【精選】我最熟悉的人的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文 篇1
我有很多形影不離的好朋友。有勤奮好學(xué)的邢紫菡，還有一絲不茍的王宏陽(yáng)，但我最喜歡的是助人為樂(lè )的王雨澤。
他十一歲的年齡，身穿一件款式新穎的黑色皮夾克，臉龐白凈，一頭烏黑油亮的小平頭，眉清目秀，鼻梁高挺，總是拿著(zhù)一瓶深棕色的可口可樂(lè )，開(kāi)心無(wú)比的喝著(zhù)。
湛藍如洗的天空像一望無(wú)際的大海，枝繁葉茂的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠玉滴的葉子，仿佛涂上了一層綠色的油彩，綠草如茵，給大地鋪上了一層綠色的毯子。
操場(chǎng)上，正在我們玩的興高采烈的時(shí)候，他看到不遠處有一個(gè)礦泉水的空瓶子，然后迅速的跑過(guò)去撿起來(lái)扔向了垃圾桶，這一幕正好被經(jīng)過(guò)這里的老師看到了，并且還表?yè)P了他。
還有一次數學(xué)課上，我忘記帶練習本了，就在我無(wú)比焦急，不知所措的時(shí)候，是他幫助了我。只見(jiàn)他默默地從書(shū)包里拿出一本嶄新的練習本遞給了我，并且悄悄地對我說(shuō)：“知道了你忘帶練習本，這本新的就給你用吧！”，我接過(guò)練習本，心存感激的悄悄對他說(shuō)了聲：“謝謝！”，心想：以后我會(huì )更加像他一樣的關(guān)心他人，幫助需要幫助的同學(xué)。
這就是我最熟悉同學(xué)――王雨澤，一個(gè)令我敬佩的人！
我最熟悉的人的作文 篇2
我最熟悉的人是我的哥哥，他很帥，個(gè)子很高，有一米七八，他的眼睛大大的，他的牙齒白白的，他的耳朵很大，大得像一把小扇子。
他讀初三了，他的成績(jì)一直都很棒哦，物理100分，化學(xué)100分，地理也很棒。他一笑起來(lái)就抱著(zhù)我在空中飛舞！
哥哥喜歡玩魔方，他很聰明，只要魔方在他手里，像耍魔術(shù)一樣，十個(gè)手指不停地轉著(zhù)，不一會(huì )兒功夫就把魔方拼好了！家里都有三個(gè)魔方了，一個(gè)是二級的，一個(gè)是三級的，還有一個(gè)是五級的。只要他玩完了，就把魔方放到盒子里，收拾得整整齊齊。有一次我悄悄地把魔方拿出來(lái)，然后把它放到東一個(gè)，西一個(gè)，要哥哥找不著(zhù)，然后我就去上學(xué)了，回家的時(shí)候我一直都沒(méi)看他的魔方。第二天，結果我去書(shū)房一看，魔方又整整齊齊的放在盒子里了。我估計不可能是魔方自動(dòng)跑到盒子里吧，正在我覺(jué)得很奇怪時(shí)，哥哥突然走在我面前說(shuō)：“怎么樣，我又找到了吧！”哈哈，原來(lái)哥哥是這么高明，又找到了啊。
哥哥果然喜歡玩魔方，這么厲害！
我最熟悉的人的作文 篇3
在生活中，有愛(ài)我的人，有關(guān)心的我的人，有對我嚴厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線(xiàn)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學(xué)問(wèn)。
李老師不僅學(xué)問(wèn)高，她的課堂也很特別。有一次，正上著(zhù)語(yǔ)文課，突然，班里飛來(lái)了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語(yǔ)文課中的我們喚醒了，老師發(fā)現了，并沒(méi)有批評我們，而是讓我們 仔細觀(guān)察，它飛呀飛，繼續振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)，既歡快又好聽(tīng)，不一會(huì )兒，它發(fā)現我們都在注視著(zhù)它，它害羞了，就飛走了，之后，李老師讓我們寫(xiě)了一篇作文，都寫(xiě)得非常好 。
還有一次，我們正在津津有味地看著(zhù)老師給我們放的電影，突然，窗臺上的小烏龜不動(dòng)了，同學(xué)們都小聲議論起來(lái)，李老師看出了我們的心思，就說(shuō)：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏 龜的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)大屏幕，一動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地趴著(zhù)，不一會(huì )兒，下課的鈴聲終于響了，看了一節課的我們伸了個(gè)懶腰，這時(shí)小烏龜也打了個(gè)哈欠，把我們都逗笑了，之后，李老師讓我們寫(xiě)可 愛(ài)的小烏龜，那篇作文我們每個(gè)人也都寫(xiě)得很精彩。
李老師就是這樣，會(huì )讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的人，肯定是趙老師！
趙老師是個(gè)好老師！對我們的學(xué)習非常嚴格。
有一次，我沒(méi)有認真完成作業(yè)，趙老師狠狠的批評了我，那一次我傷心極了，我便哭了起來(lái)。
還有一次我看到了我們拔河比賽時(shí)老師的緊張心情，我們班勝利了，趙老師笑的合不攏嘴。
老師好比那寬闊的大地，我們就是那花草樹(shù)木，在那里快活成長(cháng)；老師就像火紅的太陽(yáng)，時(shí)刻照耀著(zhù)我們，使我們走向了光明的明天！
我最熟悉的人的作文 篇5
我的媽媽有一張光滑的臉，較黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，看起來(lái)不是很美，也不是很難看。
她在特殊教育學(xué)校上班，去年考上了教育碩士，而且她還會(huì )英語(yǔ)、法語(yǔ)和手語(yǔ)。不過(guò)他們學(xué)校經(jīng)常聚會(huì )，這使我很難受（因為我們沒(méi)有聚會(huì )）。
媽媽也很搞笑，一般生氣事兒她都能把我用搞笑“降伏”�？煞浅Ｉ鷼鈺r(shí)，眼瞪得像皮球一樣圓，巴掌也即將到來(lái)，還等什么？抓緊溜，溜得慢了就要被K了。
每個(gè)人都有愛(ài)好，媽媽也不例外，她經(jīng)常帶我去學(xué)校打乒乓球，她想環(huán)球旅行，還想把英語(yǔ)學(xué)得很精通。
整體來(lái)說(shuō)，媽媽還是不錯的，也請你評一評吧！
我最熟悉的人的作文 篇6
她的頭發(fā)比我要短，卷卷的，她的眼睛本來(lái)是近視眼，后來(lái)眼睛做了手術(shù)，就不用帶眼鏡了，這樣就漂亮多了，媽媽的嘴巴大大的，一口能吃好幾個(gè)豆角呢。
以前，我每天都起得有點(diǎn)晚，差點(diǎn)趕不上校車(chē)，現在，媽媽每天都很早起來(lái)跑步、跳繩，會(huì )出很多的汗，然后回家洗了澡再叫我起床都趕得上校車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳忝刻煸趺催@么早起來(lái)運動(dòng)，不累嗎?”媽媽說(shuō)：“我想起運動(dòng)對身體的好處，我就會(huì )堅持下去�！蔽液芨吲d媽媽每天都運動(dòng)，這樣，我也不用擔心趕不上校車(chē)了。
通過(guò)這件事，我知道媽媽是一個(gè)很愛(ài)運動(dòng)的人，她一定會(huì )堅持到底的，她一定不會(huì )放棄，因為鍛練對身體有好處，她的身體一定會(huì )越來(lái)棒的。
我最熟悉的人的作文 篇7
如果說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌的園��；如果說(shuō)學(xué)生是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那么老師就是風(fēng)雨后的美麗彩虹；如果說(shuō)學(xué)生是一個(gè)桃子，那么老師就是撫育桃子茁壯成長(cháng)的大樹(shù)…要說(shuō)我最熟悉的那個(gè)人，那非老師莫屬。
記得步入初中大門(mén)的第一天，一切都是嶄新的、陌生的.。周?chē)慕ㄖ�、花草�?shù)木、同學(xué)老師和環(huán)境，都是那么的陌生。而我卻遇見(jiàn)了您，“張老師”這是一個(gè)多么親切而和藹的稱(chēng)呼��！我見(jiàn)到您的第一眼，給我的印象就只能用一個(gè)詞來(lái)形容--“母親”。 來(lái)到學(xué)校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文，閱讀有趣的課外書(shū)籍，把文言文那一張張陌生的臉，變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，讓我們覺(jué)得有您真好！ 記得在一天下午放學(xué)，室外下著(zhù)傾盆大雨幾乎人一出去就會(huì )被淋成落湯雞，更何況沒(méi)打傘呢！而我卻偏偏是百分之一中的其中一個(gè)�，F在學(xué)習任務(wù)重，再加上爸爸媽媽也在等著(zhù)我回家吃飯，我可不能在那白白的等雨停��！這時(shí)怎么辦呢，正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時(shí)，突然有人拍了一下我的肩。我一回頭，竟然是老師。老師得知我沒(méi)傘，不能回家時(shí)，竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過(guò)我還是忍住淚水對老師說(shuō)聲謝謝微笑著(zhù)走了。
這就是我最熟悉的那個(gè)人，她不僅和藹可親，還樂(lè )于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來(lái)的溫暖，她是默默無(wú)聞的一根蠟燭，燃燒自己的一生來(lái)照亮別人，而不求回報。
我最熟悉的人的作文 篇8
在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛(ài)哭的，也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。
我很喜歡笑，有時(shí)會(huì )傻笑，有時(shí)會(huì )微微的一笑，我還會(huì )陰險的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì )平靜的一笑，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更大度一些。
我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當然我還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。
我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報了一系列的手工班、鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班。哈哈，當然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開(kāi)心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開(kāi)心的去上鋼琴課�；丶液�，我發(fā)現地上有一大堆布料，我一眼就認出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯，沒(méi)看好二屁孩�！睕](méi)等她說(shuō)完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火，因為我是哭不出來(lái)的，況且哭又不是我的長(cháng)項，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了�！薄昂呛�，我就知道姐姐你最好了�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，手巧大度的人。
我最熟悉的人的作文 篇9
這個(gè)星期天，老師讓我幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。做什么好呢，我還是幫媽媽洗碗吧。中午，我第一個(gè)吃完飯，等大家吃完，所有的碗、筷子都收到洗碗池里，都由我負責洗。
我先把洗碗池里放一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)洗潔精，開(kāi)始洗碗了，我先洗了筷子和勺子，該洗碗了，我用絲瓜瓤把每個(gè)碗里邊外邊都洗干凈了，有用清水沖了沖，直到?jīng)]有泡沫為止，大功告成。
洗碗真是不容易，如果不是媽媽幫我，我還真干不好。以后，我要幫媽媽多做家務(wù)，既幫了媽媽?zhuān)皱憻捔俗约骸?/p>
我最熟悉的人的作文 篇10
我最熟悉的一個(gè)人，寫(xiě)誰(shuí)呢，想來(lái)想去，我想到了和我一起長(cháng)大的一個(gè)好朋友。
她的外貌
她呢，皮膚黑黑的，紅紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，她經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮。說(shuō)到她的身高，好像怎么也拔不高的小草，這也許是她比我們發(fā)育的慢吧，或許到了初二，她的個(gè)子就會(huì )突增。
她的性格
說(shuō)到她的性格，我就想說(shuō)：“唉，她怎么這么有氣無(wú)力��！”每次課堂上老師讓她回答問(wèn)題，她的臉就會(huì )刷的一下子通紅，把頭低得低低的，好像自己做錯事情似的，并且回答時(shí)很小聲很小聲，小聲地連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，當老師讓她坐下時(shí)，她會(huì )長(cháng)舒一口氣。但在生活中，她說(shuō)話(huà)很大聲，毫不約束
當然她和我還有相同的一面。我們都非常喜歡養小動(dòng)物，尤其是小狗。我們認為狗是人類(lèi)最好的朋友，只有狗才會(huì )永遠陪伴著(zhù)你。
她的成績(jì)
她的成績(jì)屬于中等偏上。她的幾門(mén)課程都差不多�？晌í毮菙祵W(xué)，好像故意和她作對似的。課堂上全神貫注的聽(tīng)老師講課，課下獨立按時(shí)的完成作業(yè)�？墒悄菙祵W(xué)成績(jì)就是提不上去。她總是舍棄她的休息時(shí)間，大把大把的做數學(xué)題，希望有一天她的數學(xué)成績(jì)能達到她所想要的成績(jì)。
她的愛(ài)好
她有事沒(méi)事的時(shí)候總是捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的看著(zhù)。沒(méi)錯，看書(shū)是她的一大愛(ài)好，她最?lèi)?ài)看的是故事書(shū)，她每次看故事書(shū)的時(shí)候，總會(huì )把自己帶入書(shū)中，把自己想象成書(shū)中的主人公�？此亲x書(shū)的樣子，真不忍心打擾她。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，愿我們的友誼地久天長(cháng)。
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