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我最熟悉的人作文400字集錦六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文400字 篇1
要問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)？有的人會(huì )說(shuō)是父母；有的人會(huì )說(shuō)是同學(xué)；有的人會(huì )說(shuō)是老師；但我最熟悉的人卻是和我朝夕相處，呵護關(guān)心我長(cháng)大的爺爺。
我的爺爺今年73歲了，是一個(gè)很慈祥的老人，頭發(fā)雖然已經(jīng)白了，但他的身體十分的健康。比一般年邁的老人身體要好得多，可謂是老當益壯。我的爺爺是個(gè)幽默的'人，他總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)起笑話(huà)來(lái)，常常逗得我們合不攏嘴。我爺爺不但幽默，而且十分的勤勞，也是一個(gè)普普通通的農民，從春天忙到冬天，又忙到到了夏天，天氣非常的炎熱，有些人連家門(mén)也不愿意出，電風(fēng)扇二十四小時(shí)吹著(zhù)還喊熱。而爺爺呢？每天早早的起床，用水桶裝滿(mǎn)水，又用車(chē)子運到地里，有時(shí)會(huì )頂著(zhù)烈日為一棵棵干渴難忍的玉米灌水。灌完水，休息不到一個(gè)小時(shí)又給院子里的菜澆水，爺爺每天都是這樣辛苦，但看著(zhù)玉米一天天長(cháng)大，菜園里的菜長(cháng)得更加生氣勃勃，心里就無(wú)比的欣慰，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不累。
爺爺還有一個(gè)特別的愛(ài)好就是書(shū)法。他每天干完活，只要有空就會(huì )拿起毛筆練習書(shū)法！一練就是幾個(gè)小時(shí)，左手一揮，右手一揮，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字就誕生了，他還經(jīng)常教我寫(xiě)毛筆字。他說(shuō)：“中國的毛筆字博大精深，歷史悠久，一定要寫(xiě)好毛筆字�！�
這就是我爺爺，一個(gè)幽默勤勞酷愛(ài)書(shū)法的人。
我最熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些聽(tīng)話(huà)的好同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的'微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她張老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
我最熟悉的人作文400字 篇3
我最熟悉的一個(gè)人是爸爸，他的身材高大魁梧，就像一棵粗壯的百年大樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有許多皺紋，像一條條的波浪線(xiàn)，眼睛大大的.特別有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，辛勤勞動(dòng)的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，經(jīng)常穿著(zhù)襯衣，看起來(lái)特別帥氣瀟灑。
一提起酒，爸爸的眼睛里直冒星光。記得，有一天，天色已晚，爸爸遲遲未回家，家里人都特別擔心，我嘴里不停地說(shuō)："爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呢？"話(huà)音未落，門(mén)外傳來(lái)幾聲熟悉的咳嗽聲，我就迫不及待地跑向門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，門(mén)一開(kāi)，一股重重的酒味撲鼻而來(lái)。此時(shí)，爸爸東搖西擺，醉醺醺的，臉紅彤彤的像一個(gè)大火球，嘴里不停地說(shuō)："還有嗎？再給我一杯"手不停的在空中揮動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)交響樂(lè )隊的指揮家。從門(mén)口到床邊短短的距離，爸爸平時(shí)幾秒鐘就走過(guò)去了，而現在幾分鐘也走不過(guò)去，那身體搖搖擺擺，雙腳不聽(tīng)主人指揮，不知道在跳什么舞步。爸爸剛躺下，媽媽正準備沏茶，此時(shí)，"嗷"的一聲，滿(mǎn)地都是嘔吐物，屋子里臭氣熏天，我趕緊捂住鼻子往門(mén)外跑去，媽媽一邊掃地一邊火冒三丈地說(shuō)："看我明天怎么收拾你。"
我想對爸爸說(shuō)："喝酒對身體有害，我請你不要喝了，把酒戒了吧。"
我最熟悉的人作文400字 篇4
她是一條大河，溫柔恬靜，流淌在我的心中，她對我的愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)是崇高的，她給了我生命中最無(wú)私的最崇高的——那就是愛(ài)。
她在我的心目中是一個(gè)最漂亮的女人，我所有的一切的一切都歸功于她，我一生中所擁有的成就也都歸功于我從她那里得到的德、智、體的教育。
因為我，她的黑發(fā)已漸漸被白發(fā)代替，因為我，她的臉上已留下了歲月蒼涼的痕跡，因為我，她已不再年輕，即使如此，她在我的心目中依然是最漂亮最無(wú)私的！
我所有的一切都是她給的，不僅僅是我的生命，包括我所接受的教育，所獲得的成就等一切都是她給的，她在我心目中是最真誠的，是最有大愛(ài)的.人！
人總是在愛(ài)過(guò)后才知道情重，只有在失去候才懂得珍惜猜懂得情意濃，一個(gè)人的生命中，最在意的就是情感的歸宿，感情斷斷續續，來(lái)來(lái)往往，不要在擁有的時(shí)候猜感到珍惜。
當擁有的時(shí)候，害怕失去；當孤單的時(shí)候，期待在擁有，然而在很多的時(shí)候我么們可以孜孜不倦的追求自己的感情，卻不經(jīng)意間忽略了對她的愛(ài)，在精神上總有一個(gè)人在關(guān)注你，在呵護你，無(wú)論你的成功與失敗，始終對你不離不棄，那就是她，試著(zhù)牽起那雙讓我感到幸福的雙手，唯有擁有的真愛(ài)，再平凡的感情，才能感受所謂的幸福。
我愛(ài)你，是你讓我存在，讓我幸福，讓我體會(huì )人間的溫暖，讓我從挫折中學(xué)習道理，讓我從道理中體會(huì )出了人生的哲學(xué)，我愛(ài)你——我的母親！
我最熟悉的人作文400字 篇5
我最熟悉的人是我的表哥，他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，白白凈凈的.臉上長(cháng)著(zhù)一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運動(dòng)服，看起來(lái)精神又干練。他現在是第一實(shí)驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生，雖然年紀比同班 同學(xué)小，可成績(jì)在班里卻名列前茅，因為他是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、刻苦用功的好學(xué)生。他在學(xué)習上的專(zhuān)心程度，真讓我佩服得不得了。
記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業(yè)：三張數學(xué)練習題。哥哥快速的做著(zhù)練習題，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那三張練習題就只剩一張了，又過(guò)了十幾分鐘，哥哥的作業(yè)就只剩一道題了，可是哥哥怎么也算不出 來(lái)，我對哥哥說(shuō)：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了�！笨墒歉绺缯f(shuō)一定要做完，我便獨自一個(gè)人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒(méi)有意思，就又跑到哥哥身邊，纏著(zhù)他和我一起下樓玩，他說(shuō)： “等會(huì )兒吧，我再試一下�！蔽异o靜的坐在他旁邊，一言不發(fā)，生怕打擾了哥哥。只見(jiàn)他一會(huì )在草稿紙上演算，一會(huì )皺著(zhù)眉頭沉思，他認真極了，忘記了身后還有個(gè)我，完全沉浸在他自己的學(xué)習世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，說(shuō)：“大功告成了�！�
這就是我的表哥，他熱愛(ài)學(xué)習，是我學(xué)習的好榜樣。
我最熟悉的人作文400字 篇6
你們想知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？如果想知道，那就跟我一起來(lái)看看吧。
他矮矮的，瘦瘦的，身高有一米三五，留著(zhù)一個(gè)小平頭，眉毛粗粗的，眼睛大大的，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)非常好看。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他其實(shí)就是我的弟弟。
弟弟最不喜歡別人給他起外號，卻唯獨喜歡“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號�！靶�(shū)蟲(chóng)”經(jīng)�？磿�(shū)忘了時(shí)間，更忘了朋友。
記得有一次，我去找他玩，喊了他幾次，他都沒(méi)有回應我，我十分生氣，只好搶了他的書(shū)，就往教室外面跑。一向安靜的他卻勃然大怒，追著(zhù)我不放。最后我只好投降，把書(shū)還給他。他讀書(shū)時(shí)，心情會(huì )隨著(zhù)故事的情節而改變，讀到精彩的.地方，他會(huì )傻傻地笑出聲，讀到悲傷的地方，他也會(huì )很傷心。
還有一次，他過(guò)生日的時(shí)候，我和他的同學(xué)送了他一大堆的書(shū)，他一見(jiàn)到書(shū)就開(kāi)心地叫了起來(lái)，頓時(shí)，手舞足蹈的，然后就鉆到書(shū)的海洋里去了。把我們居然當空氣一樣丟在一邊，我們是又生氣又好笑，只好干瞪眼地看著(zhù)他。
他就是我最熟悉的人，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的弟弟。你們喜歡這樣的“小書(shū)蟲(chóng)”弟弟嗎？
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