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我最熟悉的人的作文(精選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文 篇1
說(shuō)起熟悉的人，那當然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍!
我的妹妹是個(gè)調皮又帶點(diǎn)么么噠的人!她有著(zhù)一個(gè)男孩子的外表：頭發(fā)短短的，眼睛又大又圓。不僅如此，她還有只一顆智慧的小腦袋。
我的妹妹十分喜歡玩游戲，她可不想其他孩子那樣亂玩，她只要看你玩一遍，她就會(huì )了，有時(shí)夸了她她還會(huì )不好意思。
我的妹妹她不僅是游戲高手，她還是賣(mài)萌高手!
我每回給她拍照，她都要嘟嘟嘴，跳起來(lái)，閉一只眼，有時(shí)拍的不好看，她都會(huì )“生氣“，然后就讓我們重拍。我生氣的時(shí)候，她會(huì )來(lái)安慰我，如果安慰沒(méi)有效果，她就會(huì )開(kāi)始賣(mài)萌，扮鬼臉來(lái)逗我開(kāi)心，這是總會(huì )惹的.我哈哈大笑，她看到我笑了，就也會(huì )跟著(zhù)我一起笑。
她不僅會(huì )賣(mài)萌，還會(huì )撒嬌，她撒起嬌來(lái)，會(huì )”打“的你措手不及。
有一回，應為她感冒了，所以媽媽不讓她吃零食，但媽媽一離開(kāi)，她就偷偷地去拿零食吃，這可被我發(fā)現了，她一看，便向我發(fā)起了撒嬌大法第一招：嘟嘴求我，她開(kāi)始只是說(shuō)我是好姐姐之類(lèi)的話(huà)，可到后來(lái)，她開(kāi)始了猛攻，一會(huì )兒給我拿吃的，一會(huì )兒給我講故事。最終她的第一招失敗了，很快，她便開(kāi)始了第二招：哭，她剛開(kāi)始只是微微的哭，可她見(jiàn)我不搭理她，她便大哭起來(lái)，沒(méi)辦法，在她的軟磨硬泡下，我只好給她吃一點(diǎn)點(diǎn)。
她有一個(gè)很不好的壞習慣，那就是生氣的時(shí)候用力的摔門(mén)，然后就躲在房間里，有時(shí)在房間里哭，有時(shí)在房間里搞破壞，所以姐姐希望你能改掉這個(gè)壞習慣!
我喜歡我那可愛(ài)又喜歡賣(mài)萌的妹妹!
我最熟悉的人的作文 篇2
說(shuō)起我熟悉的人，腦海里馬上想到和我朝夕相處的爸爸。
爸爸留著(zhù)短發(fā)，清瘦的面龐，波紋似的額頭，高聳的.鼻子，嘴里有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。
媽媽說(shuō)爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人�？墒�，我覺(jué)得爸爸是個(gè)既可愛(ài)又嚴厲的人。高興的時(shí)候，總會(huì )和我開(kāi)玩笑。但是當我做事馬虎或是犯了錯誤的時(shí)候，那情況可就大不相同了。記得小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字，因為大字一捺沒(méi)有頓筆，他叫我重寫(xiě)，一遍又一遍，一下寫(xiě)了十幾遍。我的眼淚都出來(lái)了，他裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。我心里暗想：你簡(jiǎn)直就是黑心！
我和爸爸形影不離，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，逐漸明白了：爸爸的嚴是一種愛(ài)。子不教，父之過(guò)。這比喊我幾聲：錫寶，錫寶，買(mǎi)幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛(ài)我既慈愛(ài)又嚴厲的爸爸。
我最熟悉的人的作文 篇3
今天，我花了媽媽25塊錢(qián)，大大超支了一天一元零花的范圍。所以我今晚只能通過(guò)幫家人洗碗嘗還3元錢(qián)。
首先，我先把桌上的碗收到水槽邊，立刻卷起袖子，擰開(kāi)水龍頭，右手拿著(zhù)絲瓜囊，左手拿著(zhù)碗，嘴里哼著(zhù)歌，接著(zhù)就有節奏地喜涮涮地沖洗一個(gè)一個(gè)大大小小的碗盤(pán)。一個(gè)小碗好像在說(shuō)：小主人，快幫我洗澡啊，我好臟啊。我把水開(kāi)到最小，然后把絲瓜囊放到碗里轉兩三圈，讓水沖掉碗里的油和飯粒，見(jiàn)干凈了再洗碗的外面......我一共洗了五個(gè)碗、兩個(gè)盤(pán)子、五雙筷子和三個(gè)湯匙。最后，我把它們一一放到消毒柜里，它們好像在說(shuō)：小主人，謝謝你！你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！。
其實(shí)勞動(dòng)是不能講錢(qián)的，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，也應該幫忙做些家務(wù)勞動(dòng)了。就像《弟子規》里講的.一樣親所好 力為具，在家里，我應該把快樂(lè )也帶給家人！
我最熟悉的人的作文 篇4
在這個(gè)美麗而又快樂(lè )的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認識的人，但我最熟悉的人應該屬我最好的朋友——陳靜！
據我所知，陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠拟徛暟橹�(zhù)老師的講課聲響起，片刻過(guò)后，下課了，都學(xué)們都歡呼起來(lái)。有的人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒(méi)有反應，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說(shuō)了一聲： “喂，陳靜�！彼藳](méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見(jiàn)他那長(cháng)長(cháng)的手指嵌著(zhù)她那晶瑩剔透的指甲，只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。
只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下，我靈機一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法：我在陳靜的.耳旁大聲的喊：“老師來(lái)了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是，可是還沒(méi)開(kāi)口，陳靜就狠狠的把我推開(kāi)，并吼道：“干什么呀，沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽(tīng)了陳靜的話(huà)，目瞪口呆，沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！
哎，見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火，我便沒(méi)再去打擾他了！
我最熟悉的人的作文 篇5
你要問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驮谧蛱熘形绶艑W(xué)時(shí)，媽媽給我做了我愛(ài)吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤(pán)紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開(kāi)飯了，我抓起一個(gè)蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃 著(zhù)吃著(zhù)，我注意到媽媽一直沒(méi)吃蝦，只是吃著(zhù)米飯和菜，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺床怀晕r呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦，你和妹妹吃吧�！薄芭�！”我又美美的吃起來(lái)。咦！不對呀？我記得 上次我們去飯店吃飯，上了盤(pán)基圍蝦，媽媽吃了，還說(shuō)好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個(gè)大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說(shuō)：“你們兩個(gè)吃吧！你們吃了長(cháng)高， 媽媽吃了只會(huì )長(cháng)胖�！�
而學(xué)習中的'媽媽?zhuān)瑢ξ曳浅绖�，從不放過(guò)我的一點(diǎn)錯誤，比如作業(yè)書(shū)寫(xiě)不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業(yè)，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫(xiě)完了作業(yè)就下樓玩去了�；丶液� 的媽媽?zhuān)o我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我作業(yè)潦草，把我從樓下叫上來(lái)，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛(ài)我的老媽?zhuān)瑢W(xué)習上對我嚴厲的老媽。
我最熟悉的人的作文 篇6
吃過(guò)晚飯后，我鄭重地向大家宣布：今晚就由我來(lái)洗碗！奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：你還小，洗不干凈的。但是，媽媽卻非常同意。
我先把碗筷一一地收拾到廚房里，然后站到板凳上，就像模像樣地洗起碗來(lái)。洗碗看起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。不一會(huì )兒，我就洗的滿(mǎn)頭大汗。我小心地洗好了每一個(gè)碗，媽媽高興地夸我很棒，我也感覺(jué)自己長(cháng)大了！
通過(guò)這次洗碗，讓我懂得了要養成愛(ài)勞動(dòng)的`好習慣，因為勞動(dòng)最光榮。
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是朱會(huì )芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在白且粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的`微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
我最熟悉的人的作文 篇8
我永遠記得他，因為他是那么的質(zhì)樸，那么的誠實(shí)，那么的善良。
還記得那天，我放學(xué)后拿著(zhù)心愛(ài)的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這么早就餓了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的'東西，掏出來(lái)一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶著(zhù)它來(lái)到附近的小賣(mài)部，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一張布滿(mǎn)皺紋、十分丑陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經(jīng)來(lái)了，走了豈不讓人笑話(huà)我沒(méi)有禮貌！于是，我硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去，翻翻裝零食的箱子，不滿(mǎn)的嘟囔著(zhù)：“怎么沒(méi)有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)似的，又去拿了幾包薯片出來(lái)說(shuō)：“這里還有幾包�！蔽乙幻�，有“田園玉米”味的，于是我拿出硬幣拋到桌上，拿著(zhù)薯片走了。
過(guò)了好一會(huì )兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒(méi)辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個(gè)老爺爺會(huì )不會(huì )私吞我的彩筆？會(huì )不會(huì )拿我的筆？……漸漸的，小賣(mài)部已經(jīng)能看見(jiàn)了，有一個(gè)人正揮著(zhù)什么東西，原來(lái)是那個(gè)老爺爺，跑到了，抱著(zhù)彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)什么，快回家吧�！本瓦@樣，我回家了。
這就是那個(gè)小賣(mài)部的老爺爺，那個(gè)質(zhì)樸、誠實(shí)、善良的老爺爺。
我最熟悉的人的作文 篇9
“刷牙洗臉！穿衣服！快去吃早餐！“唉，不用說(shuō)，我老媽又開(kāi)始發(fā)號施令了。同學(xué)們說(shuō)起媽媽?zhuān)械娜苏f(shuō)自己的媽媽溫柔，有的人說(shuō)自己的媽媽嚴厲。要問(wèn)我媽啊。那最大的特點(diǎn)一定是”嘮叨“。你自己聽(tīng)聽(tīng)是不是。
星期六的早上，小鳥(niǎo)在窗前的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)，仿佛在商量著(zhù)哪兒的蟲(chóng)子肥美。而此時(shí)的我，正在床上夢(mèng)著(zhù)美味的.漢堡和甜甜的蛋撻。突然，媽媽大吼一聲：”快起床！都八點(diǎn)了，怎么還睡？“我皺著(zhù)眉，不情愿地穿好衣服，慢吞吞地坐在餐桌上�！彼⒀老茨槣蕚渖蠈W(xué)！“，”今天星期六！“我抗議道�！昂韧赀@杯牛奶，趕緊做作業(yè)！”不等媽媽嘮叨完，我快速地跑去做作業(yè)。
中午吃完午飯，我正津津有味地看著(zhù)電視，媽媽又皺著(zhù)眉說(shuō)道：“還看？都快成小四眼了！離電視那么近，下次再讓我看到，下周玩電腦時(shí)間取消！”
到了晚上吃飯，我狼吞虎咽地吃著(zhù)美味的紅燒魚(yú)，媽媽又嘮叨起來(lái)：“小心魚(yú)刺卡著(zhù)，吃飯要細嚼慢咽，有利于消化！”我只好放慢吃飯的速度�？斓剿X(jué)的時(shí)候，老媽的例行功課又開(kāi)始了：“晚上記得蓋好被子，別著(zhù)涼了�！眿寢尩脑�(huà)，我都快背下來(lái)了，趕緊用被子蓋住頭。
我的媽媽啊，是早上嘮叨，中午嘮叨，晚上還嘮叨；春天嘮叨，夏天嘮叨，冬天也嘮叨；對我嘮叨，對爸爸嘮叨，對爺爺奶奶也嘮叨……你們一定也和我一樣，不喜歡這煩人的嘮叨聲吧！可是，如果沒(méi)有這嘮叨聲，我可能忘了降溫后添加衣服，會(huì )在教室里瑟瑟發(fā)抖；如果沒(méi)有這嘮叨聲，爸爸就會(huì )忘記自己脂肪肝不能喝酒；如果沒(méi)有媽媽的嘮叨聲，爺爺奶奶又怎會(huì )舍得使用價(jià)格昂貴的按摩儀……
我最熟悉的人的作文 篇10
有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。
他的眼睛水汪汪的'，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。
第一特點(diǎn)：每天拿著(zhù)奶瓶，吃飯拿著(zhù)奶瓶，睡覺(jué)拿著(zhù)奶瓶，上學(xué)也是拿著(zhù)奶瓶，干什么都拿著(zhù)奶瓶。
第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書(shū)：有一次，我在看課外書(shū)，他問(wèn)我要課外書(shū)，我不給他就哭，沒(méi)辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著(zhù)大人看書(shū)。
第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車(chē)，有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)購物，他一看見(jiàn)小汽車(chē)就嘴里嘟囔著(zhù)：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買(mǎi)，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說(shuō)到這里，你們應該知道他是誰(shuí)了吧？他就是，我的弟弟。