精選我熟悉的人作文300字錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

我熟悉的人作文300字 篇1

　　我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋�(lái)很可愛(ài)的樣貌。

　　他有一次跟我們一齊去我家樓下玩，我們走到大門(mén)的'時(shí)候，正要玩起游戲；他說(shuō)：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái)；我就過(guò)去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著(zhù)老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一齊去玩。

　　有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著(zhù)大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽?zhuān)豢墒俏业攘税胩鞁寢屵�是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一齊用傘回家吧！我很開(kāi)心地跟他一齊走回家。

　　趙鵬真是一個(gè)善良的人！

我熟悉的人作文300字 篇2

　　我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖，力氣很大，炯炯有神的大眼睛溜兒圓，還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長(cháng)打籃球。

　　他雖胖，打籃球時(shí)，三下五除二，使勁拍著(zhù)球，手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長(cháng)的腿，跑步還可能比不胖的.人快呢!

　　他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)。每次做值日時(shí)，他都爭著(zhù)干，還做的特別棒，叫人無(wú)可挑剔。一次大掃除，同學(xué)們都在忙著(zhù)做值日，有的在那里拿著(zhù)抹布心不在焉地擦桌子，十分悠閑。只見(jiàn)小明拿著(zhù)抹布認真地清洗，準備擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起來(lái)，兩手抓緊抹布，使勁搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出來(lái)一擰，就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí)，盆里的水已一片烏黑。開(kāi)始擦了，他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著(zhù)抹布在專(zhuān)心致志地擦，臉上還帶著(zhù)一絲笑容。

　　最后，黑板被擦得干干凈凈。

　　這就是我的同學(xué)小明。

我熟悉的人作文300字 篇3

　　我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì )做的題時(shí)候是媽媽教我，我生病時(shí)候是媽媽照顧我，我媽媽還是個(gè)樂(lè )于幫助別人的人呢。

　　一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)樓下圍著(zhù)許多人紛紛議論：一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來(lái)，是一樓的小弟弟和小妹妹不見(jiàn)了，這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后，帶著(zhù)我也一起來(lái)幫忙找孩子，我們找遍了小區的每一個(gè)角落，也沒(méi)有找到，大家都十分著(zhù)急。最后是一位熱心的阿姨打電話(huà)給這位母親說(shuō)，這兩個(gè)小朋友在樂(lè )賣(mài)特對面的游樂(lè )場(chǎng)玩，聽(tīng)到這個(gè)消息大家都非常高興。大家與那位孩子的`母親趕快找去樂(lè )賣(mài)特把孩子帶回來(lái)。

　　我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，我都會(huì )幫助，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

我熟悉的人作文300字 篇4

　　有一個(gè)人，我很熟悉，因為我經(jīng)常和他在一起玩，他就是我的好朋友廉沁林。

　　他是一個(gè)胖乎乎的小男孩，眼睛有點(diǎn)小，但卻炯炯有神，頭發(fā)有點(diǎn)短，經(jīng)常穿一件藍色的風(fēng)衣，一條黑色的褲子和一雙運動(dòng)鞋。

　　他是個(gè)大力士。我爸爸單位有一個(gè)30斤重的啞鈴，他一只手就能舉起來(lái)。他每只手能提起一個(gè)盛滿(mǎn)水的5升10斤大油壺，快步如飛。

　　他最喜歡的'就是吃，他一次能吃20根油條或10個(gè)饅頭。不過(guò)，他還是有點(diǎn)挑食，比如他最喜歡吃油條，最不喜歡吃鹵面。要是只有鹵面的話(huà)，他還是會(huì )吃的。

　　他非常膽大。有一次，他去我家吃雞腿，邊吃邊往樓下走。吃完了，發(fā)現身上沒(méi)帶紙，他看見(jiàn)樓上一個(gè)叔叔正準備出去，廉沁林就走上前說(shuō)：“叔叔，你有沒(méi)有帶紙？”那位叔叔說(shuō)：“我沒(méi)帶紙呀！”廉沁林就窮追不舍地問(wèn)：“那你的車(chē)廂里有沒(méi)有？”

　　他就是我熟悉的一個(gè)人。

我熟悉的人作文300字 篇5

　　我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過(guò)他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。

　　潘廣源今年九歲，個(gè)子不高，身材單薄。長(cháng)著(zhù)扁扁的臉，發(fā)黃的'頭發(fā)留著(zhù)小平頭。小小的鼻子上帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞。

　　他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的愛(ài)好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……

　　有一次，我聽(tīng)他班的李同學(xué)說(shuō)：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過(guò)潘廣源身邊時(shí)，潘廣源悄悄地把吃過(guò)的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒(méi)有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學(xué)真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。

　　這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。

我熟悉的人作文300字 篇6

　　有一個(gè)姑娘，她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃地像只燕子在飛舞；她那蘋(píng)果似的臉龐上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的`是那張櫻桃似的小嘴，嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學(xué)習委員——王淼。說(shuō)起她呀，我們班的同學(xué)都豎起了大拇指！

　　有一次，我們班的周老師家里有急事，請了好幾天假。早讀時(shí)，學(xué)習委員上了講臺，清了清嗓子，帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)。當同學(xué)們朗讀得很有感情時(shí)，學(xué)習委員高興得眉開(kāi)眼笑。讀過(guò)書(shū)后，她像周老師往常那樣讓大家聽(tīng)寫(xiě)學(xué)習內容。對于同學(xué)們的學(xué)習，她絲毫不敢怠慢，盡職盡責。同學(xué)們也遵從王淼的安排。在這段時(shí)間里，同學(xué)們學(xué)習非常積極。

　　王淼朗讀課文的聲音脆脆的，很好聽(tīng)。連陽(yáng)光聽(tīng)了也入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室落在了她的書(shū)本上，久久不愿離開(kāi)。

　　我最喜歡她的微笑，她笑起來(lái)格外漂亮，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛好像在夸我們用功；我喜歡她的聲音，她講起話(huà)來(lái)像黃鶯在唱歌，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)。

　　這個(gè)就是讓我們豎起大拇指的學(xué)習委員。你豎起大拇指了嗎？

我熟悉的人作文300字 篇7

　　我熟悉的人有很多很多，老師、同學(xué)每天陪著(zhù)我，家里爸爸媽媽疼著(zhù)我，讓我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習。

　　學(xué)校里最熟悉的是我的`好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學(xué)，我們都是一個(gè)班的，她有一雙明亮的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動(dòng)腦筋提問(wèn)題，她是我學(xué)習上的好榜樣。

　　課間，我正為下節課有一句英語(yǔ)不會(huì )讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學(xué)從我背后走來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是薛淑婷，她說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我個(gè)句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”

　　她耐心地一遍又一遍地領(lǐng)著(zhù)我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會(huì )了這個(gè)句子。

　　薛淑婷就是這樣一個(gè)善于幫助同學(xué)的人，我有這樣一個(gè)學(xué)習上的好朋友，感到非常開(kāi)心。

我熟悉的人作文300字 篇8

　　我今天要寫(xiě)的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。

　　剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個(gè)軍級，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級，不過(guò)以后的難度會(huì )逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級錄用的話(huà)可以得到5個(gè)‘小兵’相當于晉升一級。

　　星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導，有的'地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機會(huì )，我仍然會(huì )積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不辜負好蘆老師對我們的期望的！

我熟悉的人作文300字 篇9

　　我最熟悉的這個(gè)人賦予我生命，教會(huì )我做人，陪伴我成長(cháng)，她就是我的媽媽。

　　我的媽媽有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，棕色而柔順的頭發(fā)，雪白的皮膚，一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的'時(shí)候，能把我和弟弟逗得滿(mǎn)地打滾，捧腹大笑。在教我學(xué)習的時(shí)候又可以嚴厲到六親不認。

　　媽媽對我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，最讓我記憶深刻的便是教會(huì )我勇敢。有一次，我摔倒了，因為很疼，我在那里哇哇大哭，以為媽媽會(huì )扶我起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)卻對我說(shuō)：“你要記住，哭是沒(méi)有用的，哭了還是疼，還不如自己勇敢地站起來(lái)！”慢慢的再遇到問(wèn)題我就學(xué)會(huì )了想辦法解決，不再哭泣。媽媽還時(shí)常教導我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這樣的人才能立足于社會(huì )，才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。

　　媽媽的言行舉止讓我受益一生，這就是我最熟悉的一個(gè)人。

我熟悉的人作文300字 篇10

　　她，有一個(gè)冬瓜臉，臉上有一對柳月眉，一雙炯炯有神的眼睛和能說(shuō)會(huì )道的'櫻桃小嘴，她是我同桌的后桌，學(xué)習成績(jì)也比我好，而且每次作業(yè)都比我先完成。

　　記的有一次，我原本相處得很好�？墒且驗槟羌�事我們鬧了矛盾：那天，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，她來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“嗯，等一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，她又問(wèn)我，我說(shuō)：“煩不煩��！你自己想！”她皺著(zhù)眉頭走了。等我回過(guò)神來(lái)才知道做了一件愚不可及的蠢事，我怎么可以這么待我的朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上悶悶不樂(lè )地想著(zhù)，我該怎么樣讓她原諒我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的位置，她看見(jiàn)我來(lái)了沒(méi)出聲，我也沒(méi)出聲。過(guò)了一會(huì )兒，我轉過(guò)去對她說(shuō)：“那個(gè)……我……上午……”“上午接下來(lái)呢？”她問(wèn)道。我低下頭說(shuō)：“上午真對不起！我不該這樣的�！薄斑^(guò)去就過(guò)去了，不要管了�！彼�笑著(zhù)說(shuō)。

　　后來(lái)，我們又重歸于好了，她就是我的朋友—張純羽。

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