寫(xiě)給老師的一封信六篇
導語(yǔ)：老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師是一座通向知識海岸的長(cháng)橋；下面是小編給大家整理的寫(xiě)給老師的一封信六篇內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)！當您接班的時(shí)候，我們很傷心，但因為我們慢慢的懂了您，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。
但最重要的事情，是您傳授給我們知識。我們以前以為學(xué)習是一件枯燥的事情�？涩F在我卻不這樣認為了。因為有一個(gè)好老師陪著(zhù)我們，我們很高興。我們的謝老師最注重學(xué)習這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫(xiě)著(zhù)一行字“入室即靜即學(xué)”，一起老師剛接班的時(shí)候，后面的黑板上還寫(xiě)著(zhù)“復制勤奮，粘貼成功！”著(zhù)一行字。還在我們早晨跑完步準備回班里的時(shí)候，謝老師總會(huì )對我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒，用來(lái)學(xué)習，我們來(lái)學(xué)習就是來(lái)學(xué)習的！”
在老師高興的`時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上謝老師會(huì )讓我們看“中國夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)謝老師是安排的多么的周到，在娛樂(lè )反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的謝老師會(huì )陪著(zhù)我們一起高興的玩躲避球。我們的謝老師為了讓我們輕松，而且在娛樂(lè )的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥，謝老師在這一方面上付出了多少心思��！
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您好，我是您的學(xué)生閆怡雯。張老師我非常的感謝您，所以我要寫(xiě)給您一封信，現在快過(guò)年了，我也長(cháng)了一歲，我非常的感謝老師您。老師你知道嗎？我不是上的是四年級，有一次您在講課的時(shí)候，講完后說(shuō)誰(shuí)錯了，我的同桌舉起了手。而我是錯的最多的一個(gè)，你來(lái)到我的面前狠狠的敲上了兩輥，在那時(shí)我雖然手疼卻能感受到您對我的教導。要不是您敲上兩棍，我就不會(huì )改過(guò)來(lái)了，我知道我雖然學(xué)習不是怎么好，光在上課的時(shí)候不怎摸好好的聽(tīng)講，光馬虎而且學(xué)習不穩定。
這些都是我的壞習慣，我希望老師可以原諒我。還有我記著(zhù)一件事情，我老是做錯題，而您就教了好幾遍還費了很多的時(shí)間。我那時(shí)就覺(jué)得我知到自己怎么改了，就很快的跑到辦公室改，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做完了就錯，終于您生氣了，一遍一遍的責罵著(zhù)我，最終很慚愧。但是您卻不教我了，我只能帶著(zhù)慚愧的心情回到班級里。我知道您為什么不教我，我也知道您為什么生氣。這些事情都是我的回憶，這些事都是我的`煩惱和痛苦。張老師我希望過(guò)年的那一天您可以來(lái)我家里過(guò)年，我會(huì )很感謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心多我的照顧。也希望在我的家里可以忘掉您自己不開(kāi)心的煩惱很痛苦的事情。
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
在剛開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，你和藹又可親的臉上洋溢著(zhù)的無(wú)比歡悅的微笑，讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè )！所以，當我再次見(jiàn)到您的那時(shí)，心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的.！
我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中，您說(shuō)的話(huà)嗎？當時(shí)，您是這樣講的：“雖然，我與同學(xué)們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長(cháng)吧！”哈哈!我也堅信，雖然，時(shí)間會(huì )把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著(zhù)歡快的歌。
您上的課也十分幽默、風(fēng)趣，時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專(zhuān)心，知識也掌握得很好呢!我們都愛(ài)上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會(huì )給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”，我會(huì )一直期待！
我敬愛(ài)您，陳老師！
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
我是您的學(xué)生徐坤浩，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
以前從沒(méi)留意煩惱這樣的問(wèn)題，直到現今自己一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，才深有體會(huì )，心里煩惱極了，不知道該怎么辦。所以寫(xiě)信給老師，希望老師您給我一些建議或者意見(jiàn)，謝謝老師。
自從我上了學(xué)，“粗心”這個(gè)壞朋友就與我相伴。特別是這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直與我形影不離，考試在，做作業(yè)在，我真想甩掉它，可是一直甩不掉。
記得有一次，因為晚上睡得太晚了，早上起床遲了，吃完早飯急急忙忙地去學(xué)校，剛走到校門(mén)口就走來(lái)一名值周學(xué)生。她看著(zhù)我的胸前就問(wèn)：“校牌呢？”“不是掛著(zhù)嗎？”我低頭一看胸前，頓時(shí)臉熱了，糟了，忘掛校牌了。值周學(xué)生把名字記下了。我邊走邊想這下完了，班級榮譽(yù)也沒(méi)有了，同學(xué)們也會(huì )責怪我的'，這都是“粗心”害我的。
考試粗心，做事粗心，看來(lái)要改掉這個(gè)毛病有些不容易，我想把粗心這個(gè)“壞朋友”遠離我，請老師給我想想辦法吧！
我知道老師每天的工作都很多，很忙，很抱歉麻煩老師了，請允許我再一次真摯地說(shuō)聲“謝謝！”謝謝您老師！
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
是您讓我獲得很多知識，每天寫(xiě)字的時(shí)候，你就會(huì )用粉筆清清楚楚的往黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，給我們講清楚這幾個(gè)字怎么寫(xiě)，因為我們之間都很熟悉，面對面的時(shí)候，都得給老師說(shuō)一聲老師您好。
每當我遇到困難時(shí)，老師就會(huì )幫我，有一次，我們上語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)電腦，我不會(huì )搜索一個(gè)文檔，后來(lái)我找老師求助，然后老師就幫我找到了，每當我生病的時(shí)候，老師就會(huì )說(shuō)，頭燙不燙，有沒(méi)有事，老師就會(huì )派人跟我一起去拿藥，老師還會(huì )拿著(zhù)粉筆在黑板的'田字格上寫(xiě)：勿忘喝水吃藥這幾個(gè)字，就是為了提醒我們。
我們快要考試的時(shí)候，您總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐的提醒我們，要準備好考試用具，考試的時(shí)候不要出錯，在考場(chǎng)上一定要認真考，考完要檢查，在我們卷子上有的題不會(huì )的時(shí)候，您都會(huì )那著(zhù)粉筆，在黑板上寫(xiě)出答案，在我們上語(yǔ)文課，讀書(shū)的時(shí)候，我們不會(huì )讀的字，您都會(huì )把我們不會(huì )的字標上音。
當別人犯了錯，老師卻說(shuō)是我干的時(shí)候，我就會(huì )給老師解釋?zhuān)皇俏腋傻�，有一次，我們正在外面玩躲迷球，老師也加入了，老師打中了一個(gè)人，后來(lái)就說(shuō)是我，我就說(shuō)不是我是他，后來(lái)謝老師誤會(huì )了我，還有一次寫(xiě)卷子，老師讓撕六單元的卷子，后來(lái)有一個(gè)人撕錯了，老師還以為是我，后來(lái)我就會(huì )對老師說(shuō)，不是我是他。
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
您的身體怎么樣了��？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常�？級�。別人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識，但是我覺(jué)得想要學(xué)會(huì )知識就必須自己學(xué)習。但是我自己學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì )。怎樣才能一學(xué)就會(huì )了。而且永遠都忘不了？
我的成績(jì)以前都是在前二十名里面，我現在有的時(shí)候連前三十名都考不了，我的成績(jì)?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀謝老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的成績(jì)永遠都比不上他的成績(jì)，這是為什么呀謝老師？
靳浩然他是怎么學(xué)的呀？他不是奧數特色班的'人，也沒(méi)上過(guò)補習班。上奧數特色班的人和上過(guò)奧數特色班的人都比不過(guò)他。而他卻常是全班第一。他和我們學(xué)的一樣，都是一個(gè)老師教的，都在一個(gè)班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績(jì)只有一個(gè)是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來(lái)是第一名。
一到四年級我的成績(jì)就下降了，我在一至三年級的時(shí)候，在前二十名，可是現在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學(xué)習提升，再考進(jìn)前二十名。甚至靠近前五名。
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