【精華】我最熟悉的人的作文錦集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文 篇1
我還很清晰的記得那年的那個(gè)雨天，那是在三年級某一天的放學(xué)，因為是提前放學(xué)，我忘了告訴爺爺來(lái)早點(diǎn)了，所以看到爺爺沒(méi)有來(lái)，我就去了一個(gè)好朋友家里玩。過(guò)了好久，我也沒(méi)有發(fā)現爺爺來(lái)同學(xué)家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿(mǎn)了烏云，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟著(zhù)腳步來(lái)臨了�！皣W嘩嘩……”，雨，沒(méi)有防備的下了起來(lái)。
我有有點(diǎn)擔心爺爺了，怕?tīng)敔斦也坏轿�。我急忙跑出同學(xué)家，跑回了學(xué)校，找爺爺。到了學(xué)校，我找不到爺爺的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有撐著(zhù)雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個(gè)人是爺爺，便沖爺爺喊道“爺爺，我在這兒”，爺爺轉過(guò)身來(lái)，看了我一眼，馬上跑來(lái)。到我面前，馬上拉著(zhù)我問(wèn)，有沒(méi)有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來(lái)，爺爺已經(jīng)睡著(zhù)了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺的身體好熱，我想一定是發(fā)燒了。點(diǎn)打電話(huà)給爸爸，讓爸爸來(lái)帶爺爺去醫院。
在這個(gè)家庭里，最疼愛(ài)我的就是我的爺爺，無(wú)論在什么樣的情況里，爺爺總是把我放在第一位，爺爺，謝謝你一直以來(lái)的關(guān)懷，爺爺，我愛(ài)你！
"而我認為那是因為我們留不住歲月，留不住青春！12歲的開(kāi)始，有這么多的第一次，都是這么難以忘卻。白的面貌，是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)中國人民艱苦 奮斗。相反，雞的一生碌碌無(wú)為，不受風(fēng)吹雨淋，令人艷慕，于是就有了“令做雞頭，不作鳳尾”的俗話(huà)了?只有大家彼此關(guān)心互助才能填補我們失去一只翅膀的心靈。
我最熟悉的人的作文 篇2
吃飯時(shí)我把飯粒灑的到處都是，媽媽生氣了：每次吃飯都這樣！你不知道收拾起來(lái)很麻煩嗎！我聽(tīng)了很生氣，我對媽媽說(shuō)：你真煩，就知道嘮叨！今天我洗碗不行嗎！還在那說(shuō)，煩死了！媽媽把碗在洗碗池里，給我帶上圍裙套袖，我一開(kāi)水管，呀！水真冰呀！媽媽說(shuō)：把水放一下，水一會(huì )兒就熱了，把放出來(lái)的水倒進(jìn)桶里，不能浪費。
我后悔了，可是我還是硬著(zhù)頭皮洗碗，我的衣服袖口都濕了。媽媽把衣服放在電暖器上烤著(zhù)呢，她知道每次我洗碗都這樣。媽媽喊我去換衣服，自己把碗洗完了，地也打掃干凈了。媽媽不是真心讓我洗碗，是讓我學(xué)會(huì )體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)。
我最熟悉的人的作文 篇3
說(shuō)到最熟悉的一個(gè)人，我想大家都會(huì )不約而同地問(wèn)：是父母嗎？是老師嗎？不，都不是，他是我可愛(ài)、淘氣的弟弟。
我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧靈敏的鼻子。還有一張紅潤的小嘴巴，只要笑一笑，便會(huì )露出幾顆雪白的'牙齒。
他的性格像天氣一般，誰(shuí)也說(shuō)不準。記得有一次，我在房間里安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，房間的門(mén)被撞開(kāi)了，哦！原來(lái)是弟弟。我放下手中的鉛筆，然后給他講了一個(gè)有趣的童話(huà)故事，他聽(tīng)得眉開(kāi)眼笑，高興極了！故事講完后，媽媽來(lái)了，她告訴弟弟別來(lái)打擾我寫(xiě)作業(yè)。這可把弟弟氣壞了，剛才的笑臉一下子消失到九霄云外，兩只小手生氣地握成了拳頭，霎時(shí)，眼淚像下雨似的“嘩啦啦”落下來(lái)，我和媽媽哭笑不得，又是給他遞紙巾擦眼淚，又是哄他笑。漸漸地，弟弟臉上的“烏云”散開(kāi)了，笑容又回到了他的臉上，這才有些不情愿地跟著(zhù)媽媽走了出來(lái)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，弟弟也有認真乖巧的時(shí)候。這一天上午，媽媽感到身體有些不舒服，就叮囑我照看好弟弟，然后她去房間休息了。我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本走到弟弟面前，對他說(shuō)：“小乖乖，姐姐看一會(huì )兒書(shū)，你自己乖乖畫(huà)畫(huà)好不好呀？”他答應了，開(kāi)始認真地畫(huà)畫(huà)。大約過(guò)了半小時(shí)，我的書(shū)看完了，只見(jiàn)弟弟還在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，瞧他那樣子，真是一絲不茍，連我都忍不住要向他學(xué)習呢！
這就是我可愛(ài)的弟弟，大家喜不喜歡他呀？
我最熟悉的人的作文 篇4
她是一條大河，溫柔恬靜，流淌在我的心中，她對我的愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)是崇高的，她給了我生命中最無(wú)私的最崇高的——那就是愛(ài)。
她在我的心目中是一個(gè)最漂亮的女人，我所有的一切的一切都歸功于她，我一生中所擁有的成就也都歸功于我從她那里得到的德、智、體的教育。
因為我，她的黑發(fā)已漸漸被白發(fā)代替，因為我，她的臉上已留下了歲月蒼涼的痕跡，因為我，她已不再年輕，即使如此，她在我的心目中依然是最漂亮最無(wú)私的！
我所有的一切都是她給的，不僅僅是我的生命，包括我所接受的教育，所獲得的成就等一切都是她給的，她在我心目中是最真誠的，是最有大愛(ài)的人！
人總是在愛(ài)過(guò)后才知道情重，只有在失去候才懂得珍惜猜懂得情意濃，一個(gè)人的生命中，最在意的就是情感的歸宿，感情斷斷續續，來(lái)來(lái)往往，不要在擁有的時(shí)候猜感到珍惜。
當擁有的時(shí)候，害怕失去；當孤單的時(shí)候，期待在擁有，然而在很多的時(shí)候我么們可以孜孜不倦的追求自己的感情，卻不經(jīng)意間忽略了對她的愛(ài)，在精神上總有一個(gè)人在關(guān)注你，在呵護你，無(wú)論你的成功與失敗，始終對你不離不棄，那就是她，試著(zhù)牽起那雙讓我感到幸福的雙手，唯有擁有的真愛(ài)，再平凡的感情，才能感受所謂的幸福。
我愛(ài)你，是你讓我存在，讓我幸福，讓我體會(huì )人間的溫暖，讓我從挫折中學(xué)習道理，讓我從道理中體會(huì )出了人生的哲學(xué)，我愛(ài)你——我的母親！
我最熟悉的人的作文 篇5
在我身邊有許多熟悉的人，有親人，有老師，有朋友，有同學(xué)，他們就像天上的星星那么明亮，時(shí)時(shí)刻刻引導我領(lǐng)悟人生的道理。其中，有一位我最熟悉的人，她就是幽默風(fēng)趣的李老師。
李老師個(gè)子中等，扎了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃。圓圓的臉上，有一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，只要一有說(shuō)話(huà)大王，她就會(huì )瞪一眼那個(gè)同學(xué)，就像在批評他：怎么還說(shuō)，下回再說(shuō)就出去罰。當然，有獎?dòng)辛P，有同學(xué)表現非常好，老師就會(huì )欣慰地看她一眼，表?yè)P她。老師高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，只要一講課，就振振有詞。
李老師非常幽默風(fēng)趣，有一次語(yǔ)文課上，她正在專(zhuān)心致致地講課，幾十雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)她，這時(shí)，李老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：青蛙鼔著(zhù)一雙大眼睛，誰(shuí)能用‘鼔’造句?同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手，老師請了第一個(gè)舉手的小付同學(xué)回答，小付同學(xué)傻頭傻腦地了起來(lái)，不假思索地說(shuō):老師鼔著(zhù)一雙大眼睛。同學(xué)們哄堂大笑，那笑聲能掀翻屋頂，老師示意大家安靜，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，李老師幽默地問(wèn)：我什么時(shí)候鼔著(zhù)眼睛講課了?小付同學(xué)還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，同學(xué)們又哈哈哈地笑了起來(lái)，一陣比一陣高。李老師的課果真與其他老師與眾不同啊!
這就是我的李老師，她把一粒粒知識的種子傳播給我們，讓我們遨游在知識的海洋里，讓我們好好學(xué)習，天天向上!
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)芷�，一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)非常秀氣，眼睛有神，心靈手巧，在我心目中她簡(jiǎn)直是一個(gè)美女。
她的外形美麗心地也很善良，記得在我很小很小的時(shí)候，她看見(jiàn)了路邊的自行車(chē)被風(fēng)刮倒了，就立刻去扶，媽媽扶起來(lái)之后我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠e人的自行車(chē)倒了你為什么要扶？”媽媽教育我說(shuō)：“什么事情只要能挽回大家的利益，咱們就都要做�！�
我的媽媽還是一個(gè)對學(xué)習很?chē)烂C的人，有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嬉皮笑臉，想隨便一寫(xiě)然后去玩，我的媽媽看我這寫(xiě)作業(yè)這么不認真，就批評我說(shuō)：“學(xué)習的時(shí)候就應該好好學(xué)習不想玩的事情，玩的時(shí)候就要好好玩不想學(xué)習的事情。至真專(zhuān)注的做好每一件事，如果學(xué)習的時(shí)候想玩，玩的時(shí)候想學(xué)習，就會(huì )學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好�！蔽衣�(tīng)了媽媽地教誨就好好的寫(xiě)作業(yè)，果然寫(xiě)的又快又好。
這就是我最熟悉的人，我親愛(ài)的媽媽。
我最熟悉的人的作文 篇7
放假快一個(gè)月了，我和姐姐在家輪流洗碗。一到姐姐洗碗的時(shí)候，碗可多了。一到我的時(shí)候碗可少了，一會(huì )就洗完了。而且洗得很干凈。因為媽媽說(shuō)要合理飲食，均衡搭配，所以做一天好吃的，做一天清淡的。
姐姐總是做好吃的那天洗碗，而我則是做清淡的那天。不過(guò)今天不一樣了，因為舅舅要來(lái)我家，媽媽肯定會(huì )做好多好吃的，正好輪到我洗碗，會(huì )有好的好的的碗 。但是能吃到好吃的，辛苦一下也值得了。
我最熟悉的人的作文 篇8
在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒,兩道劍眉翹了起來(lái).顯得很?chē)烂C,下面有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,一看就知道是一個(gè)知識淵博的人。
爸爸的愛(ài)好有很多,尤其是熱愛(ài)籃球,因為籃球,爸爸還做過(guò)許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,于是就到超市買(mǎi)好材料,終于開(kāi)始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著(zhù)自己和得怎么怎么好,于是媽媽就沒(méi)有懷疑,便拿著(zhù)餃子皮包了起來(lái),不久,就包好了,煮好了以后,面對著(zhù)香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來(lái),問(wèn):"爸爸,這餃子怎么是甜的?'"怎么會(huì )呢,大概是你的味覺(jué)上出了什么問(wèn)題吧!'說(shuō)著(zhù),爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來(lái),結果也吐了出來(lái).這時(shí),媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說(shuō):"怎么搞的.還不如實(shí)招來(lái)!',爸爸的臉"刷'的紅了起來(lái),不好意思的說(shuō);"對不起,我把糖當做鹽了.'我和媽媽了吃半天都沒(méi)合上嘴,沒(méi)辦法,只好勉強吃一頓甜餃子.這就是我那因籃球而癡迷的爸爸。
我最熟悉的人的作文 篇9
如果要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人，那要數我一個(gè)朋友——程于軒。
他是一個(gè)小男生，身材略胖，胖嘟嘟的小嘴上一個(gè)挺立的鼻梁，兩個(gè)黑亮亮的眼睛上架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，很像“哈利波特”。而且他的學(xué)習很好。
有一次，我們的數學(xué)老師出了一道很難的題目，我們班上幾乎無(wú)人可以解答，而他，則推一推眼鏡，說(shuō)：“我來(lái)答�！蔽殷@呆發(fā)，他在黑板上整齊地把這道難題給解答了，而且還寫(xiě)得頭頭是道。老師也很驚訝，說(shuō)：“我們班出了一位小博士呀！”過(guò)后，我問(wèn)他你怎么那么厲害，你有什么秘密，他說(shuō)：“只要你學(xué)習上勤奮，并且會(huì )預習，復習，這樣難題就迎刃而解了呀�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)后，心里更是敬佩他了。
他不但學(xué)習好，待人，也是友好和善。有一次，我有一道數學(xué)作業(yè)題不會(huì )做，想來(lái)想去，不但沒(méi)想出來(lái)，還越搞越復雜了。他看見(jiàn)我正撓頭，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，遇到難題了嗎？”“是��！”“我來(lái)給你講講吧！”說(shuō)罷，他便擺出一副老師樣兒，“這道題可以用方程來(lái)解答，用這個(gè)乘這個(gè)……”講了一大堆后，我不但聽(tīng)懂了，還讓我的腦子清醒了很多，他可真是一個(gè)有耐心的小老師��！，我在他的影響下也變得愛(ài)學(xué)習了，考試成績(jì)有了明顯進(jìn)步。但是，他后來(lái)轉學(xué)了，我很想念他�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！蔽液退肋h是最要好的朋友。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不但學(xué)習好，待人也好。
我最熟悉的人的作文 篇10
在學(xué)校里我最熟悉的人要數我們班的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長(cháng)的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會(huì )有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現，陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。
陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次，我們在操場(chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著(zhù)我們，說(shuō)：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他們，那些人馬上不說(shuō)話(huà)了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著(zhù)我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著(zhù)她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會(huì )給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的快樂(lè )。陳老師笑的時(shí)候會(huì )露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
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