獻給五年前的自己一封信

親愛(ài)的五年前的自己：

　　穿越了五年的時(shí)光，我在時(shí)光隧道的這一端寫(xiě)信給你，你會(huì )不會(huì )很激動(dòng)？

　　每一人都有成長(cháng)，或許歡樂(lè )，或許甜蜜；或許悲傷，或許迷糊。而你，曾在蔚藍天空之下，幻想著(zhù)種種未知的問(wèn)題。那個(gè)屬于你天真無(wú)瑕的快樂(lè )時(shí)光，充盈著(zhù)你那美好的夢(mèng)和清脆的笑聲……

　　一年后，你結束了幼稚園的生活，迷迷糊糊地邁進(jìn)了小學(xué)堂。那時(shí)你天不怕地不怕�！斑@位小朋友，你能不能把拼音音調讀出來(lái)？”老師微笑地問(wèn)你。你摸摸鼻子，說(shuō)：“我不知道�！薄澳悄隳懿荒苷f(shuō)說(shuō)這個(gè)拼音怎么讀呢？”“我也不知道”。很多年過(guò)去了，早已忘了同學(xué)們的哄堂大笑，只記得老師臉上那抹無(wú)奈的笑。

　　兩年后，你開(kāi)始過(guò)自己獨立的生活，每天晚上便開(kāi)始獨個(gè)兒睡覺(jué)。記得第一天晚上，燈滅后，你的心開(kāi)始害怕起來(lái)。想起那陰險狡詐的老巫婆，還有來(lái)手持大刀的強盜，你不禁哇哇哇的叫起來(lái)。這時(shí)，聰明的你想起今天動(dòng)畫(huà)片里看到的黑貓警長(cháng)和孫悟空，便滿(mǎn)心歡喜的在兩張紙上涂鴉了這些動(dòng)畫(huà)人物，自以為是大人們說(shuō)的門(mén)神那個(gè)玩意，便貼在了門(mén)上。那晚，你不再害怕，反而睡得很甜，很香。

　　三年后，你漸漸懂得了人世間的一些道理。你在學(xué)習上很用功，可是，老師卻說(shuō)你的字寫(xiě)得龍飛鳳舞。你委屈極了，看看自己的字確實(shí)寫(xiě)得一塌糊涂，便把反駁的話(huà)默默的咽下了。從此后，你開(kāi)始苦練寫(xiě)字，不管哪一天，練習寫(xiě)字成了你的必修課。漸漸地，你的字得到了很大的進(jìn)步，看著(zhù)老師家長(cháng)臉上的笑，你明白，這些是自己勤奮換來(lái)的，一分耕耘一分收獲，不過(guò)還得繼續努力。

　　四年后，你從一個(gè)小鎮轉學(xué)到市里的小學(xué)，你恐慌，又幸福的像一只獲得重生的小鳥(niǎo)。因為那里有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，所以你很快適應了這邊的學(xué)習生活，你開(kāi)心努力地過(guò)完了一年。

　　五年后，也是今天，你為五年前的自己寫(xiě)下這封信。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現，這是你的成長(cháng)，甜蜜的，柔軟的，懷念的。我仿佛看到了一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩在跌跌撞撞地長(cháng)大，通往遙遠的，美好的未來(lái)……

　　謝謝你曾經(jīng)這么努力，我會(huì )繼續加油。

　　愛(ài)你的五年后的自己

　　二零一一年十月三日