我最熟悉的人作文五年級
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文五年級1
他有著(zhù)鵝蛋形的腦袋，還有一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，這就是我最熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
記得有一次，老師叫我們四個(gè)監督員去監督是誰(shuí)在我們班丟垃圾，譚岳也是一個(gè)監督員，他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的'，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
記得還有一次，我們的女同學(xué)都在跳皮筋，他趁我們不注意的時(shí)候，就悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡臭美。每當一下課的時(shí)候，他就總是問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，聽(tīng)了我述說(shuō)之后，喜歡他嗎？如果要是喜歡，那么就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！
我最熟悉的人作文五年級2
每個(gè)人的身邊都有自己最熟悉的人，我也不例外。我最熟悉的人就是我的爸爸。爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，和高大的身材，看起來(lái)十分精神。
記得有一天晚上，我發(fā)了高燒，在加班的爸爸知道了急得像熱鍋上的螞蟻，然后，立馬放下工作帶著(zhù)我飛快地跑到醫院打針。當時(shí)我暈得動(dòng)也動(dòng)不了，只見(jiàn)爸爸那模糊的背影在忙個(gè)不停。爸爸關(guān)心地問(wèn)：“千禾，好點(diǎn)了嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸這才放下心來(lái)。那天晚上，爸爸一夜都在我旁邊守著(zhù)我。
爸爸不僅關(guān)心我的身體，而且還很關(guān)心我的'學(xué)習。在學(xué)習上，每當我考試失意時(shí)，他都會(huì )鼓勵我。有一次，我考試沒(méi)考好，回到家后，我把試卷小心翼翼地藏在身后，生怕爸爸發(fā)現。最后，爸爸還是發(fā)現了，我本以為自己“難逃一劫”了，可他非但沒(méi)有罵我，反而把我拉到一旁語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，總結經(jīng)驗，下次繼續努力，爸爸相信你！”我聽(tīng)了后心里一陣感動(dòng)，心想：我下次一定要考好。
爸爸為我付出了青春，付出了關(guān)愛(ài)，他是我心中最熟悉的人。
我最熟悉的人作文五年級3
今天是星期一，我穿著(zhù)整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書(shū)��？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級五班的教室。上課的'鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔心老師誤會(huì )玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！钡诙澱n，老師走進(jìn)教室后，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂(lè )于助人的少先隊員，你們應該向她學(xué)習！”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
我最熟悉的人作文五年級4
我熟悉的人有很多，可我誰(shuí)也不寫(xiě)，就寫(xiě)我的外婆。
我的外婆是個(gè)勤勞的人，以前養過(guò)豬。種過(guò)田，干過(guò)許多苦活，外公可是個(gè)能手，拉過(guò)小產(chǎn)業(yè)、演過(guò)雜技……過(guò)來(lái)，生活現代化了，外婆不太做苦活了，只靠外公在外大功，可惜，外公后來(lái)去世了，家里本來(lái)有點(diǎn)積蓄，為了打官司用掉了許多錢(qián)，外婆倒不為錢(qián)難過(guò)，而是為外公難過(guò)，常常流淚。
話(huà)從我小時(shí)候說(shuō)起吧！我小時(shí)候住在外婆家的，爸爸媽媽都要去打工，那時(shí)候打工多不容易啊，帶著(zhù)我又不方便，多疑把我托付給了外婆。我外婆對我可好了，有什么好東西都記得給我留一半，寧愿讓我姐姐少吃點(diǎn)，也不讓我少吃點(diǎn)，外婆也有許多事要做��！我就像度日如年的人，這份等待，得到的是幸福，得到的是物質(zhì)上的享受，精神上的滿(mǎn)足。我小時(shí)候是個(gè)沉默寡言，不想說(shuō)話(huà)的`人，那時(shí)侯，外公就帶我做游戲，說(shuō)笑話(huà)，引出我一大堆話(huà)，外婆也就高興；我生氣時(shí)，外婆也就難受。
我的童年，是在外婆的陪伴呵護下度過(guò)的，如今，外婆已離開(kāi)了我，但這比山還高，比海還深的情誼，我永遠不會(huì )忘記！
我最熟悉的人作文五年級5
我熟悉的人有很多，有親人，有老師，有朋友，可是你知道我想寫(xiě)的最熟悉的人是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，就是我形影不離的好朋友——小麗。
她有很多地方值得我學(xué)習，比如學(xué)習上。她上課時(shí)總是做得端端正正的認真聽(tīng)老師講課，對于老師提出的問(wèn)題她總是積極動(dòng)腦回答，老師布置的作業(yè)完成的最好的總是她，她真是我學(xué)習的好榜樣，我為自己有這樣一位好朋友而感到驕傲。
她不只是學(xué)習努力，干任何事情她都向學(xué)習上一樣認真。
在“六一”兒童節的前幾天，老師讓我和她一起表演一個(gè)舞蹈，她排練的非常認真，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常優(yōu)美，老師總是表?yè)P她，到了“六一”兒童節表演的'那一天更是受到了大家的好評，你們說(shuō)她是不是很棒呢？
好了，不夸她了，再夸她會(huì )不好意思的。我熟悉的好朋友，我永遠的好伙伴——小麗。
我最熟悉的人作文五年級6
我熟悉的人有許多許多，有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶……但最熟悉的人還是我自己。
我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的眉毛，胖嘟嘟的小嘴，還有一個(gè)胖墩墩的身體。
我的愛(ài)好是看書(shū)。只要一有空，我就隨便找到一本書(shū)來(lái)看，什么書(shū)都喜歡看，無(wú)論是媽媽的.菜譜，還是爸爸的論文。
我還有一個(gè)愛(ài)好就是跳舞。我大概是五六歲接觸的舞蹈，舞蹈老師那美妙的舞姿深深刻在我的腦海里。我學(xué)舞蹈已經(jīng)有四年多了。每周星期六和星期日，我都趕在八點(diǎn)前就來(lái)到舞蹈班。如果老師沒(méi)來(lái)，就和小伙伴在教室一起練側手翻，也練劈叉，橫叉和豎叉都練。劈叉剛開(kāi)始很疼，后來(lái)就慢慢習慣了。
我參加了好多舞蹈演出。記得去年暑假，老師給我們排練一個(gè)大型舞蹈。有那么幾天天氣很熱，媽媽勸我別去彩排了，這怎么行呢？少了我隊形就亂了。
這就是我，你們了解我嗎？快來(lái)和我一起玩吧！
我最熟悉的人作文五年級7
我熟悉的一個(gè)人是小孫，他年齡是11歲，戴著(zhù)一副近視眼鏡，他喜歡學(xué)青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績(jì)也很好。
有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí)，有很多人都十分緊張，唯獨小孫有一副若無(wú)其事的表情，當考試卷一發(fā)下來(lái)便聽(tīng)到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點(diǎn)就能98分了！我環(huán)顧了四周發(fā)現了小孫，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí)，我從小孫桌子里搜到了他的試卷，哇！小孫竟然滿(mǎn)分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的為小孫豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會(huì )做，我一直在冥思苦想，小孫從我座位旁走過(guò)，好像看出了我的心思，問(wèn)：你是不是什么題目不會(huì )？我點(diǎn)點(diǎn)頭，順手指著(zhù)不會(huì )的題目，小孫一眼掃過(guò)就開(kāi)始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數學(xué)書(shū)，把與這個(gè)相似的題目指給我看，我看了一會(huì )兒后還是不懂，他便開(kāi)始教我這道題的解決思路，我聽(tīng)了一遍就懂了，我把那一道題做了出來(lái)，還試著(zhù)做了幾道類(lèi)似的題目。小孫說(shuō)：以后你遇到了不會(huì )做的題目，你可以翻書(shū)找類(lèi)似的.題目來(lái)我說(shuō)：知道了。接著(zhù)他便出去玩了。
你們聽(tīng)了我的介紹，應該知道小孫是什么樣的人了吧。
我最熟悉的人作文五年級8
我最熟悉的人是我的奶奶。
她中等身材，一頭干凈的短發(fā)，眼角有一些皺紋，由于做農活長(cháng)期曬太陽(yáng)的緣故，她的皮膚黝黑黝黑的。雖然她已經(jīng)快六十歲了，但一點(diǎn)也不顯老，整個(gè)人看起來(lái)特別有精神。
我的奶奶是個(gè)非常明事理的人，她有一雙能干的手，地里的農活她都能干，家里的家務(wù)也是她全包，我給她取了個(gè)外號——萬(wàn)能充。因為在我眼中奶奶是萬(wàn)能的`，屋里屋外大大小小的事她都會(huì )做。
我奶奶還特別喜歡幫助別人。記得有一次，天下大雨，隔壁王奶奶家的屋頂漏水漏得特別厲害。奶奶看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，穿上雨衣拿著(zhù)梯子就爬到了她家屋頂，她在上面沒(méi)弄幾下屋里就不漏了。王奶奶笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)能人啊，什么都會(huì )！”奶奶笑呵呵地說(shuō)：“這沒(méi)什么�！�
看，這就是我勤勞能干的奶奶，我最熟悉的人。
我最熟悉的人作文五年級9
我最熟悉的人是我家隔壁的一位阿姨。
她長(cháng)得很漂亮，個(gè)子高高的，白凈的.臉上嵌著(zhù)一雙黑亮亮的大眼睛，透著(zhù)幾分靈氣。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，柔順又有光澤，一眼看去，好像黑色的瀑布，好看極了。她經(jīng)常穿紅色的衣服，最喜歡穿一條紅色的裙子，顯得美麗又大方。
這位阿姨是我心目中最好的阿姨，她不僅人長(cháng)得漂亮，心地也很善良。她總是以百分之百的真誠去對待身邊的每一個(gè)人，即使得到對方百分之一的信賴(lài)，她也無(wú)怨無(wú)悔。她每次都主動(dòng)去幫助別人，從來(lái)不求回報。
她靠自己的一點(diǎn)微薄收入，資助了我們村一個(gè)孤兒上學(xué)；她經(jīng)常幫村里的孤寡老人干活，還給他們煮飯洗衣服，把他們當做自己的親人來(lái)照顧。她是村里出了名的好人。
阿姨是我最熟悉的人，也是我最崇敬的人，我以后也要向她學(xué)習，多多幫助別人。
我最熟悉的人作文五年級10
我身邊最熟悉的人----不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的`頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上
媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的主人也是瓜子臉。
我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”
。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：
哦.我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我.罵我.但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h......
我最熟悉的人作文五年級11
我身邊最熟悉的人————不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的'眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的主人也是瓜子臉。
我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：哦。我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h。。。。。。
我最熟悉的人作文五年級12
說(shuō)到我最熟悉的人，莫過(guò)于坐在我身后的王耀，雖開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)誤會(huì )，造成了一絲隔閡，但半年下來(lái)我們早已成為無(wú)話(huà)不談的鐵哥們。
相對于相貌，王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的白皙的皮膚，一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大，但是通過(guò)他的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的，生機盎然的，睿智的光芒，他無(wú)論上課，還是平時(shí)，都是坐如鐘，立如松，如同一位沉思的哲學(xué)家。
我雖為他的好朋友，但到現在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次，我們放學(xué)時(shí)談到了一起，我用狡猾的目光注視他，口中卻不時(shí)冒出挪揄的話(huà)，我帶著(zhù)笑意看著(zhù)，他的眉頭卻皺成如一股麻繩，我絲毫不覺(jué)哪里冒犯了他，頓時(shí)有點(diǎn)二丈和尚---摸不著(zhù)頭腦，正當疑惑時(shí)，他猛拍一下我的`背，冷哼一聲，頭也不回的走了。（生氣時(shí)，他總這樣）
雖然她脾氣怪了點(diǎn)，但其它方面，處世方式是十分得體的，用紳士形容他也毫不為過(guò)。
這就是我最熟悉的人，脾氣有點(diǎn)怪，樣子舉止也有點(diǎn)女性話(huà)，但我仍愿意與他交朋友，與他掏心問(wèn)底。
我最熟悉的人作文五年級13
我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。
我每天都跟她在一起，上課我們坐在一起，下課我們玩在一起，晚上我們睡在一起，因為我跟她在同一個(gè)寢室。我和她是形影不離的好朋友，所以我對她非常熟悉。
她身上有很多值得我學(xué)習的地方，比如她上課聽(tīng)講非常認真，有時(shí)連我跟她說(shuō)話(huà)她都沒(méi)聽(tīng)到。她的字寫(xiě)的非常好，做的作業(yè)既整潔又準確。學(xué)習成績(jì)在班上也是名列前茅。有時(shí)我學(xué)習上遇到不懂的'地方，她會(huì )耐心地教我，直到我會(huì )了為止。我很感謝她，同時(shí)也以她為榜樣，我要像她學(xué)習。
課余她喜歡看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，有時(shí)也喜歡和朋友們一起做游戲，她最喜歡的游戲就是貓抓老鼠了，每次她都是貓，我們幾只小老鼠總是很快就被她抓住了。
呵呵，這就是我聰明可愛(ài)的同桌，我最熟悉的人。
我最熟悉的人作文五年級14
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜忘記交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯�(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
很明顯學(xué)校舉行什么合唱比賽完全是個(gè)錯誤，老天都為我們班泣鬼神的'歌聲流下了不算奢侈的淚水，而我也對上蒼流下了感激的眼淚，這樣很好，我終于學(xué)會(huì )了哭!接著(zhù)就到小劉表演舞蹈。我祝他們移民成功。折騰了一節課也沒(méi)找到，我垂頭喪氣地走回了教室！同學(xué)們都哈哈笑。
我最熟悉的人作文五年級15
拉開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著(zhù)記憶的帆船向遠方的彼岸駛去，我站在船頭向遠處眺望，朦朧中我看到了我的牛老師，她就是我熟悉的人。
她個(gè)子不高，瘦瘦的，扎著(zhù)高高的馬尾辮，穿上那件綠色的連衣裙，漂亮的像姐姐。嘴角總是露著(zhù)一絲淡淡的笑意，每當我見(jiàn)到她那笑容就仿佛一股清泉流過(guò)我的心間。
記得有一次，期中考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的75分打試卷上，本以為自己能考95分，這時(shí)淚水禁不住奪眶而出。我看了看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只恨這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習。淚水打濕了我的試卷，也打濕了那鮮紅的75分。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，溫柔的對我說(shuō)：“這次太粗心了，老師相信你下次能考好，加油！”說(shuō)完老師像媽媽一樣把我抱在懷里。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默念道：“請老師放心，我一定加油，在期末考出好成績(jì)，會(huì )給您交上一份滿(mǎn)意的'答卷的。
這就是我的老師，我最熟悉的人。她如夜空中的燈塔，為我照亮回家的路；她如階梯，讓我走向知識的寶塔??
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