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我最熟悉的人的作文

時(shí)間:2023-02-22 15:33:29 熟悉的人 我要投稿

【精華】我最熟悉的人的作文匯總5篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我最熟悉的人的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】我最熟悉的人的作文匯總5篇

我最熟悉的人的作文 篇1

  我最熟悉的人是我的同學(xué)王千航,他也是我最好的朋友。王千航上四年級,今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛,他的'牙齒不齊,經(jīng)常帶著(zhù)牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人,很正直,唯一的一個(gè)弱點(diǎn)就是考試成績(jì)不好。

  王千航熱心,樂(lè )于助人。有一次,我的一枝筆找不到了,我一對他說(shuō),他就立刻幫我找了起來(lái),我們仔細地找遍了教室的每一個(gè)地方,終于找到了。我們班許多同學(xué)有困難,他都熱情幫忙。

  王千航還非常正直。有一次,我被別人欺負了,他就立即到我身邊說(shuō):“他為什么打你?”問(wèn)了又勸我:“不要著(zhù)急,咱讓老師來(lái)評理!彼至⒖探衼(lái)老師。

  有一次月考,王千航考得不好,在倒數十名之內。所以他常常被老師批評,叫來(lái)補課,每次上音樂(lè )、體育、美術(shù)課,他都被老師叫到辦公室寫(xiě)作業(yè)。他在慢慢進(jìn)步。

  王千航真是一個(gè)正直、愛(ài)幫助別人的人。我希望他學(xué)習越來(lái)越好。

我最熟悉的人的作文 篇2

  如果你問(wèn)我我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí), 我會(huì )毫不猶豫地告訴你,她就是我的朋友——王雨晨。

  她的個(gè)子不算高,頭發(fā)短短的,彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,高高的`鼻子,小小的嘴巴里長(cháng)著(zhù)又潔白又整齊的牙齒,一笑,可漂亮了!

  王雨晨非常樂(lè )于助人。記得有一次, 我和她約好了下午去小區門(mén)口滑活力板。到了目的地,我看見(jiàn)有許多人開(kāi)心地在那兒滑活力板。大家都有,就我沒(méi)有,只能坐著(zhù)……正在我垂頭喪氣的時(shí)候,王雨晨走過(guò)來(lái),說(shuō):“我借你玩兒吧!”我說(shuō)了聲謝謝,就把板子抬到臺階上,用手扶著(zhù)樹(shù)干,用腳踩著(zhù)板子,用力一推。只聽(tīng)“啪”的一聲,我從板子上掉了下來(lái)。一次,兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來(lái)。王雨晨見(jiàn)了,馬上走過(guò)來(lái),細心地指導我:“把后腳動(dòng)起來(lái),再掌握好平衡就可以了!闭f(shuō)著(zhù),她把板子抬到臺階邊上,用手一推樹(shù)干,后腳動(dòng)了起來(lái)。她的速度飛快 ,邊滑邊對我說(shuō):“用后腳動(dòng),前腳掌握方向!蔽野凑账f(shuō)的去做,可是還是沒(méi)有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng),后來(lái)又親自實(shí)踐給我看。我看見(jiàn)她臉上流了許多汗,可她依然堅持教我滑活力板,直到把我教會(huì )為止。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。

我最熟悉的人的作文 篇3

  我有很多形影不離的好朋友。有勤奮好學(xué)的邢紫菡,還有一絲不茍的王宏陽(yáng),但我最喜歡的是助人為樂(lè )的王雨澤。

  他十一歲的年齡,身穿一件款式新穎的黑色皮夾克,臉龐白凈,一頭烏黑油亮的小平頭,眉清目秀,鼻梁高挺,總是拿著(zhù)一瓶深棕色的可口可樂(lè ),開(kāi)心無(wú)比的喝著(zhù)。

  湛藍如洗的天空像一望無(wú)際的大海,枝繁葉茂的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠玉滴的葉子,仿佛涂上了一層綠色的油彩,綠草如茵,給大地鋪上了一層綠色的毯子。

  操場(chǎng)上,正在我們玩的興高采烈的時(shí)候,他看到不遠處有一個(gè)礦泉水的空瓶子,然后迅速的跑過(guò)去撿起來(lái)扔向了垃圾桶,這一幕正好被經(jīng)過(guò)這里的老師看到了,并且還表?yè)P了他。

  還有一次數學(xué)課上,我忘記帶練習本了,就在我無(wú)比焦急,不知所措的時(shí)候,是他幫助了我。只見(jiàn)他默默地從書(shū)包里拿出一本嶄新的'練習本遞給了我,并且悄悄地對我說(shuō):“知道了你忘帶練習本,這本新的就給你用吧!”,我接過(guò)練習本,心存感激的悄悄對他說(shuō)了聲:“謝謝!”,心想:以后我會(huì )更加像他一樣的關(guān)心他人,幫助需要幫助的同學(xué)。

  這就是我最熟悉同學(xué)――王雨澤,一個(gè)令我敬佩的人!

我最熟悉的人的作文 篇4

  拿到這個(gè)題目,我思考了片刻。最熟悉誰(shuí)?當然是我自己了!我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往,因為我能對別人敞開(kāi)心扉,去訴說(shuō)、去傾聽(tīng)。

  不會(huì )掩飾自己,喜怒哀樂(lè )都表在臉上。

  我是調皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但這是沒(méi)有惡意的,因為我只是想制造更多的樂(lè )趣。我是容易感動(dòng)的,可能很多女孩都一樣吧,聽(tīng)到凄美的'故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì )涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛(ài)敢恨,干脆直爽,從不徘徊。今天可能對一個(gè)人喜歡得五體投地,明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅強的?赡軐σ恍┎粷M(mǎn)的事生氣或傷心,但我絕不會(huì )哭。我會(huì )盡量讓淚水流在心里,因為眼淚只是柔弱小女生的專(zhuān)利。我是愛(ài)網(wǎng)絡(luò )的。

  但絕不沉迷,我喜歡在信息的世界里漫步,感受著(zhù)“美”與“愛(ài)”的滋潤,我也喜歡網(wǎng)絡(luò )中神秘的感覺(jué)。同時(shí),我也有孤獨的一面。當沒(méi)人理解時(shí),當心里很堵時(shí);當挫折連連時(shí),當美夢(mèng)破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心來(lái)獨自?xún)A訴,掃射著(zhù)一切不滿(mǎn)的事物,F在我的收藏冊上還有一首孤獨時(shí)自創(chuàng )的小詩(shī):凄冷的夜里,聽(tīng)雨打芭蕉。是靈魂的訴說(shuō),在沒(méi)人的世界里漂泊。我走過(guò)雨中的小巷,撐起一把寂寥的惆悵,孤獨如此幽長(cháng)……一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,對自己從陌生到了解、到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人的作文 篇5

  我最熟悉的一個(gè)人是妹妹。

  妹妹長(cháng)的很可愛(ài),鼻子圓圓的,眼睛圓圓的',像兩顆黑色的珍珠,她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。小時(shí)候,我和妹妹在房間里玩過(guò)家家,我當媽媽?zhuān)妹卯斀憬,我的玩具當小寶寶。我?玩得開(kāi)心極了,我跟妹妹開(kāi)玩笑說(shuō):“我不和你玩了!泵妹镁涂蘖似饋(lái),我就說(shuō):“我跟你玩的!泵妹镁推铺闉樾。

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