【熱門(mén)】我最熟悉的人作文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我最熟悉的人作文9篇，希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人作文 篇1

　　在我走過(guò)的十年中，我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但令我印象最深的還是那一個(gè)人。

　　他的樣子雖然不是文質(zhì)彬彬，也不是身強力壯，但他卻深深地印在了我的腦子里揮之不去；他貌不出眾，卻占據了我心中一半的位置。因為他給了我愛(ài)，讓我在愛(ài)的包圍下成長(cháng)。

　　他雖然身材不高，體型較瘦，但體育他卻是最在行的'。你瞧：他跑起來(lái)如風(fēng)一般，真是健步如飛。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是飛毛腿的后代吧！”他也開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“對呀，我是飛毛腿的第八代玄孫�！蔽衣�(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。除了跑步，他的球技也不錯，籃球、排球、羽毛球、乒乓球……，真是樣樣精通。

　　別看他平時(shí)挺隨便的，可他工作起來(lái)卻是一絲不茍。他特別愛(ài)看書(shū)，要是他正在聚精會(huì )神地看一本書(shū)，外面敲鑼打鼓他也無(wú)動(dòng)于衷，九頭牛也拉不動(dòng)他的眼球。

　　雖然他有時(shí)會(huì )批評我，會(huì )打我，那是因為我犯了錯誤；但更多的時(shí)候卻是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，所以我還是很愛(ài)他。

　　他就是我的老爸。

我最熟悉的人作文 篇2

　　有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。

　　他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。

　　第一特點(diǎn)：每天拿著(zhù)奶瓶，吃飯拿著(zhù)奶瓶，睡覺(jué)拿著(zhù)奶瓶，上學(xué)也是拿著(zhù)奶瓶，干什么都拿著(zhù)奶瓶。

　　第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書(shū)：有一次，我在看課外書(shū)，他問(wèn)我要課外書(shū)，我不給他就哭，沒(méi)辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著(zhù)大人看書(shū)。

　　第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車(chē)，有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)購物，他一看見(jiàn)小汽車(chē)就嘴里嘟囔著(zhù)：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買(mǎi)，他就哭，所以我們家才這么多玩具。

　　說(shuō)到這里，你們應該知道他是誰(shuí)了吧？他就是，我的.弟弟。

我最熟悉的人作文 篇3

　　在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛(ài)哭的，也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。

　　我很喜歡笑，有時(shí)會(huì )傻笑，有時(shí)會(huì )微微的一笑，我還會(huì )陰險的.一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì )平靜的一笑，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更大度一些。

　　我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當然我還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。

　　我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報了一系列的手工班、鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班。哈哈，當然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開(kāi)心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開(kāi)心的去上鋼琴課�；丶液�，我發(fā)現地上有一大堆布料，我一眼就認出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯，沒(méi)看好二屁孩�！睕](méi)等她說(shuō)完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火，因為我是哭不出來(lái)的，況且哭又不是我的長(cháng)項，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了�！薄昂呛�，我就知道姐姐你最好了�！�

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，手巧大度的人。

我最熟悉的人作文 篇4

　　我最熟悉的人，肯定是趙老師！

　　趙老師是個(gè)好老師！對我們的學(xué)習非常嚴格。

　　有一次，我沒(méi)有認真完成作業(yè)，趙老師狠狠的`批評了我，那一次我傷心極了，我便哭了起來(lái)。

　　還有一次我看到了我們拔河比賽時(shí)老師的緊張心情，我們班勝利了，趙老師笑的合不攏嘴。

　　老師好比那寬闊的大地，我們就是那花草樹(shù)木，在那里快活成長(cháng)；老師就像火紅的太陽(yáng)，時(shí)刻照耀著(zhù)我們，使我們走向了光明的明天！

我最熟悉的人作文 篇5

　　現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。

　　高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話(huà)聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

　　五年級第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！

　　到了第四節課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著(zhù)窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。

　　我們站好隊后高老師說(shuō)：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？

　　一會(huì )兒同學(xué)們去踢足球了，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了�！备呃蠋熎届o地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強地笑著(zhù)說(shuō)：“體育課一周只有兩節，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀�！�

　　我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話(huà)，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了�！蔽衣�慢地向球門(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。

　　我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的`時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著(zhù)被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌�，要這樣在大雪中堅持40分鐘��！想到這里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。

　　除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì )了我體育而且也教會(huì )了我

　　做人，今后我一定學(xué)習高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。

我最熟悉的人作文 篇6

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的.好朋友金旭陽(yáng)。

　　他的個(gè)子比我高，他穿著(zhù)花花點(diǎn)的衣服，黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮。

　　幾天前，我去他家看電視，只見(jiàn)金旭陽(yáng)拿著(zhù)笤帚在掃地。我說(shuō)：‘我們一起看電視吧“。他不停手中的活說(shuō)：”媽媽工作時(shí)很辛苦，讓我幫他掃完地在看電視吧�！�

　　我回到家里，一定向金旭陽(yáng)學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

我最熟悉的人作文 篇7

　　他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著(zhù)我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著(zhù)我們向上攀登。他就是我們的數學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來(lái)特別結實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服，戴著(zhù)一副近視眼鏡，每當他取下來(lái)時(shí)，鼻梁兩邊就會(huì )出現兩個(gè)深深的凹痕。

　　陳老師也是一個(gè)對我們很負責的老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里，因為他沒(méi)有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的細心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你的`作業(yè)還沒(méi)改完，就想出去玩？”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了�！蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞�(huì )狠狠地批評那個(gè)同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句：“下次一定要記得改�！闭f(shuō)完，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì )忘記改錯了。

　　這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。

我最熟悉的人作文 篇8

　　我最熟悉的一個(gè)人1

　　音音的故事有一個(gè)人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著(zhù)黑葡萄一樣亮的`眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術(shù)類(lèi)的，不管是美術(shù)，舞蹈還是音樂(lè )，她都喜歡，尤其最喜歡音樂(lè )，因此我們都叫她——音音。

　　音音在上學(xué)前班的時(shí)候，她就參加了各種各樣的特長(cháng)班，有繪畫(huà)班、舞蹈班、聲樂(lè )班，每個(gè)都學(xué)的有模有樣。她畫(huà)的小動(dòng)物很可愛(ài)，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，現在下腰就顯得特別輕

　　松；她學(xué)音樂(lè )知識很努力，簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜 都會(huì )認。

　　音音還很有愛(ài)心。有一天，一個(gè)小朋友在院里走路時(shí)不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵小朋友自己爬起來(lái)，她蹲下來(lái)替小朋友揉膝蓋和腿，然后豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時(shí)候我受別的小朋友欺負，她都會(huì )勇敢的站出來(lái)，替我說(shuō)話(huà)，保護我，真的很仗義，簡(jiǎn)直像個(gè)俠義的女俠。

　　上小學(xué)后，我們就被分開(kāi)了，我不知道音音去了哪所學(xué)校，真后悔當初為什么沒(méi)有留下她家的聯(lián)系電話(huà)。

　　我很想念她，真的。

我最熟悉的人作文 篇9

　　提起我最熟悉的一個(gè)人，那就一定是我的表姐了，她可是一個(gè)“書(shū)呆子”哦。

　　表姐四方臉，帶著(zhù)一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。

　　記得有一次，表姐來(lái)我家坐客，她剛一來(lái)我家就和我討論書(shū)的事，我一字未說(shuō)，只聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停，我都聽(tīng)煩了，只聽(tīng)她說(shuō)的津津有味，一邊說(shuō)一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。

　　我帶著(zhù)表姐來(lái)到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉睛的盯著(zhù)那些書(shū)，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著(zhù)我，對我說(shuō)：“敬依，你的書(shū)好多呀！能借我看看嗎？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就一口答應了，說(shuō)完，馬上去挑選自己喜歡的書(shū)，滿(mǎn)意的笑了，我無(wú)奈的`走出了房間。

　　媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”可表姐像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍在專(zhuān)心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應，視線(xiàn)不離書(shū)的說(shuō)：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過(guò)了老大一會(huì )兒，媽媽又讓我來(lái)喊，經(jīng)過(guò)我勸了老大一會(huì )兒，終于把表姐喊了出來(lái)，可她手中仍捧著(zhù)書(shū)，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無(wú)奈之下奪過(guò)了書(shū)，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書(shū)還她，只見(jiàn)她又看了起來(lái)，看來(lái)，不讓她看完她是不會(huì )吃的。

　　表姐就是這么個(gè)“書(shū)呆子”哎！

　　六年級:廉敬依