實(shí)用的熟悉的人作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的熟悉的人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我永遠記得他，因為他是那么的質(zhì)樸，那么的誠實(shí)，那么的善良。
還記得那天，我放學(xué)后拿著(zhù)心愛(ài)的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這么早就餓了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西，掏出來(lái)一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶著(zhù)它來(lái)到附近的小賣(mài)部，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一張布滿(mǎn)皺紋、十分丑陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經(jīng)來(lái)了，走了豈不讓人笑話(huà)我沒(méi)有禮貌！于是，我硬著(zhù)頭皮走了進(jìn)去，翻翻裝零食的箱子，不滿(mǎn)的嘟囔著(zhù)：“怎么沒(méi)有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)似的，又去拿了幾包薯片出來(lái)說(shuō)：“這里還有幾包�！蔽乙幻�，有“田園玉米”味的，于是我拿出硬幣拋到桌上，拿著(zhù)薯片走了。
過(guò)了好一會(huì )兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒(méi)辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個(gè)老爺爺會(huì )不會(huì )私吞我的彩筆？會(huì )不會(huì )拿我的筆？……漸漸的，小賣(mài)部已經(jīng)能看見(jiàn)了，有一個(gè)人正揮著(zhù)什么東西，原來(lái)是那個(gè)老爺爺，跑到了，抱著(zhù)彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)什么，快回家吧�！本瓦@樣，我回家了。
這就是那個(gè)小賣(mài)部的老爺爺，那個(gè)質(zhì)樸、誠實(shí)、善良的老爺爺。
熟悉的人作文 篇2
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多，如爸爸、媽媽、同學(xué)等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
我的媽媽美麗溫柔，身材苗條，皮膚白里透紅，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，不過(guò)，要是我做錯事了，她會(huì )狠狠地批評我。她也很愛(ài)美，比如，有一次，我上學(xué)快遲到了，我媽媽還在自己的房間里化妝，我本想叫她快一點(diǎn)，但是想了想，覺(jué)得媽媽化不好妝就等于見(jiàn)不得人，還是等等吧。
等了好久，媽媽終于開(kāi)車(chē)帶我去上學(xué)。
我想對我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院髣e再這么愛(ài)美了，差點(diǎn)我就要遲到了。你都不知道，如果我遲到，就會(huì )被老師罰抄課文10次，所以媽媽你以后別這么愛(ài)美了�！�
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、外婆、外公等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
媽媽身子很苗條，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，她的優(yōu)點(diǎn)是特別勤勞。每天下班一回家，她就把房間打掃干凈。有一次，我上學(xué)準備要遲到了，爸爸已經(jīng)出去工作了，媽媽趕著(zhù)上班，但她決定先送我去上學(xué)，媽媽為了我不遲到，耽誤了工作，我心里十分愧疚。晚上我一回到家，以為媽媽會(huì )罵我呢！結果媽媽沒(méi)有罵我，所以我很感動(dòng)。
我覺(jué)得我的媽媽很勤勞，平時(shí)對我的照顧總是無(wú)微不至，我很喜歡我的媽媽?zhuān)驗樗軅ゴ蟆?/p>
熟悉的人作文 篇3
我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，特別有神。有時(shí)高興的時(shí)候鼻梁上會(huì )架起一副眼鏡，看起來(lái)特別的斯文。他有著(zhù)高高的個(gè)子，看起來(lái)很強壯，讓人特別有安全感。由于平時(shí)缺乏運動(dòng)，所以挺著(zhù)個(gè)大肚子。
我的爸爸是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。他的知識面特別的廣泛，什么書(shū)都看，但最喜歡的是歷史類(lèi)的和文學(xué)類(lèi)的。我記得有一次，我到樓上的書(shū)房找我自己喜歡的書(shū)看，推門(mén)一看，發(fā)現爸爸正手里拿著(zhù)一本書(shū)在那聚精會(huì )神的看著(zhù)，入迷的連我進(jìn)來(lái)了也不知道。他一邊看一邊用手里的筆標記，還不時(shí)的自己思索一會(huì )兒�？粗�(zhù)他那樣投入，我也不忍心打擾他，悄悄地取了自己的書(shū)離開(kāi)了�，F在連爸爸的手機上也裝上了電子書(shū)，爸爸更是走到哪看到哪，上衛生間看，躺在床上也看，簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，遨游在是的海洋里！
看，這就是我的爸爸，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我要像他一樣做個(gè)人愛(ài)讀書(shū)的人。
熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時(shí)候，就像熟透了的蘋(píng)果。
孫培瓏是個(gè)有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說(shuō)：“我累了，咱們休息一會(huì )吧！”他說(shuō)：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰�，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒(méi)筆了，我說(shuō)：“明天再給我�！彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的一個(gè)人。
熟悉的人作文 篇5
我的朋友毛志晗，是我最熟悉的人之一。她的手很巧，會(huì )折小兔、戰車(chē)、床等等。她會(huì )折的東西可多啦！
一次，我剛到學(xué)校，我的同桌毛志晗拿出她折的戰車(chē)給我看。我說(shuō)：“哇，怎么做到的，好酷！”
她見(jiàn)我露出驚訝的眼神，說(shuō)：“我教你折吧�！�
“好呀！”我高興地說(shuō)。
“你要折大的，還是小的？”毛志晗問(wèn)。
“先折小的，以后再折大的，行嗎？”
“可以�！蔽业耐阑卮�。
毛志晗讓我先看她怎么折，然后叫我試試。我第一次沒(méi)折成功，毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次，這一次我沒(méi)有讓她幫忙，就折成了。
毛志晗看到我折得很好，就問(wèn)：“這個(gè)，可以送給我嗎？”
“不行！”我有些得意，也有些不舍。
第二節下課，我興沖沖地湊到毛志晗邊上，著(zhù)急地說(shuō)：“我想要折大的.，快教我�！�
這次折的和那輛小的戰車(chē)前面幾步很像。她還是讓我先看她折，接著(zhù)再讓我自己折。在毛志晗的幫助下，大的戰車(chē)我也折成功了。
這就是我的好同桌，也是好朋友——心靈手巧，還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎？
熟悉的人作文 篇6
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū)正看著(zhù)。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫(huà)畫(huà)，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對：她的愛(ài)好不是畫(huà)畫(huà)嗎？現在怎么變成愛(ài)看書(shū)了。那我就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”吧。
“‘小書(shū)蟲(chóng)’我們出去玩吧�！蔽依^續叫道。
“哦！”她說(shuō)著(zhù)，卻還在看書(shū)。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩��？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè )響起，也不把書(shū)放開(kāi)。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！
到了第二節課下課，我再次叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’去玩了呀�！�
“我馬上看完了�！彼^也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)名稱(chēng)了。你們喜歡她嗎？
熟悉的人作文 篇7
生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護著(zhù)我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊，而是在旁邊默默守候著(zhù)我。
在那個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著(zhù)老師不斷地嘮叨，強調著(zhù)一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺(jué)得還不如睡一會(huì )兒覺(jué)呢！陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺(jué)！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話(huà)說(shuō)得好“春困秋乏”，現在是春天，正是想睡覺(jué)的季節，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽?zhuān)〔粫?huì )呀，媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著(zhù)那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……
努力地保持清醒，上完了一節課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺(jué)的機會(huì )嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門(mén)口走，依稀看見(jiàn)了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來(lái)接我了？”“順路過(guò)來(lái)了，就來(lái)了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，不可能！果然，我一回去，她說(shuō)讓我先休息一下，今早沒(méi)睡好，再加撐了一節課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)中，一幕幕她對我的好浮現在了我夢(mèng)境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯處，幫助我復習；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續努力……
媽媽?zhuān)x謝你，是你用細心和母愛(ài)，養育著(zhù)我，讓我慢慢長(cháng)大。
這就是我所熟悉的人——媽媽?zhuān)盟募毿暮湍笎?ài)，澆灌我長(cháng)大。
熟悉的人作文 篇8
說(shuō)起我熟悉的人，腦海里馬上想到和我朝夕相處的爸爸。
爸爸留著(zhù)短發(fā)，清瘦的面龐，波紋似的額頭，高聳的鼻子，嘴里有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。
媽媽說(shuō)爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人�？墒�，我覺(jué)得爸爸是個(gè)既可愛(ài)又嚴厲的人。高興的時(shí)候，總會(huì )和我開(kāi)玩笑。但是當我做事馬虎或是犯了錯誤的時(shí)候，那情況可就大不相同了。記得小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字，因為大字一捺沒(méi)有頓筆，他叫我重寫(xiě)，一遍又一遍，一下寫(xiě)了十幾遍。我的眼淚都出來(lái)了，他裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。我心里暗想：你簡(jiǎn)直就是黑心！
我和爸爸形影不離，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，逐漸明白了：爸爸的嚴是一種愛(ài)。子不教，父之過(guò)。這比喊我幾聲：錫寶，錫寶，買(mǎi)幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛(ài)我既慈愛(ài)又嚴厲的爸爸。
熟悉的人作文 篇9
他的個(gè)子高高的，像“小雞不好惹”那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的“瘦高高”，名叫xg。他有一張瓜子臉，黑黑的眉毛下有著(zhù)一雙小眼睛，鼻子向上翹起。皮膚黑黑的。哈！他就是我哥哥�？赐獗聿皇呛軒�，但我卻覺(jué)得他很“帥”。
哥哥這個(gè)人呀，是離不開(kāi)自己親人的。每次他外出工作，都會(huì )給家里打來(lái)電話(huà)，發(fā)信息。每隔兩三天哥哥就會(huì )打一次電話(huà)，問(wèn)問(wèn)家里人健不健康什么的。
哥哥很愛(ài)逗小孩，有時(shí)還嚇別人。有一次，我正坐在沙發(fā)上看電視，不知哥哥從哪里“冒”了出來(lái)，我“��！”的一聲，被嚇得魂兒都快飛了。哼！可惡的哥哥！
哥哥對我很好。那是有一次，家里的洗衣粉快用完了，媽媽就叫我去買(mǎi)一包。我想：怎么辦哪？我沒(méi)有錢(qián)怎么買(mǎi)呀��？一旁的哥哥說(shuō)：“我拿錢(qián)給你，你快點(diǎn)回來(lái)��！”說(shuō)著(zhù)，哥哥便拿了一張一百元的給我。我驚訝極了，說(shuō)：“哥哥，一包洗衣粉要這么多錢(qián)嗎？”哥哥說(shuō)：“對呀！”
等我把洗衣粉買(mǎi)回來(lái)，正要還他錢(qián)，可他卻說(shuō)：“我不要，你拿去用吧！”我想：哥哥對我真好，平時(shí)我還生他的氣，我真對不起他呀！
還有一次，我不小心把自己的彩色筆弄壞了，他不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爛了可以外買(mǎi)�！薄叭ツ膬嘿I(mǎi)呀？”我故意問(wèn)�！摆s集唄！”哥哥答道。我想：我們這兒離集市這么遠，周?chē)譀](méi)有賣(mài)文具用品的，他不會(huì )真去集市吧？
第二天，哥哥早早地起床了，飯都沒(méi)吃就去趕集了。我想：哥哥還真是的！
下午三點(diǎn)，哥哥終于回來(lái)了�！懊妹�，這是你的彩色筆�！备绺缯f(shuō)到。我見(jiàn)了，高興極了。他還買(mǎi)了好多好吃的，這時(shí)，在看看他，已經(jīng)累得上氣不接下氣的了。我心疼的想：我以后能為他做點(diǎn)什么呢？
瞧，這就是我那很“帥”的哥哥！
熟悉的人作文 篇10
大伯既是我熟悉的人，也是我最欽佩的人。
大伯已經(jīng)60有幾了，個(gè)子不高，滿(mǎn)頭銀發(fā)，可他的心卻還沒(méi)老，仍然像個(gè)年輕的小伙子一樣。在這層樓只要哪家有困難，他都跑過(guò)去幫助他們。這不，我鄰居家的電視機壞了，他急忙跑過(guò)去修，不一會(huì )兒的功夫就修好了，還有他家對面的那戶(hù)人家電風(fēng)扇壞了，他也跑過(guò)去修……所有人都夸我大伯是個(gè)熱心腸。
有一次，老師說(shuō)：“今天你們回去做一個(gè)帆船的模型，也可以和家長(cháng)合作。希望大家踴躍參加，如果得到一，二等獎，會(huì )有獎品的�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我心想：我一定要做出一個(gè)非常漂亮的帆船模型，讓老師夸獎我。
我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準備好，我要先把船只的樣子畫(huà)好，再來(lái)剪�？晌以趺串�(huà)也畫(huà)不好，有點(diǎn)不耐煩了。我嘴里嘀咕著(zhù)：“哎呀，煩死啦，早知我就不報名了，現在又不會(huì )做，到底該怎么做呢�！闭斘壹钡米ザ鷵先鶗r(shí)，熱心的大伯走過(guò)來(lái)。
“秋秋，什么事惹你不高興呀！”
“我不知道該怎么做船只模型�！�
“哦原來(lái)是這樣呀，讓我幫你吧�！�
只見(jiàn)大伯拿起筆在硬紙板上畫(huà)了個(gè)船型，把它剪下來(lái)，再用鐵絲轉成了一根桅桿，在桅桿上貼了張帆，接著(zhù)用紙條做了個(gè)欄桿，最后我們一起把船涂上顏色，這樣一艘漂亮的船只就做好了�？匆�(jiàn)大伯的額頭上滲出汗水，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想，我剛回來(lái)，大伯就說(shuō)：“完成了！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給大伯，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞，大伯樂(lè )呵呵地笑了起來(lái)。
果然，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光，頓時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花，覺(jué)得大伯真了不起。
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