(xué)生辦理學(xué)習手續。
當我第一次真正坐在作曲系教室聽(tīng)老師講作曲課，當時(shí)真有一種幸福的感受。
是金老師的那封信，點(diǎn)亮了我學(xué)習作曲的一盞燈光。我多少次回憶起我學(xué)習作曲的艱難歷程時(shí)，總對金老師懷一種感恩的心，因為我當時(shí)根本不認得他，他主動(dòng)站起來(lái)幫助我，給我寫(xiě)封信，雖然他的學(xué)生沒(méi)有答應我，但卻更堅定了我學(xué)習作曲的心愿。
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