我最熟悉的人作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是我的奶奶，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在奶奶的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會(huì )想起奶奶對我的關(guān)心對我的愛(ài)。

　　記得在我上一年級時(shí)，有一天，奶奶要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙奶奶，奶奶來(lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被奶奶發(fā)現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可奶奶輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的孫女兒愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎？來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，奶奶看到我的窘態(tài)，就對我說(shuō)，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學(xué)習再看課外書(shū)籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學(xué)的東西會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現在不認真，到時(shí)會(huì )后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過(guò)奶奶能騙過(guò)你自己?jiǎn)�？古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�？我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，奶奶看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū)，等完成了學(xué)習任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專(zhuān)心地搞學(xué)習。從此，每當我在學(xué)習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì )想起奶奶的話(huà)，每當看到奶奶因為我的進(jìn)步，臉上露出會(huì )心的.一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。

　　我一天天長(cháng)大了，每當我回憶起奶奶對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì )由衷地感謝她，我的奶奶是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答奶奶的養育之恩。

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著(zhù)微笑的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的`眼睛。

　　媽媽從小就教育我做人要誠實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類(lèi)的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)。我邊走邊用廣告紙不停地扇著(zhù)，可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現媽媽在樓下買(mǎi)菜，就連忙跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)〗裉焯鞖馓珶崃�，我都要被燒�?zhù)了，我想買(mǎi)個(gè)冰棍吃�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“走，我帶你去買(mǎi)些冰棍�！闭f(shuō)著(zhù)便拿起了錢(qián)包。

　　走到了買(mǎi)冰棍的地方，我在一旁挑選著(zhù)冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張100元的鈔票給了買(mǎi)冰棍的阿姨，阿姨找完錢(qián)后，我和媽媽沒(méi)數，就匆匆忙忙的回家了�；氐郊�，媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數了數，對我說(shuō)：“咦

　　不對呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回95元

　　”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買(mǎi)冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽?zhuān)��?元給我行嗎

　　”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說(shuō)：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀�！闭f(shuō)完，媽媽冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢(qián)給人家送了回去。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因為眼前的一點(diǎn)小便宜，做出一些對不起人的事。

我最熟悉的人作文3

　　說(shuō)到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應可能都會(huì )想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂(lè )玩耍的朋友，或者是教給我們知識的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來(lái)介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。

　　小凱是一個(gè)長(cháng)相帥氣，喜愛(ài)玩的男生。他的'頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì )發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標準的瓜子臉。乍一看，還長(cháng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話(huà)就像是個(gè)穿著(zhù)衣服的稻草人。手指細的像根樹(shù)枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛(ài)玩。說(shuō)到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開(kāi)心地不得了！就連他最喜歡的麥當勞都拉不回來(lái)，我想即使把麥當勞擺在他面前他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷吧。

　　小凱也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著(zhù)拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠處看到了落單的我，便連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶著(zhù)我走，他朝前面大聲的喊著(zhù)：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　這種愛(ài)我會(huì )一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是我的爺爺，他已經(jīng)年近八十歲了，可他每天還是堅持接送我上學(xué)、放學(xué)。

　　有一次我要到學(xué)校上課外興趣班，盡管太陽(yáng)非常暴烈，爺爺還是堅持送我去學(xué)校。我仰頭看爺爺那花白的頭發(fā)被汗水打濕了，額頭上的汗珠在太陽(yáng)的.照射下晶瑩剔透，就說(shuō)：“爺爺，您還是趕快回家吧！”可是爺爺說(shuō)：“你上課最重要，這點(diǎn)太陽(yáng)算得了什么，想當年······”

　　到了學(xué)校門(mén)口，爺爺掏出他身上僅剩的錢(qián)給我買(mǎi)了一把雨傘和一根雪糕，說(shuō)：“這把傘要是放學(xué)了，天還熱，你用來(lái)遮太陽(yáng)，這根雪糕給你解渴�！睜敔斦f(shuō)完，就目送我走到班上。

　　放學(xué)了，我一走出學(xué)校，就看見(jiàn)爺爺站在校門(mén)旁的電線(xiàn)桿下等著(zhù)我，還沒(méi)等我叫他，就聽(tīng)到他已經(jīng)在喊我的名字了。

　　回家的路上，我見(jiàn)路邊的便利店里有蜜水賣(mài)，橙色的汁水看上去誘人極了。我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，您能給我買(mǎi)便利店的蜜水嗎？”爺爺摸了下口袋，說(shuō)：“爺爺沒(méi)有錢(qián)了，對了，我有卡！”于是爺爺就到了銀行，取了一百元錢(qián)，又到了便利店給我買(mǎi)了蜜水。我喝了一半，又留了一半給爺爺，爺爺高興地說(shuō)：“謝謝！”

　　走了一半路之后，我走不動(dòng)了，爺爺就帶著(zhù)我去等公交車(chē)，其實(shí)也只有兩站路了�；氐郊�，我抱著(zhù)爺爺的腰，對爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺！”爺爺露出了開(kāi)心的笑容。

　　爺爺對我如此地疼愛(ài)，叫我如何不愛(ài)他老人家呢？

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)�她非常聰明，常常耐心地指導我做作業(yè)，但只要我一想到偷玩，她就會(huì )變身“母老虎”，對我兇巴巴的，真是一個(gè)“百變媽媽”。

　　星期六的'早上，我在做作業(yè)，媽媽走到我身邊坐下，關(guān)心地問(wèn)：“寶貝，做完了沒(méi)有？”我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的作業(yè)沒(méi)有做完，就這道題想了半天了，還是不會(huì )做，煩死了！”媽媽好聲好氣地說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，要慢慢想。來(lái)，把題目給我看看！”說(shuō)著(zhù)她就起身來(lái)教我。在聰明的媽媽的指導下，我不一會(huì )就把這道難題攻克了，作業(yè)也順利得完成啦！

　　下午，媽媽叫我做奧數作業(yè)，我很不情愿，因為我今天一天都沒(méi)有出去，想出去玩。媽媽一聽(tīng)到我說(shuō)不想做，馬上變成一只“母老虎”，大聲朝我喊：“一天到晚就想著(zhù)玩，今天不做完奧數作業(yè)別想出去，還不快去做，在那里磨蹭什么？”這時(shí)候我只能懾于媽媽的淫威，不情不愿地去寫(xiě)作業(yè)。

　　到了晚上，我想看一會(huì )電視，不知不覺(jué)看到9點(diǎn)多了，媽媽從房里出來(lái)看到了，立馬又變身“母老虎”，對我吼了：“允翔，快十點(diǎn)了，都看了幾個(gè)小時(shí)了，你不想要你的眼睛了？還不快去睡覺(jué)？”我自覺(jué)理虧，只能吐吐舌頭，乖乖地去睡覺(jué)啦。

　　等晚上睡覺(jué)了，媽媽又會(huì )到我房間來(lái)抱抱我，親親我，陪我入睡。

　　這就是讓我又愛(ài)又怕的“百變媽媽”！

我最熟悉的人作文6

　　生活中，每個(gè)人都有很多熟悉的人，比如爸爸、媽媽、弟弟……而我最熟悉最喜歡的是我們家的“調皮大王”——弟弟。

　　弟弟有一頭烏黑的頭發(fā)，比現在的青草還茂密。眼睛黑葡萄一樣，水汪汪的，鼻子尖尖的，就像山頂上高聳的石頭。小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，特別喜歡吃東西，耳朵也會(huì )特別配合，一上一下地動(dòng)著(zhù)，可愛(ài)極了。對了，他特別喜歡穿黑白色的衣服，穿上后帥呆了。

　　有一次我放學(xué)回家，我們倆正坐在一張桌子上寫(xiě)作業(yè)。正寫(xiě)著(zhù)，我忽然感覺(jué)肚子疼，就飛快地跑到廁所。等我回來(lái)后，發(fā)現弟弟正在看我的書(shū)。我問(wèn)他：“弟弟，你干啥的？”弟弟呲牙一笑，“沒(méi)事，看看你的課本而已�！比缓笏�放下我的課本，又去寫(xiě)作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì )，我打開(kāi)課本，發(fā)現上面畫(huà)了一個(gè)豬頭，旁邊還寫(xiě)了一行字：你是一只豬！我看了非常生氣，拿著(zhù)課本找弟弟，“這是不是你畫(huà)的？”弟弟開(kāi)始還裝糊涂，“沒(méi)有啊，我哪里敢這么做��？”他一本正經(jīng)的樣子讓我懷疑自己的眼睛�？墒窃谖业�.一再追問(wèn)下，弟弟終于承認了錯誤。他滿(mǎn)臉通紅，眨巴著(zhù)眼睛，似乎想拼命擠出幾滴眼淚，“哥哥，我錯了，你能原諒我嗎？”我拍拍他的腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，哥哥原諒你了�！彼�聽(tīng)了，立即滿(mǎn)臉堆笑，歡呼起來(lái)。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)調皮可愛(ài)而又單純帥氣的弟弟，你們喜歡他嗎？

我最熟悉的人作文7

　　我有一個(gè)表弟，熟悉到我閉著(zhù)眼睛都能畫(huà)出他的樣子，他長(cháng)得虎頭虎腦。眼睛圓圓的，嘴巴小小的'，身子胖嘟嘟的，已經(jīng)6歲了，但是非常的調皮。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，表弟一下子扮鬼臉逗我，嚇得我魂飛魄散，害得我把作業(yè)畫(huà)了一大橫。

　　還有一次，我家里沒(méi)人，而且還垃圾沒(méi)丟，我還要寫(xiě)作業(yè)，真想我的表弟來(lái)幫幫我呀。剛好，我表弟過(guò)來(lái)了，真是說(shuō)曹操，曹操就到呀!告訴你們，你們可別小看我的表弟，他可是人小鬼大呢。他雖然只有6歲，但是學(xué)會(huì )了很多東西，丟垃圾也會(huì )，是我們家里的“小明星”。我就叫我的表弟幫我拿垃圾去丟，可他很快就拒絕了。我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“弟弟，你幫我丟垃圾，我就送你一架玩具小飛機�！边@下，弟弟聽(tīng)到小飛機，開(kāi)始饞了，笑呵呵地說(shuō)：“好好�！彼�飛快拿起垃圾向垃圾站跑去，又像飛車(chē)般地跑回來(lái)了，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“姐姐，我把垃圾丟了，小飛機呢?”我這時(shí)心里著(zhù)急了，我沒(méi)有小飛機，因為我是女孩子啊，不喜歡那小玩意。只好如實(shí)地對弟弟說(shuō)：“姐姐沒(méi)有小飛機�！闭l(shuí)知道弟弟剛聽(tīng)到?jīng)]有，就大聲地哭起來(lái)說(shuō)：“姐姐騙我，姐姐騙我�！边@時(shí)我不知怎么辦才好，會(huì )影響我做作業(yè)的，我腦子又一動(dòng)又想出了一個(gè)好辦法。我想起我還有一些零食，我就拿出來(lái)，哄哄我的表弟。弟弟一看到我拿出吃的東西來(lái)，馬上不哭了，一下子撲過(guò)來(lái)，拿起零食大口大口地吃著(zhù)，還發(fā)出一點(diǎn)響聲。這下我終于安心了。

　　我這個(gè)表弟呀，真是個(gè)給我生活中帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )的家伙。因為這個(gè)家有了他，所以讓我們家充滿(mǎn)快樂(lè )的氣氛。

我最熟悉的人作文8

　　是誰(shuí)在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手？是誰(shuí)在我難過(guò)的時(shí)候主動(dòng)安慰我？沒(méi)錯，就是她——王語(yǔ)琪。

　　王語(yǔ)琪的個(gè)子非常高，成績(jì)也是數一數二的，她還是我們班的學(xué)習委員，她有著(zhù)烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，眼睛特別的有神，專(zhuān)門(mén)盯著(zhù)那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講開(kāi)小差的同學(xué)。

　　她也是個(gè)樂(lè )于助人的.同學(xué)。有一次上美術(shù)課，我正準備拿出水彩筆，可一翻書(shū)包才發(fā)現，呀？我今天走得太匆忙，忘記帶了！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，肯定會(huì )被老師罵死。就在我絕望的時(shí)候。王語(yǔ)琪笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，我借給你吧！”頓時(shí)，就好像原本漆黑的小道上，為我點(diǎn)亮一盞明亮的燈一樣，那時(shí)，我心里好溫暖。我畫(huà)好之后，準備涂顏色時(shí)，我讓王語(yǔ)琪借給了我，她干脆直接放在我桌上，我擔心地問(wèn)：“你不要用嗎？”她一臉無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要用直接一拿，而且，這樣你也很方便�！彼�每次用，都要轉身拿，不幸的事發(fā)生了，老師看見(jiàn)王語(yǔ)琪轉身了，以為她要和我說(shuō)話(huà)，便讓王語(yǔ)琪罰站了，還批評她說(shuō)：“你身為學(xué)習委員，怎么能帶頭不守紀律�！蔽液屯跽Z(yǔ)琪都知道，如果現在插話(huà)，事情就會(huì )更嚴重，我的心好愧疚 ，都是我連累了她。

　　在校園中，有一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，樂(lè )于助人的朋友和我做伴，真是很難得，我一定要好好珍惜。

　　老師點(diǎn)評：小事卻往往能體現出真情，小作者文筆細膩，全文寫(xiě)細致，不錯！

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是媽媽?zhuān)�她是一個(gè)很平凡很普通的婦女，雖然沒(méi)有權力和名氣，但在我心中媽媽是天底下最好最偉大的。

　　當我考試失敗時(shí)，媽媽總是鼓勵我，奮發(fā)努力，迎頭趕上，令我信心倍增；當我犯錯誤時(shí)，媽媽總是寬恕我引導我，讓我迷途知返；當我考試成功時(shí)，媽媽為我自豪，并激勵我，鞭策我，戒驕戒躁，再接再厲，更上一層樓……我的成長(cháng)傾注了媽媽的.心血和智慧。

　　記得有一次，媽媽重感冒，頭疼發(fā)熱，在家休息。那天下午放學(xué)前，老天爺不爭氣，把天空中所有的雨水都傾倒在人間，我沒(méi)帶傘，想真倒霉，老天早不“倒”，晚不“倒”，偏偏在這個(gè)時(shí)候“倒雨下來(lái)”。我看到同學(xué)們陸續接走，我的心中猶如十五只吊桶——七上八下。我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天爺發(fā)發(fā)慈悲把雨幕收下吧，讓我回家�！笨墒抢咸鞝斊�偏不把雨幕收下，還是一個(gè)勁地下著(zhù)雨，正當我束手無(wú)策的時(shí)候，忽然，白茫茫的雨簾中出現了一個(gè)熟悉的身影，走近一看原來(lái)是媽媽?zhuān)�她拖�?zhù)疲憊不堪的身子，踏著(zhù)濺滿(mǎn)水花的路，一步一步地向學(xué)校走來(lái)，我一頭撲到媽媽的懷里，我握著(zhù)媽媽那滾燙的手，像是一股暖流涌遍了全身，一路上媽媽總是把傘往我這邊戴自己卻被雨給淋濕了。突然，我有了一個(gè)念頭，用優(yōu)異的成績(jì)去報答媽媽。

　　媽媽的關(guān)愛(ài)隨著(zhù)時(shí)光的流逝而加深。我是四年級學(xué)生，無(wú)法用語(yǔ)言描繪人世間最偉大，最無(wú)私，最平凡，最真誠的愛(ài)。我只知道母愛(ài)是人生旅途中最溫馨的港灣，時(shí)刻給了我勇氣和力量。

我最熟悉的人作文10

　　她呢？她還有一點(diǎn)，就是特別愛(ài)學(xué)習，每天下午放學(xué)，他不回家吃飯，就坐在教室里學(xué)習，如果有作業(yè)，她就拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)。所以說(shuō)，她往往比我先寫(xiě)完。許多人看見(jiàn)她這么用功的寫(xiě)作業(yè)，都在問(wèn)我：這么用功��！該休息了�？墒撬�一點(diǎn)也不理睬，邊寫(xiě)邊說(shuō)：耍也要把作業(yè)寫(xiě)完了再耍吧！這樣耍才耍的安心呢！不用擔心自己的作業(yè)沒(méi)完成。

　　我最熟悉的人，這個(gè)人和我是最最要好的朋友，也是我的同學(xué)，她的成績(jì)也跟我差不多，中等而已。我們每天一起玩，放學(xué)一起回家，我們互相交流對方的思想。

　　她有一對黑黝黝的眼睛，一對彎彎的眉毛，身高大約一米六零的樣子吧，她的頭很小，臉型像瓜子，前面額前剪了劉海，她還有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她上學(xué)期一直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)前一兩個(gè)星期都是我的同桌，當時(shí)，我坐在她的旁邊，而他坐在我的右邊，下課后，我連常常一起瘋鬧，開(kāi)開(kāi)心心的.度過(guò)每一天。她有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡去發(fā)現別人身上的一些稀奇古怪的事，常常逗得我哈哈大笑，她特別喜歡去看別人的頭發(fā)，看見(jiàn)別人的頭發(fā)向上翹，便會(huì )很開(kāi)心的說(shuō)，你看，她的頭發(fā)像雞尾巴。她會(huì )用其它的詞語(yǔ)來(lái)形容這人的頭發(fā)到底想什么，時(shí)不時(shí)的會(huì )讓人大笑。

　　快快來(lái)根據我所描述的話(huà)，這些外貌來(lái)猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧？

　　她多次給我提醒過(guò)，在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們給她取了個(gè)外號叫“海豚”，她不知道班上有多少人知道她的外號，但我相信，你們一定不知道她的外號吧！如果有誰(shuí)是她一個(gè)班的，那么你一定能猜出她是誰(shuí)？現在，重新安排座位后，他的座位是在第一排。

我最熟悉的人作文11

　　我有一個(gè)熟悉的人：她非常和藹可親。如果我犯了小錯誤，她是一點(diǎn)也不會(huì )打我，只有我很不乖的時(shí)候，才會(huì )忍不住地教訓我或者是兇狠地打我一頓!但是她一般情況下都會(huì )很溫柔地和我說(shuō)話(huà)!

　　她有著(zhù)一個(gè)瓜子臉，那瓜子臉呀滿(mǎn)面春風(fēng)，容光煥發(fā)!她有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，非常美麗!再加上苗條的身材，真得是讓人百看不厭，美若仙女下凡!她還有一對小小的耳朵，非常惹人喜愛(ài)!

　　她有一對細細的眉毛，眉毛下是一對炯炯有神的眼睛，非常銳利!我可不能在她的眼皮底下亂說(shuō)話(huà)!

　　她是高鼻梁，有一點(diǎn)點(diǎn)鷹鉤鼻，特別好看!小小的'嘴巴，整齊的牙齒，這應該就是唇紅齒白吧!

　　她在我的眼里就是一個(gè)非常賢惠善良的人。有一天早上，我一起床就聞到一股從廚房飄來(lái)的香味。我悄悄地來(lái)到廚房，探頭一看：原來(lái)是那個(gè)熟悉親切的背影。她又在用心地燒早餐呢�？粗�(zhù)她把鍋里香噴噴的煎餃一個(gè)一個(gè)夾出來(lái)，再一個(gè)一個(gè)整整齊齊地擺放在盤(pán)子里，我被感動(dòng)得流下了眼淚!我心想：她為我們班級付出這么多，對我又是這么好，我好幸福呀!

　　我輕輕地走上前擁抱她，開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“我真幸福!謝謝xx每天給我燒這么好吃的早餐!”她回頭笑瞇瞇地說(shuō)：“我也很幸福啊，可以天天給你燒早飯吃!”我們兩個(gè)人的臉上都露出了燦爛的微笑!

　　她就是我和藹可親、美麗的好媽媽?zhuān)�賢惠的好媽媽!我長(cháng)大了一定要好好地愛(ài)護她，報答她!

我最熟悉的人作文12

　　小朋友，我有許多熟悉的人，其中我最熟悉的人就是我的老爸。老爸他很搞笑，而且跑步還是一級的棒，每次鍛煉都能跑1000多米呢！

　　我老爸的身材非常好，高高的個(gè)子，瓜子臉，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。老爸從來(lái)都不打扮，他每次出門(mén)都要穿運動(dòng)裝，不過(guò)也是蠻帥氣的！

　　老爸他還有一顆助人為樂(lè )的心。有一次，有位客人在我老爸車(chē)的后備箱里放了一包工具書(shū)，下車(chē)之后忘記拿了，中午老爸他到家后發(fā)現了這包書(shū)，他就仔細的回想是哪位客人忘記拿的`。他想起后馬上就驅車(chē)趕到了那位客人下車(chē)的地方，發(fā)現是個(gè)設計公司，老爸就到設計公司里打聽(tīng)能用到這些書(shū)的部門(mén)，最后終于找到了那個(gè)客人，客人看到書(shū)后馬上就掏出二百元給老爸，并說(shuō)：“真是太感謝你了，下午要開(kāi)技術(shù)會(huì )，要是沒(méi)有這些書(shū)中的參考資料這個(gè)會(huì )就開(kāi)不成了�！钡�是我老爸卻說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但是錢(qián)我不能收，這是我應該做的�！闭f(shuō)完我爸就走了。

　　最熟悉老爸的人是我，老爸每天早晨都到我的房間里喊：“快點(diǎn)起床，要不就晚了�！彪m然還困不想起來(lái)，但是聽(tīng)到老爸慈愛(ài)的聲音我立馬就清醒了。我的老爸每次都是樂(lè )呵呵的，心里像樂(lè )開(kāi)了花一樣。

　　我最熟悉的老爸，給我做出了精神的榜樣，我愛(ài)我的老爸。

我最熟悉的人作文13

　　我們的身邊有許多熟悉的人，但在中間加一個(gè)“最”字的話(huà)，我想大家第一時(shí)間想到的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。但如果讓我在“父”與“母”中間選一個(gè)人做我最熟悉的人，那我就一定會(huì )選媽媽。

　　我的.媽媽不高不矮，不胖不瘦，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的咖啡色卷發(fā)，不怎么喜歡穿運動(dòng)鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但由于出身在書(shū)香門(mén)第，便讓人對她的第一印象添加了一些不低于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。

　　記得有一天下午，我想讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。但我可不是那種明知自己做不到就不做的人，而是那種明知自己做不到就偏偏要做的人，便再次來(lái)到她面前，對她說(shuō)：“算我求求你了，帶我去吧，好不好啊!”可她也是一個(gè)很固執地人，不同意就是不同意，不答應就是不答應，不想去就是不想去，明擺著(zhù)，一定會(huì )被拒絕的�？晌揖褪遣涣T休，繼續纏著(zhù)她。她好像耐煩了，開(kāi)始發(fā)起了牢騷：“你到底煩夠了沒(méi)有呀!”最后磨蹭了半天，我還以失敗告終。但是媽媽還是安慰我，讓爸爸周末帶我去游泳了。人們常說(shuō)“嚴父慈母”，她可算是這兩個(gè)詞語(yǔ)的混合體。

　　在平時(shí)生活中媽媽卻很關(guān)心我的學(xué)習，不管自己有多累，也總要等我把作業(yè)做好，才能安心的讓勞累了一天的自己休息。這就是我最熟悉的人，一個(gè)認真負責，嚴厲而又慈祥，有時(shí)卻很固執人--我的母親。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人莫過(guò)于我親愛(ài)的爸爸。

　　我的爸爸是個(gè)做事認真，一絲不茍，遇到問(wèn)題堅持不懈、永不氣餒，不解決問(wèn)題誓不罷休的人，他常常做事做到深夜也不休息。因為他是個(gè)軟件工程師，我也常�？吹剿�因需要解決某些難題而愁眉不展。

　　就在前不久的一個(gè)星期，爸爸編寫(xiě)的程序系統里有個(gè)BUG。他想了一個(gè)多星期都沒(méi)有找出解決問(wèn)題的方法，只要一有空就坐下來(lái)目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕看，只見(jiàn)他時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而眉頭鎖緊，時(shí)而唉聲嘆氣：“問(wèn)題到底出在哪兒呢……有了！”又不時(shí)興奮地一躍而起，小聲呼喊道，那臉部表情就像娃娃的臉變化莫測�？粗�(zhù)爸爸連著(zhù)幾夜沒(méi)睡好，我擔心他身體出問(wèn)題，于是我悄悄地走到他身邊學(xué)著(zhù)媽媽平日對我說(shuō)的口氣，鼓勵爸爸：“做事一定要邊想邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊做，不能光想而不做�！薄昂�！”爸爸一拍大腿，馬上拿起鼠標點(diǎn)開(kāi)文件，不斷地刷新測試程序，但是還是出問(wèn)題。就這樣過(guò)了很久，爸爸一臉不慌的樣子，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。我氣餒了，勸爸爸道：“不要做了，這事就放放，休息一會(huì )兒吧�！薄安恍醒��！卑职謹嗳痪芙^我的好意，“如果不解決這個(gè)問(wèn)題，下面的事情將無(wú)法繼續，我解決問(wèn)題就陪你去游泳�！卑职忠谎劭创┪业男乃�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，只好默默地走開(kāi)了。

　　過(guò)了不多久，從房間傳來(lái)爸爸的歡呼聲：“我成功了，太好了！”我連忙蹦出房間看看怎么回事，原來(lái)爸爸找出那個(gè)BUG，他多加了一個(gè)加速軟件，導致系統崩潰。困擾了爸爸一個(gè)多星期的`問(wèn)題終于被他解決了，我高興萬(wàn)分，祝賀爸爸：“爸爸你真棒，我為你點(diǎn)贊哦！”爸爸終于眉開(kāi)眼笑了，“走，游泳去�！�

　　這就是我最熟悉的人，我的爸爸。從他的身上我看到了碰到困難不輕易放棄總會(huì )取得成功，我要學(xué)習他的品德。

我最熟悉的人作文15

　　我的同學(xué)崔皓然是一位外表冷漠的人，他個(gè)子高大，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽(tīng)我說(shuō)吧。

　　有一次，我和崔皓然坐同一班車(chē)，我們倆都坐到了一個(gè)座位，我們離得很近，都可以看見(jiàn)對方在干什么，連聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。忽然，一位高大的六年級生，走到崔皓然面前，說(shuō)：“小子，把座位讓開(kāi)，老子要坐你的座位！”崔皓然聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有正視他，而是低下頭做自己的事。那個(gè)六年級生在心里嘀咕著(zhù)什么，然后給了崔皓然重重的一拳，崔皓然被那個(gè)六年級生的行為惹怒了，重重的還了六年級生一拳，這一拳打在了六年級生的肚子上，六年級生疼得哇哇大叫。那個(gè)六年級生用兇惡的眼神望著(zhù)崔皓然，還說(shuō)：“小子，算你狠！”就走了。

　　他有時(shí)也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫(huà)，被老師當場(chǎng)抓獲，把看的漫畫(huà)繳了，可是漫畫(huà)不是他的，他本應該買(mǎi)一本一樣的來(lái)還給主人，可是每到那本漫畫(huà)的主人問(wèn)起的時(shí)候，他都是清一色的.回答：“沒(méi)有買(mǎi)！”可是有一天那本漫畫(huà)的主人再一次問(wèn)的時(shí)候，崔皓然的回答是：“已經(jīng)還了�！蹦潜韭�畫(huà)的主人說(shuō)：“什么時(shí)候！”崔皓然答非所問(wèn)：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來(lái)了我，當我聽(tīng)到的時(shí)候，我心里很奇怪，崔皓然什么時(shí)候還給了陳智渝（那本漫畫(huà)的主人），可是崔皓然死活不承認。

　　這就是我的同學(xué)崔皓然！

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