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我最熟悉的人作文15篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文1
我最了解的一個(gè)人是孫千1號。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和她的故事吧！
孫的學(xué)習方法很好。有一次，她考試成績(jì)不好。我以為她會(huì )像其他人一樣哭。但不是她干的。她先糾正了錯誤的問(wèn)題，然后問(wèn)老師她是否不明白，最后把錯誤的問(wèn)題抄到一個(gè)小筆記本上。我問(wèn)孫千1:你為什么這樣做？她笑著(zhù)說(shuō):“復習就是知道如何做錯問(wèn)題，讓老師理解他不理解的問(wèn)題，抄寫(xiě)就是加強記憶，以免下次再犯錯誤�！�
孫千不僅擅長(cháng)學(xué)習方法，而且幽默。有一次我得了99分，她讓我把紙翻過(guò)來(lái)。你得了66分，66分！其中一個(gè)學(xué)生得了66分，她在試卷上得了99分。恭喜，99分不是一般人能得到的.！
這是一個(gè)我熟悉的人，一個(gè)有幽默感和良好學(xué)習方法的人。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的'個(gè)子，紅紅的嘴巴，高高的鼻子，可愛(ài)極了。
有一次，我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就連一根鉛掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，。她把一張紙給我，我看了看。原來(lái)她想向我借一本書(shū)，我看完了，在那張紙后面寫(xiě)上“好的，馬上給你�！睂�(xiě)完了，把紙片還給了她。立刻從書(shū)包里拿出了書(shū)，給了她。她就是張依。
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一齊。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。
記得有一次我發(fā)燒了，當時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的.厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我最后睡上了一個(gè)安穩的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽?zhuān)株P(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報答媽媽。
我最熟悉的人作文4
提起我最熟悉的人，我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師，她給了我媽媽般的愛(ài)。
記得在我二年級的下學(xué)期，因為我心情煩，老發(fā)脾氣，就沒(méi)同學(xué)跟我玩。在一次體育課上，其他的同學(xué)在快樂(lè )的'玩耍，可我，卻躺在草地上，悶悶不樂(lè )，一副很不開(kāi)心的樣子，林老師看到了，就找了一個(gè)同學(xué)叫我過(guò)去，說(shuō)：“黃波，你要開(kāi)心點(diǎn)，別的同學(xué)都在玩，你可以找同學(xué)玩呀！”“可他們都不和我玩�！蔽艺f(shuō)，“你可以找他們啊�！绷掷蠋熣f(shuō)“你可以去找肯跟你玩的同學(xué)呀�！本瓦@短短的對話(huà)，使我受到了啟發(fā)。一節課，我玩得滿(mǎn)頭大汗，這樣會(huì )使我快樂(lè )。
我永遠不會(huì )忘記林老師的話(huà)！
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是笑笑姐姐。她是我的表姐，高高的個(gè)子、圓圓的臉蛋、大大的`眼睛，高鼻梁、小嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。她經(jīng)常扎一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一走起來(lái)，辮子在后面一甩一甩的，真好看。
媽媽出差的時(shí)候，就把我送到笑笑姐姐家。我有不會(huì )的作業(yè)題，姐姐就耐心的給我講。我們寫(xiě)完作業(yè)就在樓下玩。我們喜歡玩的游戲有：貓抓老鼠、拔毛、轉染病等。我們每次都玩得很開(kāi)心。
姐姐還教我自己洗澡、洗頭、梳頭、打乒乓球等本領(lǐng)。
這就是我最熟悉的人——笑笑姐姐。
我最熟悉的人作文6
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的雙胞胎姐姐了。我們從小一起長(cháng)大，一起學(xué)習。
我們不僅長(cháng)得一樣，有時(shí)候連腦子里想的東西也一樣，我們形影不離，我們穿一樣的衣服，一樣的鞋子，扎一樣的馬尾辮，我的奶奶經(jīng)常叫錯我們的名字。我們也經(jīng)常吵架，生對方的氣，可是我們一下子就和好了，因為我們太了解對方了。
漸漸我們長(cháng)大了，我們開(kāi)始喜歡不同的`東西，姐姐喜歡紅紅的蝴蝶結，我喜歡閃閃的皇冠；姐姐愛(ài)穿裙子，我褲子裙子都愛(ài)�？墒沁@些小小的不同一點(diǎn)也不影響我們依然那么愛(ài)對方。
這就是我最熟悉的人，我的雙胞胎姐姐。我愛(ài)她，她也愛(ài)我！
我最熟悉的人作文7
我熟悉的人有許多，我想寫(xiě)誰(shuí)呢?對，我們的班主任——劉小麗老師，天天與我們在一起，就寫(xiě)她吧!
劉老師教我們的語(yǔ)文，她中等個(gè)，身材很苗條，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，平時(shí)對我們要求嚴格，有時(shí)候又特別細心。
記得有一次我的鉛筆斷了，正在發(fā)呆，劉老師的眼睛馬上發(fā)現了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個(gè)轉筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛(ài)地看著(zhù)我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。
劉老師就是我最想寫(xiě)的`熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是孫源甫，他是我最好的朋友。
他的`個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因為視力不好，所以經(jīng)常戴著(zhù)眼鏡，我們有共同的愛(ài)好，比如說(shuō)：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，只有老師叫到他，他才站起來(lái)回答問(wèn)題，當他不確定的時(shí)候，回答問(wèn)題的聲音就會(huì )又粗又小，但是當他很確定答案的時(shí)候，就會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。
孫源甫很有愛(ài)心，在上次家�；顒�(dòng)的時(shí)候，孫源甫把他弟弟也帶來(lái)參加活動(dòng)了，孫源甫一手牽著(zhù)弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來(lái)，問(wèn)弟弟哪里疼，孫源甫真細心��！
我希望能和孫源甫成為最好的朋友。
我最熟悉的人作文9
我熟悉的人是我的媽媽?zhuān)覀兂ο嗵�，成了�?好的'朋友。
媽媽長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，她戴著(zhù)一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。
我上一年級的時(shí)候，有一次數學(xué)考了86分，媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次一定努力！”在媽媽的鼓勵下，我的成績(jì)慢慢提高了。
媽媽對我的學(xué)習非常嚴厲，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴格指導下，我終于改掉了壞毛病。
媽媽為我付出了很多，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大報答她！
我最熟悉的人作文10
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的.爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著(zhù)皮茄克，下身穿著(zhù)棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺有著(zhù)一雙粗手，瞇著(zhù)眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開(kāi)朗，和別人說(shuō)話(huà)時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說(shuō)話(huà)。
爺爺喜歡散步、看書(shū)、看報紙，還喜歡養小動(dòng)物。
爺爺的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺的缺點(diǎn)就是愛(ài)抽煙，每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。
雖然他有缺點(diǎn)，但我還是很喜歡我的爺爺的。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人當然是媽媽啦!
媽媽的眼睛很漂亮，雙眼皮，大大的'，總是關(guān)注著(zhù)我。頭發(fā)是淡淡的黃色，媽媽有一點(diǎn)胖，總是喊著(zhù)減肥，可沒(méi)有一次成功的。媽媽是個(gè)直脾氣的人，有時(shí)很溫柔，有時(shí)有很暴躁。
一次，我看見(jiàn)媽媽在拖地，感覺(jué)很好玩，我就也想拖拖。但媽媽不讓我拖，說(shuō)我拖不好什么的。我不相信，畢竟我也8歲了，都上三年級了，還能不會(huì )拖地!我花言巧語(yǔ)終于把媽媽說(shuō)服了，我這兒拖拖，哪兒拖拖，果然被媽媽說(shuō)中了，地板給我拖成了大花臉。
通過(guò)這件事，我知道媽媽很辛苦!以后我要多體諒媽媽。
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人，就是王老師。她的頭圓圓的.，皮膚白白的，她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我記得有幾次，上課有一些無(wú)精打？？的樣子。她就用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“怎么啦？打起精神來(lái)�！蔽铱戳送趵蠋煹难劬�，心里害怕極了，就立馬得打起精神來(lái)。
還有一次，我上課玩一些小玩意兒，王老師又用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“又在做小動(dòng)作，沒(méi)認真聽(tīng)講�！蔽铱戳艘幌峦趵蠋�，就立刻專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)，我暗下決心一定要更正。
這就是我最熟悉的人。我的手每次在桌下動(dòng)來(lái)動(dòng)去時(shí)，她都會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我。我說(shuō)：“王老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛就是我的老師。
我最熟悉的人作文13
有一個(gè)我熟悉的人，我幾乎天天可以遇見(jiàn)他，你們知道他是誰(shuí)嗎？
他頭發(fā)烏潤，在陽(yáng)光下仿佛會(huì )發(fā)亮。他還有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)微微上翹的鼻子。他衣著(zhù)樸素，看起來(lái)是一個(gè)非常文靜的人，但并不是這樣。
其實(shí)，他非常的'活潑。每次下課鈴聲一響，老師還沒(méi)來(lái)得及走出教室，他就把“兄弟們”都召集好，向操場(chǎng)飛速地跑去。他們經(jīng)常比賽看誰(shuí)先到操場(chǎng)，他每次都是第一名。
他不但下課活潑，上課也非常調皮。有一次上英語(yǔ)課，老師正在教大家讀單詞，只見(jiàn)他在后面像孫悟空一樣竄來(lái)竄去。這時(shí)，老師發(fā)現了他。最終他沒(méi)能逃離倒霉的結局——叫家長(cháng)。
他就是我的好朋友，也就是我最熟悉的人——我們班的體育委員。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，臉上有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴和一對靈敏的耳朵。最讓我得意的`就是媽媽又長(cháng)又漂亮的卷發(fā)，平常我總喜歡把媽媽的頭長(cháng)拉在自己的臉旁邊。
媽媽在實(shí)驗室工作，所以平時(shí)上班的時(shí)候都穿白大褂，可是一到雙休日或節假日，媽媽就要穿上時(shí)尚的紫色短裙，在頭上戴一朵紫色小花，把自己打扮得漂漂亮亮的，當然也不忘把我也打扮一番。媽媽平時(shí)很關(guān)心我的學(xué)習，有時(shí)還陪我學(xué)習到深夜。
媽媽?zhuān)視?huì )永遠陪著(zhù)您，您是藍天，我就是白云，您是大樹(shù)，我就是果實(shí)，我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)您!
我最熟悉的人作文15
我寫(xiě)的最熟悉的人是我姐姐蔣寧湘。姐姐長(cháng)得很漂亮，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，小小的`嘴巴，笑起來(lái)甜甜的。今天我寫(xiě)的是小時(shí)候的一件很好笑的事。大約在我們四歲的時(shí)候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就聽(tīng)見(jiàn)她在大叫：“下鹽了，下鹽了”，我連忙爬起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)一看，是下雪了，逗得我們哈哈大笑，現在我還在拿這件事笑她，她也覺(jué)得不好意思咧。
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