我熟悉的人作文14篇[精品]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我熟悉的人作文 篇1

　　我的奶奶有著(zhù)一頭卷卷的短發(fā)，臉上有許多皺紋，眼睛已經(jīng)老花了，但奶奶卻有著(zhù)一雙靈活的手。

　　每當寒冬降臨時(shí)，奶奶總會(huì )從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣，這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當我們仔細地去看時(shí)，仔細地去摸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這些毛衣不光十分柔軟，而且上面的圖案和花紋各式各樣，有小鴨子，有櫻桃和葡萄，還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的，只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線(xiàn)連衣裙，我穿上它特別舒服，特別漂亮！

　　奶奶特別喜歡織毛衣，兩只手總是不閑著(zhù)。如果經(jīng)常去注意奶奶，你就會(huì )發(fā)現奶奶手里總會(huì )拿著(zhù)一件毛衣，她看電視時(shí)會(huì )織，散步時(shí)會(huì )織，有時(shí)還會(huì )在等我放學(xué)時(shí)在校門(mén)口織。就是這樣，奶奶白天織，晚上織，夏天織，冬天織，織得越來(lái)越熟練，織的毛衣也越來(lái)越精致。村上的一些人經(jīng)常拿著(zhù)毛衣來(lái)請教奶奶，奶奶總是有求必應，讓人滿(mǎn)意而歸。

　　今年冬天，我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門(mén)，就聽(tīng)到了這句美言：“呀，你的毛衣真好看！”到了學(xué)校，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的.目光，這使我一整天都開(kāi)心極了。

　　奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無(wú)比自豪。

　　我熟悉的人作文 篇2

　　我非常喜歡放假，因為我只有放假才能回老家；我最喜歡老家，因為那里住著(zhù)我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。

　　一次，我回到老家玩，吃中飯的時(shí)候，我跑到水池打開(kāi)水龍頭，水只是一滴滴的`往下流，我驚異地問(wèn)到：“水呢？”爺爺回答說(shuō)“這叫節約用水�！边^(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才洗好手，剛想向餐桌跑去，我突然發(fā)現爺爺正用嚴厲地目光看著(zhù)我，我一想起水龍頭沒(méi)關(guān)，那一滴一滴的水像小雨一樣落下去，頓時(shí)感到爺爺在對我說(shuō)：“浪費了這一點(diǎn)水對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，但對缺水的地方來(lái)說(shuō)是多么重要�！庇谑�，我急忙關(guān)上水龍頭，爺爺來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。

　　還有一次，那是一個(gè)寒假，爺爺帶我去鎮上買(mǎi)煙花�；貋�(lái)時(shí)，因為乘車(chē)不能帶易燃物品，爺爺讓我和媽媽乘車(chē)回去，爺爺獨自一人走回家。鎮上離我們家有一段距離，可讓我沒(méi)想到的是，我們剛回到家不久，爺爺就回來(lái)了。爺爺的身體不太好，可是只要我一回老家，爺爺就帶著(zhù)我東奔西跑的，只有他累了，回房間休息，整個(gè)家才安靜下來(lái)。爺爺身上那種樸實(shí)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)我的爺爺。

　　我熟悉的人作文 篇3

　　要說(shuō)我最熟悉的人，那就非劉鑫垚莫屬了，因為我們班無(wú)人不知、沒(méi)人不曉，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮膚黑黑的，一年級時(shí)，我們都以為他是非洲人呢。

　　劉鑫垚腦瓜靈，反應快。有一次，數學(xué)老師出了一道數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，一直苦思冥想的劉鑫垚，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地舉起了手，給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后，大家都對他贊不絕口。由于他學(xué)習很用功，不管是小練習、單元測試、期中、期末測試，他的成績(jì)總是穩如泰山，全班第一。

　　劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績(jì)一直名列前茅。比如，他一分鐘可以跳繩25個(gè)，跳遠一次可以跳130厘米，投沙包可以投約整個(gè)兒操場(chǎng)的.五分之一，仰臥起坐一口氣能做25個(gè)，在運動(dòng)會(huì )上，他給我們班爭取了不少成績(jì)。因此，我們都對他投出了佩服的眼光。

　　劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友！

　　我熟悉的人作文 篇4

　　有很多我熟悉的人，但今天我想談?wù)勎业陌嘀魅�，彭老師�?/p>

　　彭老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，就像一個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的公主。每次看到都會(huì )羨慕。她的皮膚白皙，大眼睛像黑色的葡萄。每次她看著(zhù)我們，我都覺(jué)得她好溫柔。

　　彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但有時(shí)候也很勇敢的保護同學(xué)。

　　我記得有一次，彭老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然她聽(tīng)到窗戶(hù)旁邊的學(xué)生喊:“��！一個(gè)奧庫莫跳了進(jìn)去！”結果全班嚇得尖叫起來(lái)！只見(jiàn)一只小碗那么大的`蜘蛛吐著(zhù)絲，在空中蕩來(lái)蕩去，好像隨時(shí)會(huì )落在學(xué)生頭上，學(xué)生們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師連忙拿起掃帚，在空中向奧庫莫猛砸。結果嚇壞了的奧庫莫跳上掃帚，迅速爬到彭老師的手上。彭老師立即拿起殺蟲(chóng)劑，噴向掃帚上的奧庫莫。奧庫莫終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了口氣。彭老師真是一個(gè)勇敢的好老師。

　　這不僅是我熟悉的彭老師，她是太陽(yáng)，我們是地球上的小草，沐浴在知識的陽(yáng)光里；她是洶涌的大海，我們是海洋中的小魚(yú)，被她的波浪保護著(zhù)。我們都愛(ài)彭小姐！

　　我熟悉的人作文 篇5

　　他！一個(gè)比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什么覺(jué)得他熟悉？但又覺(jué)得他陌生？因為他愛(ài)護環(huán)境的事情，一直照亮著(zhù)我。

　　那是一個(gè)冬天的下午，一位阿姨帶著(zhù)她的小孩在大街上走著(zhù)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，阿姨不禁打了一個(gè)寒顫�！罢胬浒�！”她說(shuō)道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著(zhù)走著(zhù)，小孩忽然停了下來(lái)，眼睛直望著(zhù)路上墻角邊的.一個(gè)小腳落，阿姨回意一看，原來(lái)墻角里有一個(gè)包裝袋。于是小孩走了過(guò)去，想把包裝袋撿起來(lái)，可當他正要撿的時(shí)候，他的媽媽拉住了他的手，說(shuō)道：“別人都沒(méi)有撿，我們何必要撿呢？待會(huì )清潔工會(huì )來(lái)清理的，我們繼續走吧！”可是小男孩并沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的話(huà)，而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。

　　看到這一幕，我驚呆了，回想起自己平時(shí)吃東西的時(shí)候，順手就把包裝袋扔在地上，我和他比簡(jiǎn)直就是天壤之別��！頓時(shí)，我覺(jué)得自己就像是被雷電劈了一樣，有一種說(shuō)不出的痛楚和慚愧。最后，小男孩終于把包裝袋撿了起來(lái)，并丟進(jìn)了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓。

　　覺(jué)得他陌生是因為我至今還不知道他的名字；覺(jué)得他熟悉是因為我還記得他的面貌！

　　我熟悉的人作文 篇6

　　我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(cháng)長(cháng)地小辮子，當她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！雖然她學(xué)習老是倒數第一，但是她的品德非常的好。

　　星期一的上午，學(xué)校里收書(shū)費。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現了一團綠綠的東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢(qián)。她的腦海里立刻出現了張老師說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢(qián)還給失主�？梢粫r(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢(qián)送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調查，這錢(qián)是四年級一班的的一位同學(xué)丟的。當他重新看到自己的錢(qián)時(shí)，高興得連聲對老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師�！倍鴱埨蠋熞荒槆烂C非常認真的說(shuō)：“當時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級二班的.王珊珊吧，是她撿到了你的錢(qián)�！蔽覀儼嗤跎荷菏敖鸩幻恋木�神感動(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。

　　我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！

　　我熟悉的人作文 篇7

　　我最熟悉的人，她就是伍xx。

　　她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非�？蓯�(ài)。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè )，就好像有一次上體育課的`時(shí)候，我們練習跑步，我跑著(zhù)跑著(zhù)，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè )的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現在還要你來(lái)背我，這可不行�！薄皼](méi)關(guān)系的，來(lái)吧！”伍梓藝帶著(zhù)甜蜜的笑容對我說(shuō)。然后，她就把我背到醫務(wù)室里去擦藥了。

　　到了醫務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼�！蔽一卮�。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了�！倍×懔�！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。

　　伍xx真是我的一個(gè)助人為樂(lè )的朋友呀！

　　我熟悉的人作文 篇8

　　今天語(yǔ)文課上姜老師說(shuō)要寫(xiě)一個(gè)自己最熟悉的人，我首先就想到了我的同學(xué)加好兄弟，他有圓圓的頭，還有圓溜溜的大肚子，學(xué)習非常非常好，他的名字叫：韓笑非。

　　他經(jīng)常問(wèn)我們借<<查理九世>>看，還經(jīng)常幫助老師收發(fā)本子，又專(zhuān)門(mén)和我們一起討論作業(yè)幫助我們解答，特別熱心。他每次想問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )忍不住咬下筆,好像發(fā)呆一樣；一熱就會(huì )把袖子卷起來(lái)，更會(huì )在課堂上把我們逗笑。有一次數學(xué)課堂上,大屏幕上出現了張照片，照片上有個(gè)女的，他突然就說(shuō)：“哎呀,媽媽呀！”同學(xué)們都大笑起來(lái)，笑聲一直在走廊間回蕩。

　　韓笑非的'字寫(xiě)得可棒，速度超級快。不過(guò)要說(shuō)速度最快的還是他的吃飯，每次中午我們都才剛剛開(kāi)始放好盤(pán)，準備吃呢，他已經(jīng)盤(pán)子都空了。食量驚人��！他總是告訴我們他的早飯是面包牛奶和粥，怪不得那么聰明。雖然他有個(gè)大肚子，可是一點(diǎn)都不影響他的體育，各個(gè)項目全部?jì)?yōu)秀，特別是仰臥起坐啊，簡(jiǎn)直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇，飛的一手好航，車(chē)模比賽又是頂呱呱，無(wú)論學(xué)習再忙，他都堅持每天拉手風(fēng)琴，哪怕手指上破了皮，出了血，他忍著(zhù)眼淚繼續練習。功夫不負有心人，校藝術(shù)節上他的手風(fēng)琴表演被所有的老師一致評為一等獎。大家都在說(shuō)，好像天下就沒(méi)有什么東西可以難道他，因為他真的很認真很努力，我要向他學(xué)習。

　　我熟悉的人作文 篇9

　　我的朋友鄭曉旭，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。她那一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，她的臉是典型的瓜子臉，前面留著(zhù)整整齊齊的劉海兒，漂亮極了!

　　有一次，我在廣場(chǎng)上玩，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，鮮紅鮮紅的`血液立刻流了出來(lái)，這是，我眼前一片模糊，什么也看不見(jiàn)了，那感覺(jué)難受極了！這時(shí)，有個(gè)女孩向我走來(lái)，手里拿著(zhù)一瓶藥水和幾根棉球棒，只見(jiàn)她卷起我的褲子，把藥水涂在我腿上，一陣巨痛過(guò)去后，我好了許多，眼也不再模糊了，又能和以前一樣蹦蹦跳跳了。這個(gè)幫我的小姑娘就是鄭曉旭。只見(jiàn)她像個(gè)小大人似的囑咐我說(shuō)：“以后一定要注意!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著(zhù)她笑了。

　　這份愛(ài)，從一個(gè)小故事說(shuō)起，如果你也有這樣的朋友，你肯定也會(huì )感到無(wú)比驕傲自豪。

　　我熟悉的人作文 篇10

　　看到題目，你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫(xiě)學(xué)習超好的人，但是我寫(xiě)的是我們班一個(gè)學(xué)習很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，她，就是一個(gè)范例。

　　她的`名字叫常慶雪(小雪)，個(gè)子比較矮，胖胖的，熱愛(ài)漫畫(huà)。但是，主要就是學(xué)習費力，可她特別愛(ài)幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿(mǎn)臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。

　　都說(shuō)六月的天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，小雪已經(jīng)拿著(zhù)雨傘過(guò)去了。我見(jiàn)了，也跑過(guò)去和她一起扶著(zhù)老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說(shuō)：“謝謝你們，你們真是助人為樂(lè )的好孩子啊!”小雪說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的�！�

　　當時(shí)我心里很內疚，我什么忙也沒(méi)幫，老奶奶都感謝我呢!看來(lái)我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學(xué)習的人有很多，但是最值得我學(xué)習、敬佩的只有一個(gè)人，就是常慶雪。

　　我熟悉的人作文 篇11

　　老師是培育我們祖國的未來(lái)。為我們祖國的花朵不停的勞動(dòng)，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師我感謝你你教我學(xué)知識，還關(guān)心我們的生活，就像我們的媽媽一樣無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。老師這種職業(yè)最辛苦了，因為無(wú)論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學(xué)了，老師是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。但別人看來(lái)老師還有時(shí)間看書(shū)，還有個(gè)假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學(xué)校里為自己的學(xué)生擔心如何把他們的成績(jì)提高還是某個(gè)學(xué)生幫他們補習，但他的學(xué)生還不領(lǐng)情，老師為了學(xué)生操碎了心，感謝老師的'良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個(gè)人。老師經(jīng)常給我們上課讓我們學(xué)知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。

　　感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人，我一定不會(huì )辜負你對我的希望。

　　我熟悉的人作文 篇12

　　我最熟悉的人是爸爸。我家有一個(gè)喜歡用手機上網(wǎng)看小說(shuō)的爸爸，我那粗壯的身軀；發(fā)達的四肢，一對不大而有神的眼睛；他鼻梁高高的，一張圓圓的臉總是對著(zhù)我笑。爸爸平時(shí)穿的衣服非常普通，如果他穿上一套西裝，還挺帥呢！但是他因為在虎門(mén)工作，離東莞有點(diǎn)遠，每次回來(lái)都要半個(gè)小時(shí)，他乘車(chē)到厚街，媽媽再到厚街接他。

　　我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)健忘。譬如說(shuō)，有一次，我吵著(zhù)要他買(mǎi)零食，他買(mǎi)口答應，可回來(lái)的時(shí)候手上卻空空的。我跑過(guò)去問(wèn)：“我的零食呢？”爸爸一下子傻眼了。原來(lái)爸爸去買(mǎi)零食的時(shí)候，剛好碰到他的同學(xué)，要他去參加同學(xué)聚會(huì )。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，坐車(chē)就走，心里已經(jīng)沒(méi)有“零食”二字了。你說(shuō)我爸爸健不健忘？

　　這就是我的`爸爸，一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，我為我的爸爸感到自豪。

　　我熟悉的人作文 篇13

　　十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢？就是那個(gè)我熟悉的張老師。

　　張老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有40多歲了，對學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著(zhù)笑容�！帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”，張老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘回家，看著(zhù)家長(cháng)們高興地來(lái)接孩子，看著(zhù)無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著(zhù)，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的`懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的師愛(ài)流滿(mǎn)了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

　　��！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。

　　我熟悉的人作文 篇14

　　如果你問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)，我一定會(huì )說(shuō)是我的媽媽。

　　我的媽媽個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)有一對小酒窩。

　　我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的`飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務(wù)活等，只要一有空，就會(huì )關(guān)心我的學(xué)習，如果我遇到不會(huì )或很難的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學(xué)習上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強了我克服困難的信心和勇氣。

　　媽媽對我非常關(guān)心。記得有一次，我生病了，我媽媽端來(lái)一碗藥，我聞一下就知道非�？�，我就不喝。媽媽就虎著(zhù)臉，我一看就知道不好，趕緊一口把藥喝光，媽媽的臉上這才露出了笑容。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我�?ài)我的媽媽?zhuān)�更�?ài)她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽?zhuān)?/p>

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