寫(xiě)給老師的一封信500字（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的一封信 1
親愛(ài)的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們在這里，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)，寫(xiě)給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清楚地記得，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園，六年的學(xué)習生活就像一副五彩斑斕的.畫(huà)卷，每天清晨，我們迎著(zhù)溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了鼓勵和信任，可我還在猶豫著(zhù)。您仍然在看著(zhù)我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，您用贊許的目光看著(zhù)我，似乎在鼓勵我以后繼續努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都來(lái)自于您的心血與汗水；您日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了榜樣，您是太陽(yáng)，您是河流！
老師我想對您說(shuō)："老師，我們衷心感謝您，愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 2
敬愛(ài)的老師：
您好!
在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春快樂(lè )、身體健康、工作順利!
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，說(shuō)您是個(gè)嚴厲而又慈愛(ài)的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈(哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無(wú)聲)隨著(zhù)教鞭的'揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會(huì )了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開(kāi)始，每個(gè)星期一早上，您都會(huì )在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校，特別是下雨天，會(huì )提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦!
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 3
朱老師：
你好！
今年暑假你有沒(méi)有出去旅游呢？我們班許多同學(xué)都選擇了自己喜歡而又向往的地方去游玩了，你最喜歡而又向往的地方是哪里呢？
今年暑假我去了中國最靠北極的黑龍江，那里的清晨和夜晚凍都凍死了，別說(shuō)是空調不用開(kāi)，連被子都要用冬天蓋的那種厚被子．在黑龍江的齊齊哈爾我還看到了腿長(cháng)、脖長(cháng)、嘴長(cháng)的丹頂鶴，它們游載游載地行走在道路上。最令我難忘的還是五大連池的冰洞。走進(jìn)一個(gè)厚實(shí)的木頭門(mén)，走過(guò)一條蜿蜒的小道，冰洞的地上鋪著(zhù)一層晶瑩美麗的萬(wàn)年冰，一尊又一尊晶瑩剔透的.冰雕呈現在我們面前，有十二生肖、有佛祖、有宮廷大門(mén)、還有香爐......冰雕的種類(lèi)多種多樣，讓我們眼花繚亂。除了五大連池的冰洞讓我難忘以外，火山口下的清泉也讓我留戀。那清泉聞去味道十分清新，像是大自然的氣息；摸去十分的清涼，像是剛從冰箱里拿出來(lái)的；喝去十分的爽口，隱隱約約中這清泉好像還帶有一絲甜味。
朱老師，暑假快要結束了，我們也快要進(jìn)入小學(xué)的最后一個(gè)階段，學(xué)習氣氛會(huì )十分的緊張，希望我們小學(xué)的最后一個(gè)階段會(huì )過(guò)得特別愉快！
祝老師：天天快樂(lè )；事事順利；平平安安；健健康康！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 4
親愛(ài)的老師：
您好！
六年小學(xué)時(shí)光的第六年是您給我最多的關(guān)懷，是您給我最多知識，是您給我最多的愛(ài)心。
您還記得嗎？有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孫良平一直來(lái)吵我，我剛開(kāi)始不理他，可是他越吵越大聲，吵得我作業(yè)都寫(xiě)不下去了，我一氣就用力踢了他一腳。這件事被您知道了，您就叫我和孫良平去找您，您批評了孫良平也批評了我。您把我叫上去的時(shí)候，我心里非常不服，因為明明是孫良平先吵我的，我氣起來(lái)才踢他�？墒俏衣�(tīng)了您對我的一番教誨后我就不會(huì )不服氣了。您說(shuō)：“雖然良平這樣子做是錯的'，但是少威你這樣意氣用事也不行。良平吵你，你應該告訴老師�！蹦f(shuō)完，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我不應該這樣做，接著(zhù)您就讓我回到座位上。您這短短的幾句話(huà)，雖然短，但是非常具有說(shuō)服力，讓我知道錯了。
我還有一件事情想對您說(shuō)，那就是關(guān)于作業(yè)的，您不覺(jué)得布置的作業(yè)太多了嗎？有時(shí)作業(yè)多到我一個(gè)晚上都做不完，到了第二天還要做。我希望您少布置一些作業(yè)。
謝謝您對我的無(wú)限關(guān)懷。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 5
親愛(ài)的老師：
您好!
請允許我在這里對您說(shuō)一聲：“謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心!”
記得有一次，您在講臺上認真地講課，而我在座位上開(kāi)小差想著(zhù)別的事情，您注意到正在看窗外的我，您說(shuō)：“同學(xué)們，我講完了，現在開(kāi)始答題�！闭f(shuō)完慢慢地走到我旁邊，輕輕地敲了敲我的桌子，問(wèn)我這道題怎么做。因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，著(zhù)急地抓著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅的一句話(huà)也答不出來(lái)。您笑了笑，說(shuō)：“下課后到我辦公室�！毕抡n了我跟著(zhù)您來(lái)到了辦公室，原以為您會(huì )狠狠地批評我一頓，結果您讓我坐下，然后開(kāi)始講上節課的內容，講完后對我說(shuō)下次記得要認真聽(tīng)講。這時(shí)我的淚水不由自主地涌了出來(lái)，因為我上課開(kāi)小差，結果占用您休息的時(shí)間來(lái)給我開(kāi)小灶。老師，您對我真的太關(guān)心了!
還有一次，我和伙伴們玩的時(shí)候，不小心受傷了，伙伴告訴了您。您立刻帶著(zhù)受傷的`我去辦公室并給我處理傷口，我感覺(jué)到了您對我無(wú)私的愛(ài)。
謝謝您，老師!我愛(ài)您，老師!祝您身體健康，工作順利!
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 6
敬愛(ài)的王老師：
您好！今天是暑假的第三天，這也就意味著(zhù)，我和王老師分開(kāi)四天了。
上個(gè)星期五，您熱淚盈眶地給我們上完了最后一堂課。您說(shuō)，您來(lái)給我們支教，是因為您去過(guò)一個(gè)很偏僻的山區。當時(shí)只支教了一個(gè)星期就走了，山區的孩子們都非常舍不得您。您覺(jué)得支教一個(gè)星期太短了，就想把支教的時(shí)間延長(cháng)一點(diǎn)。
上個(gè)學(xué)期您總是給我們發(fā)積分卡，發(fā)零食，還教我們唱歌，有時(shí)還給我們開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。記得去年元旦的聯(lián)歡會(huì )，您給我們發(fā)了超多吃的，還讓我們上臺表演了呢！
上學(xué)期放假時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)積分卡兌換活動(dòng)。我們都換到了自己喜歡的零食和精美的.小玩具。
這個(gè)學(xué)期，您依然在給我們發(fā)積分卡，只是時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有帶我們唱歌了，但是積分卡兌換的活動(dòng)還在繼續。同學(xué)們都開(kāi)玩笑說(shuō)您家里一定很有錢(qián)。后來(lái)才發(fā)現，王老師是因為對我們的喜愛(ài)罷了。
王老師說(shuō)過(guò)，只要我們去南京就一定要找您。您教了我們一年，我們學(xué)會(huì )答題講文明，有素質(zhì)。王老師，我會(huì )想您的。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 7
親愛(ài)的老師：
您好！
大伙都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，成長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我8歲那年，上小學(xué)二年級，老師您接手了大家班。首次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當我首次上您的課時(shí)，我發(fā)現，您能想出方法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的'字母表背下來(lái)，讓大家將古詩(shī)詞有感情的朗誦出來(lái)。
伴隨和您相處，我日漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫順，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵……
記得小學(xué)三年級“百日話(huà)理想”活動(dòng)中，大家去軍訓，在最后一個(gè)夜晚，凌晨1點(diǎn)，您悄悄地打開(kāi)了大家寢室的房門(mén)，進(jìn)去默默的給大家蓋蓋踢掉的被子，拍拍大家的小臉……
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長(cháng)大后的能力向您表示感謝吧！
祝您青春常在，工作順利。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 8
敬愛(ài)的寇老師：
您好！
今年，我們在淮安市實(shí)驗小學(xué)認識了，那就讓我給你介紹一下我的家鄉吧！
我的家鄉在楚州，它是淮安旁邊的一個(gè)明珠。這里空氣清新，江山如畫(huà)。楚州的物產(chǎn)非常豐富，美食當然也數不勝數;清真白魚(yú)，姜湯肉丸，平橋豆腐，車(chē)橋餛飩……聽(tīng)到這里，你是否也口水直流“三千尺”了呢？（詳寫(xiě)略寫(xiě)得當！精妙�。�
楚州的`名人很多，開(kāi)國總理周恩來(lái)，大軍事家韓信，巾幗英雄梁紅玉，民族英雄關(guān)天培，小說(shuō)家吳承恩……其中周恩來(lái)紀念館就是廣為人知的名勝古跡之一。周恩來(lái)紀念館的正前方有周總理的雕像，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，周恩來(lái)雕像前的人總是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。周恩來(lái)紀念館還有一條曲折蜿蜒的小河河水清澈見(jiàn)底，河底的石塊色彩斑斕。河里的魚(yú)兒們不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡，一有什么動(dòng)靜，就東竄西竄的，最后沉在水底不動(dòng)了。碧綠的“綠寶石”中，是一大片一大片鮮艷的花朵。（介紹的真具體）
聽(tīng)了我的介紹，您一定心動(dòng)了吧！希望您常來(lái)我的家鄉——楚州做客，我們一家一定會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您的！
祝您生活愉快！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 9
親愛(ài)的景老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我無(wú)時(shí)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我在3——5年級的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)長(cháng)跑比賽項目，真正參加長(cháng)跑比賽的是五年級。在這之前，我舉過(guò)手，想參加，您沒(méi)叫我，四年級的時(shí)候也是這樣。我知道，您是擔心我這個(gè)“豆芽菜”堅持不了，也是對我的關(guān)心。到了五年級，您決定讓我參加比賽了，是您親自把我們五個(gè)參賽隊員送上操場(chǎng)，并叫來(lái)全班同學(xué)為我們加油。比賽開(kāi)始了，第一圈是體育老師領(lǐng)跑，不讓我們跑得過(guò)猛。第一圈跑完了，我正好跑到您的跟前，我看了您一眼，您用鼓勵的眼神正看著(zhù)我，然后大喊一聲，加油！我腳下一陣狂風(fēng)，飛奔著(zhù)向前跑去……雖然我沒(méi)有得了第一，只得了第五，但是依然很高興！
還有一次，我考試的分數不好，同學(xué)們都笑話(huà)我，只有您一個(gè)人夸我，叫我加油，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要每天都在進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，堅持下去，就一定會(huì )有好的'成績(jì)！”
花兒以它的芬芳，作為對大自然的回報，我就一學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您萬(wàn)事如意。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這陽(yáng)光熱辣的季節，我們即將分別。此時(shí)，請讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰(shuí)在布滿(mǎn)荊棘的荒林開(kāi)墾？是您啊，敬愛(ài)的老師！
是誰(shuí)像溫暖的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛(ài)的老師！
您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會(huì )到了“愛(ài)”。
您還記得嗎？在那個(gè)櫻花盛開(kāi)的'日子，您笑顏如花，拉著(zhù)我們，來(lái)到那櫻雨紛飛的樹(shù)下，向我們繪聲繪色的講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。陽(yáng)光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識的使者！眨眼間，星轉斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒(méi)有一、二年級時(shí)年輕漂亮了，可是，看著(zhù)坐在講臺上的您時(shí)，我依然如兒時(shí)崇拜您。也曾夢(mèng)想著(zhù)，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開(kāi)花結果，并再一次將這些種子揮撒出去！
親愛(ài)的老師，您可曾看見(jiàn)那掛上樹(shù)梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 11
老師：
您好！
在這值得慶祝的日子里，我給您寫(xiě)信。在這平平淡淡的信里，包含著(zhù)我對您的脈脈真情。
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師就如一個(gè)好母親，會(huì )把學(xué)生照顧得無(wú)微不至。當您教我們的時(shí)候，就準備當一個(gè)“好母親”了，不是嗎？與此同時(shí)，您也開(kāi)始了默默地耕耘。
曾經(jīng)，當考試成績(jì)出來(lái)，而我們又是考得一團糟時(shí)，我們都知道您一定氣憤極了！記得那時(shí)，您就會(huì )走上講臺，嚴厲地批評我們，表示您對我們的不滿(mǎn)。但另外，您又拿著(zhù)試卷，總是想方設法擠出時(shí)間，耐心地給我們作講解，讓我們吃一塹 ，長(cháng)一智。
老師，您就像一顆充滿(mǎn)智慧的星星，是您一直鼓勵我們知難而進(jìn)。您這顆閃亮的星星，不是夜晚放光的`星星，而是白天時(shí)時(shí)刻刻每分每秒都在放出美麗星光的星。
轉眼間，我已是五年級的學(xué)生了。真的很想感謝您，謝謝您整整4年來(lái)對我的關(guān)懷。您對我的關(guān)心我不曾忘懷。
而今，我仍在教室里上課，但講課的已經(jīng)不是您，但我知道，只要我在前方努力，您一定會(huì )在后方默默地支持我的，對嗎？
老師，還記得，上次教師節我送您的花兒?jiǎn)�？拿到花的時(shí)候，您笑了，您的笑真燦爛，已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
祝您節日快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 12
敬愛(ài)的老師：
您好！
知所以給您寫(xiě)信，是因為我有一個(gè)煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯，沒(méi)錯的時(shí)候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無(wú)完人，金無(wú)足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個(gè)月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開(kāi)始“認真”的做，原本考試用1個(gè)半小時(shí)，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細”的檢查，像翻書(shū)一樣飛快的檢查，哇！我沒(méi)有檢查出一個(gè)錯題來(lái)。剩下就是漫長(cháng)的`等待。終于交卷了。我估計，我少說(shuō)也得考98分�；氐郊�，我得意的告訴媽媽?zhuān)瑧摽?8分。過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，傻眼了，我才考94分，理我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問(wèn)題，我太粗心了，忘了寫(xiě)單位名稱(chēng)了，減了一分兒。類(lèi)似這樣的錯題很多。我難過(guò)極了。
xx老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 13
親愛(ài)的陳老師：
您好！
多年來(lái)您就像辛勤的園丁一樣，用甘甜的知識之水培育我們成長(cháng)。
記得三年級的一個(gè)周六，您舍棄寶貴的`周末休息時(shí)間，帶我們去省博物館觀(guān)看恐龍骨架。您還指導我們排隊參觀(guān)，教會(huì )了我們公共場(chǎng)合的各種禮儀知識。您還讓我們了解了幾萬(wàn)年前神秘的自然知識。有了您的這次指導，讓原本不愛(ài)自然科學(xué)的我，漸漸對自然的奧秘產(chǎn)生了興趣。參觀(guān)完回來(lái)，您還不辭辛苦地幫我們指導作文，修改作文。我們的寫(xiě)作水平在您的指導下有了很大的進(jìn)步。
您為了讓我們愛(ài)上閱讀，特意開(kāi)創(chuàng )了“閱讀茶話(huà)會(huì )”。我本來(lái)是很膽小的，但是，在您的鼓勵下，我終于鼓起勇氣上臺表演。我在表演中體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )。而全班同學(xué)都開(kāi)始喜歡上閱讀了，這一切還要歸功于您。
您的課總是那么生動(dòng)有趣，只要一進(jìn)入您的課堂，我們都會(huì )忘記時(shí)間的流逝，有時(shí)真想時(shí)間能慢下來(lái)，再多聽(tīng)一聽(tīng)您的課。
您就像我們的親人，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我們，您又像我們的朋友一樣平易近人。
陳老師，多年來(lái)謝謝您對我們的關(guān)心，也感謝您教會(huì )了我們許多本領(lǐng)，呵護我們成長(cháng)。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
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