我熟悉的人小學(xué)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我熟悉的人小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人小學(xué)作文1
在我們班上，我最熟悉的人就是林娟。她今年12歲，屬兔，生日在9月19日。她是一個(gè)很漂亮的女孩，個(gè)子很高，長(cháng)著(zhù)一頭又黑又短的頭發(fā)，經(jīng)常梳得光溜溜的.，白里透紅的臉蛋，嫩嫩的皮膚。
她是個(gè)敢說(shuō)敢做的人。她要做什么，不光嘴上一說(shuō)就行了，而是一定要表現在行動(dòng)上。不像我們班有些人，做事總是婆婆媽媽的，問(wèn)這個(gè)同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，到頭來(lái)做錯了還會(huì )怪別人。她很活潑，一路上蹦來(lái)跳去，每天都有說(shuō)有笑的，和她在一起的人總會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。
她還是一個(gè)女孩。有一次，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師讓她在會(huì )上讀了自己寫(xiě)的關(guān)于父母的故事，別的家長(cháng)聽(tīng)了都很感動(dòng)。
我很高興認識她，并能和她做最好的朋友。我以后一定要好好地幫她，向她學(xué)習，和她共同進(jìn)步。
我熟悉的人小學(xué)作文2
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì )讓你們大吃一驚，我的'腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛市分行審計部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來(lái)都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫院看病，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@么忙，為什么還送我去醫院看病呢?”媽媽說(shuō)“你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，深受感動(dòng)。
這就是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我熟悉的人小學(xué)作文3
如果你問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)，我一定會(huì )說(shuō)是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)有一對小酒窩。
我的'媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務(wù)活等，只要一有空，就會(huì )關(guān)心我的學(xué)習，如果我遇到不會(huì )或很難的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學(xué)習上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽對我非常關(guān)心。記得有一次，我生病了，我媽媽端來(lái)一碗藥，我聞一下就知道非�？�，我就不喝。媽媽就虎著(zhù)臉，我一看就知道不好，趕緊一口把藥喝光，媽媽的臉上這才露出了笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽?zhuān)?/p>
我熟悉的人小學(xué)作文4
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的`同桌王偉，我十分了解他。
王偉個(gè)兒不高，有點(diǎn)小胖，一雙不大的眼睛炯炯有神。他為人和善，樂(lè )于助人，被同學(xué)們尊稱(chēng)為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水房跑去�？赡苁翘焯珶�，洗了半天都無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王偉果斷地拉起我，往校醫室跑去。經(jīng)過(guò)校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫室的床上，看著(zhù)忙得滿(mǎn)頭大汗的王偉，感激之情油然而生。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)，讓他獻了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)王偉家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)做到，我又一次對他產(chǎn)生了敬佩之情。
王偉就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，心地善良的人，就是一個(gè)我最熟悉最敬佩的人。
我熟悉的人小學(xué)作文5
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師，現在回想起我剛入學(xué)的時(shí)候，我的心理忐忑不安，因為我怕我們的老師很?chē)绤�，比如板�?zhù)臉，瞪著(zhù)大大的眼睛，說(shuō)話(huà)很大聲音，想到這我連學(xué)都不敢上了�？梢�(jiàn)到了劉老師卻是恰恰相反，首先是老師的.自我介紹，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，她的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，好像百靈鳥(niǎo)歌唱一樣，她一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，柳葉細眉，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡是那樣斯文，這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對工作十分認真，對待我們的學(xué)習和生活是那樣的關(guān)心和體貼，像媽媽一樣的愛(ài)，這種愛(ài)像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周?chē)�，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
有一次，我和郭宏邑在品德課上因為座位大小的問(wèn)題爭執起來(lái)，搞得品德課難以進(jìn)行下去，劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問(wèn)我們原因，可我卻和老師說(shuō)了謊，一下子就被老師看破了，我本以為老師會(huì )很?chē)绤柕呐u我，可是劉老師卻用溫和的話(huà)語(yǔ)給我講道理，讓我從思想上改掉了說(shuō)謊的壞毛病，也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團結，相互關(guān)心。
在我成長(cháng)的道路上劉老師給了我很大的幫助，我愛(ài)你老師！
我熟悉的人小學(xué)作文6
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的同學(xué)了。在因此同學(xué)中，我是最了解他——朱xx。
朱xx有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，吃起飯來(lái)總是狼吞虎咽。跟他的能說(shuō)會(huì )道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子上方有一副小眼鏡，而我沒(méi)有。別看他是個(gè)三年級的小學(xué)生，可他并不好惹啊!搞笑的qq簽名
上次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到�！昂�，你這小子!”說(shuō)完，就和我追逐起來(lái)，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí)，他才松了口氣，過(guò)了一會(huì )兒，他有意向我撞來(lái)撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。
朱xx平時(shí)也十分善于樂(lè )于助人。有時(shí)，我數學(xué)題不會(huì )做，他都會(huì )給我解答，并耐心地教我方法。
看吧，這就是我最熟悉的`人，一個(gè)善于助人的好同學(xué)。
我熟悉的人小學(xué)作文7
我們班有一位搞笑的美術(shù)老師，他就是張老師。
張老師有一個(gè)圓圓的企鵝肚，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只大企鵝。他很討同學(xué)們的'喜愛(ài)，每次看到課程表上有美術(shù)課，大家就會(huì )高興得一蹦三尺高。
最有趣的的就是張老師說(shuō)的話(huà)了。有一次美術(shù)課，張老師正在大聲講著(zhù)《達·芬奇畫(huà)雞蛋》，有幾個(gè)同學(xué)玩起了尺子，那聲音大的能把張老師的聲音蓋住了。張老師注意到了他們，只見(jiàn)他快步走過(guò)去，把他拎起來(lái)，說(shuō)：“送你一個(gè)‘調皮蛋小子’的稱(chēng)號，給我站到后面去�！蹦菐孜煌瑢W(xué)哪里還敢說(shuō)話(huà)了，飛快地閃到后面去了。
張老師正準備上課，突然，他眼睛一瞥，看見(jiàn)陳甸手拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，飛快地咬了一口，又飛快地放回書(shū)包。張老師走到他面前，對他說(shuō)：“哎，你這個(gè)‘吃貨’沒(méi)救了�！蔽覀兘K于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
你們說(shuō)，我們的美術(shù)老師搞笑嗎？
我熟悉的人小學(xué)作文8
我的爸爸特別帥。有著(zhù)一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，一張輪廓分明的小嘴巴，這就是我的爸爸。
我爸爸是一個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸參加了“滴滴代駕”這個(gè)項目。每天晚上都要出去，因為難得走所以就買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，出去的`時(shí)候就像一個(gè)大將軍騎著(zhù)馬出去打仗。每天晚上三更半夜才回來(lái)，不過(guò)有付出就有收獲。
爸爸還是一個(gè)有耐心的人。因為爸爸給我買(mǎi)了一些作業(yè)，有點(diǎn)難所以有些不會(huì )做，我就想偷工減料。有一次，爸爸問(wèn)我：“哪些不會(huì )做？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！卑职侄�(huà)沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)我的房間，我的心砰砰直跳，我看到旁邊的盆栽好像在說(shuō)：“小主人，你要慘了�！卑职殖鰜�(lái)了他不但沒(méi)有罵我，還把我叫到跟前溫和地說(shuō)：“下次做不來(lái)要問(wèn)，不要不懂裝懂�！比缓蟀职志湍托牡亟o我講哪些我不會(huì )做的題。
我爸爸還非常堅強。有一次，爸爸雖然生病了，他依然為我們做早飯。還有一次做飯時(shí)爸爸手燙傷了，媽媽在旁邊心疼地說(shuō)：“你別做了，讓我來(lái)吧！”我們都叫爸爸別做了，爸爸依然堅持把所有的菜炒完。我們當天吃著(zhù)爸爸炒的菜覺(jué)得格外的美味。
這就是我的爸爸，一個(gè)吃苦耐勞、有耐心、堅強的爸爸。我永遠愛(ài)我的爸爸！
我熟悉的人小學(xué)作文9
我最熟悉的人是我的爸爸，他有圓溜溜的一雙大眼睛，一個(gè)挺直的鼻梁，他還有一張爰說(shuō)笑的嘴，時(shí)時(shí)不停的'說(shuō)笑著(zhù)。
我記得有一天，正好是下雪天，爸爸早上起來(lái)看見(jiàn)下起了雪，就趕緊給我準備好了冬天的厚衣服，我起來(lái)就把那件厚厚的衣服給穿上。
中午，媽媽給我盛上了飯，沒(méi)有放調料，細心的后來(lái)爸爸剛回來(lái)，就給我放好了調料。他怕我燙著(zhù)，就給我吹了吹，我此時(shí)此刻的心情是多么的溫暖��！
到了補課的時(shí)間了。爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，把我送了進(jìn)來(lái)。
下學(xué)了，爸爸還是騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，把我接了回去�；厝ズ�，他發(fā)現我臉紅紅的，摸了一下頭問(wèn)我是不是發(fā)燒了。爸爸用體溫計給我量了量，看見(jiàn)我真發(fā)燒了，就趕緊把我送進(jìn)了附近的醫院，打了一針，燒才退了下來(lái)。
晚上，我洗完了澡，就睡了覺(jué)，后來(lái)就把被子踢到了旁邊，爸爸又重新給我蓋了上去。
當然我最熟悉的人不只是我爸爸，還有我媽媽?zhuān)业膵寢屢彩呛軔?ài)我，我也很愛(ài)她，所以我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
我熟悉的人小學(xué)作文10
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。 我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。 記得有一次我發(fā)燒了，當時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的`厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個(gè)安穩的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。 這就是我媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報答媽媽。
我熟悉的人小學(xué)作文11
有很多我很了解的人，但是除了我奶奶我誰(shuí)都不寫(xiě)。
我奶奶是個(gè)勤勞的人，以前養豬。我種了田，做了很多艱苦的工作，但我的祖父是一個(gè)專(zhuān)家，拉起了一個(gè)小行業(yè)，表演雜技.來(lái)到這里，我的生活現代化了，奶奶不做苦工，我只靠爺爺在外面干大事�？上Ш髞�(lái)爺爺去世了，家里也有點(diǎn)積蓄。為了打官司，我花了很多錢(qián)，但是我奶奶并不覺(jué)得對不起我爺爺，經(jīng)常流淚。
先說(shuō)我的童年吧！小時(shí)候住在外婆家。我父母不得不去上班。那時(shí)候工作不容易。帶我去不方便。我是因為偏執才托付給外婆的.。我奶奶對我很好。記得把所有好東西的一半留給我。我寧愿讓姐姐少吃點(diǎn)，也不愿意讓我少吃點(diǎn)。我奶奶也有很多事情要做。我就像一個(gè)像狗一樣生活的人。我在等待中獲得快樂(lè )，物質(zhì)享受，精神滿(mǎn)足。小時(shí)候，我是一個(gè)沉默寡言，不想說(shuō)話(huà)的人。當時(shí)爺爺帶我玩游戲，講笑話(huà)，引出很多話(huà)，奶奶很開(kāi)心；我一生氣，奶奶就難受。
我的童年是在祖母的照顧下度過(guò)的�，F在，外婆已經(jīng)離我而去，但比山高，比海深。我永遠不會(huì )忘記！
我熟悉的人小學(xué)作文12
時(shí)常站在我眼前的就是我的媽媽?zhuān)齻�(gè)子不高，瘦瘦的臉膛，留著(zhù)一頭短發(fā)，彎彎眉毛下那雙水靈靈的眼睛十分討人喜歡，那小小的鼻子，櫻桃般的小嘴也與眾不同。
我媽媽的性格讓人難以捉摸，發(fā)起火來(lái)卻挺嚇人的。媽媽對我學(xué)習要求是非常嚴格，如果我學(xué)習不認真，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，媽媽就會(huì )生氣，媽媽罵我的時(shí)候，真讓我魂飛魄散，有一次，我還沒(méi)把作業(yè)做好就出去玩了，媽媽回來(lái)看我作業(yè)沒(méi)完成就在那里玩，她的火一下子就冒出來(lái)了，狠狠的把我批評了一頓，還說(shuō)不完成作業(yè)不許吃飯，最終我還是認認真真的把作業(yè)完成。其實(shí)，我媽媽挺溫柔，每當我生病的時(shí)候，媽媽急得像螞蟻一樣團團轉，似乎束手無(wú)策，時(shí)常四處求醫，到醫院看醫生，回來(lái)后，媽媽總用那“粗糙”的雙手倒茶喂藥，那一口溫水流進(jìn)我肚子里時(shí)，那感激的心就在我的.心里游蕩----媽媽我愛(ài)您！有時(shí)候，藥后媽媽幫我量體溫，鼓勵我：“別著(zhù)急，吃了藥睡一覺(jué)，病很快就好了�！�
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)溫柔善良的好媽媽。
我熟悉的人小學(xué)作文13
在我的記憶中，有許多人，都特別關(guān)心我的成長(cháng)。其中，我最熟悉的人就我那和藹可親的媽媽了。媽媽一直都在照顧著(zhù)我的生活，細致入微，她給我的童年生活帶來(lái)了許許多多的幸福與快樂(lè )。
媽媽把大好的青春年華都用在培養我成長(cháng)之中了。今天，在我上學(xué)的路上，媽媽背著(zhù)重重的書(shū)包。突然，媽媽的電話(huà)響了起來(lái)，媽媽接起了電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)：“你在做什么呢？”我們的媽媽不假思索地說(shuō)：“送孩子上學(xué)呀！”電話(huà)里又說(shuō)：“快點(diǎn)呀，我們公司的門(mén)打不開(kāi)了呀！”我的媽媽說(shuō)：“媽的�！比缓�，我好奇地問(wèn)：“媽媽怎么了？”媽媽說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有什么事�！比缓�，我的媽媽快速地把我送到了學(xué)校的大門(mén)口，接著(zhù)，媽媽馬上就往公司那邊走，但是，媽媽還是去遲到了。因為媽媽的同事已經(jīng)回家了，我的媽媽很傷心。在我放學(xué)的時(shí)候，我的媽媽悶悶不樂(lè )地來(lái)接我回家。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�？”我�?媽媽回答說(shuō)：“不，沒(méi)有什么事�！比缓笪揖突丶伊�，又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨嬲\地把所有的事都告訴我。我聽(tīng)完后，馬上安慰媽媽?zhuān)瑡寢屄鼐秃昧恕?/p>
我的媽媽為了我，而被迫辭職了，我要用我自己最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝我最親愛(ài)的媽媽。
我熟悉的人小學(xué)作文14
從小學(xué)三年級開(kāi)始，到現在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。她就是我的數學(xué)老師——祝老師。
我對祝老師是再熟悉不過(guò)了，一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方，她還有一頭燙染過(guò)的黃黃的卷發(fā)。她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一朵盛開(kāi)的菊花，又像一朵幸福的玫瑰花。
每一次，她走進(jìn)教室，教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲，因為她每天穿的衣服都很時(shí)尚令我們班的同學(xué)紛紛議論個(gè)不停。還有，他上課時(shí)的第一句話(huà)是：“同學(xué)們，我們學(xué)知識要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的一頭牛都能放�！彼f(shuō)的這句話(huà)，我都會(huì )背了。她上課的.態(tài)度很認真，令同學(xué)們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音，好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學(xué)不認真，她的眼睛會(huì )盯著(zhù)，聲音也會(huì )延續拖長(cháng)，這樣，就給那個(gè)同學(xué)了提醒。
中午，班里的值日人員不認真，她的表情立刻有晴轉陰。這表情，使值日人員像聽(tīng)了命令似的，馬上執行任務(wù)。
同學(xué)們，我們學(xué)知識要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的——這句話(huà)又出現在我的耳旁。
我熟悉的人小學(xué)作文15
生病時(shí)，不知疲倦地陪伴著(zhù)我的，是母親；考好時(shí)，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。
我最熟悉的人就數母親了，母親的`眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺(jué)都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時(shí)，我出了校門(mén)坐上自行車(chē)，媽媽將雨傘遞給我后就騎著(zhù)車(chē)帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時(shí)夾雜著(zhù)一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車(chē)后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙靠邊停下了車(chē)，用關(guān)切的目光望著(zhù)我：“冷嗎？”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又摸了模我的耳朵，急切地說(shuō)：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼�！闭f(shuō)著(zhù)便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說(shuō)：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話(huà)語(yǔ)像透過(guò)細雨和寒風(fēng)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我接過(guò)耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛(ài)。
媽媽騎上車(chē)繼續前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著(zhù)媽媽濃濃的愛(ài)意。��！媽媽的愛(ài)藏在雨傘里，藏在話(huà)語(yǔ)里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛(ài)總是那么溫柔，那么體貼，像陽(yáng)光呵護禾苗一樣細心地呵護著(zhù)我。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
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