四篇有關(guān)《給老師的一封信》范文參考
【篇一:給老師的一封信】
親愛(ài)的甘老師:
您好!
回顧往事,您的嘔心瀝血,我歷歷在目!你的辛勞付出,我深深銘記!
我清楚的記得,你是三年級才帶的我們。我們以前常常換老師,可換的老師無(wú)一個(gè)和你一樣負責。從你教我起,別的同學(xué)我不說(shuō),我的成績(jì)便逐逐上升。
粗心一直是我的壞毛病,你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次:
那天考四年級的語(yǔ)文卷子,因為我的粗心,使我丟了不少的分。當您知道我的分數后,在全班公開(kāi)了我的粗心,說(shuō):“最可笑的是萬(wàn)珂羽!她卷子上一個(gè)拼音組詞都會(huì )寫(xiě)錯!夾衣服的夾寫(xiě)成豆莢的莢!碑敃r(shí),我聽(tīng)了這些話(huà),恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我很尷尬,全班同學(xué)都對著(zhù)我笑,我想哭,可是又不能哭。那時(shí)的我好埋怨您啊,您讓我受盡尷尬!回家后,我痛痛快快的哭了一場(chǎng),轉念又想:我不能怪您的,本身就是我自己的錯,別人指出來(lái)了,我還要怪別人嗎?那時(shí)起,我便很努力的讓自己細心起來(lái)。果然,成績(jì)提高了許多。您那時(shí)罵我罵得對,沒(méi)有您當日的責罵,哪有今日細心的我!
記得還有一次:
我發(fā)高燒,因為那時(shí)我本以為發(fā)高燒挺挺就過(guò)了的`,可事實(shí)并不如我所愿。那時(shí)我頭很痛,臉也很燙,當一位同學(xué)看見(jiàn)我臉色不對時(shí),便立即帶我去了您的辦公室。你拉過(guò)我,摸摸我的額頭,二話(huà)不說(shuō)馬上掏出手機問(wèn)爸爸的電話(huà)。爸爸來(lái)了,接走我后,我還聽(tīng)到:“讓萬(wàn)珂羽好好休息!”我覺(jué)得,你不是偉人,卻勝似偉人!
三年來(lái),您是澆灌我們這一代花朵的園;三年來(lái),您是蠟燭,照耀我們未來(lái)的路;三年來(lái),您是一縷春風(fēng),把我們額頭上的汗珠吹掉;三年來(lái),您用知識的涌泉,洗清我們身上的問(wèn)號……
甘老師,眼看畢業(yè),我永遠不會(huì )忘記您的!雖說(shuō)時(shí)間沖淡一切,可是,在我這里,時(shí)間無(wú)論怎么沖,也沖不掉我與你濃濃的師生情!甘老師,我愛(ài)你!
祝:快快樂(lè )樂(lè ),一生幸福!
您的學(xué)生:xx
【篇二:給老師的一封信】
親愛(ài)的程老師:
您好!
我升入六年級了,您來(lái)教我們的數學(xué)。您雖然才教我們一年,但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,尤其是您講話(huà)的神情吸引著(zhù)我;您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著(zhù),仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田,你講課時(shí)的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài),滋潤著(zhù)我們的心田。
記得有一天下午,我被您留下訂正作業(yè),可我總也寫(xiě)不對,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō):“劉煦,作業(yè)你帶回家訂正,我現在給你補補課。說(shuō)完,您搬了張椅子,讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補習了,首先您問(wèn)我什么是分數的基本性質(zhì),我答對了。您讓我抄了一大串公式,并讓我邊抄邊背誦,我有些不耐煩了。您就開(kāi)導我:“數學(xué)是一門(mén)嚴謹的學(xué)科,需要耐心和毅力”,接著(zhù)您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂,但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭,您好像看透了我的心事,又重新給我講了起來(lái),直到我摸透了為止。
講完基礎知識,您讓我打開(kāi)數學(xué)書(shū),給我講應用題。您問(wèn)我什么是倒數,我按著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的完完整整的背誦了一遍,以為您會(huì )表?yè)P我,可您搖了搖頭說(shuō):“數學(xué)不能死記硬背,要靈活運用”,說(shuō)完,您給我一張數學(xué)卡片,上面有很多數學(xué)定理,很顯然這是您精心準備的。補習完了以后,辦公室只剩下您一位老師了,此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門(mén),我回頭望了一眼,您還在辦公室里忙碌著(zhù)。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了,尊敬的程老師,我永遠忘不了您那匆忙的身影,永遠忘不了您那諄諄教導。在這里讓我深情的向您道一聲:“程老師,謝謝您”。
您的學(xué)生:xx
【篇三:給老師的一封信】
敬愛(ài)的老師:
您好!
“春蟬到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真是的寫(xiě)照。我感恩您——我的項老師!因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),一直伴我左右!
項老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底?發(fā)出無(wú)窮的力量,催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學(xué)習進(jìn)步很快!
記得有一次,我的作文出現了兩個(gè)錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō):“穩和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。項老師!您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內找共賱。您更像一位嚴厲的父親,對我們進(jìn)行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!
還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學(xué)和老師都勸您休息,您卻說(shuō):“同學(xué)們的學(xué)習不能耽誤,功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)!但您上課的情景那么艱難,您忍著(zhù)疼痛咬牙堅持著(zhù)……
!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?!老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的項老師!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
【篇四:給老師的一封信】
敬愛(ài)的老師:
您好!
轉眼間,我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué),更感激你對我的諄諄教誨。
三年里,您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長(cháng)大。我也在你的精心栽培下成長(cháng)為一個(gè)有自信,有勇氣的男孩了。
記得那是一節語(yǔ)文課,您繪聲繪色地講解著(zhù)課文。臨近下課時(shí),您問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細嫩的小手。我心里一直在想:回答錯了怎么辦?同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我?這時(shí),您似乎看穿了我的心思,你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵我。
老師,您知道嗎?這次小小的鼓勵讓我從此對自己充滿(mǎn)了信心和勇氣。我更喜歡上語(yǔ)文課了。以后您每提出的問(wèn)題,我總是搶著(zhù)回答。我的小手也是舉得最高的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),可能我覺(jué)得上課無(wú)須太嚴肅。還記得那堂課嗎?您正講得心潮澎湃時(shí),我“卟哧”一聲笑了起來(lái)。您莫名其妙地停了下來(lái)。問(wèn)我笑什么?我沒(méi)回答。這時(shí),你嚴肅批評了我。我當時(shí)還不服氣呢。嘴里嘟噥著(zhù):笑笑算什么?又不是監獄?
課后,你把我叫到辦公室,耐心地幫我分析我的錯誤。我才明白了自己的不對。從此后,我知道上課的嚴肅性,上課也更專(zhuān)心了。
六年級時(shí),你更注重了我們的成績(jì)。因為我們即將面臨畢業(yè)考了。有一次,你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺上。還沒(méi)發(fā),你就先點(diǎn)了我的名,然后當著(zhù)同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯誤全是因為粗心造成的。如果能細心點(diǎn),完全可以考到95分以上。
我知道,老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白:考試不僅是考我們的知識,同時(shí)也是考我們的細心和耐心。
回首三年歲月,我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)您的辛勤汗水。在我心中,您是最好的老師。
即將分別了,我只能用最樸素的話(huà)語(yǔ)再說(shuō)一聲:老師,謝謝您了!
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