家長(cháng)代表的一封信

　　“性格決定命運，心態(tài)成就未來(lái)” 這是作為家長(cháng)的我們在社會(huì )生活中以及周?chē)�的職�?chǎng)中深刻體會(huì )到的一句話(huà)，也是我們培養孩子的關(guān)鍵，歡送優(yōu)秀學(xué)子會(huì )家長(cháng)致辭。

　　高中階段的學(xué)習是比較繁重的，需要學(xué)生吃苦耐勞的精神與良好的心理素質(zhì)，作為家長(cháng)，應擔當好“引路人”的角色。

　　1.培養孩子的獨立自主意識。高中生已經(jīng)不是小孩子了，父母的“包辦”也應該到此為止，若還是一手遮天，會(huì )使孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，學(xué)習也沒(méi)有動(dòng)力，所以家長(cháng)要充分尊重孩子的意見(jiàn)，給孩子留下適當的空間，這不僅有利于孩子的自主學(xué)習，更有利于孩子人格的健全。

　　2.讓孩子明確學(xué)習的目的。作為家長(cháng)，首先應該明白，學(xué)習先是提高自我，然后才是賺錢(qián)，單純?yōu)榱私疱X(qián)的學(xué)習是功利無(wú)趣的，在這個(gè)崇尚知識的社會(huì )，自我的提升才是立足的根本，告訴孩子“你在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )感到成就，學(xué)習會(huì )使你得到提升”。

　　3.給予孩子無(wú)條件的愛(ài)與適合的鼓勵。很多家長(cháng)在孩子考得好的時(shí)候夸獎孩子，一旦考得差就冷落甚至責罵孩子，這是一種嚴重錯誤的行為，它讓孩子感覺(jué)自己的優(yōu)秀不是因為他們是怎么樣的人而是因為他們做了怎么樣的事，父母給予孩子的愛(ài)應是無(wú)條件的，不應隨著(zhù)孩子成績(jì)的變化而改變，好的父母應該讓孩子充分感受到這種無(wú)條件的愛(ài)，在鼓勵孩子時(shí)，要表?yè)P他的努力，不言棄的品質(zhì)并告訴他“無(wú)論結果如何，只要你盡力了，你就是最優(yōu)秀的”。

　　4.與老師積極配合，形成合力。做為家長(cháng)，我們往往容易犯這樣的錯誤，尤其是當孩子成績(jì)不理想或是成長(cháng)遇到問(wèn)題時(shí)。面對孩子遇到的各種困境，我們的心態(tài)容易著(zhù)急，不能冷靜、理智地和孩子一起分析造成問(wèn)題或困難的真正原因，特別是當孩子自己不能正確歸因，選擇了推脫逃避的態(tài)度時(shí)，家長(cháng)往往下意識的認為問(wèn)題不是自己孩子造成的，是老師的原因，是環(huán)境的原因。老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，家長(cháng)應該充分信任老師，與老師溝通，三者齊心助孩子進(jìn)步。

　　總之，家長(cháng)應堅持把良好性格和人格的培養融合到日常的點(diǎn)滴之中，形成心靈的動(dòng)力，為孩子順利地度過(guò)高中學(xué)習階段創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。