寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文
遙遠的一方，我借助一束明亮的月光，真誠的為朋友祈禱祝福，祝福朋友身體健康平安幸福！一起來(lái)看看寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文，歡迎讀者參考！
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文1
親愛(ài)的朋友：
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易上認識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(cháng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜�(lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著(zhù)睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著(zhù)電熱玻璃板，手中抱著(zhù)“暖寶寶”，身邊烤著(zhù)電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習來(lái)騙父母開(kāi)空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的.資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因為，我的學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習成績(jì)相當不錯”的評價(jià)，望著(zhù)你那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我堅信，我們一定會(huì )有許多相同的興趣愛(ài)好，當然就會(huì )有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì )帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著(zhù)你的回信，希望這封信會(huì )成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！
你們的朋友**
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文2
親愛(ài)的朋友：
你好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我愿以一顆真誠的心與你交朋友。我叫王**，就讀**小學(xué)五3班的一名同學(xué)，我是一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)�？磿�(shū)。書(shū)法的小女孩。建陽(yáng)的附近有一個(gè)城市武夷山，武夷山的山一座座拔地而起。各不相連，武夷山的茶葉很有名比如：鐵觀(guān)音。大紅袍。金駿眉。正山小種等……武夷山最有名的是大紅袍，大紅袍非常稀有，就三棵懸掛在山上，武夷山的水非常清，清的連水底下的小沙石都看得見(jiàn)。
我經(jīng)常在電腦和電視看到你們因為貧窮而失學(xué)，即使你們可以上學(xué)，但是桌椅總是搖搖晃晃不穩定，光線(xiàn)很暗，但你們有著(zhù)一顆感人的心，我深深的感到我們是非常幸福的，我們有寬敞。明亮的教室，完善的教學(xué)設備，優(yōu)越的生活環(huán)境……與我們相比你們是不幸的，你們的生活環(huán)境讓你們磨練出堅強的意志。
“知識就是力量，知識可以改變命運�！�
祝
你們天天開(kāi)心！
你們的朋友王**
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文3
遠方的小朋友：
你好！小朋友，“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我對寫(xiě)信有了更深的了解，我開(kāi)心極了。呵呵！雖然我們不認識，但是我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫佳純，今年13歲了，是一個(gè)活潑的女孩。我有一頂又黑又長(cháng)的頭發(fā)、一雙大大的眼睛，性格很活潑……我的家鄉在廣東省潮州市，我愛(ài)這里，因為這里的每一個(gè)地方，我走過(guò)。
也許都走過(guò)吧！我在那里留下笑聲、汗水……如果有機會(huì )，你一定要來(lái)我家鄉玩哦，我請你吃這里的特產(chǎn)。也許你和我一樣，是一個(gè)活潑的小女孩，哈哈，男生我也不介意。我很喜歡我的學(xué)校，這里有許多花草樹(shù)木，很像一個(gè)大花園。老帥們和藹可親，精心培育我們茁壯成長(cháng)，就像我自己的父母一般。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信吧！讓我們成為真正的朋友。
祝：學(xué)習進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心！
你的遠方朋友：**
寫(xiě)給遠方的朋友的一封信小學(xué)生作文4
陳同學(xué)：
你好！
請不要奇怪為什么會(huì )收到一封來(lái)自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)你的資料，你和我一樣喜歡體育，喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫惠志遠，是漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話(huà)太冒昧，請你原諒，朋友們都叫我“灰太狼”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內容吧！我們全班的每一個(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉的特點(diǎn)、情況，借此機會(huì )成為摯友，然后在寒假邀請對方來(lái)家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？
別看蘭州名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如五泉山，既有好風(fēng)景又有歡樂(lè )園。
蘭州人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
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