我最熟悉的人作文常用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人作文1

　　他是家里的頂梁柱。他常常和我做游戲，陪我練字，為我做飯。他是我親愛(ài)的爸爸。

　　爸爸的臉黑黑的，因為他長(cháng)年累月在外面風(fēng)吹日曬。每當我在課后班寫(xiě)完作業(yè)以后，爸爸就樂(lè )開(kāi)了花。我們一邊聊天一邊走回家。等進(jìn)了家門(mén)，我們一起瘋啊鬧啊，就是這樣開(kāi)心。媽媽看到我們倆也總是笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)。

　　爸爸很節儉，掙來(lái)的錢(qián)給我交學(xué)費，給我買(mǎi)玩具，給我買(mǎi)筆買(mǎi)本買(mǎi)各種我喜歡或者需要的東西。卻很少給自己買(mǎi)些什么。有時(shí)候，早上吃不上飯，中午也是糊弄一口又要去干活。他總是舍不得吃舍不得穿，把一切好的東西都留給我。

　　當我有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的時(shí)候，爸爸會(huì )狠狠地揍我。我心里知道爸爸是為我好。我有哪個(gè)字寫(xiě)得不對不工整，爸爸總會(huì )讓我重寫(xiě)。他告訴我，字如其人，要把字寫(xiě)對寫(xiě)好。

　　這樣辛苦的`爸爸，我多么心疼他呀！我愛(ài)我的爸爸！

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。

　　我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的`頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì )露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分古怪。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的像一頭牛。

　　我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀!

　　在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!

　　你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不?

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是黃耀輝，他是一個(gè)樂(lè )于助人的'男生。

　　有一次，我和我的同學(xué)在打羽毛球，一不小心把羽毛球達到了樹(shù)上，羽毛球下不來(lái)了，我們想了很多辦法都沒(méi)能把球夠下來(lái)，這時(shí)黃耀輝從教室走了出來(lái)，他看見(jiàn)愁眉苦臉的我就走上前關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，是不是遇到了什么困難，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫助你解決？”我說(shuō)：“太好了�！蔽揖拖裾业骄刃撬频�，高興極了！我指著(zhù)樹(shù)上的球說(shuō)：“喏，你看羽毛球被我們打到了樹(shù)上，怎么也夠不下來(lái)了，真是急死我們了，你有什么辦法嗎？”黃耀輝發(fā)呆了，過(guò)了一會(huì )兒，他跑到傳達室管趙爺爺借了很長(cháng)很長(cháng)的木棍。

　　黃耀會(huì )左弄弄，右捅捅，弄了半天都沒(méi)有弄下來(lái)，他想了好長(cháng)時(shí)間，然后跑到體育室拿了籃球，把籃球往樹(shù)上一扔，羽毛球就隨著(zhù)籃球掉了下來(lái)，他把籃球放回了體育室。他出來(lái)時(shí)，我說(shuō)：“謝謝你了�！秉S耀會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，小菜一碟�！�

　　我和我的同學(xué)又高高興興的打羽毛球了。

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。

　　我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說(shuō)：“爸爸，快把我也抱去吧�！比�叔走了過(guò)去，把婧逸抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿(mǎn)臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓爸爸把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對表妹說(shuō)：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　過(guò)了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓練一下她的膽量，我帶著(zhù)她爬上卡車(chē)，她下得“魂飛破散”，后來(lái)我從一米高的卡車(chē)往下跳，她卻從卡車(chē)的`梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應該好好練練膽子了！”

　　這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！

我最熟悉的人作文5

　　有一個(gè)人，我最了解她了。她有一雙水靈靈的大眼睛，翹鼻子，不大不小的嘴巴。她最滿(mǎn)意的是她的睫毛，給她化妝的老師都說(shuō)：“這小家伙的睫毛真長(cháng)！”她最不滿(mǎn)意的是她的`膚色和她那不太白的牙齒。她希望牙齒像雪一樣白，皮膚要像白雪公主那樣。她喜歡梳一條馬尾小辮。是個(gè)愛(ài)美的小姑娘。

　　因為她皮膚不很白，家里人都叫她“黑牡丹”，但也常常被人戲稱(chēng)為“黑泥鰍”。她36公斤重，1.33米高。她不喜歡睡覺(jué)，是個(gè)充滿(mǎn)活力的小姑娘。

　　她喜歡舞蹈、游泳、畫(huà)畫(huà)。舞蹈班上是個(gè)悟性很強的小女孩；游泳班上是個(gè)靈巧的小姑娘；美術(shù)班上是個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生。她十分聰明。

　　她優(yōu)點(diǎn)不少。孝敬長(cháng)輩、勤奮學(xué)習、好強等等優(yōu)點(diǎn)。有一次，她在班上考了99分，僅一分之差輸給了另一位女生。她晚上9點(diǎn)還在學(xué)習，練習題一題也沒(méi)有錯。又一次考試，她得了100分，成為第一名。

　　她的缺點(diǎn)也不少，馬虎、不細心。有一次寫(xiě)完口算，她就去看電視了。她媽媽把她叫去，問(wèn)她：“400×6＝？”她說(shuō)：“2400�！眿寢屨f(shuō)：“你自己看一看。

我最熟悉的人作文6

　　在我身邊有許許多多熟悉的人，但我最熟悉的人是親愛(ài)的媽媽了。

　　我的媽媽很勤勞、樸素、節儉、善良，媽媽每天早早的起床，為我們做飯。媽媽為了我一日三餐能更好的在家吃飯，放棄了自己的午休，每天都要趕回來(lái)為我做飯。不僅僅是這樣，媽媽每天還要忙很多家務(wù)事。

　　媽媽平日也非常愛(ài)我，對我的學(xué)習也很關(guān)注，總是教育我要好好學(xué)習，嘴邊掛著(zhù)一句話(huà)："一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　記得小時(shí)候，有一次我不小心把茶壺打破了，我心想：糟了，糟了，媽媽回來(lái)一定會(huì )罵我一頓。到了晚上媽媽回到家，發(fā)現少了一個(gè)茶壺，就問(wèn)為什么。我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)："媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我打破了�?

　　我以為媽媽會(huì )罵我，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有罵我，反而關(guān)心我小手有沒(méi)有受傷？我感到很慚愧因為那個(gè)茶壺是媽媽最喜歡的'，媽媽卻說(shuō)我是個(gè)勇于承認錯誤的好孩子。

　　媽媽我永遠愛(ài)你，您永遠是我的好媽媽。

我最熟悉的人作文7

　　我的媽媽個(gè)子不高，她那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的臉上掛滿(mǎn)了笑容，顯的和藹可親，她教育我從小要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　一個(gè)星期天的下午我做完作業(yè)覺(jué)的很無(wú)聊，就想看電視，可媽媽有規定不能隨便看電視，怎么辦？不如關(guān)上門(mén)偷偷看吧，反正媽媽又看不見(jiàn)。想到這里，我毫不猶豫的打開(kāi)了電視機，開(kāi)始看起精彩的節目來(lái)，《熊出沒(méi)》中熊大熊二和光頭強斗智斗勇把我逗的`哈哈大笑……時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到下午四點(diǎn)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)不好是媽媽回來(lái)了，我慌忙關(guān)掉電視機，趕緊回到書(shū)房裝模作樣的看起書(shū)來(lái)。媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？看書(shū)了嗎？沒(méi)看電視吧”。我回答說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有”�！斑�真老實(shí)”�！澳悴恍啪退懔恕蔽倚睦锵耄汉�，你有天大的本事也查不出來(lái)。沒(méi)想到媽媽竟然去摸電視機的后蓋，隨后又抓住我的手往上放，熱呼呼的，這下我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：對不起，媽媽?zhuān)�我錯了，以后再也不撒謊了，以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　這件事對我有了深刻的教育，我愛(ài)我的“神探”媽媽?zhuān)?/p>

我最熟悉的人作文8

　　要說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我的爸爸了。

　　他每次都想讓我的第一，所以什么活動(dòng)他都參加，不過(guò)，我最熟悉的就足球賽了。在一次足球賽前，我的爸爸晚上拿了一張黑板，在上面畫(huà)了很多關(guān)于足球的符號，隊員們都不知道這是什么符號，搞的'昏頭昏腦，看不懂。幸好我爸爸曾經(jīng)踢過(guò)球，給隊員們詳細的講了講。

　　過(guò)了一會(huì )，我們的比賽就要開(kāi)始了，教練和我爸爸帶領(lǐng)隊員到達了足球場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，我爸爸西看看東瞧瞧，我們哪里踢不好，就給我們說(shuō)要怎么站隊形，我想：“是教練教我們，還是爸爸叫我們�！�

　　到了下半場(chǎng)，我們已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有力氣踢球了。不過(guò)，對方九班好像被我們的隊員踢了一下，裁判員認定為是點(diǎn)球，我爸爸氣得火冒三丈，跑上場(chǎng)地跟裁判吵了一番，我們班的任老師也跑到場(chǎng)地，說(shuō)：“孫智彥爸爸，別跟裁判員吵了，進(jìn)球就是進(jìn)球，我們以后還會(huì )有機會(huì )的�！蔽业陌职诌@才退出了場(chǎng)地。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)想讓我們得第一的爸爸。

我最熟悉的人作文9

　　相信大家都有自己最熟悉的人，他們可能是家人、老師或同學(xué)。當然，我也不例外，我最敬佩的人是我的奶奶，她是一個(gè)勤勞節儉的人。

　　奶奶有大大的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴，不高，微胖。

　　我的奶奶非常勤勞。每天早上，天剛亮，就能聽(tīng)見(jiàn)鍋碗瓢盆的聲音，拖把的聲音，洗衣服的聲音……我一看，原來(lái)是奶奶在忙碌，可現在才6點(diǎn)半��！我們家里有洗衣機，可奶奶非要自己搓衣服，說(shuō)洗衣機沒(méi)有手洗的干凈，我們家有掃地拖地的'機器，奶奶也不用，她都自己拖地，每天早上我們起床后，早餐已經(jīng)在了桌上了，地上墻上都干凈發(fā)亮，仿佛能把墻壁當作鏡子，桌上的東西擺得整整齊齊。

　　奶奶不僅很勤勞，還很節儉。她一年四季都只穿那幾件衣服，而我呢？衣服才穿幾個(gè)星期就要買(mǎi)新的。媽媽每一次要給她買(mǎi)新衣服，她都會(huì )說(shuō)：“衣服又沒(méi)穿壞，買(mǎi)那么多干嘛？”還有一天中午吃飯時(shí)，奶奶把昨天晚上的剩菜拿的出來(lái)，我嘗了一口，立刻吐掉了，“這菜肯定壞了，好難吃呀！”可奶奶卻說(shuō)沒(méi)壞，還夾了幾筷子到她的碗里。

　　每天早上我依舊能聽(tīng)到奶奶拖地做飯的聲音，依舊能看到奶奶忙碌的身影，奶奶身上的美德依舊影響著(zhù)我，我一定會(huì )以奶奶為榜樣，向她學(xué)習。

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人，莫過(guò)于我的母親。

　　我的母親長(cháng)得一個(gè)高高的鼻梁，一臉的`和藹。

　　我的母親是一位會(huì )計師，由于工作的關(guān)系，她向來(lái)是一個(gè)做事細心嚴謹，認真負責的人，“大概、差不多”之類(lèi)的話(huà)從沒(méi)出自她口。她要求我也是一樣很?chē)栏竦�。如作業(yè)做完后要收拾好桌面，把明天學(xué)習要用的東西準備好。衣服被子要整理好，不能太亂等等。說(shuō)做事情要有良好的習慣。

　　母親在家里也是能手。我的母親，在家是一位賢妻良母。下班一回到家后，還得買(mǎi)菜做飯，有時(shí)連一口水都顧不上喝就進(jìn)廚房忙做飯去了。透過(guò)廚房玻璃的門(mén)，看見(jiàn)母親忙碌的身影在廚房中穿梭。母親說(shuō)看著(zhù)我們吃得開(kāi)心，她再累也值得了。母親平時(shí)還要輔導我的學(xué)習，陪我去培訓班學(xué)習的，時(shí)間上安排得很緊。

　　母親每天忙完后都很晚了，看著(zhù)母親疲倦的面容。我心里暗暗的立下決心：一定要好好學(xué)習，不負父母對我的期望。

　　這說(shuō)是我最熟悉的人，莫過(guò)于我愛(ài)的母親了。

我最熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)――張心悅，她有一張清秀的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，再配上她那一頭自然的卷發(fā)，看起來(lái)真像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。告訴你，她是我們班上公認的`“小小舞蹈家”“三好生”，也是我最佩服、最要好的同學(xué)。

　　她不但舞跳得好，而且還很熱心幫助同學(xué)。有一次課后，我有道關(guān)于時(shí)鐘的數學(xué)題不會(huì )做，正當我發(fā)愁時(shí)，張心悅看到了我著(zhù)急的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“玥寧，你怎么了，什么事讓你這樣左右為難？”

　　“這道題我不會(huì )做�！蔽覀�心地說(shuō)。

　　“讓我看看！”她耐心地對我說(shuō)，“你一定要先理解題目�！�

　　首先，她教我把時(shí)鐘畫(huà)出來(lái)，接著(zhù)，按題目給出的條件，把算式寫(xiě)出來(lái)，再列出豎式計算，這道題目就迎刃而解了。

　　“現在你會(huì )了嗎？”張心悅微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“完全理解了，謝謝你！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我只要一遇到難題就會(huì )找張心悅幫忙。

　　就這樣，慢慢地我們成了好朋友，不論是學(xué)習上還是生活中，我們互相幫助，互相鼓舞，她也成了我第一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜。

我最熟悉的人作文12

　　她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，臉蛋上嵌著(zhù)一對“黑珍珠”和時(shí)常掛著(zhù)笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。

　　琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非�？炭嗟鼐毩�。記得有一次，我去她家找她玩，看見(jiàn)她在房間里一直重復著(zhù)一個(gè)段落。沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“貝貝，今天我的時(shí)間可能會(huì )多用在練琴上，所以不能陪你玩了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我想：琦程可真認真呀，我要好好向她學(xué)習。她也是個(gè)熱心腸，經(jīng)常在雙休日來(lái)教我鋼琴，使我又多了一方面的才藝。她還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，所以經(jīng)常借書(shū)或買(mǎi)書(shū)。每一次都會(huì )買(mǎi)一些名著(zhù)或者我們都沒(méi)看過(guò)的好書(shū)。而她總是先把買(mǎi)的新書(shū)讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛(ài)的'《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬(wàn)只小兔子在跳。還給她的時(shí)候，我和她說(shuō)了，她愛(ài)憐地撫摸著(zhù)書(shū)。我想琦程一定會(huì )大發(fā)雷霆，說(shuō)不定還會(huì )和我絕交，我已經(jīng)做好了迎接狂風(fēng)驟雨的襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒(méi)想到的是她對我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，貝貝，粘一下就好了�！蔽铱匆�(jiàn)她那時(shí)笑得多么燦爛。

　　這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。

我最熟悉的人作文13

　　我最了解的人是我妹妹。她有一雙大眼睛，經(jīng)常扎馬尾，戴一副眼鏡，個(gè)子矮，有一頭黑發(fā)。但是她有兩張臉，一張是生氣的，一張是高興的。我妹妹做作業(yè)的`時(shí)候不愛(ài)思考，有懶惰的壞習慣，所以不是每科成績(jì)都很好。

　　記得有一次，不小心把姐姐的書(shū)撕了。妹妹知道后，氣得惡狠狠地瞪著(zhù)我，逼我把書(shū)給她，不然她不讓我上學(xué)。還有一次，我妹妹數學(xué)考了92分！我高興得跳了三尺，驕傲地在我面前炫耀，受到父母的表?yè)P。

　　我妹妹有很多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、閱讀、學(xué)習東西、玩電腦等等。但是她最喜歡玩電腦。有一次她玩電腦玩了五個(gè)小時(shí)，忘了吃飯。到了晚上，她肚子咕咕叫，發(fā)現家里沒(méi)人，就呆在屋子的角落里哭，怕晚飯解決不了。最后，回到家，我們給她帶了晚飯。

　　這是我愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)哭的妹妹。

我最熟悉的人作文14

　　何老師是我的班主任，她的眼神會(huì )變色，一下溫柔，一下嚴厲，一下平淡，反正各種各樣。溫柔的時(shí)候給你心靈一種溫暖，嚴厲的時(shí)候讓你有一種心驚膽戰，平淡的時(shí)候又很親切。

　　有一次上課時(shí)，我們正認真的`聽(tīng)著(zhù)課，何老師說(shuō)要寫(xiě)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)嘴巴就有點(diǎn)管不住了，就和同學(xué)偷偷說(shuō)起話(huà)來(lái)。說(shuō)得正開(kāi)心，我見(jiàn)同學(xué)又認真地寫(xiě)起了�！霸趺椿厥�？”我尋思著(zhù)，回頭一看，何老師正嚴厲地看著(zhù)我們。和何老師對視了幾秒鐘，我回過(guò)神來(lái)，嚇得小心臟砰砰直跳，馬上回頭繼續寫(xiě)。

　　還有一次，何老師上課的時(shí)候，她的眼神是那樣平淡而清新，我被何老師說(shuō)話(huà)輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進(jìn)了書(shū)的海洋里。

　　這就是我的“變色龍”班主任，我很喜歡我的班主任，我相信在后面這幾年內我一定會(huì )更加嚴格要求自己。

我最熟悉的人作文15

　　我的爸爸有著(zhù)短短的頭發(fā)、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會(huì )做，就去問(wèn)爸爸。爸爸看了看，把思路說(shuō)了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細講了一遍，說(shuō)：“做好一道題，首先要讀題，把題認認真真讀幾遍。其次，要看問(wèn)題是什么，明白題中要你解決什么問(wèn)題，再從題中找出解決問(wèn)題所給的.條件，接著(zhù)把所要解決的問(wèn)題與所給的條件結合起來(lái)，這樣就能找到解決問(wèn)題的辦法�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，一步一步地做了起來(lái)，果真把題都做出來(lái)了。

　　爸爸看我順利地做對了這幾道題，臉上露出了欣慰的笑容，親切地撫摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“這個(gè)小腦袋不是個(gè)笨腦袋，而是平常不善于思考，沒(méi)有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒(méi)有解決不了的難題�！蔽乙哺吲d地笑了。

　　這就是我耐心的爸爸，我的各科成績(jì)在爸爸的輔導下，都有了很大的進(jìn)步。

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