【精選】一個(gè)熟悉的人作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭澤鈺。我倆從一年級認識到現在，友情越來(lái)越深，我倆無(wú)話(huà)不談。這樣說(shuō)，該知道我對她有多么熟悉了吧!
她最熱愛(ài)科學(xué)，喜歡天文知識。她給自己規定時(shí)間每天觀(guān)察天空星座一小時(shí)，任何事情也不能耽誤這件事。她就這樣每天做完作業(yè)，就趴在陽(yáng)臺窗戶(hù)沿上，抬著(zhù)頭目不轉睛地看天空。她一動(dòng)也不動(dòng)，一句話(huà)也不說(shuō)，一站就是一個(gè)小時(shí)。有時(shí)，她寫(xiě)完作業(yè)很晚了。她奶奶勸她：“睡吧，明天還要上學(xué)呢�！彼膊粍�(dòng)，她對奶奶說(shuō)：“奶奶，你睡吧。我看完再睡�！比胰四盟龥](méi)辦法。有時(shí)她晚上出去學(xué)習，耽誤了她看星座的時(shí)間，她睡前一定把耽誤的時(shí)間補上。有時(shí)我倆在操場(chǎng)上玩游戲，她就利用這段時(shí)間看星座，并且還講給我聽(tīng)。她說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，看!昨天這顆星星還在那兒，今天就跑到這兒來(lái)了!”我被她的話(huà)也吸引了，也入了迷。
有一次，她對我說(shuō)悄悄話(huà)：“我真想有個(gè)天文望遠鏡，我跟奶奶說(shuō)了，奶奶不給我買(mǎi)。我準備用我的壓歲錢(qián)慢慢攢，一定要買(mǎi)個(gè)天文望遠鏡�！蔽冶凰脑�(huà)感動(dòng)了。心想，她將來(lái)一定是個(gè)天文學(xué)家。
瞧，這就是我文靜、乖巧、熱愛(ài)天文知識的好朋友--XXX。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人就是李昊陽(yáng)了。
他的眼睛不大，但你要給他說(shuō)點(diǎn)兒讓你自己也很驚訝的事，他就把眼睛瞪大，再往上一翻，舌頭一吐，就“暈”過(guò)去了。他最大的特點(diǎn)就是能言善辯，你要說(shuō)點(diǎn)兒讓他生氣的話(huà)，那么，你就要遭殃了，因為他會(huì )用他那“三寸不爛之舌”把你氣的要命。
我和李昊陽(yáng)之間常常會(huì )吵架，不過(guò)，總是我氣他；他吵不過(guò)我時(shí)，就會(huì )緊閉著(zhù)嘴，眼睛斜視著(zhù)我，從眼神來(lái)看，他好像很不服氣。
李昊陽(yáng)還是個(gè)賽爾號迷。每天班里談?wù)撡悹柼柕亩加兴�。不過(guò)，就是因為賽爾號這個(gè)游戲，我們也吵過(guò)架，同時(shí)也有一致的想法。
李昊陽(yáng)雖然總是吵架，但有時(shí)候還會(huì )讓著(zhù)對方。
因為有著(zhù)共同的愛(ài)好，所以我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人就數我的爸爸了。這次我就寫(xiě)一寫(xiě)我的爸爸。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起散步，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小鴨的攤子，我的腳步立刻被吸引住了。我纏著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買(mǎi)一只鴨子吧！”爸爸搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，我們家又沒(méi)有地方養�！蔽壹绷�，說(shuō)：“就給我買(mǎi)一只嘛，我負責養小鴨�！薄安恍�！”爸爸果斷地說(shuō)。我哭了，一邊哭一邊說(shuō)：“我要小鴨子，我要小鴨子！”爸爸并沒(méi)有生氣，相反，他還笑著(zhù)對我說(shuō)：“豆豆，哭就是無(wú)能的表現，哭鬧、發(fā)急都不好，要學(xué)會(huì )用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己，再照顧小鴨子吧！”我聽(tīng)后，立即不哭了，問(wèn)：“爸爸，如果我能照顧好自己，就能買(mǎi)小鴨子了？”“當然可以嘍！”爸爸爽快地答應了�！安贿^(guò)要養成好習慣才行�！�
爸爸補充道。就這樣，我和爸爸之間的計劃形成了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察，我的好習慣養成了。爸爸果然說(shuō)話(huà)算數，給我買(mǎi)了一只毛絨絨的小鴨子，可愛(ài)極了！真是一石二鳥(niǎo)��！我心里美滋滋地想。這樣，我既能得到小鴨子，又能養成好習慣。我一直記著(zhù)爸爸說(shuō)那句話(huà)：“哭是無(wú)能的表現，要學(xué)會(huì )與人交流、講道理�！�
這句話(huà)使我克服了大部分孩子“在家一只虎，出門(mén)一只鼠”的毛病。你看，我的爸爸是不是一個(gè)教子有方的好爸爸？
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
一個(gè)熟悉的人我的弟弟圓溜溜的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎彎的眉毛像小船，還剃著(zhù)小平頭，摸起來(lái)舒服極了！他走到哪里都要搗蛋，所以我給他取了一個(gè)外號：名叫“搗蛋鬼”。
一天上午，大地熱的像蒸融。我和弟弟一起在空調間看《活佛氣功》第二十七集，弟弟目不轉睛地盯著(zhù)電視屏幕，看到打架時(shí)，他手舞足蹈，我火冒三丈地說(shuō)：“弟弟，你給我好好看電視�！钡艿芸吹接腥嗽谕诘囟�，他也學(xué)著(zhù)電視里的人一樣挖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，弟弟的手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來(lái)，小拇指指向弟弟，說(shuō)：“弟弟，你真是個(gè)大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀？再說(shuō)，下面還有工人在工作呀！"過(guò)了一小時(shí)，我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了，我忍不住了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來(lái)，我拿來(lái)棒棒糖給他吃，他一會(huì )兒就高興起來(lái)，真是哭笑不得呀！弟弟真是個(gè)調皮鬼。作文
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
我們的張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)格外年輕，離遠了一看就是一位二十多歲的大姐姐，如果穿上一件綠色的衣服，那就更漂亮了！
她有一雙火眼晶晶，只要誰(shuí)在下面講小話(huà)、做小動(dòng)作，立刻就會(huì )被張老師抓出來(lái)。張老師的耳朵也可神奇了，一次，張老師面對著(zhù)黑板，背對著(zhù)我們，有幾個(gè)同學(xué)在下面講小話(huà)，一小子就被老師點(diǎn)了出來(lái)。
張老師最大的愛(ài)好是讀書(shū)，她不但自己愛(ài)看書(shū)，還影響著(zhù)她周?chē)拿恳粋�(gè)人，也給我們讀了好多的故事書(shū)。一次，張老師拿著(zhù)一本五顏六色的繪本走進(jìn)教室，教室里的`每一個(gè)人都看著(zhù)那本漂亮的繪本，“哇！”大家不約而同叫了起來(lái)。不用說(shuō)，章老師又要給我們講故事啦！教室里一下子就安靜下來(lái)。
張老師把書(shū)面對著(zhù)我們，我們清楚的看見(jiàn)了上面斗大的幾個(gè)字《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面畫(huà)著(zhù)一只只昆蟲(chóng)，紫的、紅的、綠的、藍的……五顏六色，第一排的同學(xué)把頭抬得老高，伸出老遠，恨不得一口就咬把書(shū)吃下去。老師慢慢讀起來(lái)繪本，好好聽(tīng)，好好聽(tīng)，章老師神采飛揚，繪聲繪色，故事講完了，臺下想起了雷鳴般的掌聲。大家課間都會(huì )議論這本書(shū)，我回家也立刻要媽媽給我買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記》。
一個(gè)熟悉的人作文 篇6
語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一篇作文《我熟悉的一個(gè)人》，許多熟悉的身影就在我的頭腦中飄來(lái)飄去，除了我的親人，其中一個(gè)人的輪廓最清晰，那就是我的好朋友——鄭祥。
鄭祥，穿著(zhù)樸素。他高高的個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，黝黑的膚色，炯炯有神的大眼睛。他沒(méi)有孫悟空那樣的神通，卻有一顆金子般善良的心，有一雙樂(lè )于助人的手。
記得有一次，我們在操場(chǎng)上亂跑，互相追逐打鬧。只見(jiàn)張趙輝瞇著(zhù)眼睛，使勁往前沖，由于跑得很快，腳下一滑，摔出一米多遠倒在地上。鄭祥看到了，連忙停住腳步，把他扶起來(lái)，張趙輝用手摸著(zhù)膝 蓋，鄭祥把他的褲子卷起一看，膝蓋被蹭破了，血慢慢滲出。鄭祥就扶著(zhù)張趙輝去教室，張趙輝疼得直流淚。鄭祥用清水將傷口洗干凈，用手按住大腿，過(guò)了一會(huì )，血慢慢止住了，他邊做邊安慰張趙輝 ：“沒(méi)事，只是小傷，過(guò)幾天就會(huì )好的。男子漢要堅強一點(diǎn)，怎能輕易流淚呢！”張趙輝聽(tīng)了破涕而笑。
鄭祥很愛(ài)學(xué)習，數學(xué)成績(jì)最好，語(yǔ)文成績(jì)也不差。有一次上課，老師叫我們背一首古詩(shī)。他卻看其他內容，老師發(fā)現了，就叫他站起來(lái)背誦，背得通暢流利，老師說(shuō)：“這是新學(xué)的，你就會(huì )背了，不錯 ，不錯。這說(shuō)明你預習時(shí)花的功夫到家了�！闭f(shuō)的他靦腆的低下了頭。我們也很佩服他。
每天中午，他來(lái)得很早，一進(jìn)教室就做作業(yè)。我來(lái)了以后，看看時(shí)間還早，就約他出去的乒乓球。他說(shuō)什么也不肯去，還對我說(shuō)：“完成作業(yè)再去，我要和你大戰一場(chǎng)�！蔽肄植贿^(guò)他，就和他一起做起 作業(yè)來(lái)。40分鐘后我倆完成了作業(yè)，我們剛要去打乒乓球，有的同學(xué)看到鄭祥的作業(yè)做得好，就來(lái)借去照抄，鄭祥說(shuō)：“自己做，抄什么？”那些學(xué)生就悻悻地離開(kāi)。由于受他的影響，我通過(guò)自己的努 力，數學(xué)成績(jì)有了明顯提高。
鄭祥，你樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習，你獨立、自覺(jué)學(xué)習的做法值得我們效仿。每當我學(xué)習遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )想起你獨立完成作業(yè)的精神，就會(huì )自覺(jué)地去解決問(wèn)題。
一個(gè)熟悉的人作文 篇7
我的媽媽今年三十多歲，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根白色銀絲，但絲毫不影響她的魅力。
我的媽媽是個(gè)萬(wàn)事通。無(wú)論多么困難的事情，只要到了她的手里，都能幫你解決掉。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到一道特別難的題目，我思考了半小時(shí)，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老媽求救。只見(jiàn)媽媽雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著(zhù)，還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認真哪！不一會(huì )兒，她從椅子上彈起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì )了�！苯又�(zhù)她再慢慢地將思路和方法告訴給我，最后我們一起把難題解決了。
瞧！這就是我最熟悉的——不怕困難愛(ài)思考的老媽。
一個(gè)熟悉的人作文 篇8
媽媽長(cháng)得很漂亮，尤其是她的眼睛。別人的眼睛都是很單純，那我媽媽的眼睛可不一樣。她的眼睛里有一份生氣，三分關(guān)心和五分溫柔。所以我很難分辨她的心情。
媽媽有時(shí)挺奇怪的，讓人琢磨不透。這天，我正在吃早飯，“寶貝，不要挑食哦，每樣菜都要吃，才能長(cháng)身體�！眿寢屨f(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì )，她又走了過(guò)來(lái)，向我碗里瞟了一眼。她不瞄不知道，一瞄嚇一跳，臉色大變：“哎呀，你怎么不吃雞蛋？我不是說(shuō)了不要挑食嗎？你不吃雞蛋怎么可以？”“對不起，媽媽?zhuān)艺娌幌搿边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就兇巴巴地喊道：“必須吃�！卑�，媽媽變臉比翻書(shū)都快。
奇怪的是，有一次，我像以前一樣吃飯挑食。媽媽走過(guò)來(lái)，我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，原發(fā)為她會(huì )批評我的�？伤谷槐炝宋乙谎�，什么也沒(méi)說(shuō)，就走開(kāi)了。我坐在飯桌前，挺納悶的，想半天也沒(méi)想明白。
媽媽的記性也是不知讓我什么才好。為什么這樣說(shuō)呢？因為只要是我的東西或老師為我做事，我保證，她一定在5分鐘之內找到。至于她自己的事嘛，就很難說(shuō)了。一次，我明明看見(jiàn)她手里拿著(zhù)鑰匙，還著(zhù)急地問(wèn)我：“幺兒，我的鑰匙呢？”我聽(tīng)后哭笑不得：“我是不會(huì )告訴你，它遠在天邊，近在眼前�！眿寢尯孟衤�(tīng)懂了我話(huà)里的意思，向手里一看“哎呦！瞧我這記性�！眿寢屝α�，我也笑了。
這就是我的媽媽?zhuān)羺s又讓我捉摸不透。
一個(gè)熟悉的人作文 篇9
我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長(cháng)發(fā)，不過(guò)媽媽經(jīng)常把它盤(pán)成一團，像一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。烏黑的眼睛像個(gè)小玻璃球。
有一天，我正要上學(xué)去的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你本子帶齊了沒(méi)有，茶帶了沒(méi)有，學(xué)生證帶了沒(méi)有，鉛筆削尖了沒(méi)有，紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)有，還有你上學(xué)的路上要小心，上課時(shí)要認真聽(tīng)老師講課，下課要好好地玩，不要和別人打鬧，只有這樣我才能放下心來(lái)啊�！�
我說(shuō)：“好了、好了，都7點(diǎn)鐘了，你再說(shuō)真的來(lái)不及了。遲到可是要扣分的�！�
我說(shuō)完就走了。
還有一個(gè)星期六的上午，我正在玩電腦，忽然，媽媽打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”
我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！�
“字寫(xiě)得好嗎?”
“寫(xiě)得好了�！�
“書(shū)都讀了嗎?”
“讀了�！�
“要背的都背了嗎?”
“背了�！�
“再玩十分鐘就別玩了啊�！�
“知道了�！�
我想：媽媽雖然嘮叨，但是我還是很喜歡我的媽媽。
一個(gè)熟悉的人作文 篇10
王帥康是我們班的一個(gè)小隊長(cháng)，他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。別看他成績(jì)不算好，可他卻非常受同學(xué)們的歡迎，因為他常常主動(dòng)幫助別人。
有一天，吳皓男身體不舒服，在走廊上吐了一地。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，有的捂住鼻子，有的說(shuō)"真臭��！"，還有的躲得遠遠的。只有王帥康不怕臭，不怕累，主動(dòng)對老師說(shuō)："我去把它弄干凈。"他飛快地跑到樓下讓保安叔叔幫忙，從校門(mén)口的小店里，拿來(lái)一些燒過(guò)的煤餅。然后，他把煤餅倒在吳皓男的嘔吐物上，用腳把煤餅踩得粉碎，再用掃把反復掃，等到地上的嘔吐物被煤灰吸干了，他又把所有臟東西都掃到簸箕里。接著(zhù)，王帥康又拿著(zhù)簸箕到衛生間里把東西都倒掉，還把掃過(guò)污物的掃把、簸箕洗干凈�；氐浇淌依�，他看到地面雖然干凈了，可聞著(zhù)還是有股臭味，就又趕緊到衛生間把拖把弄濕，拿到教室里，他麻利地拖著(zhù)地，不一會(huì )地上的臭味就沒(méi)了。最后，他把拖把洗干凈、掛好，才回到教室里，做起了作業(yè)。
這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，怎能不受大家的歡迎呢?
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